下面是范文網(wǎng)小編整理的勵(lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)3篇(學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì)),以供參考。
勵(lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)1
勵(lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)怎么寫?以下是我們給你的范文格式參考。
聽完報(bào)告會(huì)后,我有非常深刻的體會(huì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都流淚了,那是因?yàn)槌探淌谥v的事情很真實(shí)感人,這些話說(shuō)到了大家的心坎里。我自己也是感動(dòng)頗深,下面我就簡(jiǎn)單的談一下的幾點(diǎn)心得體會(huì):
一、感恩立德,明禮修身
感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里,我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!如果你是一個(gè)苦惱的人,你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢,漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人,你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人,你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個(gè)快樂(lè)的人,你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,這樣,你的快樂(lè)就會(huì)取之不盡......對(duì)別人感恩,相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩,所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩,就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情,永存愛(ài)心。
二、自強(qiáng)不息,立志成材
困難催生偉大的品格,壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為播撒知識(shí)和傳承文明的當(dāng)代青年教師,我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神,以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中,只有不斷地努力、奮斗和追求,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇,逆境成才。在困難和挫折面前,要始終堅(jiān)信:困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志,胸中常立豁達(dá)之情,永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。立足專業(yè),廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己,用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó),服務(wù)社會(huì)。
三、勇?lián)?zé)任,誠(chéng)信做人
人無(wú)信不立,要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠(chéng)信的主人,對(duì)自己誠(chéng)信,對(duì)他人誠(chéng)信,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái),把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底!
勵(lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)2
希望你能喜歡這篇?jiǎng)?lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)范文。
只要是有上進(jìn)心的人,都是喜歡勵(lì)志教育的。各種雞湯、每個(gè)成功的經(jīng)歷,就像春風(fēng)洗滌我們的心靈,讓我們看清楚前方的道路,堅(jiān)持不懈的走下去。
但是不知道什么時(shí)候起,勵(lì)志教育成了空白的支票,說(shuō)的人聲淚俱下充滿感情,聽的人感同身受無(wú)比佩服,立下大志要學(xué)習(xí)這種精神。然而聽完之后,該干什么還干什么去。如果問(wèn)他,你不是要努力的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎?為何又重新玩上了游戲,一開始還會(huì)不好意思,久而久之反而滿不在乎,一會(huì)說(shuō)休閑娛樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩不誤,一會(huì)又說(shuō)可能自己不是那塊料,怎么努力都比不上別人,干脆放棄。
哎,悲乎,原本勵(lì)志教育的初衷是好的,奈何效果總是有限,真正能幫到的人少之又少。但是也有勵(lì)志人士不愿放棄,他覺(jué)得哪怕只要能用自己的語(yǔ)言或者文字打動(dòng)一個(gè)人,讓他有所收獲,能幫助他成長(zhǎng)就是值得的。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,生長(zhǎng)在不同的環(huán)境下,很少有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷那些貧困,所以感受也不會(huì)很多。
這位勵(lì)志教育人士坦言,自身的演說(shuō)水平也確實(shí)有待提高,不然說(shuō)不到心里去,起不到作用。最好能夠一次就能起到正能量的影響,不用每次反復(fù)重復(fù)的說(shuō),聽眾都會(huì)厭煩,更沒(méi)有興趣去接受講的勵(lì)志教育觀點(diǎn)。
最好的方式應(yīng)該在平時(shí)的生活中、學(xué)校里,同學(xué)之間接觸的一言一行,老師言辭之間都在進(jìn)行勵(lì)志教育。說(shuō)到這,老師也是一個(gè)急需教育的對(duì)象,只有老師合格才能教出好的學(xué)生。
勵(lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)3
勵(lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)的寫法與格式是什么?請(qǐng)參考以下這篇范文。
三大步勵(lì)志教育已經(jīng)推行了一年多的時(shí)間了,可以發(fā)現(xiàn),一年多以來(lái)絕大多數(shù)的學(xué)生的確有了變化,有的甚至變化非常的明顯,可以說(shuō)是有了質(zhì)的飛躍。
正像xx同學(xué)的一片成長(zhǎng)記錄中寫得:“本周收獲不少,每天都會(huì)為了在成功記錄表上留下美好的回憶而去規(guī)范自己的言行,找些有意義的事情做,它激勵(lì)我的成長(zhǎng)”。所以每天的成長(zhǎng)記錄對(duì)于那些想上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)的確是起到了很好的督促作用。結(jié)合這四周以來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得要想更好的推進(jìn)勵(lì)志教育有幾個(gè)問(wèn)題是必須要注意的。
1、導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的成功記錄必須及時(shí)檢查,這樣才能起到一個(gè)很好的督促效果,尤其對(duì)于那些本來(lái)就想偷懶的學(xué)生來(lái)說(shuō),不能對(duì)他們放任自流。在成功記錄表上寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,應(yīng)多寫一些實(shí)質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容,給學(xué)生指明方向,更好的與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通,而不是簡(jiǎn)單的簽上自己的名字而已。這樣學(xué)生每天都會(huì)很期待看到老師對(duì)自己的評(píng)價(jià),這對(duì)學(xué)生就是一種很好的激勵(lì)。
2、班主任應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流和溝通。周末我班一個(gè)學(xué)生拿著自己的成長(zhǎng)記錄給他母親看,因?yàn)樗杏X(jué)最近他變了很多,進(jìn)步了很多,本來(lái)是想讓母親多鼓勵(lì)一下自己,結(jié)果沒(méi)想到母親卻說(shuō),你給我看這些東西沒(méi)有用,我最想看到的的是你的考試成績(jī)能有很大大進(jìn)步。結(jié)果學(xué)生就很失望,剛剛積累起來(lái)的自信一下子被打擊了不小。
我覺(jué)得這里面的問(wèn)題就在于家長(zhǎng)不理解這次勵(lì)志教育的意義,而且在教育觀念和方法上與我們有些差別,這就給我們的工作帶來(lái)了一些負(fù)面的影響。所以我覺(jué)得與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通與交流至關(guān)重要。
3、對(duì)于那些不太配合的同學(xué)我采取了一些不尋常規(guī)的做法。比如我班有兩個(gè)同學(xué),一個(gè)叫xx,一個(gè)叫xx。這兩個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是都很聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),但是太懶,經(jīng)常是上課睡覺(jué),自習(xí)課說(shuō)笑,作業(yè)不做,甚至在上學(xué)期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵,三大步勵(lì)志教育剛剛開始的時(shí)候兩人并不太配合,像xx第一周的時(shí)候一片成長(zhǎng)記錄都沒(méi)寫,并不是因?yàn)樗刻斓谋憩F(xiàn)都很差、沒(méi)有可寫的東西,相反,開學(xué)以來(lái)進(jìn)步還是比較大的,我分析,不寫的原因一個(gè)是因?yàn)閼校谝粋€(gè)就是不夠自信,認(rèn)為自己做的很差。所以我在第一個(gè)周末的時(shí)候,趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來(lái)該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫上,然后偷偷的觀察該生的反應(yīng),果不其然,周一的'時(shí)候該生第一次交上了他的成長(zhǎng)記錄本,并且寫了一句話,覺(jué)得愧對(duì)老師。
對(duì)于xx的教育,我則是讓他去認(rèn)真閱讀其他同學(xué)的成長(zhǎng)記錄本,看看別的同學(xué)在最近一段時(shí)間的進(jìn)步,并且反思自己的不足之處,同時(shí)要求他給其他同學(xué)寫上批語(yǔ),我發(fā)現(xiàn),他寫批語(yǔ)的時(shí)候非常的認(rèn)真,寫得也很好,接著,我又讓他仔細(xì)閱讀了北大清華成功學(xué)子的心路歷程,從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗(yàn)足跡,甚至對(duì)于很好的文章我要求他能夠復(fù)述下來(lái),通過(guò)一上午的努力,段**同學(xué)做了深刻的反思和檢討,他也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己是在混日子,這樣下去沒(méi)什么好的結(jié)果。
關(guān)于這本書對(duì)于學(xué)生的作用,我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績(jī)一欄里所寫的內(nèi)容來(lái)表述:這周下來(lái),自我感覺(jué)良好吧!昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)為這本書,老師真的要花許多功夫,我知道這本書的用處可能很適合我們,也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān),但我卻不這樣想,每天記點(diǎn)進(jìn)步,每天記點(diǎn)快樂(lè),哪怕一點(diǎn),日積月累,最后定會(huì)發(fā)現(xiàn),“噢,我原來(lái)很出色。”這樣就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,讓自己更加努力?!俺晒τ涗?,記錄成功,我能行!”應(yīng)該就是這樣吧。
勵(lì)志教育個(gè)人心得體會(huì)3篇(學(xué)生勵(lì)志教育心得體會(huì))相關(guān)文章:
★ 柜員個(gè)人工作計(jì)劃3篇(銀行柜員個(gè)人工作計(jì)劃)
★ 教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短_教師工作總結(jié)12篇(關(guān)于教師個(gè)人工作總結(jié))
★ 最新師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)感悟3篇
★ 2022計(jì)算機(jī)教師年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文3篇(計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人)
★ 公司個(gè)人辭職申請(qǐng)書格式3篇(個(gè)人辭職申請(qǐng)書格式范文)
★ 2022大學(xué)的軍訓(xùn)心得體會(huì)大全7篇(軍訓(xùn)心得體會(huì)左右大學(xué)年結(jié)束了)
★ 教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)9篇(最新教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié))
★ 最新小班個(gè)人工作計(jì)劃3篇 小班個(gè)人年度工作計(jì)劃
★ 關(guān)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會(huì)怎么寫3篇(優(yōu)秀教師心得體會(huì)感想)
★ 2022年個(gè)人租房合同協(xié)議書3篇(租房協(xié)議)