下面是范文網(wǎng)小編分享的兩學(xué)一做心得體會(huì)123【3篇】(學(xué)習(xí)兩學(xué)一做有感)，供大家賞析。

兩學(xué)一做心得體會(huì)1231

　　沐浴黨的光輝，履行神圣職責(zé) 講“兩學(xué)一做”心得體會(huì)

　　中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求，這是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐?！叭咧v臺(tái)雖小，但我會(huì)時(shí)刻銘記，我是一名黨員教師。

　　和所有的教育同行一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔(dān)任班主任工作，即能感受到工作苦累，又時(shí)時(shí)都能感受到學(xué)生給予我的快樂(lè)和充實(shí)。

　　溫暖的班集體能溫暖每個(gè)人的心，要讓孩子們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖、幸福，有著濃郁集體氛圍的大家庭，使同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭中健康、幸福成長(zhǎng)，使每一個(gè)同學(xué)的精神品格得到提升。我率先把自己當(dāng)作家里的一員：見(jiàn)到班里地上的廢紙屑立即撿起來(lái)，拖把倒了我馬上扶好；不論是衛(wèi)生、做操、紀(jì)律，還是主動(dòng)完成學(xué)校工作等任何一方面，丟一分我認(rèn)真查找原因，加一分我立即表?yè)P(yáng)。我用行動(dòng)感染、教育學(xué)生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響，讓他們感受到班集體是一個(gè)家。漸漸的大家也都愛(ài)上了這個(gè)家，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、做事樣樣一呼百應(yīng)，班級(jí)逐漸形成了愛(ài) “家”的班風(fēng)。

　　班主任工作考驗(yàn)的是心境，面對(duì)一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤一次次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導(dǎo)他，去等待他，去期待他。小學(xué)階段的孩子，頑皮、好動(dòng)，剛講完的要求，還沒(méi)等轉(zhuǎn)身，就忘，就得老師，一遍遍再講，多少次，講啞了嗓子，自己，也數(shù)不清了。但，看到學(xué)生的進(jìn)步，心情，是無(wú)比，喜悅的。

　　班主任工作，考驗(yàn)的，更是，愛(ài)心。有“愛(ài)”是對(duì)每位教師最基本的要

　　求，然而，在班主任工作中，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的特殊，愛(ài)心，往往很容易被日常的工作，所磨滅，因此，在工作中，我充分的體驗(yàn)到對(duì)于每一位學(xué)生，都要抱著，第一次見(jiàn)到他，那樣的熱情來(lái)對(duì)待他，這樣，你可以永遠(yuǎn)對(duì)他懷著新鮮感與關(guān)愛(ài)。班級(jí)的馬子瑞、馬光瑞亞同學(xué)家庭貧困，我給他們買了書(shū)包，學(xué)習(xí)用品，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。

　　班主任工作考驗(yàn)的是精心，這種精心，是對(duì)學(xué)生關(guān)心的，方方面面，特別，是對(duì)，后進(jìn)生。老師要關(guān)心的，不僅僅，是他的學(xué)習(xí)，在我看來(lái)，后進(jìn)生，之所以，后進(jìn)，一般情況下，是因?yàn)?，他的家庭，后進(jìn)，對(duì)于這樣的學(xué)生，要加強(qiáng)對(duì)于他生活方面的關(guān)注與指導(dǎo)，讓學(xué)生，能在老師這里，感到溫暖，從而，激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)。我班的王子豪同學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，聰明，但家庭條件不好，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，母親不識(shí)字，父親在外打工，早出晚歸。我每天，利用課余時(shí)間，給他單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，檢測(cè)當(dāng)天的新知，幫助他解決學(xué)習(xí)中不會(huì)的問(wèn)題。我還激勵(lì)他多讀課外書(shū)，讓她愛(ài)上讀書(shū)，增加閱讀量。

　　隨著，教學(xué)的改革，樹(shù)立，教學(xué)，新理念、新思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高，課堂教學(xué)效率，成為教改的重頭戲。我們教學(xué)的課堂，是，學(xué)生生命中，一段不可復(fù)制的，段落。學(xué)生的大部分的時(shí)間是在課堂上度過(guò)的，課堂，是他們精神寄居，心靈，依托的場(chǎng)所。我們理應(yīng)讓孩子們快樂(lè)地，充實(shí)地，自主地，舒展地，詩(shī)意地生活在課堂上，這是每一個(gè)老師所追求的幸福課堂，最高境界.我領(lǐng)悟到：高效課堂，教師，真正由講授者變成了組織者，學(xué)生真正動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦，是覓食，而不是等候“喂食”；教學(xué)中，我相信每一個(gè)學(xué)生，都能夠?qū)W好，首先我做到扎實(shí)，備課，二是讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)新課，通過(guò)

　　課前檢測(cè)，篩選出學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)、集中講解。另外，小組學(xué)習(xí)及課堂討論是載體。小組學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、交流困惑、同伴互助、解決問(wèn)題的有效途徑，是在獨(dú)學(xué)基礎(chǔ)上的對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示。

　　一個(gè)教師，只有對(duì)自己的學(xué)生，充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能，堅(jiān)定不移地，辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛(ài)，是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把，真摯的愛(ài)，融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅，要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要以寬厚博大的胸懷，去包容學(xué)生的，一切，這樣，我們才能教好書(shū)，育好人。需要我們擁有“海納百川”的胸懷，通過(guò)教育激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)他們的自信心，才能提高他們的成績(jī)，才能，教會(huì)他們，如何做人，如何，做事，如何，學(xué)習(xí)甚至，如何生存。

　　身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)，時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。習(xí)總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)：樹(shù)立，和發(fā)揚(yáng)，好的作風(fēng)，即，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人，要實(shí)。在我看來(lái)，兩個(gè)字回答，足矣，那便是，看似輕，實(shí)則重的“師德”。我們教師，面對(duì)的孩子，是活生生的自然人。我，作為一個(gè)教師，不敢說(shuō)，把每個(gè)孩子，教育成奉獻(xiàn)社會(huì)的人，但至少，立志把每個(gè)孩子，教育成擁有良好習(xí)慣，以此，鑄就家庭，幸福的人，這是一個(gè)教師的，基本責(zé)任所在。

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。作為一名教師，首先，要熱愛(ài)自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起，平等和諧的，師生關(guān)系。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生，就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生，無(wú)

　　異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其，是現(xiàn)今，大多數(shù)家庭，都是獨(dú)生子女，這就更要求我們廣大教師，真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助每一位學(xué)生，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受。

　　既然，我選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地，完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師最大的樂(lè)趣，就是照亮了別人，充實(shí)了自己。教師的職業(yè)，有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師，才能積極面對(duì)，自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地，完善自我，才能在教育活動(dòng)中，有所收獲。將“兩學(xué)一做”貫穿于工作中，做一名合格的黨員教師。

　　焉耆縣第二小學(xué)

　　雍雅婷

兩學(xué)一做心得體會(huì)1232

　　功成不必在我，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神

“功成不必在我”的意思是功績(jī)、業(yè)績(jī)的成功沒(méi)必要看我一個(gè)人，是一種境界，也是一種態(tài)度，既要有干在當(dāng)下、腳踏實(shí)地“摘果子”的工作激情，也要有功在后任、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)“栽樹(shù)苗”的胸襟氣度。干部總有更替，任職總有期限，但黨的事業(yè)是無(wú)限的，全心全意為人民服務(wù)是沒(méi)有止境的。

　　我們的工作是圍繞著中心工作開(kāi)展的，而我們一般普通干部更是要理清日常工作和中心的關(guān)系，就是以中心工作為主，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神。干事業(yè)干工作就好比釘釘子，釘釘子不是一錘就能釘好，而是要一錘一錘的敲，直到把釘子釘實(shí)、釘牢?？倳?shū)記說(shuō)：“我們要牢記一個(gè)道理，政貴有恒。為官一方，為政一時(shí)，當(dāng)然要大膽開(kāi)展工作、銳意進(jìn)取，同時(shí)也要保持工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性?！币虼?，只要是黨委政府繪制出的科學(xué)的、切合實(shí)際的、符合人民愿望的藍(lán)圖，我們作為黨員干部，就要一茬一茬的接到干，努力把藍(lán)圖變成竣工圖。

兩學(xué)一做心得體會(huì)1233

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　局開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，精心安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，核心是要落實(shí)總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上的重要講話精神，我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面來(lái)理解：

　　一是思想認(rèn)識(shí)到位?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，要求全體黨員充分認(rèn)識(shí)到學(xué)與做的重要性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。鎮(zhèn)黨委召開(kāi)專題會(huì)議，精心安排部署，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍，在全鎮(zhèn)迅速掀起“兩學(xué)一做”熱潮。

　　二是學(xué)習(xí)措施到位。要明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極開(kāi)展參加房管局的學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摚饕扇〖袑W(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、微信平臺(tái)等形式組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神等內(nèi)容。作為一名黨員要充分發(fā)揮表率作用，走在前面、深學(xué)一層，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，作一名合格的黨員。

　　三是抓住“做”字到位?！白龊细顸h員”，不是喊在嘴上、寫(xiě)在紙上的一句空話。而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員是標(biāo)桿、是引領(lǐng)，黨員怎么做，群眾就怎么學(xué)。要求每一個(gè)黨員，繃緊作風(fēng)之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以知促行。

　　四是抓住“學(xué)”什么。總書(shū)記“七一”講話及一系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。

　　五是盡職盡責(zé)。堅(jiān)持做到學(xué)用結(jié)合、以知促行，提高黨員干部的政治覺(jué)悟和自身素養(yǎng)，以良好的精神風(fēng)貌和求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)，真正把學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大精神動(dòng)力，使自身的工作開(kāi)好局、起好步。

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