家風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會(huì)6篇(作風(fēng)與家風(fēng)心得體會(huì))

時(shí)間：2022-12-03 19:27:00 心得體會(huì)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的家風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會(huì)6篇(作風(fēng)與家風(fēng)心得體會(huì))，以供借鑒。

家風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會(huì)1

　　谷文昌同志離開(kāi)我們已經(jīng)xx年了，在他留下的豐富的精神財(cái)富中，家風(fēng)更是我們?nèi)嬷吸h的傳家寶?；厥坠任牟囊簧麌?yán)以律己，廉潔奉公：決不允許自己的家屬搞特殊：一是“特殊照顧”，如女兒結(jié)婚，要求他批木材做家具，他不批，因?yàn)檫@是搞“特殊”；二是“特別嚴(yán)格”，就是一般群眾可以做的事，領(lǐng)導(dǎo)干部子女不能干。如1962年的東山高考落榜生，絕大部分都安排了工作，而谷文昌的女兒卻被安排為臨時(shí)工。在東山擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)14年，當(dāng)他告別這片為之奮斗多年的熱土?xí)r，帶走的卻僅僅是一只裝書(shū)用的舊皮箱，一個(gè)放衣服的包袋，一把修剪林木的小斧頭，兩壇自己腌制的咸菜……

　　谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫(xiě)照，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動(dòng)，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡(jiǎn)樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

　　“欲治國(guó)者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無(wú)形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國(guó)歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國(guó)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為要治國(guó)就必須修身齊家。“愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也”。留錢(qián)財(cái)給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對(duì)我們黨的`領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如何教育好家屬子女，樹(shù)立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華。

家風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會(huì)2

　　家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書(shū)》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

　　家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。

　　作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠(chéng)待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。

　　家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。

家風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會(huì)3

　　人生需要良好的家風(fēng)來(lái)照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不可少。

　　第一個(gè)是“善良”。

　　有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會(huì)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)周?chē)娜?，?ài)所有的生命。一個(gè)人活在世上，不過(guò)是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)光里成己達(dá)人，才對(duì)得起自己的一生。善良可以說(shuō)是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們?cè)@樣諄諄告誡子女：“做人千萬(wàn)不要去做惡事，作惡多端，會(huì)有報(bào)應(yīng)。”這樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無(wú)論在哪里無(wú)論和誰(shuí)打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。

　　第二個(gè)是“勤儉”。

　　父親教育我，端正勤儉，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不為息患挫志，自不為安樂(lè)肆志；在官無(wú)儻來(lái)一金，居家無(wú)浪費(fèi)一金。”“振乃家聲，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來(lái)。”不能投機(jī)取巧、不勞而獲，鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評(píng)為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。

　　第三個(gè)是“學(xué)習(xí)”。

　　學(xué)習(xí)無(wú)止境，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對(duì)我們兄弟姐妹說(shuō)：“知識(shí)從哪里來(lái)，就是從學(xué)習(xí)中來(lái)。”父親只讀了兩年私塾，后來(lái)他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，可以說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。

　　心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長(zhǎng)，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬(wàn)不能讓它們熄滅了。

家風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會(huì)4

　　“立家規(guī)、正家風(fēng)”中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事，又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的教育管理，整個(gè)家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。

　　培育良好家風(fēng)，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛(ài)。立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場(chǎng)，家教是人生價(jià)值的奠基石，是人生的“第一?？圩?rdquo;。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，從個(gè)人到國(guó)家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長(zhǎng)輩融化在愛(ài)之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視立家規(guī)。周恩來(lái)同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹(shù)立了范例。

　　好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。家規(guī)是春雨，潤(rùn)物無(wú)形。樹(shù)立美好的家風(fēng)家規(guī)，傳承悠久的國(guó)風(fēng)國(guó)規(guī)，中國(guó)這只文明善良勇敢的東方古國(guó)最終將讓世人欽佩！

家風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會(huì)5

　　當(dāng)前，正在開(kāi)展的以“辦好教育，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨的“黨員干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，十分必要，也非常及時(shí)，無(wú)疑是在教育黨員干部思想政治工作園地，普降一場(chǎng)甘霖，我非常歡迎，大力支持，熱情投入。

　　按照市委、市教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求，在第一階段接受了組織教育，堅(jiān)持了自我教育，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)探討，確實(shí)獲益非淺。通過(guò)學(xué)文件、上黨課、參加測(cè)試和競(jìng)賽等途徑，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，以及胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委七次會(huì)議上的重要講話和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話指示精神，對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性有了更高更新的認(rèn)識(shí)，責(zé)任感和使命感全面增強(qiáng)，靈魂再次受到洗禮，理論素養(yǎng)和政策水平得到提升，必將對(duì)今后的查擺問(wèn)題和整改提高工作，產(chǎn)生指導(dǎo)和促進(jìn)作用，為徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好本職工作，更好的服務(wù)于教育改革與發(fā)展的大局，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　主要心得和收獲，有三大方面：

　　一、養(yǎng)成好的學(xué)風(fēng)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

　　毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中，提出了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，江澤民同志在《關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)》一文中，強(qiáng)調(diào)“全黨要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要結(jié)合新的實(shí)踐，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。領(lǐng)袖們的諄諄教誨，我們要認(rèn)真遵循，身體力行。

　　通過(guò)自身成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)際和身邊領(lǐng)導(dǎo)同事們成材成功的事例，無(wú)可辯駁的證明：學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)的必由之路。我作為市政府行政審批服務(wù)中心大廳教育窗口的一名工作人員，深知素質(zhì)影響能力，能力決定效率，效率體現(xiàn)形象，而素質(zhì)全靠在不斷學(xué)習(xí)、終身

　　學(xué)習(xí)中培養(yǎng)提高。因此，我要求自己多讀書(shū)多看報(bào)，積極參加各種形式的培訓(xùn)班，廣泛涉獵，精研萃取。為滿足工作實(shí)際需要，重點(diǎn)加強(qiáng)了新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化信息技術(shù)和辦公現(xiàn)代技術(shù)能力的訓(xùn)練，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了工作效率。

　　今后，還要根據(jù)新情況、新任務(wù)的需要，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，致力于創(chuàng)新，努力成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型黨員干部。

　　二、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，強(qiáng)化廉潔自律和求實(shí)創(chuàng)新

　　我清醒的認(rèn)識(shí)到，我們黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的成敗。胡錦濤總書(shū)記最近在中紀(jì)委七次會(huì)議上，號(hào)召各級(jí)黨員干部：弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問(wèn)題，“努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作

　　風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。”總書(shū)記的指示，為我們指明了方向，我們必須認(rèn)真貫徹領(lǐng)會(huì)，落實(shí)到具體工作中去。

　　我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，服務(wù)于審批大廳教育窗口，深感壓力和責(zé)任的重大。自身的形象，就是窗口的形象，也就是教育形象和政府形象，因此我與同事們一起，在今后定要努力轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，創(chuàng)新工作機(jī)制，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為教育改革發(fā)展服務(wù)，為最廣大的教師職工服務(wù)。

　　特別是在社會(huì)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題上，諸如學(xué)籍管理、職務(wù)評(píng)聘、資格認(rèn)定、各種收費(fèi)等，力戒頭腦發(fā)熱，違背原則；堅(jiān)持依法辦事，廉潔自律，克己奉公；杜絕暗箱操作，做到公正、公開(kāi)、公平，力爭(zhēng)讓群眾滿意，讓社會(huì)滿意，讓市委滿意。

　　三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持真抓實(shí)干和干事創(chuàng)業(yè)

　　實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。當(dāng)前，群眾對(duì)個(gè)別存在的浮夸現(xiàn)象不滿，我們一定會(huì)引以為戒。大力弘揚(yáng)“拼上豁上，真抓實(shí)干，為旗必奪，為先必爭(zhēng)，干上去光榮，干不上去可恥”的實(shí)干精神，樹(shù)立“無(wú)功就是過(guò)，平庸也是錯(cuò)”的理念，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，把自己的所有心思和全副精力投入工作當(dāng)中去。

　　不斷自我加壓，勤勤懇懇，對(duì)工作精益求精，一絲不茍，熱情接待來(lái)客來(lái)訪，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)，努力為教師職工營(yíng)造溫馨舒適的環(huán)境，為我市教育改革與發(fā)展，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。堅(jiān)決不圖虛名，追求工作實(shí)效，嚴(yán)防形式主義、官僚主義。正確順利的解決問(wèn)題，出色圓滿的完成任務(wù)，開(kāi)拓性創(chuàng)造業(yè)績(jī)，盡自己的一份力量，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)正逐步走向深入，我決心在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，進(jìn)一步加大自身作風(fēng)建設(shè)的力度，以嶄新的政治面貌、思想境界和工作狀態(tài)，迎接充滿希望的新未來(lái)。