下面是范文網(wǎng)小編分享的學生網(wǎng)課學習心得體會2022年3篇 上網(wǎng)課心得體會學生，供大家參閱。
學生網(wǎng)課學習心得體會2022年1
參加網(wǎng)絡(luò)課堂讓我受益匪淺，感受頗多。下面談?wù)勛约旱狞c滴體會。
一、重課前交流
在課前，與學生進行簡單的交流，是整堂課成功的前提。課堂氣氛會直接地影響學生的學習情緒。在此次觀課過程中，各位老師在課前都和學生進行了短短的交流，有的老師用游戲交流，而有的老師則引導學生用家鄉(xiāng)話和大家問好。
二、重情境的創(chuàng)設(shè)
結(jié)合學生的生活實際創(chuàng)設(shè)符合教學內(nèi)容的教學情境，看似無心，實則有意，學生在較為親切自然的情境中學習知識，興趣濃厚。首先采用孩子們最愛看的幾部動畫片的放映開始，輕而易舉的把學生的注意力吸引過去，之后以學生喜歡哪部動畫片人的多少開始了這節(jié)課的“統(tǒng)計”教學。設(shè)計巧妙、自然;之后又獨到的讓學生推薦一種花讓老師帶回家這樣的方式，巧妙的使學生把剛學過的知識鞏固運用，這樣，學生就在無意識之中自然地掌握了初步的統(tǒng)計方法。有效激發(fā)了學生的學習興趣，使枯燥的數(shù)學知識變得鮮活起來。
還有值得我學習的是各位老師的教態(tài)親切、自然、大方。語言清晰、準確，語調(diào)抑揚頓挫，每次學生發(fā)言都能給一個適當、忠懇的評價與激勵。每一位教師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。老師們的基本功都很扎實，組織調(diào)控課堂的能力都很強，理論水平也較高。
通過這次的學習，我感到自己要學的東西太多了，自己在教學中還存在著很多的問題，如何把所學的經(jīng)驗運用到以后的教學中去還需我去慢慢的摸索。相信只要努力的'學習就一定會有收獲的。
學生網(wǎng)課學習心得體會2022年2
我們在家里去上網(wǎng)課的那段時間，真的是段挺不尋常的回憶，在這段日子里，我也是懂得了自主學習的重要性，并且也是清楚，學習的方法有很多，而且也是需要自己自覺的去學才能更好的把知識給學到手，在沒有了老師的一個監(jiān)督之下，如何更好的去學好知識，也是我一直以來在去嘗試，去改變的，我在這次的上網(wǎng)課學習之中也是有一些感悟和心得。
真的自己來學習，好難，不容易專心，不像在學校，老師上課的時候看到你，如果不專心也是會被老師發(fā)現(xiàn)的，作業(yè)也是會在晚自習的時候完成，沒有什么太多的娛樂給你分心，而在家里卻是完全不一樣的，有電視，有手機，有電腦，還有書架上的書籍，還有讓你一躺下就不想起來的沙發(fā)和床，可以說在家里上網(wǎng)課的時候真的很累，感覺到自己的不容易，不過我也是知道，如果不去學，那么到時候到了學校想要跟上老師的進度就不容易，而且還要來補那么更是辛苦，也是浪費了時間。
所以在家里的時候，雖然上課也是不那么容易的專心，但是我也是有意識的克制自己，不去玩其他的東西，盡量的專心上課，也是做好了復習，還有上課前的預習，我知道，只有把時間花費在學習上面，自己的習慣是沒有被其他娛樂誘惑到的，那么自己還是能多學一些，即使真的不那么的專心，也是可以通過自己的調(diào)整來讓自己有所收獲，而不是上課的時候還玩游戲，或者干其他的事情，那樣的話，就學不到東西了，而這種意識也是堅持了一段時間之后，讓自己能更好的上課聽課的，雖然沒有了老師的監(jiān)督，但是我的作業(yè)也是做好了，自己也是收獲蠻大。
同時這種方式也是讓我知道，原來不僅僅是課堂聽課來學習知識，也是可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式去瀏覽一些網(wǎng)站學到東西，以前雖然也是上網(wǎng)，但是更多的是去看游戲的東西，而不是說還學知識，而在家里這段時間，我也是找一些視頻的網(wǎng)站，看其他老師的一個講課，再和自己所學去對照，也是讓自己收獲得更多的，而不是說只能聽一個老師的講課，聽不同的老師，找不同的學習方法，我的成績也是變化有些大，做作業(yè)的時候就是發(fā)現(xiàn)，比以前還輕松了一些，可以說這次的上網(wǎng)課讓我收獲蠻多的。
學生網(wǎng)課學習心得體會2022年3
網(wǎng)絡(luò)教學是科技進步的實證，也是現(xiàn)如今我們學習的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對我們大多數(shù)學生來說還相對陌生，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。
早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無一不是靠學生、家長和老師三方間的默契配合，所有人都在為了一個共同的目標而奮力拼搏，給未來加注超過恒星的質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)教學存在一定的優(yōu)勢，我們可以根據(jù)自己的學習能力來更好地跟進課程、鞏固知識，不用配合他人的進度。觀看由全省各個地方各個學校的老師們錄制的每一講的教學視頻，也能讓我們了解到不同老師教學風格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學校里完全不同的教學方式，也能更好地激發(fā)我們的學習興趣，從而提高學習效率。
網(wǎng)絡(luò)教學還很考驗學生的自覺自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆?！本W(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應(yīng)該有管理好自己的能力，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學習、自身的發(fā)展、前方的道路。
“停課不停教，停課不停學?！辈恢皇且痪淇谔枺菄覍逃闹匾?，是學校與老師們對學生的付出，是學生本人對自己的責任，沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會來臨，在疫情期間，把握好流逝光陰、認真對待網(wǎng)絡(luò)教學是我們作為學生的義務(wù)，也是我們最應(yīng)該做好的事情。
當陽光透過疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進步，早日抵達遼遠光明的未來。
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