下面是范文網(wǎng)小編分享的明朝那些事兒讀后感 明朝那些事兒讀書心得感悟3篇 《明朝那些事兒》讀書心得，供大家閱讀。
明朝那些事兒讀后感 明朝那些事兒讀書心得感悟1
培根說過：讀史使人明智。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，不重蹈歷史的覆轍!我也喜歡讀史書。去年從學(xué)校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時，由于搶手，基本沒按順序讀;今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很嚴(yán)肅，很深刻，深刻到人性;語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學(xué)生覺得上課就是一種快樂，學(xué)習(xí)就是一種幸福——多好。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎?、不斷探索。?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤和不足。讓他內(nèi)心踏實的想象、思考、動手操作、提問回答……而不是總顧忌會受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會身心放松的投入學(xué)習(xí);在平等中，孩子們會充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。
讓我們的課堂成為互動的課堂。我們的知識需要互動，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)造知識的過程，體會發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問題簡單化，要讓學(xué)生用簡單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，決不是把簡單的問題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時光，讓孩子們在課堂中享受快樂、享受成長!
明朝那些事兒讀后感 明朝那些事兒讀書心得感悟2
明朝，在它長達二百七十六年的統(tǒng)治時間里，誕生了一個個偉人，發(fā)生了一件件奇事，這是一個偉大的王朝，一個人才輩出的王朝，一個無與倫比的王朝。
在《明朝那些事兒》里，“勞模”朱元璋、“造__家”朱棣、懦弱的建文帝、貪玩的朱厚熙，不求富貴名利的政治家、野心家姚廣孝，以諸葛亮自喻的哲學(xué)家、教育家王守仁等等，他們一個個從書里栩栩如生的走進我的視線，并讓我記憶深刻。
個人見解，我認(rèn)為明朝里最偉大的皇帝是朱棣。他自幼隨父親四處流浪，過著顛簸流離的生活，小小年紀(jì)就展示出超人的軍事才能。為了爭奪政權(quán)、奪取皇位，不惜一切代價，卻任用賢才，他打來的江山，有一半是姚廣孝替他得來的。姚廣孝那句：“我要給大王送一頂白帽子”,讓朱棣即興奮又恐懼，要知道朱棣除了自己的父親再就沒有第二個害怕的人了。當(dāng)然他的造__之路也并非一帆風(fēng)順，在打敗了N多個人之后，卻與鐵弦、盛庸等名不見經(jīng)傳，但寧死不屈、非同小可的人展開了激烈的戰(zhàn)斗，最終還是他取得了決定性的勝利。他是一個成功的藩王，也是一個偉大的藩王。
更是他，在成為皇帝后，為國家獻出了一切。為了大明朝的江山，他不顧自己的辛苦勞累，一次次親征，打敗了久久困擾大明王朝的心腹之患——蒙古各部落。戰(zhàn)爭總是殘酷的，但對享受它的人，或許是一個展示自己命運的機會。一代英明神武的“永樂大帝”，開創(chuàng)了“永樂盛世“，使大明步入一個飛速發(fā)展的時代，為中國歷史添上了濃墨重彩的一筆。
縱觀朱棣的一生，生于兵荒馬亂，又亡于御駕親征的途中，或許他喜歡這種金戈鐵馬的生活，或許這是他的命運，也或許這是他最好的歸宿。為了皇位，他不惜一切代價，違抗圣意造__，不顧他人安危。他實在不是一個好人，卻是一個好皇帝，一個不折不扣的好皇帝。這個偉大的帝王如流星般隕落，大業(yè)未成，他的遺憾、他的堅持不懈、他的憂國愛民，實在是讓我感到可惜、可嘆、可敬!
歷史已經(jīng)過去，但當(dāng)年的明月，依舊掛在那高高的天空，明朝那些事，卻留在我的腦海的深處，每一個人、每一件事，都在指引著我、警示著我、激勵著我，讓我心潮起伏，激情澎湃。
明朝那些事兒讀后感 明朝那些事兒讀書心得感悟3
幾周前，孟老師送給我了一套《明朝那些事兒》。我想：不就是歷史書嘛，干巴巴的!因為那時我剛讀完《大清十二帝》，雖然我對歷史感興趣，但讀到里面長篇大論的片段時，我總有一個感覺——暈。
可是，當(dāng)我翻開書，剛看了一篇，就被吸引住了：書里既講解了正史，又不乏幽默的語句，真是學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。而且，書中的人物都被描述得栩栩如生，嚴(yán)厲的朱元璋、一臉正氣的方孝孺、驕橫的藍(lán)玉、精神抖擻的朱棣……這些歷史人物都有聲有色地被描寫了出來，好像站在你面前似的。
特別是讀到李如松在平壤炮轟日軍小西行長部那段時，我仿佛看見了“數(shù)百門小弗朗機、大弗朗機一齊發(fā)射，無數(shù)的石子、炮彈從天而降，日軍被打得稀里嘩啦”的情景。再聯(lián)想到后來的侵華戰(zhàn)爭，中國軍隊不堪一擊，連連失利，真讓人感慨萬千啊。
看來，如果不進步，就會被他人超越。后來的清朝，“以鐵騎平天下”，最后還是輸給了八國聯(lián)軍、英法聯(lián)軍，被迫簽訂了一系列的不公平條約。這就是因為別人在進步、圖強，戰(zhàn)斗力飛快地上升;八旗卻在漸漸腐敗，戰(zhàn)斗力越來越差。
在競爭日益激烈的今天，我們也要不斷進步，不能虛度時光。比如，放假的時候復(fù)習(xí)一下知識，有空補習(xí)一下自己比較薄弱的科目等等。只有不斷進步，才能不斷超越自我。
明朝那些事兒讀后感 明朝那些事兒讀書心得感悟3篇 《明朝那些事兒》讀書心得相關(guān)文章：
★ 2022《家道》警示教育片觀后感 觀看《家道》警示教育片心得體會3篇(家風(fēng)警示教育片心得)
★ 教師培訓(xùn)心得體會12篇 教師培訓(xùn)心得和感悟
★ 高中新生軍訓(xùn)心得體會12篇(軍訓(xùn)心得 高中)
★ 幼師培訓(xùn)心得體會12篇 關(guān)于幼師培訓(xùn)的心得體會
★ 《牡丹亭》讀后感
相關(guān)熱詞搜索：明朝 那些 事兒 讀后感 800字 讀書 心得 感悟