下面是范文網(wǎng)小編分享的教師個(gè)人不忘初心牢記使命心得2篇，供大家參閱。

教師個(gè)人不忘初心牢記使命心得1

　　不忘初心牢記使命主題教育心得體會(huì)五篇 【篇一】 嚴(yán)管道路交通，不忘初心，牢記使命，砥礪奮進(jìn)的 XX 交警 永遠(yuǎn)在路上。不論刮風(fēng)下雨，不論炎炎烈日，不論寒風(fēng)刺骨，馬 路上總有那么一群人永遠(yuǎn)站在馬路中央守護(hù)你的平安回家路，他 們就是默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的 XX 交警。

　　今年以來(lái)，XX 市交警支隊(duì)在市委、市政府和市公安局黨委的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，全力開(kāi)展交通秩序大整治 行動(dòng)，交通秩序明顯改善，群眾出行更便捷，城市文明交通環(huán)境 日益凸顯。

　　全警動(dòng)員，開(kāi)展交通秩序整治。對(duì)交通違法行為零容忍，全 覆蓋。繼續(xù)實(shí)施精細(xì)化管理，疏解交通擁堵，對(duì)市區(qū)主要堵點(diǎn)逐 一梳理，制定治理方案。加強(qiáng)科技建設(shè)，打造智慧交通，為有效 治交插上了科技的翅膀。排查治理隱患，加強(qiáng)事故預(yù)防，啟動(dòng)了 預(yù)防道路交通事故 “十項(xiàng)工程”，充分發(fā)揮主力軍作用，結(jié)合全市交通秩序大 整治行動(dòng)，深入開(kāi)展全市道路交通安全大排查、大教育、大整治， 全面部署開(kāi)展隱患?xì)灉纭⒙访娣揽?、宣傳攻?shì)、共治合成等交通 安全整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，嚴(yán)管重罰交通違法，堅(jiān)決消除道路交通安全隱 患，一系列實(shí)招真功使得 XX 交通管理工作取得了明顯成效。

　　說(shuō)起交警，很多人的第一印象就是頭戴白色大沿警帽，身穿 帥氣警服，或是在交通繁忙的路面指揮交通，或是開(kāi)著警車(chē)在路 面進(jìn)行巡邏。然而卻很少有人會(huì)想到，他們?yōu)榱耸刈o(hù)百姓的安危， 加班加點(diǎn)，忍饑挨餓是家常便飯。雨夜中，行人被困、車(chē)輛拋 錨……是永不知疲倦的交警及時(shí)趕到排險(xiǎn)解難。

　　治理大貨車(chē)進(jìn)市、查處酒駕還常常被人誤解，但他們的目的 只有一個(gè)，就是確保群眾出行平安，為大家營(yíng)造一個(gè) 安全有序的生活環(huán)境。“人民警察為人民，時(shí)刻都要牢記為 人民服務(wù)的宗旨，能為人民群眾做點(diǎn)兒事，就是我最大的幸福。” 常聽(tīng)到交警這樣說(shuō)，遇到事故的時(shí)候，群眾最信賴(lài)、最期盼的就 是交警接警后快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處理事故。

　　現(xiàn)在常聽(tīng)人們說(shuō)歲月靜好，“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有 人替你負(fù)重前行。”習(xí)慣了歲月靜好，人們終須問(wèn)：哪里來(lái)的安 寧？安寧建基于制度完善的社會(huì)治理，也立足在各安其分的公共 秩序，更有賴(lài)于那些負(fù)重前行的守衛(wèi)者們。

　　守衛(wèi)者不一定有一張清晰的臉龐，或許只有一個(gè)模糊的背影。

　　像 XX 交警，聽(tīng)到應(yīng)求后就說(shuō)了一個(gè)“走”字——你看，他們疾 馳在前，只留下了后背的挺立；像 XX 交警，在前方為斷指的孩 子領(lǐng)路，萬(wàn)分緊急，遇到車(chē)輛擁堵在公共車(chē)道后怒吼“堵在這里 干嗎”——你 聽(tīng)，聲音中傳來(lái)的就是踏實(shí)；像 XX 交警，把重病的女孩抬 上警車(chē)，一連串利落的動(dòng)作——你瞧，只見(jiàn)忙碌不見(jiàn)停歇，傳導(dǎo) 的全是責(zé)任。

可是，你看清楚他們的模樣了嗎？知道他們叫什么嗎？答案 或許是否定的，但他們的所作所為，閃耀著肯定的光，給生命打 開(kāi)綠色通道、為救助爭(zhēng)取寶貴時(shí)間、讓滿(mǎn)心焦急化作片刻心安。

　　如果說(shuō)安全是一條大道，治理機(jī)制是路基、秩序保障是護(hù)欄， 那么奮力開(kāi)道的警察們就是在毛細(xì)血管里疏通“最后一公里”的 探路人。他們離我們很近，一名交警保障一方安全、引導(dǎo)一路通 暢，讓大家為之喝彩吧。

　　因?yàn)樗麄?，不管你在哪里，只要一聲呼喚，就有人上前去?舉起最急切的需要、最迫切的渴望。我們需要更多的守衛(wèi)者、探 路人，也應(yīng)該由衷地致敬。

【篇二】 我 1984 年入伍，1986 年入黨，2012 年轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，作為一 名受黨教育多年的老黨員，我對(duì)黨有著更為深刻的認(rèn)識(shí)和更為深 厚的感情，在浙江嘉興參觀(guān)學(xué)習(xí)時(shí)，我非常用心的聆聽(tīng)每一段故 事，關(guān)注每一件展品，注視每一張照片，細(xì)品每一段文字，深刻 感悟中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福的初心和 使命。深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神； 堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神；立黨為公，忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精 神”。

　　看著那停靠的紅船，想到 1921 年的那一天，在這么一艘飄蕩 的小船上，通過(guò)了黨的綱領(lǐng)和第一個(gè)決議，確定了黨的名稱(chēng)，選 舉產(chǎn)生了第一屆中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨從這里走向了 世界歷史舞臺(tái)，我的心情就久久不能平靜，不能忘記《國(guó)際歌》 中的這一句歌詞：“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝； 要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福，全靠我們自己”。我深深的知道，中國(guó)革命 的勝利不是來(lái)自于神仙的輕松賦予，而是來(lái)自于中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié) 帶領(lǐng)全國(guó)各族人民的艱辛奮斗。僅僅是這紅船上 13 人的故事， 都是充滿(mǎn)了曲折與艱辛：1922 年的陳公博脫黨，1923 年李達(dá)脫 黨，1924 年李漢俊、周佛海脫黨，1927 年包惠僧脫黨，1930 年 劉仁靜被黨開(kāi)除，1938 年張國(guó)燾被黨開(kāi)除，另有 4 人犧牲，僅 2 人走到了最后，走上了天安門(mén)的城樓。作為革命接班人的我們， 我們必須拿出屬于我們這一代人的擔(dān)當(dāng)，不忘初心，牢記使命， 去承擔(dān)屬于我們的責(zé)任，無(wú)愧于這個(gè)國(guó)家，這個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于一 名共產(chǎn)黨人的初心。

　　人們說(shuō)，大時(shí)代催生大作品，我們的激情，源于我們的時(shí)代。

　　金一南將軍說(shuō)過(guò)：“我們?cè)?jīng)是奴隸，否則不會(huì)有 1840 年到 1949 年中華民族的百年沉淪；我們也擁有英雄，否則不會(huì)有 1949 年 到 2050 年中華民族的百年復(fù)興。”在四行倉(cāng)庫(kù)參觀(guān)的時(shí)候，我 看到了國(guó)難當(dāng)頭，中國(guó)軍人奮起反擊的無(wú)畏，看到了“一寸山河 一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)兵”的悲壯，更看到了英雄的中華兒女生 生不息的民族精神。我們這代人，處于國(guó)家高速發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境 相對(duì)穩(wěn)定的黃金階段，更應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的和平環(huán)境，為我 們的國(guó)家、民族貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時(shí)代人的司法行政人， 我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)好、 傳承好紅船精神，永遠(yuǎn)銘記共產(chǎn)黨人的初心使命。

　　幸福是我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，習(xí)主席在十九大的報(bào)告上指 出：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決 勝全國(guó)建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利， 為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在 以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)谒痉ň贮h組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極工作，為“開(kāi)放強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)立市”做出我們 司法行政人

教師個(gè)人不忘初心牢記使命心得2

　　不忘初心、牢記使命，做一名合格的人民教師十九大報(bào)告用高度凝練的語(yǔ)言，概括了改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程，引起 了代表們的強(qiáng)烈共鳴，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧 和心血。作為一名教師，我為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)深感自豪，同時(shí)我也告誡自己： 教書(shū)育人、任重道遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好黨的十九大會(huì)議精神，發(fā)揚(yáng) 艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用?！皫熣?，人之模范也?！弊鳛榻處?，要 為人師表，這就要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一 切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具 備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自 身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該 自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進(jìn)、砥礪前行，勇?lián)聲r(shí)代賦予教 育工作者的責(zé)任和使命，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建 設(shè)者和接班人！ 首先，作為教師,要時(shí)刻注意以自己的人格力量，感染每一個(gè)學(xué)生,感染每 一位家長(zhǎng)。要鑄就教師的人生品格,修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià) 值觀(guān)；在教育崗位上,時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己所從 事的工作以檢查和總結(jié)。

　　其次，要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想,做素質(zhì) 教育的領(lǐng)航人,以面向全體學(xué)生,面向提高學(xué)生的基本素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生在德 智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求 知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美;為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有 道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。

　　第三，要爭(zhēng)做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功,教師要努力追求一種 高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技 能、有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。這就要求教師要解放思想, 更新觀(guān)念, 勇于實(shí)踐, 走在教育教學(xué)改革的前列, 大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新, 努力 提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的 需要。總之,教師是"人類(lèi)靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的 神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使 命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。

教師個(gè)人不忘初心牢記使命心得2篇相關(guān)文章：

★ 骨干教師年度考核個(gè)人總結(jié)2022年6篇(教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡(jiǎn)版)

★ “守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”個(gè)人檢視剖析材料3篇(對(duì)照守初心擔(dān)使命找差距抓落實(shí))

★ 最新教師個(gè)人月度總結(jié)3篇 教師月工作總結(jié) 個(gè)人

★ “不忘初心、牢記使命”主題教育剖析材料3篇(不忘初心牢記使命主題教育剖析發(fā)言材料)

★ 教師先進(jìn)事跡材料_先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料3篇(先進(jìn)教師主要事跡范文)

★ 大學(xué)教師個(gè)人崗位心得總結(jié)范文3篇(大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文)

★ 教師節(jié)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)3篇(教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)?)

★ 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)3篇 幼兒園教師工作總結(jié) 個(gè)人

★ 幼兒特崗教師個(gè)人總結(jié)3篇 幼兒特崗教師個(gè)人總結(jié)范文

★ 2022教師個(gè)人年終工作總結(jié)5篇(年度工作總結(jié)教師 個(gè)人)