下面是范文網(wǎng)小編分享的呵護(hù)成長觀看心得體會(huì)范文3篇 用心呵護(hù)快樂成長心得體會(huì)，以供借鑒。

呵護(hù)成長觀看心得體會(huì)范文1

　　天下最偉大的愛。是發(fā)自母親內(nèi)心里的愛。母親的愛是純潔、至高無上的。世界上的每一位母親都有著一顆虔城的愛心。

　　那是一個(gè)夏末初秋的晚上，我和媽媽正準(zhǔn)備離開外婆家。外婆叫我：“悅悅，肝油丸吃了嗎?”我只顧回答外婆的問題，沒注意腳下，只聽“撲通”一聲，我一腳踏空，從樓上一個(gè)跟頭接著一個(gè)跟頭，從五樓滾到了四樓 ，我一下子摔蒙了，倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　媽媽聽見了，馬上沖了下來，心急火燎地抱起我，不斷問：“哪里疼?”我說，沒有，只有點(diǎn)頭暈?？稍捯魟偮?，我眼前白茫茫的，什么也看不見了。我嚇得哭了起來。媽媽急了，一把抱起我，就往外奔，正好有輛出租車，媽媽大聲急吼：“快去醫(yī)院，孩子看不見了?！?/p>

　　車上，媽媽抱著我，對(duì)我說：“不哭了，馬上到醫(yī)院了，醫(yī)生一定能治好的。”到了醫(yī)院媽媽抱著我掛號(hào)、就診，我在媽媽懷里，聽著她直喘粗氣。漸漸地，我恢復(fù)了視力，只見媽媽滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠。

　　我叫媽媽休息一會(huì)兒，可她說不累，我的病重要。醫(yī)生叫我CT檢查，媽媽在外面看結(jié)果。我嚇得直叫媽媽，媽媽坐力不安，五臟六肺好像都絞在一起。好在檢查結(jié)果一切正常，媽媽抱我回家。

　　回到家，媽媽還不放心，一直守在我床邊陪我。第二天，我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽在我床邊睡著了，我明白了一切，眼睛不禁濕潤了……這就是我的媽媽，一個(gè)深愛著自己孩子的媽媽。

　　這次事件過后，我漸漸成長起來，在母親的關(guān)愛中成長了起來。

呵護(hù)成長觀看心得體會(huì)范文2

　　你以為他們還只是孩子，可他們什么都懂;你以為他們什么都懂，可他們還只是孩子。

　　望世間三月，萬物愈漸崢嶸，滿山桃花燁然開放，陽光萬丈而下，剎那間穿過那柔軟單薄的花瓣，我仰首，熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐，恍如隔世。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我看見那些風(fēng)華絕代的歲月，悠然掠過，帶著幾個(gè)世紀(jì)的憂傷，刺入明眸的最深處，兒時(shí)的目光，在桃花的反射下重射，如此清澈的璀璨，如此華麗的固執(zhí)，他們，需要呵護(hù)。

　　曾幾何時(shí)，恍然覺得自己已不再年幼，多想掙脫呵護(hù)的雙手，拋卻天真的嬉皮，以為只要經(jīng)歷過地獄的磨練，就能創(chuàng)造天堂，以為只要早早流過血的手指，就能彈出世間的絕唱，以為如此便是成長，我的童年可以不再需要呵護(hù)了，我可以張開翅膀了。

　　然而，我真的可以飛嗎?

　　我漸漸有了迷惘，好像童年少了些快樂，多了些悵然，更多了些疑問：什么是情感?元好問說:“問世間情為何物，直教人生死相許?！迸?，真的如此夸張卻又如此真摯嗎?那么，生命又是什么?冰心奶奶說:“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……”萬物生長如此神秘?其次，人生又是什么?文天祥說:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽业娜松鄾]有如此的壯麗與如此擲地有聲。

　　我想飛，可我發(fā)現(xiàn)，我在墜。我的翅膀變得殘缺，我在美好的童年因?yàn)楣虉?zhí)地想要擺脫呵護(hù)而跌倒。我艱難地爬起來，看見了席慕蓉滄桑的臉龐，她說:“呵護(hù)是無所不能的承受與付出，呵護(hù)是轟轟烈烈的愛恨交集，呵護(hù)是磕磕碰碰中的修修補(bǔ)補(bǔ)，呵護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市里所依托的幸福，呵護(hù)是最無私的最不可或缺的愛?！?/p>

　　而愛又是春暖花開時(shí)對(duì)你滿滿的笑意。愛原來就為的是相聚，為的是不再分離，若有一種愛是永不能相見，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨(dú)地，凝望著黑暗的天空。

　　呵護(hù)，偉大的呵護(hù)，每個(gè)孩子都需要呵護(hù)的力量去展翅高飛，去追逐理想。仰天長笑，有種銘記叫忘記。低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢(mèng)影。竟是一曲呵護(hù)柔情滿人心。

呵護(hù)成長觀看心得體會(huì)范文3

　　我好像一株小草，擁有陽光的照耀和雨水的滋潤;我好像一朵白云，擁有風(fēng)兒的輕撫與蔚藍(lán)的天空;我如一條魚，擁有大片的成長空間與豐富的養(yǎng)料。在我的成長歷程中，少不了家人的關(guān)愛，也少不了老師的呵護(hù)。

　　進(jìn)入中學(xué)，我的班主任是一名嚴(yán)格卻平易近人的數(shù)學(xué)老師。她姓周，我們叫她“周董”。說起她，就會(huì)想起她飄逸的長發(fā)，清秀的臉龐，總會(huì)讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她的眼睛炯炯有神，笑起來像一朵綻放的花朵。她對(duì)我們盡心盡責(zé)，呵護(hù)著我們這些小樹苗。

　　那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來，才發(fā)現(xiàn)原來隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問醫(yī)務(wù)室老師我的.情況，見我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛。回過神來的我，這才意識(shí)到原來周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒什么大不了，只是皮外傷”?！岸剂餮?，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣?！凹热滑F(xiàn)在沒事了，我還得繼續(xù)比賽呢!”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來是想比賽啊!不允許!這么熱的天萬一得了破傷風(fēng)怎么辦?”我只好回到教室，聽著操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對(duì)我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!

　　至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長中的呵護(hù)。如果我們是小樹苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛的汗水澆灌著我們，無微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹長成大樹，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長成參天大樹，則是對(duì)他們最好的回報(bào)。

　　我想我們都應(yīng)該珍惜成長中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。

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