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佳作《活著》品讀心得參考范文6篇(《活著》讀書(shū)心得簡(jiǎn)短)

時(shí)間:2023-01-02 18:30:00 心得體會(huì)

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佳作《活著》品讀心得參考范文6篇(《活著》讀書(shū)心得簡(jiǎn)短)

佳作《活著》品讀心得參考范文1

  “活著”這兩個(gè)字眼對(duì)常人來(lái)說(shuō)平凡得很,但是對(duì)于《活著》這本書(shū)中的主人公“富貴”而言,卻意義深刻。

  富貴原本是個(gè)富家子弟,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的無(wú)憂(yōu)生活。他不把父母當(dāng)回事,對(duì)妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習(xí),揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了??墒沁@時(shí)懺悔已經(jīng)來(lái)不及了。從此,他只能過(guò)著一貧如洗的生活,飽受著為生計(jì)而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒(méi)想到命運(yùn)會(huì)一次又一次地捉弄他,讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦,最后只剩下了他一個(gè)孤家寡人茍活于世。

  生活形成的巨大反差,使福貴努力地重新生活,這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中,堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。

  生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個(gè)任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒(méi)有經(jīng)歷后面的變故,他可能一輩子也無(wú)法體會(huì)到活著是多么美好和幸運(yùn)。

  在每個(gè)人生活的道路上,每一段都是那么刻骨銘心,每一次都讓人大汗淋漓,生容易,活不易。人生的道路,就像波浪形曲線(xiàn)高高低低、起起伏伏。雖然走起來(lái)非常辛苦,但是它卻通向我們?nèi)松腋5牡缆?。只有攀過(guò)那危峰兀立的高峰,越過(guò)那一條條一望無(wú)際的山谷,才能真正體會(huì)到活著的意義。

  讓我們以積極樂(lè)觀(guān)、自強(qiáng)不息的態(tài)度面對(duì)生活,走好每一段生活的旅程!

佳作《活著》品讀心得參考范文2

  《活著》中寫(xiě)道一句大概意思是:干盡壞事的人雖然令人瞧不起,但命都長(zhǎng)。對(duì),福貴就這么一個(gè)人。

  生存與幸存就像硬幣的正反面,可惜死去的人連硬幣都見(jiàn)不到,更何談幸福。而福貴命長(zhǎng)就這么一直生存、幸存、生存、幸存………或許活著就是他的幸福。

  他知道自己的錯(cuò)誤便重新做人,他知道家珍的病重便不讓她下地干活,他知道兒子是好心獻(xiàn)血死的就沒(méi)有殺死春生,與春生的最后一次見(jiàn)面告誡他千萬(wàn)要活下去,要活下去,他知道女兒有人家要便高興地合不住嘴,他知道自己的親人們一一離去卻仍舊堅(jiān)強(qiáng)的活著,哪怕是一輩子跟老黃牛相依為命也還是活著。

  一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運(yùn)轉(zhuǎn)的心,決定著活著的態(tài)度,如果時(shí)代注定活著要命途多舛,那就利用好剩余的日子,因?yàn)樯膬r(jià)值不被時(shí)間所束縛;如果時(shí)代注定活著會(huì)一帆風(fēng)順,那就勇敢前行回報(bào)那個(gè)值得你付出的時(shí)代。

  我們不能改變時(shí)代改變命運(yùn),但可以思考我們一路走來(lái)留下的腳印,有深、有淺、有直、有彎,這些腳印僅僅是我們的過(guò)去,一場(chǎng)大雪過(guò)后,我們會(huì)踏出新的腳印。活著就是對(duì)逝者最大的寬慰,活著就是對(duì)期盼者最大的支柱,活著就是嶄新明天的資本?;钪褪亲畲蟮男腋!?/p>

佳作《活著》品讀心得參考范文3

  無(wú)論如何,請(qǐng)你務(wù)必努力地,樂(lè)觀(guān)地,簡(jiǎn)單地活著。

  ——題記

  開(kāi)始讀《活著》這本書(shū)純粹是我閑來(lái)時(shí)拿來(lái)消遣的,但隨著閱讀的深入,愈發(fā)感覺(jué)它的光彩耀人之處,于是,也便越發(fā)抱著敬畏的心態(tài)去品讀它。如果要讓我用一個(gè)字來(lái)概括下這本書(shū),毋庸置疑,“悲”是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  福貴的一生是可悲可嘆的。由于只知道肆意嫖賭以致最終將家產(chǎn)敗完了。妻子家珍患軟骨病去世,兒子有慶因抽血而死,女兒鳳霞因難產(chǎn)大出血而死,偏頭女婿二喜被水泥板夾死,孫子苦根吃豆撐死。他親眼目睹六個(gè)至親相繼離去,親手將他們?cè)徇M(jìn)土里,最后只與“老福貴”相依而活。

  起初,我因?yàn)樗乃烈鈸]霍而覺(jué)得他可惡可憎,可到后來(lái)卻只覺(jué)得他可憐可悲。如此悲愴的故事,作者卻用平淡到近乎殘忍的筆觸敘述,令人揪心壓抑。

  給我留下印象最深的片段莫過(guò)于福貴用親人的名字吆喝著那頭老牛,在田埂上慢慢走著,我想他留下的大概是一串鐫刻著“我還活著”的腳印吧。

  即使生活不盡人意,但他仍舊愿意勇敢地生活,并且將對(duì)家人的思念有所寄托。我想我是很難做到像他一樣的??v然命運(yùn)多舛卻不怨天尤人,縱然生活如此痛苦卻依舊堅(jiān)持盡可能樂(lè)觀(guān)去面對(duì),而不是選擇郁郁寡歡。

  掩卷沉思,我時(shí)常在問(wèn)自己,如果換做我,我能堅(jiān)持著活下去嗎?我能眼睜睜地看著妻離子散,家破人亡嗎?我能嗎?

  人為什么要活?活著的意義是什么?這是值得我們每個(gè)人深思的問(wèn)題。

  不禁想起著名的日本作家太宰治。

  他的私生活一直被人津津樂(lè)道?!度碎g失格》里他塑造的人物悲觀(guān),而現(xiàn)實(shí)中他卻更為偏執(zhí)地找尋自我解決的方法。他是一個(gè)極端追求完美的理想主義者。骨子里也向往著真善美,也渴望著柔和溫暖的光,但又覺(jué)得那太過(guò)遙遠(yuǎn),可望而不可及。所以,寧愿離開(kāi)這個(gè)在他眼里污濁的世界,告別這個(gè)陰郁的自己。他像是一塊透明又脆弱的玻璃,正因?yàn)榭吹奶逦?,所以敏感易碎?/p>

  記得前段時(shí)間,網(wǎng)上流行過(guò)一陣“喪文化”。“人間不值得”被許多人當(dāng)做真理。每當(dāng)網(wǎng)上傳來(lái)那些花季少男少女自殺的觸目驚心的負(fù)面新聞,網(wǎng)上就會(huì)陷入紛爭(zhēng)。有人為鮮活的生命逝去而惋惜,疑惑著“一個(gè)人如果連死都不怕,為什么沒(méi)有勇氣好好活下去呢?”同時(shí)也有人訴說(shuō)著“生活太過(guò)痛苦,生而為人,我很抱歉。”諸類(lèi)的字眼。于是也感嘆著魯迅先生這句話(huà),人類(lèi)的悲歡并不相通,真的沒(méi)有什么感同身受。

  不得不承認(rèn),人活著有時(shí)候并非會(huì)事事順?biāo)欤钪膊⑽幢匾欢〞?huì)迎來(lái)希望。但是,你得知道,活著就意味著可能會(huì)有所改變。我們固然沒(méi)有魔力決定命運(yùn)的走向,但我們應(yīng)該堅(jiān)持自我,好好活下去。要相信隨時(shí)可能出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機(jī)。這樣,你在低頭穿過(guò)黑暗與荊棘時(shí),再度抬頭就有可能與溫柔的黎明撞個(gè)滿(mǎn)懷。要知道根本沒(méi)有什么歲月靜好,不過(guò)是有人為你負(fù)重前行罷了。

  我不敢大言不慚地說(shuō)自己已經(jīng)參透關(guān)于生命的奧秘,只能說(shuō)說(shuō)略有感悟。“活著”它僅僅代表一種狀態(tài),表明我們還生存在這個(gè)世界上。但究竟應(yīng)該怎樣的態(tài)度去面對(duì)生活,我想我會(huì)有自己的答案。

  “有的人死了但他還活著,有的人活著,但他卻已經(jīng)死了。”倘若我們只是像一具行尸走肉,渾渾噩噩地活著,與死又有什么區(qū)別?如果我們麻木不仁,不擇手段只為了求生又怎么能叫做活著?

  所以書(shū)中“為了活著而活著”是具有深意的。

  究竟該怎樣去活?

  許多文人對(duì)這個(gè)問(wèn)題都有著深刻的解讀?;蚴菉^斗或是努力,在我看來(lái)最重要的應(yīng)該是樂(lè)觀(guān)地,簡(jiǎn)單地活著。

  所謂樂(lè)觀(guān),在我看來(lái),不是沒(méi)有悲傷,而是無(wú)論我們身處怎樣的困境都不會(huì)為此喪失信心,永遠(yuǎn)不會(huì)頹廢絕望。《假如生活欺騙了你》里曾說(shuō)“憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”倘若我們?nèi)巳硕际菢?lè)觀(guān)主義者,懷揣著這樣一顆積極的心,那么有什么困境是這樣溫柔又強(qiáng)大的情愫化解不了的?

  所謂的簡(jiǎn)單也并不是單純到不諳世事,而是歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難卻仍舊保持著心底那份最柔軟最原始的東西。是不會(huì)被大千世間的繁華而迷了眼,不會(huì)為追逐名利沉溺于聲色犬馬的一份純真;是那種知世故而不世故,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活享受自己的那份悠然自得。就像“愿你走出半生,歸來(lái)時(shí)仍是少年”說(shuō)的那樣。

  所以說(shuō),“活著”這兩個(gè)字既簡(jiǎn)單卻又具有深遠(yuǎn)的含義。它擁有震撼人心的力量。生活遠(yuǎn)不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。還有即將遇見(jiàn)的溫暖,有光。

  人間很值得,請(qǐng)你務(wù)必努力地,樂(lè)觀(guān)地,簡(jiǎn)單地活下去。

佳作《活著》品讀心得參考范文4

  《活著》是一部讀來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō),那種翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的不忍,那種合上書(shū)后的隱隱不快,我很想知道一個(gè)需要怎樣的信念和意志力,才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強(qiáng)地活下去。家道中落的悲哀,失去雙親的痛楚。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊。終于的落單與那頭老牛,孤苦伶仃的日子里,回首曾經(jīng),他需要多大的勇氣。以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。福貴是生者的贊譽(yù)或是悲哀,之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意。他用平靜的面容掩飾著他內(nèi)心的波濤洶涌。他用他的一生告訴我:平淡是福,活著真好。

  故事講述了福貴的一生,他是地主的兒子,去了一個(gè)城里有錢(qián)人的女兒,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián),賺的不多,輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴的父親上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng),他是地主,是敗家子。地主位置被一個(gè)經(jīng)常借錢(qián)給福貴的賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)榫饶赣H的病去城里抓藥,沒(méi)想到半路上被國(guó)名黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生。當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí),女兒卻已成了啞巴,母親死了,家里一窮二白。福貴的兒子也被墻砸死了。后來(lái)女兒好不容易嫁出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡。妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了。外孫吃豆子時(shí)死了。福貴老人,故事結(jié)束了。

  福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),心里那時(shí)就像被刀割般的痛割的很深,痛在全身,鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái),依然樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí),依然牽著一頭老牛作伴過(guò)日子。

  他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?,其?shí)福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢(qián)就賭一賭,沒(méi)錢(qián)就種種田,活著就是這么簡(jiǎn)單。

  人活著是為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物而活著。

  而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛(ài)情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢(qián),只為了做官,只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就失去結(jié)束自己的命。

  亦有人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對(duì)自己的前途不懷有任何希望。于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

  是啊!活著真好,更何況是活在幸福之中。一直以來(lái)都是個(gè)平凡的人,也曾幻想過(guò)不平凡,也曾希望自己的日子過(guò)的轟轟烈烈,然而我的父母告訴我,平凡最好。平凡了就會(huì)淡然,就會(huì)寵辱不驚的學(xué)會(huì)淡然,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。老師說(shuō)平凡好,平凡了就能一心一意的讀書(shū),在浮躁中積淀,成長(zhǎng)。朋友也說(shuō),平凡了就能每天過(guò)得充實(shí)滿(mǎn)足。平凡好,平凡了自己成就了別人是一種幸福。

  活著,承載了多少意義,情感和力量呢?是進(jìn)行時(shí),是生命的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的永恒追尋。想想關(guān)于“活著”,這樣廣大而沉重的話(huà)題,似乎每一個(gè)語(yǔ)向都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無(wú)力;然而,活著,是進(jìn)行時(shí),是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),無(wú)從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺(tái)前,而從那一天起,我們將活在永恒的國(guó)度里。而活著和永恒,有人只看到了一部分,于是沒(méi)有永恒的方向,迷茫的活著。

  當(dāng)我們聽(tīng)故事的講述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來(lái),感覺(jué)著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化。年少無(wú)知時(shí),萎靡的活著,無(wú)視妻子的艱辛,無(wú)視父母的關(guān)切,無(wú)視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。風(fēng)云突變后,掙扎的活著,戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)?,生活中面臨著底線(xiàn)挑戰(zhàn),情感上體會(huì)為父為夫的角色的擔(dān)任,看盡生死后,麻木而樂(lè)觀(guān)的活著,無(wú)牽無(wú)掛,無(wú)淚無(wú)述,也無(wú)欲無(wú)求。少年去放蕩,中年想掘藏,老年做和尚。我們會(huì)默默發(fā)現(xiàn),活著是一種狀態(tài),僅僅一個(gè)詞,悲慘,亦或苦難,凄涼,無(wú)奈,無(wú)法展現(xiàn)它的全貌,可是,哪怕是其中一方面,我們都無(wú)法深入觸及。小說(shuō)以時(shí)間為主線(xiàn),講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少年變成一無(wú)所有的佃農(nóng)。如何從剛開(kāi)始無(wú)所事事的敗家子,到最后持家生活的頂梁柱,如何從剛開(kāi)始的淡漠親情,到后來(lái)飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。

  作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色的讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)。目睹少年福貴的荒誕破產(chǎn)和艱難,繼而又假惺惺的讓我們看到一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而,就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫未猶豫,讓角色迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍。

  因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的歲月,因?yàn)椴⑽从羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓年輕的我們不禁有些戰(zhàn)栗,薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚”的壓抑。只是合上書(shū)本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜?,F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的更寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要忍耐,堅(jiān)強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是活著的證據(jù)。

  活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。

佳作《活著》品讀心得參考范文5

  童年,在許多人的印象中是美好的,可是在作家余華的著名小說(shuō)《活著》中的三個(gè)孩子都過(guò)著苦難的童年,在那個(gè)年代的孩子和現(xiàn)在的孩子不能比,經(jīng)濟(jì)不好,條件不好,甚至連肚子也填不飽。

  書(shū)中的三個(gè)孩子,分別是鳳霞,有慶,苦根。鳳霞是一個(gè)女孩子,為了讓自己的弟弟有慶能上學(xué),被迫到別的有錢(qián)人家去干活。有一次,在三年大饑荒的時(shí)候,為了不被別人搶走一個(gè)地瓜,差點(diǎn)出人命。有慶是鳳霞的弟弟,冬天時(shí)為了不磨壞一雙布鞋,天天都赤腳跑到學(xué)校,又赤腳跑回家。有時(shí)空了就會(huì)幫父親干點(diǎn)活。最不幸的是苦根,因?yàn)榧依锔F,以前沒(méi)有零食吃,有一天苦根生病了,外公給他炒了一大盆豆子當(dāng)零食,他吃多了,最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現(xiàn)在美好的生活根本沒(méi)法比。

  在現(xiàn)在,就拿吃飯來(lái)說(shuō),書(shū)中的孩子為了一個(gè)地瓜會(huì)跟人拼命,聽(tīng)到有粥喝會(huì)高興得跳起來(lái)等,都表現(xiàn)了那時(shí)食物的珍貴。再看看現(xiàn)在,吃飯不僅僅是吃飽了,有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味,只有個(gè)別不挑食的孩子。就是這樣,有些孩子經(jīng)常吵著鬧著去大酒店,大飯館吃飯,對(duì)一些自以為不好吃的菜指指點(diǎn)點(diǎn)。要是在過(guò)去,這些“不好吃的菜”一定是美味佳肴。

  這么美好的童年,這么愉快歡樂(lè)的童年,有些孩子還會(huì)連連叫苦,他們有真正體會(huì)到這些過(guò)去孩子的苦難嗎?沒(méi)有!我們從現(xiàn)在一直到將來(lái),我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好,不能再浪費(fèi)糧食和資源了,否則將來(lái)我們會(huì)變得痛苦。

佳作《活著》品讀心得參考范文6

  現(xiàn)在我還沉浸在這情感內(nèi),《活著》演奏了一首悲苦命運(yùn)的交響曲。我想起加西亞馬爾克斯著作的《百年孤獨(dú)》講述了布恩迪亞家族幾代人的悲苦命運(yùn)?!痘钪芬彩且愿YF為主角講述了這個(gè)家族幾代人的命運(yùn),不同的是一個(gè)產(chǎn)于南美洲,一個(gè)產(chǎn)于中國(guó),但都給我?guī)?lái)對(duì)人生悲苦命運(yùn)冷靜的沉思。

  我內(nèi)心渴望這樣的作品,就像《平凡的世界》、就像《穆斯林的葬禮》、就像《鋼鐵是怎樣煉成的》。這樣的作品能將人帶到內(nèi)心的深處,給你帶來(lái)一種冷靜沉思的心境。我的生命需要安靜、我的心靈需要沉思。

  此時(shí)我感謝余華,感謝他寫(xiě)出這樣的作品,這部作品很吻合的滿(mǎn)足了我內(nèi)心的渴求,我的沉思讓我與書(shū)籍之間產(chǎn)生了一種獨(dú)特的默語(yǔ),而這樣一種沉默的交流讓我的心靈獲得了一份踏實(shí)。

  人生在歲月里磨礪,命運(yùn)沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限。

  人生在歲月里磨礪,命運(yùn)沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限,也沒(méi)有給誰(shuí)預(yù)設(shè)了什么苦難,生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道,相逢什么人,別忘了幾分寬恕,幾分看淡。

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