下面是范文網(wǎng)小編分享的讀“貝多芬傳”感悟心得體會(huì)5篇 貝多芬傳記心得體會(huì)，供大家閱讀。

讀“貝多芬傳”感悟心得體會(huì)1

《貝多芬傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭所作的傳記，主要記述了貝多芬的經(jīng)歷與成就。

　　貝多芬的一生，用羅曼羅蘭的的話來形容，就宛如一天雷雨的日子——早晨的平靜，中午的`狂風(fēng)，下午的暴雨閃電！也就是指貝多芬努力學(xué)習(xí)音樂的幼年，飽受批評(píng)又日漸耳聾的中年和最后在《第九交響曲》的輝煌中結(jié)束的晚年。

《貝多芬傳》這本傳記不是簡(jiǎn)單地依照時(shí)間順序來描述敘寫貝多芬的一生，而是在一個(gè)看似雜亂無章的敘述下寫成。文中貝多芬的愛人，摯友，甚至于歌德，都是一幕幕出場(chǎng)，一幕幕退去，其中銜接得天衣無縫，好像就是事情自己在發(fā)展一般。文中幾乎找不到像“１８００年”這樣的時(shí)間狀語，更讓讀者不被另起一章的感覺打斷，從而有一個(gè)沉浸似的體驗(yàn)。

《貝多芬傳》中有個(gè)小插曲，就是對(duì)《月光曲》來源的一個(gè)辟謠。傳說這首曲子是貝多芬給一個(gè)盲人女孩即興彈起的，實(shí)際上《月光曲》與貝多芬的其它曲子一樣，都是他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來的。這一點(diǎn)也突出了《貝多芬傳》的真實(shí)性。

　　耳聾對(duì)貝多芬的影響究竟有多大？實(shí)際上，耳聾會(huì)讓人失去對(duì)樂曲的掌控。我個(gè)人也會(huì)一點(diǎn)鋼琴，如果在聽不見的情況下去彈一首簡(jiǎn)單的二個(gè)聲部的曲子，犯的錯(cuò)誤以及表現(xiàn)出來的效果都無法判斷，更不用說貝多芬需要?jiǎng)?chuàng)作并指揮一首宏大的多聲部多樂器的交響曲了！面對(duì)突如其來的失聰，貝多芬發(fā)出了“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，他不會(huì)讓我完全屈服”的吶喊。他孤傲而堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，也正是這失聰，使得貝多芬更加偉大，獲得了真正英雄史詩般的成就。

　　我們每個(gè)人的人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)充滿鮮花和掌聲，偶爾也會(huì)有叢生的荊棘，滋生的藤蔓，令我們裹足不前，這時(shí)我們就要扼住命運(yùn)的咽喉，義無反顧地迎難而上，相信陽光總在風(fēng)雨后！

《貝多芬傳》是羅曼羅蘭留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們要好好地閱讀，欣賞！

讀“貝多芬傳”感悟心得體會(huì)2

　　貝多芬也有厄運(yùn)他的耳朵聾了，可是他沒有放棄音樂，讓我覺得貝多芬很厲害。

　　我告訴你貝多芬他有秘密的訂婚，貝多芬去世的時(shí)候，他的朋友特雷澤寫到：“感謝上帝!感謝上帝結(jié)束了貝多芬長(zhǎng)期遭受的苦難?！睆倪@里我看出了特雷澤與貝多芬的感情很深。

　　貝多芬葬禮上有很多很多的人為他送行，我覺得那些市民是因?yàn)橄矚g他所創(chuàng)作的《第九交響樂》和希望有《第十交響樂》和仰慕他不放棄音樂精神……

讀“貝多芬傳”感悟心得體會(huì)3

　　在假期里，我有幸“結(jié)識(shí)”了法國(guó)作家羅曼——羅蘭筆下的一位偉大的音樂家——貝多芬。他用他頑強(qiáng)、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開了世上最美的音樂花果;他用它的音符譜寫了一個(gè)生命的贊嘆。

　　我十分敬佩貝多芬。

　　貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個(gè)女仆。有著超常音樂天賦的小貝多芬一心專注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒有其他學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間。在他26歲那年，幾場(chǎng)大病使他的聽覺逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛姑娘的拋棄，未婚妻的離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴(yán)重的折磨。上帝對(duì)一位音樂家竟這么殘忍，多么不公正啊!

　　然而，這一切的不幸沒將他打到，他勇敢地站了起來，他要反擊這個(gè)不幸，用音樂反擊!可他又是多么的難呀!因?yàn)殡p耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，經(jīng)過琴聲那微小的撼動(dòng)，用那瘦弱的心去聆聽這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要?jiǎng)?chuàng)作，那是他人生最崇高的追求!

　　在他嘔心瀝血的創(chuàng)作下，于是，我們聽到了，聽到了來自于人間最美的呼喚——那是他的心聲呀!他的名曲有很多，而我最愛他的《第九交響曲》中《歡樂頌》一段。那是多么純美的歡樂呀!那是多么平凡的歡樂呀!而它其中的那怕是一個(gè)小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀!只可惜，我還是一個(gè)“凡夫俗子”，還不能深刻體會(huì)其中更多的精妙所在。

　　最可貴的是他不向命運(yùn)屈服，敢于斗爭(zhēng)的精神。就像書中寫道：“噢，上帝!給我勇氣讓我征服自我?！边@也是貝多芬頑強(qiáng)的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運(yùn)是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛應(yīng)對(duì)世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢

　　我也應(yīng)當(dāng)不懼困難，秉承偉大的音樂家貝多芬的高貴精神，把握自我的命運(yùn)，“扼住命運(yùn)的咽喉”，為完美的未來奮斗!

　　加油!!向自由的未來沖去!

讀“貝多芬傳”感悟心得體會(huì)4

　　一氣讀完法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的《貝多芬傳》，被深深觸動(dòng)，讀著讀著幾欲流淚。第二天起來，聽著貝多芬的音樂作品，重讀一遍。大腦中不斷浮現(xiàn)著貝多芬的身影，一個(gè)音樂的天才，一個(gè)和命運(yùn)抗?fàn)幍挠率浚粋€(gè)終生對(duì)大自然和朋友葆有摯愛的偉人。

　　他在四五歲時(shí)，就被父親綁在大風(fēng)琴前練琴，或被關(guān)在一個(gè)有一把小提琴的小屋中學(xué)習(xí)，還常常伴隨著暴力的脅迫。不過，這些沒有讓他從此厭惡音樂。因?yàn)楦赣H是個(gè)酒鬼，他從小就開始為家庭的經(jīng)濟(jì)問題操心，每天盤算如何掙錢來買面包。他十一歲就加入戲院樂隊(duì)，十三歲就成為大風(fēng)琴手。十七歲時(shí)，慈母離他而去，從此他就擔(dān)起撫養(yǎng)教育兩個(gè)弟弟的重?fù)?dān)。二十歲之前他一直生活在萊茵河畔的美麗、寂靜的波恩，優(yōu)美的自然環(huán)境在他的音樂中變成了流暢動(dòng)聽的音符，也成為了他終生思念和向往的地方。

　　法國(guó)大革命的戰(zhàn)火燃燒到波恩，貝多芬離開故鄉(xiāng)去了音樂之都維也納。一個(gè)音樂天才在這里獲得了巨大的榮耀和光環(huán)，同時(shí)也讓他不斷經(jīng)受著痛苦的折磨，一次婚姻的失敗，一次雖然彼此摯愛一生的戀人卻解除了婚約，是金錢，地位的問題？還是他的倔強(qiáng)、桀驁不馴、粗野和童貞？如果說婚姻的失敗對(duì)他是命運(yùn)的捉弄，那么生理的疾病——耳聾對(duì)一個(gè)音樂家來說無疑是一個(gè)致命的打擊。開始時(shí)他不向任何人透露這個(gè)秘密，他變得孤僻，逃避，一個(gè)人在維也納的郊外漫無目的的走，孤獨(dú)痛苦伴隨著他。但他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力讓他戰(zhàn)勝了病魔的折磨，用一顆勇敢的心和昂揚(yáng)著激情的生命譜就了一篇篇不朽的偉大音樂篇章。

　　貝多芬把他的創(chuàng)作不僅與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連，而且與那個(gè)革命風(fēng)云變化的大時(shí)代休戚與共，他創(chuàng)作了許多交響曲展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的特征和作曲家本人的主觀判斷，愛憎分明，不畏權(quán)勢(shì)，只是為自己勇敢的內(nèi)心。

　　貝多芬和歌德有過交集。貝多芬佩服歌德的詩歌才華，歌德仰慕貝多芬的音樂天分。但兩人的見面卻因貝多芬的不畏權(quán)貴和自由天性而不歡而散。作為樞密參贊的歌德，當(dāng)一群王公貴族迎面走來時(shí)，摘下禮帽，彎腰站在路旁，迎之以禮；而音樂家貝多芬卻用手按了按帽子，系了系扣子，背著手迎了上去，王公們和他打招呼，皇后也向他致以問候。兩者表現(xiàn)大相徑庭，詩人歌德更加懂得社會(huì)，知道如何保護(hù)自己，而音樂家貝多芬更加率性和自由，不為人事所累，不向權(quán)貴低頭，他敬畏的是大自然和神明，渴望的是自由和歡樂，這樣才讓他的作品更加經(jīng)受得住歷史的洗禮，歷久彌新，成為經(jīng)典。

　　一個(gè)憤世嫉俗者往往在當(dāng)世都過得不怎么好，貝多芬也不例外。在其一生的大多數(shù)時(shí)間都是在貧窮潦倒中度過，音樂上的才華橫溢并沒有解決經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)，有時(shí)花三四個(gè)月創(chuàng)作的曲子卻換不了幾個(gè)錢，有時(shí)不敢出門，因?yàn)檠プ由暇故嵌?。還有不少的訟案纏繞著他，特別是在爭(zhēng)取侄兒的撫養(yǎng)權(quán)上，更是讓他心力憔悴幾近喪命?？伤倪@個(gè)侄兒是那樣的叛逆和不爭(zhēng)氣，在貝多芬病重時(shí)，要他去請(qǐng)醫(yī)生，他卻因玩耍忘記了，兩天后想起來，由于沒有得到及時(shí)治療，貝多芬在一個(gè)大風(fēng)雪的日子里，結(jié)束了他的英雄史詩般的“命運(yùn)交響曲”。

　　一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界，“用痛苦換來的歡樂”。貝多芬不僅僅是一個(gè)音樂天才，更是一個(gè)迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇敢英雄。向英雄學(xué)習(xí)！向英雄致敬??！

讀“貝多芬傳”感悟心得體會(huì)5

　　看著風(fēng)度翩翩的貝多芬坐在琴前微閉雙眼，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上滑動(dòng)，知道他已深深陶醉在指尖的音符中，我似乎聽到了叮咚的悅耳……

　　捧起《名人傳》，信手翻閱，被大片彩圖所吸引。仔細(xì)端詳著貝多芬，這位人類歷史上最偉大的音樂家之一，就這么一個(gè)普通的人身上卻發(fā)生著常人難以承受的故事，這些故事，與其對(duì)他來說 是不幸，不如說是不幸中的萬幸，或許，他是個(gè)上帝派來歌唱光明和歡樂的天使，或許，是諸多不幸造就了他一生的輝煌。

　　童年的貝多芬?guī)缀跏卿撉俸托√崆侔樗冗^的，不能確定是否是嚴(yán)厲的家教起到了作用，還是他的天賦，兒時(shí)的他已在音樂上顯現(xiàn)了過人之處。二十多歲時(shí)的貝多芬是痛苦的，耳聾讓他的內(nèi)臟承受著劇烈的、痛楚的折磨。貝多芬的愛也是痛苦的，他為初次鐘情的朱麗埃塔。迪妮譜寫了《月光奏鳴曲》，而這段愛情卻讓貝多芬付出了昂貴的代價(jià)，最終舍棄他而另嫁，此時(shí)的貝多芬?guī)缀跸萦诒罎?，似乎到了死亡的邊緣，他心情絕望，這段愛情，讓他更加了解自己殘疾和貧窮的可悲。《第二交響曲》更多地反映了貝多芬青春的愛情，貝多芬渴望愛情，不愿相信自己的愛情已經(jīng)無法挽回，此時(shí)的貝多芬一片糟蹋。

　　1806年，貝多芬又一次愛上了一個(gè)姑娘——特雷澤，他們真正相愛了，并秘密訂婚 。在這段幸福的日子里，貝多芬享受著戀愛的甜蜜，衣著也比之前十分講究了，待人也彬彬有禮了，也能容忍那些他討厭的人，興致很高。這一年他創(chuàng)作了《第四交響曲》，散發(fā)著貝多芬一生最為平靜的芬芳。愛情如此美好，貝多芬在愛的滋潤(rùn)下，獲得了非凡的力量，他的才華也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在他寫給“永遠(yuǎn)的愛人”的信中，體現(xiàn)了貝多芬熾熱情感：“我的天使，我的一切，我的心里裝滿了和你說不完的話語。當(dāng)我想到你在星期日之前不能收到我的信件時(shí)，我難過地控制不住自己的淚水。我愛你，像你愛我一樣，但還要強(qiáng)烈得多。我不敢想象，沒有了你我將面對(duì)怎樣的生活。你不在我身邊，咫尺之別，也似天涯永斷。我永遠(yuǎn)的愛人，我的思念都在你身上，我有時(shí)快樂，有時(shí)痛苦，我問命運(yùn)，問他是否會(huì)接受我們?cè)竿哪且惶?。我的生命已?jīng)與你聯(lián)系在一起，否則，我將無法生存。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！上帝??！為何相愛的人要忍受分離？你的愛是我成為最幸福和最痛苦的人。繼續(xù)愛我，永遠(yuǎn)不要誤解我的心?！比欢?，悲哀的是貝多芬的愛并沒有他希望的那樣發(fā)展，是什么摧毀了這段相愛的人的幸福？分手后的愛誰也說不出誰對(duì)誰錯(cuò)，只是一場(chǎng)心痛吧！

　　貝多芬一直無法忘記這段感情，直到生命的最后一刻。他曾幾度懷抱著特雷澤的肖像傷心的痛哭?？粗从^的貝多芬抱著 愛人的.畫像漸漸蒼老，一種莫名的痛似乎也撕扯著自己的心，愛，讓人這樣欲罷不能！

　　晚年的貝多芬是凄涼的，沒有一個(gè)可愛的孩子圍著他歡蹦亂跳，他對(duì)音樂的一腔熱情卻無人來回應(yīng)。望著床上瘦弱的貝多芬，不由讓人生憐。臨終前的貝多芬安詳?shù)卣f：“我心情平靜，一切災(zāi)難都會(huì)帶來善?！边@是他一生悲劇的終常貝多芬在暴風(fēng)雪中咽下了最后一口氣。

　　親愛的貝多芬，多少人在贊頌著你！你是受苦不屈，當(dāng)我們?yōu)槭澜缟洗嬖诘目嚯y感到悲傷時(shí)，深切感受著你強(qiáng)烈的音符，安慰著人們受傷的心靈；當(dāng)我們感到生活厭倦疲憊時(shí)，在你創(chuàng)造的意志與信念的海洋中侵潤(rùn)，每次都能使我們振作起來，還有什么苦難勝過你一生的苦難？！

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