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家長育兒心得體會12篇 家長育兒心得發(fā)言稿

時間:2023-04-02 12:16:00 發(fā)言稿

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的家長育兒心得體會12篇 家長育兒心得發(fā)言稿,歡迎參閱。

家長育兒心得體會12篇 家長育兒心得發(fā)言稿

家長育兒心得體會1

  父母是孩子的第一任教師,一個人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會,都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng),無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育,不僅僅關(guān)聯(lián)到一個家庭,孩子今后成什么樣人的問題,更是關(guān)聯(lián)到國家、社會安定和發(fā)展的大問題。

  一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

  “人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人?!闭f實話,我是個性格直爽的人,過去也最不善于孩子,有時孩子不聽話,雖然舍不得打,但也總是連說再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長,而且學(xué)會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況,我首先有意識地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,并且夫妻互相補臺,我批評了孩子,事后由我愛人再進行教育,并強調(diào)母親批評她是為她好,是愛她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。

  二、從生活習(xí)慣開始,注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

  孩子是父母的影子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,就首先要從我做起。在教育孩子過程中,我體會到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?,F(xiàn)代社會生活中,個性是我國獨生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,如何培養(yǎng)孩子自強自立,避免成為溫室里的弱苗,是值得每個家長思考的問題,在這方面我主要采取三種方法:第一、愛護孩子但不溺愛。例如,孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的生活規(guī)律,同時能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的潛質(zhì),但我認(rèn)為,如果孩子為此采取哭鬧的辦法,家長絕不可放任。第二、有張有弛,寬嚴(yán)相濟。對待孩子犯了錯誤,家長要分析內(nèi)在原因,首先林分明孩子是否故意。有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得到處是水,我一看火就來了,但一問為什么玩水,孩子卻說是在洗自己的手絹,并問:“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌,在這方面,我不但自己尊重公婆,并且直接與公婆交換看法,對他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題,這樣在我們家中,上

  下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。

  三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃

  我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時,孩子在班里最小,吃飯時不會用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的老師,耐心地一點點教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時刻里,在三位老師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會了十幾首兒歌,學(xué)會了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫,孩子生病不舒服,老師都及時帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時,作為家長,我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識,配合老師一齊鞏固學(xué)會的知識,平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,培養(yǎng)孩子對善丑的分辨潛質(zhì)。

  總之,培養(yǎng)孩子成為社會有用之材是一個復(fù)雜而長期的過程,不能期望透過一天就立竿見影,家長要有心理準(zhǔn)備,有、有步驟地進行。

家長育兒心得體會2

  一、多了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、校園情況

  二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點

 1、以“游戲為中心”向“以學(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;

  孩子需要逐步過渡;如果完全剝奪了孩子的玩耍,會造成孩子厭學(xué)、疲勞、孤僻等不良身心狀態(tài);

 2、凡事不能考慮周全

  (沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻,不能要求面面俱到,比如上課突然與同學(xué)打架,只想輸贏,沒想到是上課。

 3、容易懷疑自己:

  成績?nèi)绮焕硐?,就會懷疑。自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员啊R喙膭?,耐心等待?/p>

 4、注意力不能穩(wěn)定持久:

  15-20分鐘是這個年齡注意力持續(xù)時間,男孩還會更短,強迫孩子長時間學(xué)習(xí)、做功課,是違背科學(xué)的。家長應(yīng)要要求孩子專門學(xué)習(xí)、盡情玩,要講求學(xué)習(xí)效率,

 5、思維非常具體:

  提要求、講道理一定要具體。比如家長對孩子說:你要好好學(xué)習(xí)!孩子點頭,但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”,應(yīng)告訴孩子:如上課怎樣才能叫專門聽講,不懂怎么辦,同學(xué)找你說話,你怎么做等,這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。

 6、容易受外界的干憂影響。

  神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,堅持性和自覺性都比較差。所以很容易受外部影響,表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時管不住自己,學(xué)習(xí)不自覺,這是特點,特別男孩。是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子,男孩子適應(yīng)還會更慢。家長一要懂得孩子的特點,二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

  三、不要泛泛而談,要具體指導(dǎo)

  許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽講”:上課專心聽講就是把老師講的記在心里,要記住回來以后能講給媽媽聽;認(rèn)真作業(yè):把好的作業(yè)拿給孩子看,寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看,告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了,什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽。

  當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點:自我為中心、誠信不足、意志毅力不強,要注意引導(dǎo)教育。具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心:1、學(xué)習(xí)用品丟三落四。2、作業(yè)慢而拖拉。怎么克服?

  四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力

 (1)開辟一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境:遠(yuǎn)離電視、電話;固定桌椅、撤除與學(xué)習(xí)無關(guān)的擺設(shè);

 (2)做好學(xué)習(xí)、作業(yè)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好筆、橡皮等用具,喝水、上廁所等最好不要等坐下來作業(yè)時才想起;

 (3)不要影響孩子獨立作業(yè)。有的家長心疼孩子,關(guān)心孩子的作業(yè)不得法,又削鉛筆、又喂點心,甚至寵壞了習(xí)慣:一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨,一會要家長這,一會要家長那,稍不如意就發(fā)脾氣,威脅家長:我不做作業(yè)了……。

 (3)創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氛圍切忌說教氛圍,注重養(yǎng)成??要具體指導(dǎo),讀書、讀報的引導(dǎo);

 (4)切忌“轟轟烈烈”,注重循序漸進??抓緊一切機會學(xué)這學(xué)那,沒有循序漸進;

 (5)切忌嚴(yán)勵氣氛,注重寬忪??對壞行為、危險行為應(yīng)嚴(yán)勵制止懲罰,但對學(xué)習(xí)上的作業(yè)錯誤等要適當(dāng)寬松;

 (6)切忌支配氣氛,讓孩子主動??讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)、自主安排;

  學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。

家長育兒心得體會3

  中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!边@句話強調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。

  對于一年級的女兒,我的語文預(yù)習(xí)要求是:

  一畫,大聲地朗讀課文,勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞、句子。

  二問,問家長自己不認(rèn)識的字或詞,自學(xué)字、詞,并寫下來。

  三析,對課文進行分析,說一說課文里的主要內(nèi)容,最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。

  四答,嘗試性回答課后作業(yè)題。

  五提,提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題?!坝幸蓜t進”,有求知欲,則有興趣。孩子帶著問題去聽課,把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上,在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài),就能充滿自信,這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。

  學(xué)習(xí)主動,走在前面,心情好,充滿自信,于是成績就好。成績好了,學(xué)習(xí)更主動,學(xué)習(xí)興趣更濃,成績會更好,良性循環(huán)鏈就形成。所以,培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時,也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,提高自學(xué)能力一種最有效途徑。

  教育是一項十分復(fù)雜的事情,它不僅要求家長有各方面的知識和見識,而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

  一、溝通、尊重,做孩子知心朋友

  在恰當(dāng)?shù)臅r機,采用孩子易于接受的方式與之交流,讓她知道,無論是老師還是家長,在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,無論采用何種方式,都是為了她自己好,即使老師和家長采用的方式或方法有問題,也不能用抵觸的方式對待,要提出來,可以提出自己的意見,共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,告訴孩子,無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤,父母永遠(yuǎn)是你的朋友,隨時都可以給爸媽傾訴,父母一定是你堅實的肩膀。

  二、樹立明確的學(xué)習(xí)目的

  告訴他,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,要掌握知識和技能,為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識,才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛勞白費。在暑假或寒假,可以帶她去鄉(xiāng)下體驗生活,了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看,讓她知道掙錢是很不容易的一件事情,珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

  三、樹立自信心,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  告訴孩子,每個人都很優(yōu)秀,只要你相信自己,并用積極向上的心態(tài)努力去做,把老師教過的知識掌握在腦海,做好自己該做的事情,成功一定是屬于你的。此外,在學(xué)習(xí)、生活中,一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上,要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩,做作業(yè)時要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上,要獨立自主,早睡早起,懂禮貌等等好的習(xí)慣,這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。

  四、避免把分?jǐn)?shù)看重

  我個人認(rèn)為,分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn),它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識還沒有掌握,目的是讓孩子獲得更多知識。我想學(xué)習(xí)是終身的事情,等孩子慢慢長大,她的理解能力與思考能力會更強。該掌握的知識應(yīng)該是沒什么問題的。另外,每個孩子都有各自的優(yōu)點與特點,都會有各自的發(fā)展方向。所以,作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子輕松學(xué)習(xí)。

  五、表揚、寬容、忍讓孩子

  賞識教育是很好的一種教育方式。一般來說,孩子最渴望的是獲得父母的贊賞,這樣會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴(yán)感,使她們在學(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事,養(yǎng)成良好的性格。另外,父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法,當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話。在這種情況下,父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo),做一位稱職的父母。

  總之,父母是孩子的第一位老師,這是我在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,我也會邊學(xué)邊教,在實踐中摸索,在學(xué)習(xí)中不斷進步,讓孩子更加健康快樂地成長,成為優(yōu)秀的人。

家長育兒心得體會4

  我的孩子是大大班的謝辰東,他今年5歲半,已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了。他能認(rèn)識漢字和詞匯有3000多個,能從1數(shù)到100,會計算10以內(nèi)的加減,能認(rèn)識26個英文字母,會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。

  我為自己有一個這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,初為人母的我激動、開心后,又有些忐忑不安,不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱,但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式,堅持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,向有經(jīng)驗的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得,我愿意和大家一齊交流分享。

  一、為孩子選取適宜的幼兒園,讓他喜愛上學(xué)。

  我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常??匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué),害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,每一天他上學(xué)時,看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時,他對母親說悄悄話:母親我告訴你,我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切,我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此,我真心感激大大班的全體老師。

  二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好,讓他熱愛生活。

  若孩子有自己的愛好,孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時,我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時,我就趁機說,那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo),他最后主動纏著我,說“母親,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),東東的興趣愛好很廣泛,他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

  三、教孩子早點學(xué)會認(rèn)字,讓他熱愛學(xué)習(xí)。

  我在東東1歲多的時候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一套識字的書回來,讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個,他讀起小人書來,毫不費力,能夠給母親講故事了,講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處,此刻慢慢能夠體會到了,他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時,也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。

  四、給孩子自己動手做事,讓他獨立自主。

  我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東:自己的事情自己做。早晨起床,東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時,我會鼓勵他自己動手去做試驗,如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會征求他的意見,看他是否喜愛,讓他自己選取決定。

  五、對孩子以身作則言傳身教,讓他品質(zhì)優(yōu)良

  我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動,都有可能成為孩子效仿對象。一向以來,我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了,每次父親母親要去上班的時候,不管在干什么,都會跑過來跟父親母親說再見,叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。

  六、做孩子的知心好朋友,讓他心理健康。

  我和東東相處時,更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當(dāng)他最忠實的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合老師對孩子的教育。另一方面,也鍛煉了東東的語言表達(dá)潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子,但疼愛絕不是溺愛,對于孩子不合理的要求我必須拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時,我的做法是多鼓勵,少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,堅信孩子能做到并且能夠做的很好!

  生活中的點點滴滴都是成長的證明,我覺得自己是和東東在共同成長,他是一天一天在長大,我是一天一天在學(xué)著做家長,他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫的資料太多了,這僅僅是其中的一部分,期望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗,感謝東東給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰W詈笞T负⒆觽兌冀】?、平安、快樂!我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。

家長育兒心得體會5

  對于孩子的教育,我們一向是在摸索中前進,一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。

  兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。首先要求孩子的同時,我們自己就要做榜樣.主動去了解孩子,尊重他們的愛好.孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利,父母應(yīng)順其天性,順其自然,在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好,并對孩子的興趣進行正確的保護和培養(yǎng),讓興趣成為孩子走向成注意聆聽,鼓勵孩子多談關(guān)于他自己的事。家長關(guān)心孩子,不僅僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽”。這個“聽”,就是要鼓勵孩子多談?wù)勛约旱氖虑?。尊重孩子的發(fā)言權(quán),讓他覺得自己很重要。人際交往中,我們明白這樣的一條原則:尊重他人發(fā)言權(quán)。

  但在親子交流中,家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習(xí)慣以自己的意識領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時候,或者駁斥說“不懂就不要亂說”,或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感,讓孩子產(chǎn)生“我的觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多時候我們家長忽略孩子的想法..孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體,對于孩子的要求,一些父母都是對孩子有求必應(yīng),吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個個性喜歡的玩具或其他方

  面的請求時,我們會和孩子約定好,如果每一天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時能盡量認(rèn)真聽講,需要時能幫媽媽收拾整理.或者約定只能買一樣.那末到時候我們就會給買;而呢,也會很樂意并很努力地表現(xiàn)自己.

  我覺得孩子在這個過程中學(xué)會了耐心地等待,增強了控制自己的潛力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動或必須的代價;也在無形中培養(yǎng)孩子的職責(zé)感.不僅僅是孩子,我們家長也要以身作則.說到做到.給孩子做榜樣.一切都是為了孩子的健康成長.

家長育兒心得體會6

  父母是孩子的第一位教師,從呱呱叫到學(xué)校、工作、社會,離不開父母和家庭環(huán)境的影響。從一開始就注重培養(yǎng)孩子的思想品德,這無疑對孩子的成長起著重要的作用。做好對孩子的啟蒙教育,不僅是一個家庭,而且是關(guān)系到以后成為什么樣的人的問題,是關(guān)系到國家、社會穩(wěn)定和發(fā)展的大問題。

  第一,營造良好的家庭環(huán)境是養(yǎng)育孩子的前提

  “人可以改造環(huán)境,環(huán)境也可以造就人?!崩蠈嵳f,我是一個性格直率的人,過去也是最不擅長孩子的,有時候孩子不聽話,舍不得打,但后來我發(fā)現(xiàn)孩子的恐懼感越來越大,就學(xué)會了向爺爺和奶奶告狀。對于這種情況,我首先有意識地創(chuàng)造了良好的家庭氛圍。夫婦之間有問題,不在孩子們面前交涉。孩子頑皮,耐心說服,夫婦互相補充臺灣,我批評孩子,后來我愛人再教育,批評媽媽為她好,強調(diào)愛她的表現(xiàn)等,讓孩子在父母中沒有親疏的感覺。第二,注意語言的禮儀。第三,用音樂創(chuàng)造美好的環(huán)境,讓孩子感受到家庭的溫暖。

  第二,從生活習(xí)慣開始,注重孩子的品德教育是培養(yǎng)孩子的重要部分

  孩子是父母的影子要想養(yǎng)成孩子的好生活習(xí)慣,首先要從我開始。在教育孩子的過程中,我意識到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),孩子的心理健康、思想品德的培養(yǎng)是目的和關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會生活中,例外是我國獨生子女家庭占絕大多數(shù)的情況,如何把孩子培養(yǎng)成自強自立,不成為溫室的弱勢樹苗,是每個家長都值得思考的問題,在這方面,我主要采取三種方法。第一,愛孩子,但不要過度愛。例如,孩子們經(jīng)常提出外出吃飯麥當(dāng)勞、肯德基等問題。我認(rèn)為,階段性外出吃飯不僅可以改善平淡的生活規(guī)律,還可以擴大孩子的視野,改善適應(yīng)外界的能力,但如果孩子為此采取哭鬧的方法,家長絕對不能放任不管。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)其次,還有放松、寬嚴(yán)相濟。對待孩子犯了錯誤,父母要分析內(nèi)在原因,首先要明確林是不是孩子故意的。有一次休息,孩子在房間里到處都是水,一看到火就來了,但問為什么玩水,孩子說在洗自己的手帕,“你不是說自己的事情是自己做的嗎?”問。(另一方面,這也是為什么)?!捌渲形乙庾R到教育孩子并不是單純的說教或辱罵就能解決的。第三,尊老愛幼構(gòu)成家庭規(guī)則。激航親是現(xiàn)代家庭中常見的現(xiàn)象,大人們的過度依戀往往導(dǎo)致孩子在爺爺奶奶面前長得不好看。在這方面,我不僅自己尊重公婆,還與公婆直接交換意見,提出教育孩子要注意的問題,在我家這樣做構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。

  第三,幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃

  我的孩子今年9月住院,孩子出生后遇到的所有老師都那么善良體貼。剛進院子的時候,孩子是班里最小的,吃飯的時候沒有用牙齒咀嚼。只是忍氣吞聲,幾口都吃不下,又吐了,還是個班老師。耐心地教孩子吃飯,孩子第一次感受到食物的香氣,誰知道有多高興,老師有多辛苦。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、美食)不到兩個月的時間里,在三位教師的教育指導(dǎo)下,我學(xué)會了十多首童謠,尊敬大人,自己吃飯,穿鞋,畫簡單的畫,孩子生病,不舒服,老師們都及時帶她去治療。孩子們在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時,作為父母每天去接孩子的時候,我每天都積極向老師學(xué)習(xí)孩子的一天,學(xué)到了什么新知識,和老師一起鞏固學(xué)到的知識,平時給孩子買幼兒喜歡的書、錄像帶,培養(yǎng)孩子對先發(fā)制人的分辨力。

  總之,把孩子培養(yǎng)成社會有用材料是一個復(fù)雜而長期的過程,過一天不能期待立即的結(jié)果,家長要做好心理準(zhǔn)備,系統(tǒng)地進行。

家長育兒心得體會7

  坦白地講,剛看到這題目時,我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得,雖然我曾經(jīng)當(dāng)過助產(chǎn)士,接生過許許多多可愛的小天使,但接生與育兒卻是兩門截然不同的學(xué)問,更何況由于我現(xiàn)在的工作單位離家較遠(yuǎn),無法每天都回家陪伴潼潼,潼潼在家的生活起居大多數(shù)時間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的,所以育兒方面潼爸爸比我更有心得,可惜潼爸爸工作繁忙,所以只能由我代筆,淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會。

  在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時,喜悅之余,我和潼爸爸對她的唯一愿望就是:健康,快樂!在潼爸爸如臨大敵般買了許多育兒寶典,以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平時,我卻認(rèn)為每個生命都是獨一無二的個體,都是爸爸和媽媽的結(jié)合體,身上潛意識里自然有爸爸媽媽的影子,寶典僅供參考,真正的秘笈卻在我們自己身上,所以我經(jīng)常思考與審視自己和潼爸爸身上的優(yōu)點和缺點,我們各自的成長環(huán)境及父母對自己的影響等等,然后取其精華去其糟粕,以求給潼潼一個幸福快樂充滿愛的原生家庭,這種思考與反省一直都不曾間斷過,也將一直持續(xù)下去。

  對于潼潼的教育,我和潼爸爸都沒有特別的規(guī)劃或要求,相對比較注重言傳身教,寓教于樂,換位思考,平等對話。記得潼潼兩歲多時,有一次潼奶奶不舒服,躺在床上休息,潼潼輕輕地開門進去,問奶奶好點沒有,然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝,雖然過后跟她說這樣做很危險,但卻不得不表揚她,貼心,懂得噓寒問暖關(guān)心照顧奶奶,潼潼奶聲奶氣地說,因為爸爸媽媽也是這樣做的至于報的興趣班,畫畫,舞蹈,鋼琴,都是潼潼在接觸后主動要求要學(xué)的,報名之前,我很明確地告訴她,學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,但也可能會遭遇種種困難,能不能努力克服,堅持下去,為自己的選擇而努力和負(fù)責(zé)呢。潼潼肯定地告訴我會的。雖然我不知道她當(dāng)時是不是真的讀懂我的意思,但至少到現(xiàn)在為止,她的表現(xiàn)一直都很棒,從剛開始舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到現(xiàn)在主動練習(xí)被表揚進步明顯,這過程,潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓,這一點,我和潼爸爸都以她為傲。畢竟,如何積極面對困難持之以恒不輕言放棄才是學(xué)習(xí)的重點,至于學(xué)習(xí)的內(nèi)容,音樂和畫畫,我和潼爸爸都是外行,不懂,只能引導(dǎo),并盡量給她創(chuàng)造機會,學(xué)習(xí)多一種表達(dá)自己的方式。

  讀萬卷書,走萬里路,世界這么大,我想去看看,也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時,我和潼爸爸開始帶著她周邊自駕游,廈門,中山,陽江,梅州,深圳,香港,湛江,海南短則兩三天,長則一個禮拜,計劃行程時,都會先和潼潼溝通,并講講每個地方的歷史故事,或神話傳說,或特色美食,或與眾不同的建筑結(jié)構(gòu);準(zhǔn)備行李時,也是讓潼潼自己先收拾,再根據(jù)實際情況一起商量著增減整理。沿途遇到的問題,我也習(xí)慣問潼潼怎么辦,跟著一起思考解決或許去過的地方,聽過的故事,沿途認(rèn)識的小伙伴,看過的風(fēng)景,嘗過的美食,潼潼都會漸漸遺忘或無法記住,但我覺得這些經(jīng)歷會像電腦程序一樣隱藏在她的腦海深處,潛移默化地影響著她。

  由于工作原因,無法每天都回家,幸虧有潼奶奶幫忙照顧接送,潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼,但這是一把雙刃劍,過度疼愛就成了溺愛,過度能干就不自覺會包辦,后果就是潼潼自己能做的事情,非要奶奶代勞,知道自己做錯了,馬上投機取巧找奶奶尋求庇護,這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題,當(dāng)下的辦法除了多和潼奶奶溝通,還是溝通,如果老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法,還望多多交流指點迷津,謝謝。

  在此,特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出,絕非客套,而是發(fā)自肺腑的感激!

  最后,我想對潼潼說:“潼潼,謝謝你讓我做你的媽媽,以后,咱們繼續(xù)一起玩耍,一起覓食,一起學(xué)習(xí),一起成長,努力做到,你已長大,我還未老”。

家長育兒心得體會8

  應(yīng)幼兒園老師的要求,今天必須上交一篇育兒心得。唉,說到育兒心得,很慚愧,我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,摸索著與女兒在一同成長而已。

  我和女兒在出門上街時,總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那,而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!

  其實,孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體,對于孩子的要求,我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴,不聽大人講道理的時候,可以不予以滿足,先冷落他。父母可以先嚴(yán)肅明確地對他講耍脾氣是不對的,是無濟于事的,給予他警告和自己改正的機會;如果他還繼續(xù)鬧,那末父母千萬不要同他多糾纏,離開他,讓他一個人感到孤獨,意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后,才給他講道理。

  但是,在現(xiàn)實生活中,有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng),孩子要什么給什么,吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到,得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人,而且不顧自己行為的后果。

  而我和我的家人呢,在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時,我們會和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時能盡量認(rèn)真聽講,需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等,那末到時候我們就會給她買;而她呢,也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學(xué)會了耐心地等待,增強了控制自己的能力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價;也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識。

  一切為了孩子的健康成長,讓我們共同努力吧!

家長育兒心得體會9

  我的孩子性格較為內(nèi)向,略顯膽怯。在他的成長過程中,我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中,孩子的降臨最先接觸到的是父母,父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任,也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的`心得:

  首先,讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要,早睡早起,準(zhǔn)時送到幼兒園,讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育,家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子一生都有好處,但這并不是一天兩天的事,家長要有耐心。

  第二,鼓勵孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復(fù)雜,循序漸進地提出要求,適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說“我自己來”的時候,都有及時給予表揚和鼓勵,調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備,讓孩子一起參與,他會覺得自己在勞動中得到肯定,讓進餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時,我們鼓勵他自己站起來,夸他很勇敢,是個男子漢,他便樂呵呵地又開心地玩去了。

  第三,多與孩子溝通,尊重、理解孩子,增進家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性,不要一個管一個護。和孩子建立友誼,讓孩子把你當(dāng)成朋友,愿意跟你交流;多換位思考,不要一味要求孩子這樣做、那樣做,尊重孩子的同時,孩子也同樣會尊重你。

  第四,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成獨立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響,我習(xí)慣在臨睡前跟他講個小故事,講完后我就讓他獨自看書,當(dāng)然,我也以身作則,專心看書。上了幼兒園一段時間后,在老師們的教育引導(dǎo)下,他不但能獨立看書,還能提問題了,這得益于幼兒園老師們的悉心教育。

  第五,樹立正確的理念,加強和老師、阿姨的溝通,這點我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間,家長應(yīng)該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng),而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的專注力,樹立良好品格的關(guān)鍵時期,做好幼小銜接的準(zhǔn)備。

  以上是我的一些育兒體會,養(yǎng)育孩子的同時,我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長,當(dāng)然還有許多不足之處,希望通過老師、阿姨的幫助,讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法,讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!

  #小學(xué)家長育兒心得感想范文3#

  孩子是未來的希望,父母把孩子生下,不光要把他們養(yǎng)育長大,更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。

  但并不是每個父母都是天生的教育家,所以我覺得父母應(yīng)該主動地通過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法,或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗。當(dāng)然孩子是有個性差異的,一些成功的育兒經(jīng)驗用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學(xué)揚琴的培訓(xùn)班,我問他喜不喜歡揚琴,他說喜歡,于是報了名,可是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法:預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具,告訴他必須認(rèn)真聽老師講、跟老師做才可以得到,但是結(jié)果是無效。后來在孩子學(xué)揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣,理智地放棄了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗。

  父母還應(yīng)注意:自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子,不僅僅有遺傳的因素,還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個笑話:媽媽問兒子:“明明,你的練習(xí)本是哪來的?”兒子回答說:“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本?!眿寢尯苌鷼猓R兒子:“誰叫你偷的?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎?”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責(zé)罵他們時,要想想自己有沒有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),那么父母就應(yīng)該做好榜樣,言傳不如身教。

  在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣,比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等,這都是我的責(zé)任,等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個成功的母親,不過孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的:一是善良。善是為人根本,我鼓勵孩子的善舉,讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書,等他自己識文解字了,需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。

  以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn),我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機會,為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機會和孩子一起快樂成長。

家長育兒心得體會10

  首先我家環(huán)境和成員,爺爺奶奶和我們住在一起,爸爸上班忙,我早上七點半出門,晚上五點半到家,現(xiàn)在一般奶奶負(fù)責(zé)孩子的日常生活,接送幼兒園,我和他爸爸晚上在家盡量和孩子一起玩,每天晚上給孩子洗澡,帶孩子一起睡覺。嬰兒屬性特別活潑開朗,記憶力很好。喜歡和孩子們玩,同齡人之間說話比較快,表達(dá)比較明確。這和小時候我和奶奶帶他,經(jīng)常和他聊天,經(jīng)常帶他出去玩有關(guān)。

  在對待孩子的問題上,我的宗旨是在孩子健康成長的過程中培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,像情緒和智商一樣發(fā)展就可以了,而不是說現(xiàn)在要在幼兒園學(xué)習(xí)某些知識。例如,當(dāng)孩子無理取鬧時,不能心軟。孩子想要什么的時候,哭鬧,不管這東西是不是必需的,這個時候都不能給他。給他的話是鼓勵他。后面哭就成了一種武器。還很小的時候,我?guī)е⒆尤コ锌促u糖果的攤位,那里不肯去。我堅持不買。從那里把哭著的孩子抬到超市外面,后面還有一次。抓住一顆糖,想塞進嘴里。媽媽反對。說不付錢就不能這樣。再到的話就不會這樣了。我就和媽媽商量一下,買個好的。例如,一些以平常心對待孩子的行為,不要讓反應(yīng)太激烈,不要給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo),孩子現(xiàn)在吃飯的時候要經(jīng)常喝水。就像條件反射一樣。以前吃飯的時候喝水,媽媽反應(yīng)比較大,不讓喝。結(jié)果你要制止他。他越這樣做,媽媽越裝作沒看到,孩子越喜歡模仿大人的事情。

  起初,他的奶奶擔(dān)心孩子會撞上,制止孩子的動作,沒有起到任何效果,反而拿著工具在客廳里揮舞。之后,當(dāng)他再抄家伙的時候,我確信了他。哎呀,你真了不起。我可以幫助奶奶工作孩子聽到這句話真高興。例如,如何處理好孩子的情緒問題,我在家的一個孩子很興奮,中午連午覺都不睡。人們說這是嬰兒表達(dá)愛情的一種方式。不知道孩子在幼兒園是不是太壓抑了。(我的猜測,呵呵)這一點我真的不知所措,有時太瘋狂了。有時候,孩子真的很頑固,讓你生氣。如果不及時控制,可以默默地訓(xùn)斥孩子,甚至噼里啪啦地打他一頓。結(jié)果不僅會破壞親子關(guān)系,還會給孩子的幼小心靈留下傷口。注意到憤怒的跡象后,最有效的方法是讓家人帶走孩子或離開“事件之地”。

 ?。?)進行10次以上的深長呼吸。

 ?。?)放松,多次放松全身肌肉。

  (3)出去散步10分鐘。

  (4)對自己說“會堅持冷靜”

  回憶過去自己過去表現(xiàn)得非常冷靜的情景,或者回憶簡單愉快的時光??吹礁改缚刂谱约海话l(fā)脾氣,是對孩子的好榜樣教育。家長也可以教孩子這種冷靜的技巧,從小就學(xué)會成為感情的主人。這個教育孩子的作業(yè)說起來容易,做起來卻不容易。我相信我媽媽和爸爸都有體會。想讓孩子快樂健康地成長,豐富孩子的各種知識并不是一件容易的事。事實上,孩子們有能力做好自己的工作,只是需要時間。相信他們會給予鼓勵和勇氣。如果我們共同努力,結(jié)果會讓我們感到驚訝。很多東西看起來對孩子很好。事實上,我們不能否認(rèn)我們自己的虛榮心總是在作怪。我相信,如果我們放下這個缺點,和孩子們一起努力,我們的未來會更加完美和燦爛。

家長育兒心得體會11

  孩子遇到事情就一直反抗爸媽怎么辦?

  教育孩子是一項很艱巨的任務(wù),要花費爸爸媽媽很多的經(jīng)歷。教育路途漫漫,每一位爸爸媽媽在教育孩子的這段道路上都會碰到各種各樣的問題。有些孩子比較聽話,爸爸媽媽不用花太多的力氣就能把孩子教好。可是有些孩子比較調(diào)皮,孩子在成長的過程中也許會遇到叛逆期,在叛逆期的孩子性子就比較急,比較以自我為中心。在這個階段的孩子總是不聽爸爸媽媽的話,爸爸媽媽說什么,他就是要反抗,就是要和爸爸媽媽對著干。其實,大家不要過分擔(dān)心了,孩子出現(xiàn)叛逆期這是很正常的現(xiàn)象。所以接下來我們就來說一下,要是自己的孩子遇到了這種狀況的話爸爸媽媽應(yīng)該怎么樣應(yīng)對孩子的反抗呢?

  為什么孩子會抵抗自己的爸爸媽媽呢?

  你5歲的孩子雖然在長大的過程當(dāng)中相對和諧地度過了脾氣暴躁的時期,可是這不意味著孩子接下來都會開始聽你的話了。孩子還做不到你說什么,他就做什么的階段。事實上,平時生活中也許當(dāng)你叫孩子吃晚飯時,他雖然嘴巴上答應(yīng)了,可是真的立馬跑過來的又有幾次呢;當(dāng)你讓她撿起自己的亂丟在地上的東西的時候,他或許都不顧及你的要求;當(dāng)你跟孩子說了很多次不可以在房間里踢球時,他也許還是喜歡在廚房里到處踢球。所以這個時候你的孩子雖然表面沒有開始反抗你,但是有些行為還是在無聲地表示反抗。

  你可能很納悶,“這是怎么回事?是我對孩子產(chǎn)生了不良的影響了還是孩子就是不打算聽我的話呢?”不管你信不信,或許你自己的行為是沒有錯誤的。但是事實上就是這些,雖然有點難以置信,幼兒園的孩子想要去挑戰(zhàn)爸爸媽媽是很普遍的現(xiàn)象。在孩子的這個年齡階段,反抗就是維護自己的方法。

  如何應(yīng)對孩子的反抗?

  1、理解孩子的行為

  當(dāng)你叫孩子吃晚飯的時候,他沒有一下子就跑到飯桌前,可能還是自顧自在那邊玩,然后說一句“現(xiàn)在不想吃”。要是你立刻過去把他拉過來吃飯時,他或許就在飯桌前哭鬧,表達(dá)自己的不滿,想要讓你按照他自己的想法去做。遇到這種情況的時候,媽媽要做的就是溫柔的表達(dá)你對孩子不想和朋友分開的理解,但是還要跟孩子說自己很辛苦的做完了午飯,不然就冷掉了。解決問題的關(guān)鍵是告訴孩子其實你是和孩子站在同一個角度上思考問題的。不要一下子火氣上來了就對著孩子大聲說話。

  2、設(shè)定限制

  幼兒園的孩子需要甚至是想要限制。所以,給孩子制定一些規(guī)定,并且告訴他們限制的具體內(nèi)容?!安荒茉谂P室吃東西”,“不能夠在家里踢球”之類的規(guī)定。

  要是孩子還太小,無法遵從你的規(guī)定,那么就要想想好辦法了,可能孩子會偷偷的把食物拿出廚房,就是因為你規(guī)定孩子不能在吃飯前吃東西,所以這時候就要告知孩子,事實上像是水果、奶酪這一類的食物是被允許的。

  3、提倡良好的行為

  當(dāng)孩子反抗時,雖然自己覺得火氣很大,想要好好教育孩子一下。但是,當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較差時,孩子自己的心情可能就不是很好。所以,嘗試抓住孩子的良好的行為,同時給孩子一些安慰和鼓勵。記住,教育孩子不代表控制孩子,而是教孩子如何自己控制自己。

家長育兒心得體會12

  時間過得太快,轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)上班了。一年多的幼兒園生活給尹宇帶來了巨大的變化。剛開始連筆都拿不穩(wěn),到這一刻還能畫出美麗的畫。這離不開兩位教師的勤奮教學(xué)。首先,我開始感謝兩位老師。(你知道的)。嘴里除了說著聲音3360感謝之外,心里還是充滿了感謝。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、感謝、感謝、感謝、感激)。隨著時間的流逝,隨著年齡的增長,孩子慢慢長大。從孩子出生那天開始,無論家里老少,都充滿了笑聲,結(jié)合孩子每天的哭聲,哭著笑著,每天都過得異常開心。這幾天有眼淚,有汗,有苦。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)為了讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長,可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。作為父母,我們隨著孩子的成長,從網(wǎng)絡(luò)或書本上收集不同階段的資料,從嬰兒期到這一刻進入幼兒園生活,一直帶著問號學(xué)習(xí)如何照顧孩子,慢慢地學(xué)會更好地與孩子溝通,經(jīng)過兩年多的實踐積累起來1。要學(xué)會關(guān)心孩子,給予愛和耐心。20xx年9月1日是我家孩子踏入幼兒園的第一步,也是孩子第一次離開父母,進入其他環(huán)境生活,和別人接觸東西。正好因為那時忙于工作,所以錯過了這個奇怪的日子。事實上,作為媽媽,我期待這是直接牽著她脆弱的小手,一起踏上幼兒園門口的第一步。因此,進入庭院接特大任務(wù)也只能交給孩子的爸爸。另外,由于我們的疏忽和研究不完善,在她住院前沒有做好充分的準(zhǔn)備,所以帶她多參加集體生活,所以我的孩子進入幼兒園的第一個月,因為不適應(yīng)新的環(huán)境,哭了足足一個月,那時每天早上她都哭著說?!拔也蝗ビ變簣@,她如果不站在教室門口,就會拖著腳或者倒在地上哭個不停,在幼兒園午睡的時候也哭過,直到聲音被淹沒。每天送我去幼兒園,看到她在里面哭,自己在上班的路上安靜地流淚,真是可憐的天下父母的心。所以孩子住院的時候真的很重要。住院前要多說一點幼兒園的好處。要耐心引導(dǎo)她。減輕她焦慮,住院前絕對不能有負(fù)面暗示。幼兒很敏感。不能在孩子面前說住院后會發(fā)生很多不利的景象。大人們首先要端正態(tài)度。要相信她。幼兒園是孩子第一次走向社會要相信老師,信任老師。進入花園后,大人們每天不要問孩子太多。例如,今天在幼兒園哭了嗎?早上吃了什么,中午吃了什么?老師教什么歌和什么舞?打架。有些人喜歡每天在花園里吃孩子喝孩子,脫衣服,脫瓶子哭,其中一些人消極地暗示對幼兒園的不信任、對老師的不信任和對孩子的不信任。這種方法對住院初期的適應(yīng)很不利。作為家長,要多和老師溝通、觀察、注意,間接從幼兒園吸收寶寶的更多信息。例如,與老師間接了解幼兒對幼兒園生活的優(yōu)良和不良習(xí)慣,在家在她身上發(fā)生時也可以給予表揚和批評。抽出時間觀察孩子每天完成的作品,掌握孩子的學(xué)習(xí)資料,在家也可以復(fù)習(xí)和教學(xué)

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