領(lǐng)導(dǎo)慰問小學(xué)的發(fā)言稿3篇領(lǐng)導(dǎo)慰問學(xué)校發(fā)言稿

時(shí)間：2022-11-23 00:00:00 發(fā)言稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的領(lǐng)導(dǎo)慰問小學(xué)的發(fā)言稿3篇領(lǐng)導(dǎo)慰問學(xué)校發(fā)言稿，供大家品鑒。

領(lǐng)導(dǎo)慰問小學(xué)的發(fā)言稿1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!(敬隊(duì)禮)

　　今天，我懷著無比激動(dòng)的心情，代表安居xx小學(xué)的 200 多名留守兒童上臺(tái)發(fā)言，在這里表達(dá)我們對(duì)汽車總站領(lǐng)導(dǎo)的感激之情。(向主席臺(tái)鞠一躬)

　　感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，感謝汽車總站領(lǐng)導(dǎo)給予我們的無私捐贈(zèng)!

　　謝謝你們情懷農(nóng)村學(xué)校，心系留守兒童，慷慨解囊，雪中送炭，向我們伸出了自己溫暖的雙手，我們一定忘不了這美好的時(shí)刻!

　　小草，因?yàn)殛柟獾恼丈?，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī);鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)，更加鮮艷;大樹，因?yàn)橥寥赖墓┙o，傲然挺立;我們，因?yàn)殂逶≈鐣?huì)各界的陽光甘露而健康成長(zhǎng)。

　　感謝汽車總站領(lǐng)導(dǎo)來幫助我們，我們感到無比幸福和快樂，也堅(jiān)定了我們成長(zhǎng)成才的決心。我們將把您們的希望和要求時(shí)刻牢記在心，勤奮努力學(xué)習(xí)，快樂健康成長(zhǎng)，在家里做一個(gè)懂事的孩子，在學(xué)校做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并立志將來做一個(gè)誠實(shí)待人、關(guān)心他人，懂得幫助他人、感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的人。”

　　最后，我代表同學(xué)們?cè)僖淮伪硎旧钌畹闹x意，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意!

　　謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)慰問小學(xué)的發(fā)言稿2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

　　大家好!非常榮幸參加此次座談會(huì),并能談?wù)勛约涸赬x小學(xué)掛職學(xué)習(xí)鍛煉的感受。下面,我將從“感恩、收獲和期待”三方面進(jìn)行匯報(bào)。

　　一.感恩

　　1.感謝Xx區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)委以重任,讓我擁有了一個(gè)寶貴的人生鍛煉學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我得以踐行自己的教育夢(mèng)想,讓我歷經(jīng)了一段終生受益和難忘的心靈之旅。可以說,正是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與支持,才讓我的教育人生變得豐富與完滿。

　　2.感謝Xx區(qū)、鎮(zhèn)、Xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度信任、大力支持及幫助,使我在輕松和諧、倍感親切的溫暖中走進(jìn)美麗海島,走進(jìn)青蔥校園,走進(jìn)課堂,走進(jìn)孩子們的心靈,也走進(jìn)了教育的幸福!

　　他們不僅在衣食住行各方面給予了我無微不至的關(guān)照,更在我的工作和學(xué)習(xí)上給予了很大的指導(dǎo)與幫助,讓我在寬松融洽的教育氛圍中專心教書育人,與大家同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步。

　　3.感謝我校的余景德校長(zhǎng),一年來,他時(shí)刻叮囑我要牢記Xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)交付的教育使命和責(zé)任,認(rèn)認(rèn)真真干、踏踏實(shí)實(shí)做,努力干出一番作為。同時(shí),在人力、物力和財(cái)力上無條件給予支持。這給我的掛職鍛煉工作注入了無窮的信心,是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　二.收獲

　　1.一批樸實(shí)、實(shí)干的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事,成為我志同道合的良師益友。

　　一年來。

　　我親眼目睹了他們身上閃耀著的“奉獻(xiàn)之光”!他們默默無聞地守護(hù)著、辛勤耕耘著#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#屬于自己“教書育人”的小天地。在這寂寞的海島上一心一意地為孩子們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己的青春歲月!

　　我親眼見證了他們身上洋溢著的“堅(jiān)韌之志”!在海島,他們失去了太多侍奉父母之機(jī),錯(cuò)過了太多與妻子的牽手之約,遺棄了太多陪伴孩子的成長(zhǎng)之樂……海島雖美,海水雖藍(lán),但依然彌補(bǔ)不了這些失去的美好!但他們無怨無悔,為肩膀上的使命與責(zé)任,為干好這關(guān)乎孩子一生幸福的事業(yè),風(fēng)雨無阻地站好一班又一班崗!

　　我親眼看見了他們身上縈繞著的“期盼之美”!在海島,濕氣甚重,多數(shù)人都患有風(fēng)濕性疾病,如遇刮風(fēng)下雨則身體疼痛難忍。在海島,交通不便,如碰巧家中老父母或孩子急病,你想回,那可真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈?；丶?可能是每個(gè)海島最期盼的美好日子吧!

　　2.一群純樸善良的,成為我教書育人的合作伙伴。為了打開孩子的心靈之窗,更快地融入他們的學(xué)習(xí)和生活中,我走進(jìn)了孩子的家門,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我把孩子在校的學(xué)習(xí)、生活等一切我觀察到的情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難生,我不但在課上及時(shí)表揚(yáng)他的每一次進(jìn)步,還特別仔細(xì)觀察其學(xué)習(xí)之外的言行舉止,將其良好的“例外表現(xiàn)”向家長(zhǎng)及時(shí)呈報(bào)。其次,注重與家長(zhǎng)共同商議孩子的教育策略,施行“合作約定”。通過這一年的努力,我發(fā)現(xiàn)孩子和家長(zhǎng)都自信起來了,我與家長(zhǎng)關(guān)系越發(fā)融洽了,家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系更和諧了。這就為我實(shí)施教育教學(xué)策略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.一群天真可愛的孩子,是我踐行教育使命和責(zé)任的促進(jìn)者與見證人。我以“尊重、發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)”為原則,實(shí)施 “夸獎(jiǎng)為基礎(chǔ),以關(guān)注發(fā)現(xiàn)‘例外事件’ 為重點(diǎn)”的教育教學(xué)模式,來提高教育教學(xué)效果。我積極關(guān)注每一個(gè)孩子的表現(xiàn)及需要。課間,我具體記錄著孩子們的“例外事件”,以求通過觀察和診斷來發(fā)現(xiàn)不同孩子的優(yōu)勢(shì)所在,因勢(shì)利導(dǎo)地幫助孩子在優(yōu)勢(shì)中實(shí)現(xiàn)健康全面發(fā)展。

　　因?yàn)殛P(guān)注,作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)成了孩子和我心聲互動(dòng)的平臺(tái)!

　　因?yàn)殛P(guān)注,游戲、便簽條和小獎(jiǎng)狀成了孩子們期盼的禮物!

　　因?yàn)殛P(guān)注,我時(shí)常收獲著孩子們的歌聲!

　　因?yàn)殛P(guān)注,我時(shí)刻收獲著孩子們的笑聲!

　　因?yàn)殛P(guān)注,我收獲著和孩子們“教學(xué)相長(zhǎng)”的幸福!

　　更因?yàn)殛P(guān)注,我收獲了一個(gè)個(gè)珍貴而動(dòng)人的教育故事!

　　這一切,無時(shí)無刻不讓我感到幸福。

　　三.期待

　　這一年,我收獲了許多。

　　下一年,我期待……

　　期待著,有更多更多的人能為海島學(xué)校的和孩子投入更多更多的關(guān)注,為他們架起飛向教育理想的彩虹之橋,讓他們更多更多地享受到同一藍(lán)天下的教育幸福!

　　祝愿Xx小學(xué)明天會(huì)更好!