高中班主任競選發(fā)言稿

時間：2023-05-02 11:12:34 發(fā)言稿

　　下面是范文網(wǎng)會員“meixingzhangnuo”整理的高中班主任競選發(fā)言稿（共7篇），供大家賞析。

高中班主任競選發(fā)言稿

高中班主任工作經(jīng)驗交流的發(fā)言稿篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家好!

　　很榮幸能有機會在這里發(fā)言。近段時間，我認真總結(jié)了自己在班主任工作中的一些心得體會，梳理了自己掌控班級的思路方法，今天我分三個方面向大家作以匯報。

　　一、新生兩節(jié)課，苦口婆心換信任

　　從去年開始，新生入班的第一課，我必然是談感恩，講做人，特別是感恩父母。我給很多人講過一個故事，那是前年秋天，我們班里有個家境不好的孩子，要申請國家助學(xué)金。她的父親來學(xué)校送貧困證明，在校門口給我打了一個電話，當時我恰巧在辦公室窗戶前，一眼就看見了他。金秋十月，天已轉(zhuǎn)涼，人們都早已套上了外套，而門口的那位父親卻穿著一件破舊的襯衫短袖，且短袖的扣子全開，完全敞著懷，他頭發(fā)凌亂，孤零零地等候著，瑟瑟秋風中極盡滄桑悲涼之感。我趕緊和門衛(wèi)老師說請他進來，他在我們的校園一路小跑，風大，便干脆用手裹緊衣服不被吹開。那場景任誰看了都要心里發(fā)酸，我從來沒有見過任何一個家長會慌忙到袒胸露懷地來到學(xué)校，他的滄桑、狼狽，一切都極具畫面感地深刻于我的腦海中，感觸頗深。從那以后，我便堅定，感恩教育必須是新生入班的第一課。感恩父母，是一個學(xué)生的做人基礎(chǔ)。

　　如何進行感恩教育，我喜歡的是以嘮家常的方式去達到潤物無聲的效果。在尊重隱私的前提下，我把發(fā)生在學(xué)生父母身上的感人故事與大家分享，我要讓學(xué)生知道他們的父母會因他們的某個厭學(xué)舉動而徹夜失眠，會為他們的青春叛逆而無助落淚。我把自己接觸的那些真實故事在學(xué)生面前一件件擺開，我相信樸素的真情最能動人。如今的學(xué)生，內(nèi)心世界無比豐富，對于情感訴求無比渴望。他們最初多把我們老師放在對立面，深深地包裹著自己。借助他們對于父母親情脆弱的抵抗力去打開他們，讓他們交出自己的真心，這是我們班主任掌控班級，培養(yǎng)向心力的關(guān)鍵一步。

　　所以，無論對于學(xué)生本人還是班級整體發(fā)展，感恩教育都是理所應(yīng)當?shù)谝徽n程。

　　新生入學(xué)第二課，我談的是理想。如果我們問學(xué)生上高中為了什么，很多人會告訴說初中畢業(yè)就該上高中啊，就像吃過早飯后要吃午飯，哪有為什么!對于這樣的學(xué)生，理想是極其遙遠的事。他們不知道什么是走進一所知名大學(xué)，接觸中國最優(yōu)秀的老師和同學(xué)。更不知道什么是創(chuàng)造人生更高的層次和輝煌。我給他們描繪過很令人向往的場景，不管遙不遙遠，只愿能給他們種下一粒希望的種子。

　　培育理想的時候我也會讓學(xué)生感受現(xiàn)實。某年高考成績出來時，有兩個學(xué)生在路上相遇，兩人互相打探成績，“你多少?”“你多少?”誰都想先問出對方的，誰都想成為更優(yōu)秀的那一個，來回幾遍的無效問答后，最后還是考的好的那個說了句“我二本”，另一人才很不耐煩地回了句“沒你多”，然后二本的小孩就哼著小曲兒騎車離開了……

　　學(xué)生們聽到這個故事，都是會心一笑，但立馬就深有感觸了。金榜題名與名落孫山，現(xiàn)實的殘酷會讓他們開始懂得去追求理想，去刻苦拼搏，更重要的，他們開始相信我說的話，開始信任我。

　　二、寬嚴有度，打造一支鋼鐵之師

　　新生兩節(jié)課，都算的上是思想教育。這主要是讓學(xué)生能從情感上認同新的班級，產(chǎn)生歸屬感。高中學(xué)生在人生最金黃的年齡相遇，三年時間，一千個日日夜夜，大家一起流淚流汗，無比難得的一段經(jīng)歷。班主任理應(yīng)用心培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

　　然而僅僅擁有這些，還不足以形成一支真正有競爭力的班級團隊。我渴望打造一支鋼鐵之師，不僅在思想上要有魂，在紀律上更要嚴，制度需健全，班級的一切都要有章可循。

　　我們學(xué)校的管理制度經(jīng)過多年的實踐和完善，目前已經(jīng)較為成熟。作為班主任，我們要做的就是認真貫徹落實學(xué)校的一日常規(guī)，細化學(xué)生在學(xué)校生活中各個時間點的行為規(guī)范，讓學(xué)生們把要求變成習慣。就像高二、高三的學(xué)生，經(jīng)過長期適應(yīng)，他們很清楚在什么時候做什么事，什么是紀律允許的，什么是堅決不能觸碰的。

　　然而一日常規(guī)的督促落實，重點在班委。以前，當班主任很辛苦，打掃衛(wèi)生要自己操心，張貼心靈加油站需親自上手，千頭萬緒的事務(wù)讓我深感精力有限，無法應(yīng)對班主任工作的方方面面。后來學(xué)校多次強調(diào)班委在班級工作中的重要地位，這啟發(fā)我逐漸學(xué)會了用人，學(xué)會了觀察與指導(dǎo)。認真組建一支負責任的班委隊伍，幾大班委各司其職，獨擋一面，他們有需要，我支持，有牢騷，我傾聽，但一切都要他們?nèi)猿肿鱿氯ィ医o他們足夠的成長空間。我把精力放在調(diào)節(jié)班委與學(xué)生之間問題上，讓管理者更優(yōu)秀，讓被管理者更明理。逐步在大家心中形成一種意識，那就是再溫情的集體也有不容踐踏的紀律，每個人都要努力去維護班規(guī)的尊嚴。

　　寬嚴有度，令行禁止，團結(jié)一心，我期待能打造一支這樣的鋼鐵之師。

　　三、勤學(xué)善戰(zhàn)，養(yǎng)一批精兵強將

　　一個卓越的班級，包含很多可貴品質(zhì)，比如紀律嚴明，比如有情有義。但優(yōu)秀的成績才是一個卓越班級的點睛之筆。學(xué)習是班級工作的核心任務(wù)。即便我熱衷于做學(xué)生的思想工作，但那一切必將最終服務(wù)于班級的教學(xué)工作，我絕不做一個空洞的說教者。

　　學(xué)習中，我最注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)。對于不好的學(xué)習習慣，我是隨時發(fā)現(xiàn)，隨時開始教育，直到全部改掉。舉個例子，這些年我的地理成績比較穩(wěn)定，那是我用每一天、每節(jié)課努力訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)果，我訓(xùn)的不僅是知識，是做題習慣，是做題能力。我敢保證除星期天作業(yè)以外，我的地理作業(yè)是絕無任何抄襲發(fā)生。學(xué)期后段，我都能深刻的感受到那些學(xué)生真的是一批學(xué)習的高手，考場上的精兵強將!

　　當然，為了班級成績多點開花，處處綻放。我注重在班級組建多支學(xué)習團隊，形成競爭機制。每個團隊都有一些很優(yōu)秀的學(xué)生作為核心。當初我們班就有一批很拼的女生，互相競爭，不甘落后，她們曾經(jīng)過激到都在晚上蒙著頭在被窩里學(xué)習，一個傳染一個，后來被我發(fā)現(xiàn)及時制止。但我真的為她們的努力而感動，以她們作為學(xué)習團隊核心，每個人都很熱情地幫助周圍的同學(xué)，并且用她們那超越常人的勤奮帶動著他人。她們的身上散發(fā)著一種人格魅力，令同學(xué)們尊敬!期末質(zhì)檢，我班年級前五上線三人，年級前十上線五人，這就是那些團隊核心們拼到極致的表現(xiàn)。

　　最后，一個班級能否取得最終成功，與各科老師的團結(jié)配合密不可分。我十分感謝上屆一十班共事的幾位同事，是你們默默無聞的付出才成就了一十最后的輝煌。我真心感謝你們，享受與你們并肩奮斗的日子。

　　以上就是我今天要與大家分享的一些經(jīng)驗感受。準備本次發(fā)言的過程，我也深刻意識到自己在平時工作中欠缺反思，總結(jié)不足，有太多珍貴的經(jīng)驗在時光中消逝。教育，是一場相遇，而教育的故事在時刻發(fā)生著。作為一名教師，我們應(yīng)該把身邊的那些故事記錄下來，定格成文字，如果無數(shù)的故事疊加，經(jīng)由歲月，也許生命便有了厚度。

　　感謝學(xué)校和年級的信任，感謝同事們的無私幫助，我的發(fā)言到此結(jié)束。

　　謝謝大家!

競選高中班長發(fā)言稿篇2

　　篇1：高中班長競選稿

　　大家好！我叫xxx，今天我競選的職位是班長。我的競選宣言是12個字：我渴望！我承擔！我展望！我實干！，我曾經(jīng)在初中做過三年班長和兩年校學(xué)生會主席，在初中曾多次獲得校優(yōu)秀班干部稱號，獲得過一次市級班干部稱號。

　　我喜歡微笑，因為微笑能把快樂傳遞給他人，我是一個充滿激情、充滿活力、充滿自信的人，我做事情比較雷厲風行，風風火火所以還請大家多多配合我的工作。

　　我想在未來的高中生涯里，為大家服務(wù)，做老師的好幫手，我以前做班長的時候打下了良好的基礎(chǔ)，對于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班長，我一定不會辜負同學(xué)們對我的期望，相信在我的帶領(lǐng)下，大家一定會在學(xué)習中體驗快樂，團結(jié)互助，成為一個優(yōu)秀的班集體。因為我做過班長，所以我的經(jīng)驗比較豐富，能夠在做班長的過程中為大家服務(wù)，和大家一起進步那是我的榮幸。

　　班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。因為本人平時喜歡與大家交朋友，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。如果我成為班長我將會以以下幾方面管理班級：

　　1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

　　2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當干部，會開展工作。

　　3、團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

　　4、不能包庇好朋友，公正嚴明。

　　5、要有管理能力，采用適當?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。

　　6、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

　　7、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學(xué)。

　　8、要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。

　　9、提醒班干部做自己要做的事，要有責任心，對同學(xué)負責，對自己負責。

　　10、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。

　　11、在各個方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護同學(xué)與班級體的利益與老師的威信。

　　12、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主

　　任解決。

　　13、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注意

　　發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

　　14、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好

　　同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

　　15、掌握班級動態(tài)，在班級中起領(lǐng)頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例

　　會，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。

　　16、做學(xué)期計劃、總結(jié)等，及時發(fā)現(xiàn)班風中的問題并向老師匯報，思考并向老

　　師提出有關(guān)班級發(fā)展的建議。

　　17、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

　　18、為了確保班內(nèi)各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大

　　家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。

　　19、協(xié)助體委做好“兩操”，負責查看要求的落實。

　　20、適當?shù)臅r候組織同學(xué)進行一些課內(nèi)或課外活動（必須有一定的安全和其他

　　方面的保證）。

　　班級凝聚力是班級管理十分重要一個問題，較強的凝聚力是作好一切班級事務(wù)的重要條件，更有助于良好班風的建立，在這樣的氛圍中，才將更容易調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

　　最后請大家支持并配合我的工作，謝謝大家！

　　xxx 篇2：高中班長競選演說稿高中班長競選演說稿

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好!?

“相識是緣分，相聚是天意”，很高興能和大家相識、相聚在高一*班！我叫***，個性活潑、樂于交際，天生一副熱心腸。今天我競選的職位是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”！

　　之所以競選班長，首先是因為我熱愛這個工作。小學(xué)、初中我都擔任過班長一職，可以說對班長的工作職責非常熟悉。在為同學(xué)們服務(wù)的過程中，我明白了許多道理，也總結(jié)出許多經(jīng)驗，比如：不僅要有對同學(xué)事務(wù)的熱心，還有為同學(xué)做事的責任心；管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學(xué)的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。

　　我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經(jīng)驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，我榮獲過多項榮譽（可一一列出）。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余，學(xué)習從不敢懈怠的我使我學(xué)有余力，有足夠的時間和精力為大家服務(wù)。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級中，我將以每個同學(xué)的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設(shè)班級，更好地為大家服務(wù)！

　　我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設(shè)計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召開第一次班委會，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項管理制度；第二件事，在充分調(diào)研和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見建議基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期班級活動計劃，涉及學(xué)習、體育、文娛、生活等各方面。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢！

　　新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學(xué)，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個同學(xué)一定能完成對自己能力的磨練，實現(xiàn)人生的一次次涅磐；我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學(xué)們心靈互動的橋梁！

　　有句話說：既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領(lǐng)航員！同學(xué)們，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我，支持我，投下你寶貴的一票！篇3：高中班長競選演講稿

　　高中班長競選演講稿

　　各位同學(xué)：下午好

　　在這個新學(xué)校新的班級里，我很榮幸地成為其中一員。大家相處不過2周時日，部分同學(xué)可能還不認識我，也不了解我有人跟我說過，生活中你可以什么都不會，但你必須會推銷自己，除非你不想成功。成功學(xué)家卡耐基也說了：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務(wù)”。請允許我先作一個簡短的自我介紹，來推銷推銷一下我自己吧。我姓..，名.....，這個名字的涵義是....，我呢，來自.....，畢業(yè)于..........。因為來自農(nóng)村，我能吃苦耐勞，是個實干家。所以我要競選班長職位。

　　攻讀學(xué)業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗，走向美好的未來這一共同的目標，使我們相聚在一起，未來三年，我們將在這個教室里共同度過我們的高中生活，我相信我們在座的都能相互關(guān)心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調(diào)一致，營造一個團結(jié)和諧，緊張有序，舒心向上的學(xué)習環(huán)境，結(jié)成一個勇于攻關(guān)，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的優(yōu)秀班集體集體，這對我們這些憧憬明天的高中生來講至關(guān)重要。我們大家想法各異，愛好不同，要使學(xué)校的安排在我們班順利得到落實，各項活動能正常·優(yōu)秀地進行。就得有同學(xué)站出來做這一組織協(xié)調(diào)工作，為班集體的穩(wěn)定、團結(jié)與發(fā)展做出實事。

　　此時，一定有人想要問，我為什么愿意擔任班長一職。

　　其實，要長篇大論地言辭說，我也不知道為什么，而且相信我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我想給自己一個機會，我需要這樣一個舞臺鍛煉和展示我，也需要這樣一個舞臺去服務(wù)你們。我就是想多為班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻。那我就我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”

　　班長一職，需要較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責任心。具體來說，首先最基本的是態(tài)度，在工作中敬業(yè)奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結(jié)同學(xué)、平等待人。作為一個學(xué)生干部，更要的是以班集體利益為重，主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)點為學(xué)生服務(wù)。服務(wù)意思是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份責任，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。

　　有良好的責任心與之相適應(yīng)的是策劃能力與協(xié)調(diào)能力。策劃能力，學(xué)生干部要做到這一點首先要善于思考。學(xué)校許多重大活動都是由學(xué)生干部組織實施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學(xué)生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事細微之處也總關(guān)情啊。

　　我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。我說了，我需要這個舞臺。班長是班干部的重心，是最能鍛煉人的，也是最累人的。但我不怕。我會勝任的，這是我對你們的保證!我競選班長，還因為我有信心做好工作。這個信心不僅僅來自于我的吃苦耐勞，還因為我已經(jīng)為此做好充分準備了。

　　我知道責任心，愛心，細心和良好的處事能力是一名優(yōu)秀的班干部所需要的，也許現(xiàn)在的我還不具備所有這些優(yōu)點，但不是每件事都是從不會到會的嗎?工作會鍛煉我，生活會造就我。自信就是第一步，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以今天能站在這里，大部分是源于我的自信。當然，能力也很重要，我的信心與能力永遠是成正比的。

　　我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設(shè)計。假如我就任班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班干們召開第一次全體班干會議，明確班委各崗位職責，責任到人;第二件事，在充分調(diào)研和聽取各位同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度，交于班主任處確認;第三件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見建議基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期班級活動計劃，涉及學(xué)習、體育、文娛、生活等各方面。我會讓高中三年生活成為同學(xué)們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將非常絢麗多姿，青春洋溢!做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是吃苦耐勞的工作態(tài)度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級事務(wù)，把我說的都做出來，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。一個優(yōu)秀的班長來自于自己的責任心和同學(xué)們的配合以及班主任的指導(dǎo)。

　　同學(xué)們，選票就在你們手中投出最正確的一票吧!謝謝大家，我的演講完了!篇4：高中班長競選演講

　　高中班長競選演講

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好！我叫xx-x，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛玻

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項！我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

　　假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體；

　　假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；

　　假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑癬購買好書。

　　如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

　　同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家篇5：高中班長競選稿

　　大家好！我叫蒲云霄，今天我競選的職位是班長。我的競選宣言是12個字：我渴望！我承擔！我展望！我實干！，我想在未來的高中生涯里，為大家服務(wù)，做老師的好幫手，我以前做班長的時候打下了良好的基礎(chǔ)，對于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班長，我一定不會辜負同學(xué)們對我的期望，相信在我的帶領(lǐng)下，大家一定會在學(xué)習中體驗快樂，團結(jié)互。程中為大家服務(wù)，和大家一起進步那是我的榮幸。

　　1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

　　2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當干部，會開展工作。

　　3、團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

　　4、不能包庇好朋友，公正嚴明。

　　5、要有管理能力，采用適當?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。

　　6、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

　　7、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學(xué)。

　　8、要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。

　　9、提醒班干部做自己要做的事，要有責任心，對同學(xué)負責，對自己負責。

　　10、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。

　　11、在各個方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護同學(xué)與班級體的利益與老師的威信。

　　12、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主

　　任解決。

　　13、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點，也要注意

　　發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

　　14、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好

　　同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

　　15、掌握班級動態(tài)，在班級中起領(lǐng)頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例

　　會，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。

　　16、做學(xué)期計劃、總結(jié)等，及時發(fā)現(xiàn)班風中的問題并向老師匯報，思考并向老

　　師提出有關(guān)班級發(fā)展的建議。

　　17、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

　　18、為了確保班內(nèi)各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大

　　家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。

　　19、協(xié)助體委做好“兩操”，負責查看要求的落實。

高中競選班干部發(fā)言稿篇3

　　班干部競選發(fā)言稿

　　發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是由

　　各位同學(xué)：

　　大家好!首先感謝同學(xué)們給予我這次展示自己的機會!班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。;我叫xx，現(xiàn)年x歲，今天，我競爭的職位是xx-x。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學(xué)們服務(wù)。第二點，我認為自己具備擔當該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。

　　首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。;第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任xx-x的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面.如果我應(yīng)選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學(xué)習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!謝謝大家！

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高中班主任發(fā)言稿篇4

　　班主任交流會發(fā)言稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸?；仡櫴畮啄甑慕逃虒W(xué)工作經(jīng)歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。

　　做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習我們要關(guān)心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡。如果我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。

　　第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人。“隨手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。

　　第三，養(yǎng)成良好的紀律習慣。良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律習慣，每年開學(xué)一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛(wèi)生、學(xué)習、以及扣分、獎分等等，每天一名值日組長負責記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補救，取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習的多了；班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！

　　最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。

　　總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。謝謝！

高中班主任發(fā)言稿篇5

　　各位家長：

　　你們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　一、班級基本情況介紹

　　我班是文科班，全班48人，標準的小班教學(xué)；男生24人，女生21人。住校生：38人，走讀生：7人。其中，藝術(shù)特長生9人，體育生（乒乓球2人）、韓國留學(xué)生3人。

　　教師情況：

　　語文：馬峰偉、數(shù)學(xué)：向東、英語：祝宜君、政治：趙志勇、歷史：張寶剛、地理：何軍榮

　　二、學(xué)生平時表現(xiàn)

　　1、學(xué)習情況

　　本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習的重要，學(xué)習興趣和學(xué)習成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。呂添媛、何宏坤、何家榮、薛博文等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習態(tài)度有了更進一步的改善，學(xué)習成績也有顯著的進步。于穎、禚幀善、鮑路、蔣猛等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習態(tài)度端正，勤奮尤其是邢奕龍、劉卓序、雷展進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。方子懿、高婧舒、殷婷婷、劉怡美、方浩較上學(xué)期學(xué)習態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習成績有不同程度的進步。李鑫、李洋、蘇宣揚、張浩、劉思杰、張彤、黃天柱、李俞陽、李紫薇等學(xué)習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。何方建、黃磊、蒙塵梟、張博、孫東，李凱、薛珂、薛玄杰、鄭禮睿等尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習興趣有待提高，而且?guī)缀醪荒塥毩⑼瓿勺鳂I(yè)，部分人的學(xué)習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。

　　2、學(xué)習中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

（2）學(xué)習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。

（3）學(xué)習方法不上路，學(xué)習效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學(xué)習中的困難。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足。

　　3、作業(yè)送交情況：

　　4、考勤情況：缺課最嚴重是何方建，鄭禮睿，黃磊；遲到最嚴重的是劉卓序，薛珂

　　三、關(guān)于班主任工作

　　作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點半前起床，七點之前進教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀。晚上要看第三、四節(jié)晚自習到十點五十，然后到學(xué)生宿舍查房，到十一點半左右才能結(jié)束。

　　開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點：

　　1、加強班委會建設(shè)，搞好班級的學(xué)習、紀律和衛(wèi)生。

　　2、加強班級文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　3、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生活和學(xué)習。

　　四、平時的單元測試情況

　　前半個學(xué)期，每個學(xué)科都有安排了單元測試，尤其是語數(shù)外的單元測試相對密度較大，我也安排了課代表和宣傳委員及時張貼單科前五名的成績便于同學(xué)們能及時總結(jié)、對照自己本階段的學(xué)習。

　　就單元測試來看，語文1次、數(shù)學(xué)6次、外語4次、政治1次、歷史三次、地理3次。

　　所以基本上至少每周都有一兩次單元測試，希望家長能夠關(guān)注學(xué)生平時的單元測試，畢竟學(xué)習最重要的還是過程。

　　六、關(guān)于期中考試

　　前十五名：×××、×××、×××、×××等。

　　班級平均分：68分。

　　單科情況：

　　五、給家長的若干建議

　　1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

　　孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

　　2、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流。

　　用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

　　3、理智愛子的問題

　　大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

　　4、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。

　　作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

　　孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。

　　5、父母要全面而準確估計孩子的智力。

　　作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習成績和學(xué)習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”

　　6、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

　　同時還要注意以下幾個方面

　　1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

　　2、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

　　3、盲目的嚴管型

　　對家長的幾點希望

　　1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。父母就是孩子的一面鏡子。

　　2、注重家庭教育的一致性

　　3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？

　　4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。

　　5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

　　6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

　　8、教給方式方法，不做保姆或警察

　　9、多渠道，多元化培養(yǎng)人才，五班的情況比較適宜走藝體生。

高中優(yōu)秀班主任發(fā)言稿篇6

　　優(yōu)秀高中畢業(yè)典禮講話稿

　　各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們在這里，舉行簡短而意義重大的汝州市發(fā)展的觀念，終身學(xué)習才能終身發(fā)展，當今社會，不注重學(xué)習就會落伍，不注重提高就會被時代拋棄。我們不僅要學(xué)知識、學(xué)文化，還要學(xué)會做人、學(xué)會生存，扎扎實實地面對每一天的挑戰(zhàn)，做一個適應(yīng)時代要求的人，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的勤奮拼搏的精神。從某種意義上講，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資超常的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。

　　缺少勤奮的精神，是雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆;有了這種勤奮精神哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。魯迅先生說：“偉大的事業(yè)同辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲?！蹦_踏實地海讓路，持之以恒山可移，三年的勤奮一定會使你們在考場上信心滿懷，三年來的勤奮一定會使你們在人生的舞臺上演繹出生命的精彩!

　　希望你們學(xué)會感激他人?；钪?，是因為很多人幫助;成功，是因為很多人支持，所以我們要學(xué)會感激他人，包括曾經(jīng)傷害過你的人。學(xué)會感激他人，會使你一路鮮花，一路陽光，會使你的胸懷比天空更廣闊，你的世界也會因此而更加美麗。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強健了體魄，豐富了精神;我們要感激同學(xué)，無論走到哪里，記?。核麄兪悄阍?jīng)三年朝夕共處的兄弟姐妹。

　　同學(xué)們!昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃;今天，母校正劈風斬浪，做你成功的渡船;明天，母校還會伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠是你的娘家，母校永遠歡迎你?；丶铱纯?

　　再見了，我的學(xué)生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!太陽已經(jīng)升起在東方，春華即將結(jié)出果實，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安!母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天!

　　謝謝!優(yōu)秀高中班主任發(fā)言稿范文

　　xx-x年高考已落下帷幕，鐘祥一中再一次以驕人的成績享譽荊楚，我們高三(15)班，作為2xx-x年高考團隊的一員，也取得了令人滿意的成績，出色地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，大多數(shù)學(xué)生考入了重點名校，學(xué)生張蕾以總分613分的成績奪得荊門市文科狀元。這一成績的取得，得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全體科任老師齊心合力，無私奉獻，科學(xué)施教的結(jié)果，也是各方面大力支持和幫助的結(jié)果。下面我就班級管理工作的問題談?wù)剛€人的一點體會。.一、班主任要當好本班教師的協(xié)調(diào)員

　　一個班級能否成功，很大程度上取決于任課教師的責任心和教學(xué)水平。作為班主任，特別是高三班主任，必須用真心經(jīng)營科任教師這個團隊，把這支隊伍緊緊的擰成一股繩，當好這個團隊的協(xié)調(diào)員。高三(15)班是一個幸運的班，我作為該班的班主任，當然也是一個很幸運的班主任。高三(15班)我是從高一一手帶起來的，從高一到高三，因為工作的需要，科任教師略有調(diào)整，但不管是調(diào)整前還是調(diào)整后，我認為我和我的學(xué)生們遇到的都是鐘祥一中最優(yōu)秀的教師，特別是調(diào)整前的老師，雖然他們因為工作需要而未能跟班到底，但他們?yōu)槲野啻蛳铝撕駥嵉幕A(chǔ)，作出了不可磨滅的貢獻。

　　在班級管理過程中，為了及時了解學(xué)生的學(xué)習、心理及生活情況，作為這個團隊的協(xié)調(diào)員，我經(jīng)常組織召開科任教師聯(lián)系會，研究班情、分析學(xué)情，對學(xué)生進行集體會診。這樣，全班成為一盤棋，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動，形成了強大的合力。老師們根據(jù)會診后的結(jié)論及共同開出的處方，利用休息時間培優(yōu)補短，加班加點，不計報酬。正是由于科任老師的共同努力，才能使高三(15)班在xx年高考中取得較好的成績。

　　二、班主任要當好本班學(xué)生的家長

　　用情把班級經(jīng)營成一個家，這是我一直以來管理班級的理念。作為班主任，理所當然是這個家庭的家長。當好這個家長不容易，卻很重要。

　　怎樣去做好這個家長呢?這確實是一件令人頭痛的事。俗話說，當家三年，豬狗都嫌。這個家長如果當?shù)貌怀晒?，班級就會是混亂的，而取得成績也只能是天方夜談，或者說是癡人說夢。然而，當好了，這個班就是你創(chuàng)造的一件藝術(shù)品，你會得到學(xué)生的喜愛，你自然也會享受成功的喜悅。

　　成功地當好這個家長其實說不難也不難。你只要真情投入，堅持好這樣幾條原則足矣。

　　其一，不要忘了，手心手背都是肉。學(xué)生家長把孩子交給了我們，我們有什么理由厚此薄彼呢?要時時換位思考。對學(xué)生要公平，一視同仁，不能因為學(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進行獎勵和批評。這樣同學(xué)們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。同時，一視同仁，學(xué)生會尊重你，學(xué)生尊重你，就會聽你的話，班級工作做起來也就得心應(yīng)手了。

　　其二，要嚴格要求，不能和稀泥，只當好好先生。只要你做到了一視同仁，再嚴格的要求學(xué)生都會遵守;反之，和稀泥，當好好先生，只能“好好”一時，久了，勢必亂了自己的班級。

高中班主任工作總結(jié)發(fā)言稿篇7

　　回顧八年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能簡單談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械狞c點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。

　　第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是學(xué)生的基本責任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習、學(xué)會學(xué)習，養(yǎng)成學(xué)習的好習慣，培養(yǎng)學(xué)習的能力。而其中學(xué)習習慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習要有目的、有計劃、早安排。在開學(xué)第一天我就給學(xué)生說：“你一定要明白為什么學(xué)習，為誰學(xué)習；為什么選擇上高中，上高中的目標是什么；你目前現(xiàn)在的現(xiàn)狀如何？滿意嗎？高中學(xué)習不同于初中，內(nèi)容多了、知識深了、要求高了，更加注重課前的預(yù)習度、課上的專注度、課下的練習度；高考比的是熟練度、單位時間的效度，所以我們不但要聽得懂、學(xué)得會，還要熟；也只有這樣我們才可能實現(xiàn)我們的目標；要想達到你想要的高度，你必須要在學(xué)會規(guī)范自己做一個勤奮的人，像演員一樣：“臺上一分鐘，臺下十年功”的嚴格要求自己，也只有這樣才能在高考的大舞臺上有好的表現(xiàn)；不知你準備好了嗎？”讓學(xué)生做好個人的學(xué)期計劃，考試目標分數(shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學(xué)習；另外，在班內(nèi)我們各組進行了找對手的對抗.第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。

　　其次，要注重學(xué)生的思想教育。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，開展感恩教育，我利用視頻課、班會進行感恩教育和愛心教育，發(fā)動學(xué)生講自己身邊真實的事，讓他們自己去感受，讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始；從他們的德育日記中能看的出他們感觸非常大，效果也很好；當然，看到學(xué)生在成長、在進步，我也很欣慰;上學(xué)期我感到最大的收獲不是班級成績一直名列前茅,也不是被評為優(yōu)秀班集體,而是我們班兩個學(xué)生的變化:”俊?。ɑ男「棠涕L大,父母一直在外地,很少關(guān)愛她;來校時特別自卑、半學(xué)期沒回答一次問題，很少與人說話，我一直鼓勵她、讓同學(xué)們多多照顧她，希望能用大家的愛來改變她，隨著時間的流逝，她變了，變得愿意回答問題了，每次回答問題時都會得到最多的掌聲和鼓勵，同學(xué)們都親切的喊她：“俊俊”，“俊俊”變了、變得愛說愛笑了；在家長會上俊俊給她的媽媽寫了一封信，并在大會上讀給了媽媽聽，大家聽了都哭了，太感人了，當然感受最大的還是她的媽媽，他媽媽含著眼淚給我說：“謝謝你…..”。

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