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期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿8篇(七年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言)

時(shí)間:2023-10-30 16:23:00 發(fā)言稿

  一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編整理的期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿8篇(七年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言),以供參考。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿8篇(七年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言)

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1

各位初三家長(zhǎng):

  大家下午好

  感謝大家百忙中能參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這是初三第一次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),我們家長(zhǎng)要完成一個(gè)角色轉(zhuǎn)變,畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng),畢業(yè)班一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)所在,剛才大家聽(tīng)了我們年級(jí)姜主任對(duì)于初三情況的介紹,幾個(gè)家長(zhǎng)做了表態(tài)發(fā)言,也給我們提出了很好的意見(jiàn)和建議,謝謝你們對(duì)我們工作的支持,正是有了你們的理解和支持,我們才更有信心更有動(dòng)力去創(chuàng)造新的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn),歸納起來(lái)一個(gè)關(guān)鍵詞是“很重要”。

  一是有一個(gè)目標(biāo)很重要。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,在20xx年中考升學(xué)錄取中,中考再創(chuàng)佳績(jī),我校有63人被三星級(jí)以上高中錄取,36人錄取四星級(jí)高中,江都中學(xué)以上錄取11人,其中統(tǒng)招錄?。ǚ侵笜?biāo)生)2人,胡昱琳同學(xué)以總分732分錄取江蘇省揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班,實(shí)現(xiàn)了揚(yáng)州中學(xué)零的突破,創(chuàng)造了武堅(jiān)中學(xué)新的歷史。胡愛(ài)鵬同學(xué)以總分716分錄取江都中學(xué)教改實(shí)驗(yàn)班。另有9人錄取江都中學(xué)指標(biāo)生。本屆中考是在生源銳減,流失嚴(yán)重,尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重的情況下取得的可喜的成績(jī),實(shí)屬不易。新學(xué)年我們預(yù)期的主要目標(biāo)是20xx年中考有新突破,普高錄取率60%以上,四星級(jí)以上達(dá)30%,江中統(tǒng)招5人,四星級(jí)熱點(diǎn)高中完成計(jì)劃指標(biāo)數(shù),預(yù)計(jì)江中指標(biāo)生以上錄取15人,中考質(zhì)量分(總均分)進(jìn)入全區(qū)前10。各班都要制定目標(biāo),在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)適合自己的中考目標(biāo),有目標(biāo)才有動(dòng)力,有夢(mèng)想才會(huì)飛翔。

  二是學(xué)校和老師很重要。請(qǐng)相信學(xué)校會(huì)把初三教育教學(xué)工作抓好抓實(shí)抓出質(zhì)量,強(qiáng)化穩(wěn)定,因?yàn)閹熧Y力量原因,初一開(kāi)三個(gè)班,初二并成三個(gè)班,初三還沒(méi)有初二學(xué)生多,但保留四個(gè)班,雖然一個(gè)班30人左右,小班化。強(qiáng)化師資力量,20個(gè)畢業(yè)班老師,其中10個(gè)教師是剛從今年畢業(yè)班留教的,全體初三老師沒(méi)有一個(gè)是新手,沒(méi)有第一次任教初三的,他們都有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)相信他們的工作和能力。強(qiáng)化教學(xué)管理,無(wú)論是課堂還是輔導(dǎo),學(xué)校都有具體安排和明確要求,實(shí)行跟班制,從晨讀到晚自習(xí),從課堂到午間學(xué)習(xí)管理,學(xué)校都有教師跟班輔導(dǎo)。抓好質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量分析,定期舉行質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和表彰會(huì)。家長(zhǎng)們要與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系,增強(qiáng)互動(dòng),把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和心理變化,提高教學(xué)和管理效益。

  三是學(xué)生很重要。畢業(yè)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)更重,學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)更長(zhǎng),作業(yè)會(huì)更多,學(xué)習(xí)壓力也會(huì)更大,但這一年又是至關(guān)重要的一年,充分樹(shù)立學(xué)生的自信和增強(qiáng)克服困難的勇氣,很重要。我們要關(guān)心關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)生,成為他們迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難護(hù)航初三的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們絕不會(huì)放棄一個(gè)學(xué)生,能夠讓他們都成功,或成人,或順利畢業(yè),或升入理想的職校,或升入三星四星高中直至重點(diǎn)高中省揚(yáng)中。請(qǐng)相信學(xué)生的潛力,關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)起他們的熱情,要多多的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,從一日三餐節(jié)到節(jié)假日生活,做到張弛有度,學(xué)習(xí)專注,不分心,學(xué)習(xí)精力充沛。學(xué)校會(huì)采取分層教學(xué),因材施教,有的放矢,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以畢業(yè)班學(xué)生是學(xué)校的中心,我們會(huì)時(shí)時(shí)處處把他們放在最重要的位置,希望他們都能學(xué)有所成。

  四是家長(zhǎng)很重要。老師教,學(xué)生學(xué),還要家長(zhǎng)幫,三位一體。成功是需要付出的,學(xué)生要付出,教師要付出,家長(zhǎng)也要付出。做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),做一個(gè)好家長(zhǎng)。一是與學(xué)校保持密切聯(lián)系,積極參加學(xué)校家長(zhǎng)觀察員活動(dòng),安排好自己的`工作和生活,為初三建言獻(xiàn)策,多提寶貴意見(jiàn)。二是家有考生,不遠(yuǎn)行。成功也是需要陪伴的,剛才全晨露媽媽說(shuō)的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉(xiāng),即使在外地工作,也要多抽時(shí)間回來(lái),多通通電話,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,多多給予他們精神的鼓勵(lì)。三是承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任,晚自習(xí)的安全護(hù)送,節(jié)假日星期天的學(xué)習(xí)監(jiān)管,都無(wú)人代替。不上晚自習(xí)孩子家長(zhǎng)要督促他們完成家庭作業(yè),管好他們的生活行動(dòng)。要加入班級(jí)家校微信群,注意并做好學(xué)習(xí)任務(wù)督促檢查責(zé)任。當(dāng)然更要關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng),心理變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)梳理,特別是情緒波動(dòng)大,早戀,沉溺游戲,要從苗頭上抓起。給孩子一個(gè)和諧安靜的家庭學(xué)習(xí)生活環(huán)境,也要控制自己的一些個(gè)人愛(ài)好,多多在家陪陪孩子。

  各位家長(zhǎng),初三這艘航船已經(jīng)起航,就讓我們共同承擔(dān)起護(hù)航的責(zé)任,向著心中的目標(biāo),向著20xx年中考,乘風(fēng)破浪,一路向前,一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。

  謝謝大家!

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!

  我是九年級(jí)(5)班班主任,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)(5)班的全體任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講,他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、期中考試成績(jī)對(duì)比

  從以上表格中,我們不難發(fā)現(xiàn),對(duì)于單科來(lái)講,各科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重?;A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué),出現(xiàn)了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?;A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。雖然能得到比較好的成績(jī),但沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),或者說(shuō),原來(lái)是強(qiáng)項(xiàng)的科目都沒(méi)有得到很好的發(fā)揮。據(jù)了解,數(shù)學(xué)的相對(duì)失利,有部分原因是由于

  從另一個(gè)角度分析,我們班成績(jī)排布上來(lái)看,呈兩極分化趨勢(shì),對(duì)于各段成績(jī)的學(xué)生,也是相對(duì)穩(wěn)定的'。而對(duì)于個(gè)人來(lái)講,成績(jī)的起伏、跳躍也是比較大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,也有幾位同學(xué)有明顯的進(jìn)步,這些不穩(wěn)定因素也會(huì)帶來(lái)諸多不確定。

  二、對(duì)于成績(jī)背后的分析

  首先,我不得不承認(rèn),我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的班集體。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破,所以在本次考試過(guò)程中都能端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),到了這關(guān)鍵時(shí)刻,都緊繃了每一根神經(jīng),取得如此的成績(jī)也就不足為怪了??墒?,我覺(jué)得這并不是我們班的最好成績(jī),換句話說(shuō),我們4班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些,很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了,烤糊了!可這是為什么呢?我確信這在一定程度上是并不是偶然的,而是必然的結(jié)果,是在意料之中的結(jié)果。

  在學(xué)習(xí)上最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,都是小學(xué)生式的:“老師怎么說(shuō),我就怎么做;老師不說(shuō),我就不做”。我覺(jué)得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”,經(jīng)過(guò)與多個(gè)學(xué)生交流,發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,特別是到了初三,課程一下子多出了很多,作業(yè)量也不可比擬,覺(jué)得很不適應(yīng)。我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議,其實(shí)很簡(jiǎn)單,“珍惜時(shí)間,做好每一道習(xí)題”。

  家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

  最后,歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)朋友:

  大家下午好!

  為了節(jié)省時(shí)間,我就不跟大家客套,雖然我們不曾見(jiàn)面,但我們都是老熟人了,因?yàn)楹⒆拥慕逃覀冏叩搅艘黄稹?/p>

  今天學(xué)校組織本次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)目標(biāo):一是進(jìn)行一場(chǎng)安全教育講座,讓家長(zhǎng)和孩子共同注意自己的人生安全,一是對(duì)前半期學(xué)生在校表現(xiàn)給家長(zhǎng)做一反饋和對(duì)期中檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

  借此機(jī)會(huì),我主要說(shuō)以下四方面的意思:

  一、習(xí)慣比成績(jī)重要

  記得在期中考試成績(jī)公布的那天晚上,我就趕著寫了一篇博文《表?yè)P(yáng)比批評(píng)奏效》。目的就在于告訴在座的各位,怎么正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。我也和大家一樣,看到孩子的成績(jī)不理想就會(huì)發(fā)脾氣,這是常人之舉。但是,我們可以想想,孩子答卷時(shí)肯定盡力了。只是分?jǐn)?shù)的取得也不是一件簡(jiǎn)單的事。

  我回家看到我孩子的成績(jī),正準(zhǔn)備發(fā)火,那小家伙就做好了挨批的準(zhǔn)備,看到這些我心疼孩子了。想想兒子已經(jīng)夠辛苦了,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、還要背誦拗口經(jīng)典古詩(shī)文,他已經(jīng)盡力了。所以我?guī)退彦e(cuò)誤的地方糾正了一下,把試卷放在了一邊,和他談起了習(xí)慣和態(tài)度。

  慢慢地,他不再怯懦了,臉上露出了笑容,也給我說(shuō)出了他當(dāng)時(shí)答卷的心理狀態(tài)和分析思路,當(dāng)然也明白了自己錯(cuò)誤的原因。這時(shí)候我鼓勵(lì)他說(shuō):“你真會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足啊,好好努力,下次一定會(huì)考好;并且,在生活中你若善于發(fā)現(xiàn),你會(huì)擁有比別人更多的財(cái)富!”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我讓他早早去睡。接著幾天,粘著我說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了這,發(fā)現(xiàn)了那,一副很自豪的樣子。這不,沒(méi)有批評(píng)他,反而激起了他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的興趣,這不是很好嗎!試想,當(dāng)時(shí)給他一頓責(zé)罵或體罰,他只會(huì)想著怎么熬過(guò)這一劫,根本不會(huì)想怎么解決問(wèn)題,結(jié)果會(huì)是現(xiàn)在這樣嗎?

  所以,當(dāng)孩子的教育出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們也可以反其道而行之,因?yàn)橛袝r(shí)候表?yè)P(yáng)比批評(píng)湊效,習(xí)慣比成績(jī)重要。批評(píng)也許只會(huì)收到短期效應(yīng),但是培養(yǎng)一種習(xí)慣,一定會(huì)讓他終生受用。

  二、教育孩子就好像種莊稼,容不得半點(diǎn)馬虎

  葉圣陶老先生說(shuō)過(guò),“教育是農(nóng)業(yè)?!?確實(shí),教育孩子就好像種莊稼,容不得半點(diǎn)馬虎。

  我是農(nóng)民的兒子,看過(guò)幾代人在農(nóng)田耕作的場(chǎng)景。翻地、施肥、選種、育苗、除草等等,他們把莊稼就當(dāng)成是自己的孩子一樣呵護(hù),生怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。教育孩子又何嘗不是呢!自從孩子出生、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)、求學(xué)做人,無(wú)不浸透家長(zhǎng)們的呵護(hù)和汗水。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴都需要我們用心去觀察,一次次的挫折和失敗都要我們用心去呵護(hù)。在他們成長(zhǎng)的道路上隨時(shí)都有坎坷、風(fēng)雨、挫折,我們要時(shí)時(shí)提醒他們不要在面對(duì)鮮花的時(shí)候被沖昏頭腦,不要再面對(duì)失落時(shí)而失去方向,因?yàn)槿说囊簧揪褪怯筛叱焙偷统睒?gòu)成的。坦然面對(duì),憂郁的日子將會(huì)過(guò),明天一定會(huì)有一個(gè)暫新的太陽(yáng)。

  三、教育孩子爸爸、媽媽、老師都很重要

  孩子是父母的結(jié)合體,當(dāng)然孩子的教育是父母,老師共同的責(zé)任,不要指望單單是哪一個(gè)老師就會(huì)給你一個(gè)大學(xué)生。生活中有的爸爸可能會(huì)認(rèn)為自己在外面掙錢養(yǎng)家糊口,教育孩子就是媽媽的事;有的媽媽也許會(huì)認(rèn)為爸爸是一家之主,教育孩子義不容辭。其實(shí),教育孩子不管是爸爸還是媽媽,都有著不可推卸的責(zé)任。缺少爸爸教育的孩子不會(huì)有偉岸的胸懷,缺少媽媽教育的孩子不會(huì)有溫柔和細(xì)膩的情思。

  所以,不要推卸責(zé)任,好好來(lái)享受教育孩子的樂(lè)趣。有一句名言我記不清是誰(shuí)說(shuō)的,但是它的意思是這樣的:“人一生最大的樂(lè)趣就是看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大成人,幸福的生活?!痹诶哿说臅r(shí)候,和孩子談?wù)勑模苍S他們會(huì)摸摸你掛滿汗珠的額頭,也許他們會(huì)幫你捶捶背;在空閑的時(shí)候,帶孩子出去玩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也會(huì)蹦,他也會(huì)跳,他也會(huì)對(duì)著大山哇哇叫;在你就要拿起手刷朋友圈的`時(shí)候,看看孩子的作業(yè),聽(tīng)寫聽(tīng)寫生詞,提問(wèn)題問(wèn)背誦,你會(huì)體會(huì)到孩子真的不容易。

  四、不要贏了今天,輸了明天

  當(dāng)我時(shí)常和家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥慕逃龁?wèn)題時(shí),家長(zhǎng)們都會(huì)提到一個(gè)字,“忙!”確實(shí),現(xiàn)在社會(huì)大家都很忙。忙工作、忙家務(wù)、忙項(xiàng)目、忙關(guān)系、忙手機(jī),最終都是為了幸福的生活??墒?,再忙,也不能忘了孩子。

  我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“孩子是我們一生最大的投資”,我認(rèn)為是非常正確的。試想,我們現(xiàn)在拼死拼活,還不是為了孩子過(guò)得好。然而,當(dāng)我們有了錢,有了地位,卻丟了孩子最好的教育時(shí)機(jī),這又是怎樣的得不償失呢。

  古有“富不過(guò)三代”之說(shuō),我想就是這個(gè)道理。與其留給孩子存折一張,不如給孩子一個(gè)完整的教育,叫他以漁得魚(yú)。因?yàn)榇嬲凵系臄?shù)字會(huì)日日減少,而手掌漁技會(huì)日有所獲。所以請(qǐng)大家記住,贏了今天不算,誰(shuí)贏了明天才是真正的贏家。

  就說(shuō)這么多,以上是我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)看法,只供大家參考,未必是心法秘笈,請(qǐng)大家根據(jù)自己的孩子探索屬于他的成長(zhǎng)路,謝謝!

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們的到來(lái)也充分體現(xiàn)了作為家長(zhǎng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)心和無(wú)微不至的愛(ài)護(hù),而對(duì)那些沒(méi)有到來(lái)也沒(méi)有事先說(shuō)一聲的家長(zhǎng)我也感到很是遺憾。

  相信每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展,而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所,我也一樣,所以在正式開(kāi)始之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn):今天我說(shuō)的所有話尤其是說(shuō)到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒(méi)有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,我只是本著對(duì)孩子、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度,希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展,所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思。

  我也希望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,更好地教育子女做人與成才。

  今天的會(huì)議我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題:

  一、期中考試成績(jī)分析;二、介紹班級(jí)基本情況;三、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議。

  一、期中考試成績(jī)分析(具體分析見(jiàn)平臺(tái))

  首先,分析這次期中考試的成績(jī)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看孩子的試卷。語(yǔ)數(shù)外三科滿分是120,物理滿分100分,政史地生每科100,折成50,總分660分,年級(jí)前三十名我們班有4名。年級(jí)前50名我們班有8名。和上次比較少3名,全班總成績(jī)優(yōu)生居全學(xué)年第一,其中數(shù)學(xué),地里,歷史。這幾科成績(jī)居于全學(xué)年第一。英語(yǔ),物理第二,語(yǔ)文相對(duì)來(lái)說(shuō)要弱些績(jī)都一般。我班任毅等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習(xí),搞好復(fù)習(xí),并能一直努力所以這些孩子在年級(jí)班級(jí)取得了好的成績(jī)??荚嚦煽?jī)看卷子。

  2、本次考試的進(jìn)步生:

  進(jìn)步最大的是xx,進(jìn)步生還有:學(xué)習(xí)一直很努力的有:以上提到的這些孩子的共同點(diǎn):認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,大家看一下。作業(yè)認(rèn)真完成,能做到在完成作業(yè)的情況下,去主動(dòng)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

  要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,培養(yǎng)孩子的自信心。

  3、結(jié)業(yè)學(xué)科地理。

  地理生物是結(jié)業(yè)學(xué)科。

  5、暴露出的問(wèn)題:

  第一,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,首先希望引起家長(zhǎng)的重視,尤其是成績(jī)較為靠前、有升學(xué)希望的,提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來(lái)的上升空間大,有潛力可挖。

  第二,個(gè)別學(xué)生成績(jī)退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長(zhǎng)注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。

  二、班級(jí)基本情況介紹

  優(yōu)點(diǎn):

  與孩子們相處近兩年了,我對(duì)咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù),團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)氛圍越來(lái)越好。我應(yīng)該感謝長(zhǎng)期以來(lái)為班級(jí)服務(wù)的班委成員:像班長(zhǎng)衛(wèi)生委員(一直以來(lái)每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(zhǎng)。

  所有的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長(zhǎng)等,因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢?duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),他們比普通同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,但同時(shí)他們也在這個(gè)過(guò)程中明白了什么是責(zé)任,學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出,我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來(lái)積累資本。

  但問(wèn)題同時(shí)也是存在的:

  1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),上課質(zhì)量不高。

  走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽(tīng)老師講,懶于動(dòng)腦,極少發(fā)言,課堂活動(dòng)不積極,這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽(tīng)課效率極低,直接影響到作業(yè)的完成。

  2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng),應(yīng)付心理較重。

  具體體現(xiàn)在:不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫,作業(yè)書(shū)寫潦草,出錯(cuò)不及時(shí)訂正,不能按照老師要求寫作業(yè),晨讀來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,希望家長(zhǎng)引起重視并予以督促。

  3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng),做什么事都要老師看著,趕著,比如課前預(yù)備時(shí)間時(shí)候,老師不進(jìn)門、不要求,就只知道大眼瞪小眼,隨意聊天、講話、玩鬧,要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

  4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),上課隨意講話、書(shū)寫字跡較潦草;

  5、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位置,貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò),青春期早戀,上課狀態(tài)不好,作業(yè)完成不佳,成績(jī)下滑嚴(yán)重。

  6、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,有的同學(xué)得過(guò)且過(guò),思想懈??;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通,幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),讓孩子真正成人,成為正直的、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人。

  總歸一點(diǎn),良好成績(jī)的取得絕不是輕而易舉的,而是長(zhǎng)期以來(lái)的勤奮刻苦與努力付出,需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心,今天的我們作為成年人早已明白,而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn),也希望各位家長(zhǎng)在這方面給予孩子潛移默化的教育,以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志。

  三、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議:

  1、到校離校時(shí)間:早上6點(diǎn)50到校(晨背地理,生物背每天都有內(nèi)容,帶好書(shū),但就是有人不帶,希望家長(zhǎng)督促代書(shū))中午11:15放學(xué);中午1點(diǎn)40開(kāi)校門,4點(diǎn)30放學(xué)?,F(xiàn)在有部分學(xué)生到校過(guò)早,都聚集在校門口,是容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),個(gè)別學(xué)生遲到頻率較高,希望家長(zhǎng)提醒孩子按時(shí)到校。

  2、舊話重提,學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī),由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,學(xué)??隙ú粫?huì)翻身,但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒(méi)收,除非家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還。

  3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),不要自行私下解決,否則一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果自負(fù)。

  4、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大,希望家長(zhǎng)予以重視。

  5、接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理生物的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成績(jī)要納入中考成績(jī),家長(zhǎng)一定要重視。

  6、希望各位家長(zhǎng)積極支持配合學(xué)校和班主任開(kāi)展工作,如:家長(zhǎng)到校聽(tīng)課、作業(yè)家長(zhǎng)檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請(qǐng)及時(shí)電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)到校來(lái)接以免路上發(fā)生意外等。

  7、幾點(diǎn)建議:

 ?。?)學(xué)會(huì)欣賞自己的'孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。

  (2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,共同尋求教育孩子的最好辦法。

 ?。?)電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我。

 ?。?)讓孩子多讀書(shū),讀好書(shū),培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),有自己的追求。讀書(shū)會(huì)讓人更智慧。

  總之,所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí),他們的目的和愿望只有一個(gè),那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。

  因此作為班主任我也希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取各位任課老師的意見(jiàn)和建議,包括平時(shí)他們通過(guò)打電話或是考評(píng)向你反映孩子的日常表現(xiàn),都要予以聽(tīng)取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣。

  還是那句話:學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來(lái),相互配合,一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  再見(jiàn),謝謝!

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

  時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)兩個(gè)月,你們的孩子即將結(jié)束七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,踏入八年級(jí)的行列了。今天,我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

  今天的家長(zhǎng)會(huì),我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺(jué);比如:(付祎霖、劉宇中、李家樂(lè)、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠(yuǎn)翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語(yǔ)這門學(xué)科來(lái)說(shuō),兩極分化比較嚴(yán)重,成績(jī)好的同學(xué)有很多,但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因,有聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不夠?qū)е侣?tīng)力部分失分較高,筆試部分若丟分,則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們看看孩子們做的聽(tīng)寫作業(yè),就可以知道他們對(duì)待英語(yǔ)的重視程度了。有的學(xué)生次次聽(tīng)寫都能拿到九十分以上,有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去,聽(tīng)寫不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累,才能牢固掌握、熟能生巧,有學(xué)生回家從沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)磁帶、從沒(méi)讀過(guò)英語(yǔ)書(shū),這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語(yǔ)水平。大家都知道外語(yǔ)很重要,但我們都沒(méi)抓落實(shí),今后我們要引起重視,讓孩子多聽(tīng)多讀多做練習(xí)。

  2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。

  3、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開(kāi)始有自己意向,不再什么話都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密。但同時(shí)他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。比如(上課喜歡吃零食、看課外書(shū))。

  1. 教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):

  我們常常說(shuō):“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

 ?、艑?duì)于一些默寫、背誦的作業(yè),我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成,可讓他們默給你看看,背給你聽(tīng)聽(tīng)。畢竟,我們的孩子年齡還小,自覺(jué)性不夠,老師布置的'作業(yè),如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查,可能他們會(huì)認(rèn)真完成。

 ?。?)接下來(lái)我要說(shuō)的是家庭作業(yè),只要當(dāng)天有英語(yǔ)課,基本上都會(huì)有作業(yè),如果孩子回家說(shuō)沒(méi)有作業(yè),說(shuō)明孩子在說(shuō)謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本,以便家長(zhǎng)更好的掌握孩子的作業(yè)情況,但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),這說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在不夠,導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語(yǔ)作業(yè)無(wú)所謂。我想請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé),而且做得很好,而有些家長(zhǎng)只是完成簽字的任務(wù),不檢查作業(yè)的內(nèi)容,往往上交的作業(yè)字跡潦草,錯(cuò)誤很多。還有一些家長(zhǎng)檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè)。

 ?。?)、督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或是英語(yǔ)歌曲,最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)20——30分鐘,督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

 ?。?)、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽(tīng)寫, 家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對(duì)著書(shū)本更正。

 ?。?)、每一個(gè)單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

 ?。?)、提前做好課前預(yù)習(xí),這樣能在課堂上有效的掌握。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您們好!歡迎您們的到來(lái)!

  今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),可以看出您們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有兩個(gè)月時(shí)間,讓孩子順利的度過(guò)高二,信心百倍的迎接高三,是我們現(xiàn)階段必須做好的工作。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。

  下面我介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的流程安排(出示PPT)

  一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

  根據(jù)半個(gè)學(xué)期的觀察,班里學(xué)生學(xué)習(xí)情況大致可分為4種:

  (1)目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步較快的同學(xué)。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn),利用點(diǎn)滴時(shí)間時(shí)刻不放松。如:蒲???、劉坤、鄭瑩瑩、任雪玉、蔡碧虹等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非??炭啵屛乙哺械椒浅8袆?dòng)。

  (2)智力聰慧,講求方法,學(xué)習(xí)輕松,且具有極大提升空間的同學(xué)。如吳青錦、林天晨、王澤麟等。如果他們能夠進(jìn)一步努力,再勤奮踏實(shí)一些的話,后期上升的空間還是很大。

  (3)有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但成績(jī)時(shí)有波動(dòng)的同學(xué)。像咱班的蒲上威、肖文仲、羅樹(shù)青等相當(dāng)大一批人。對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和信任,需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。

  (4)滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠,但可塑性較強(qiáng)。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐心與他們溝通。這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

  二、期中考試成績(jī)分析:

  1、年級(jí)前100名13人,期中年級(jí)前10名1人,前50名5人。但整體成績(jī)不高,總分平均分在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第三,低分人群也較多,低于450分18個(gè)人。

  2、個(gè)別科目平均分較低,會(huì)考科目成績(jī),特別是通用技術(shù)和信息技術(shù)平均分較低。

  3、有些同學(xué)總分不低,名次也靠前,但在個(gè)別學(xué)科上過(guò)于薄弱,有“拖后腿”現(xiàn)象。這些同學(xué)我很擔(dān)心他們?cè)诟呖贾袝?huì)吃大虧。

  家長(zhǎng)們拿到孩子的成績(jī)條,請(qǐng)關(guān)注幾個(gè)問(wèn)題:

  1、孩子的進(jìn)步情況

  2、關(guān)注孩子成績(jī)中的薄弱科目,并及時(shí)向課任老師了解情況

  3、關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)所在的位置(去年高考理科一本615分,二本548分,在此基礎(chǔ)上減去200分,大約等同于現(xiàn)在的學(xué)生成績(jī)標(biāo)準(zhǔn))

  成績(jī)背后的問(wèn)題

  1、個(gè)別同學(xué)上課不夠?qū)P?,甚至做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

  2、遇到難題不會(huì)積極去思考,過(guò)分依賴參考答案;沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣。導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò),考試原題都丟分。

  3、課間之后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài);晚修、自習(xí)課上總有人借問(wèn)題目為名講閑話。

  4、平時(shí)學(xué)習(xí)懶散,緊張程度不夠,周末返家很少主動(dòng)學(xué)習(xí),臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)。

  5、學(xué)習(xí)怕苦怕累,不能持之以恒。

  6、考試心理素質(zhì)差。

  三、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

  1、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫,時(shí)間觀念不太強(qiáng)。

  表現(xiàn)為上課睡覺(jué)開(kāi)小差、課下貪玩,愛(ài)看小說(shuō),書(shū)寫潦草,自習(xí)課效率低,玩手機(jī)、談戀愛(ài)等等,這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績(jī),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們,希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念,做誠(chéng)實(shí)守信的.人。

  2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  不知道為何而學(xué),如何學(xué)。無(wú)所事事,作業(yè)不能按時(shí)完成,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁,不踏實(shí)。怎樣去讓他們接受,對(duì)他們的成長(zhǎng)發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

  3、缺乏毅力,制定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底。

  三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃,有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是成績(jī)沒(méi)有起色的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是想著少做一點(diǎn),晚做一點(diǎn)。

  4、其他方面

  (1)學(xué)生偏科現(xiàn)象。

  (2)部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。

  (3)部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

  (4)很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

  (5)不能正確地看待自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

  (6)不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。

  歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。

  四、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

  1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、手機(jī)使用情況(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多)

  2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。班里一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們也要叮囑孩子,身體不適要及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

  3、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,名次高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績(jī)已是事實(shí),是結(jié)果,我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程。進(jìn)步也好,落后也好,應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),有的情況需要鼓勵(lì),有的情況需要批評(píng),有的需要為他減壓,也有的需要為他增壓,但不管是那種情況,對(duì)于孩子的努力,一定要給予肯定,理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,如果成績(jī)暫時(shí)不太好,他們自己心里也不好受,請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo),那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān),適得其反。

  4、加強(qiáng)與老師的溝通,多來(lái)學(xué)校走一走,看看孩子,見(jiàn)見(jiàn)老師。多溝通,才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題。要相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),您應(yīng)該告訴他,決定自己成績(jī)好壞的是態(tài)度和努力程度,為什么您認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。要教育孩子:無(wú)論做何事,態(tài)度決定一切!

  各位家長(zhǎng),您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來(lái),齊抓共管,使我們的班級(jí)蓬勃向上,使我們的學(xué)生全面發(fā)展,為您的孩子打造成功快樂(lè)的人生。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝您們的支持。

  我就講到這,接下來(lái)的時(shí)間留給大家和科任老師做交流。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里,全黨、全國(guó)上下歡慶勝利閉幕之際和喜迎大理州州慶佳節(jié)來(lái)臨之際,我校開(kāi)學(xué)已近三個(gè)月時(shí)間,加上學(xué)校于上周舉行了各年級(jí)期中考試,經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真籌備,決定召開(kāi)20xx—20xx年度上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),我是振戎中學(xué)的校長(zhǎng),今天的家長(zhǎng)會(huì)首先由我通過(guò)校園廣播向家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)校的工作,首先我非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),與我們一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的教育和管理,在此,我代表全校師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。

  這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:一是學(xué)校就上一年度和開(kāi)學(xué)以來(lái)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào),二是期中考試成績(jī)分析及學(xué)校管理及學(xué)生管理需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題作交流,三是由各班班主任及科任教師結(jié)合本班實(shí)際結(jié)合召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)大約兩個(gè)小時(shí)。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的工作,給教師、給班級(jí)、給學(xué)校提出寶貴意見(jiàn),改進(jìn)我們的工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我代表學(xué)校講四個(gè)方面的問(wèn)題:

  一、學(xué)?;厩闆r介紹及20xx年中考成績(jī)匯報(bào)

  我校今年現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,1300名在校學(xué)生?,F(xiàn)已成為一所規(guī)模較大、人數(shù)較多的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校正在積極申報(bào)“大理州現(xiàn)代教育窗口示范學(xué)?!?,學(xué)?,F(xiàn)有教職工65人,在聘中學(xué)高級(jí)教師13人,中學(xué)一級(jí)教師27人,黨員23人,大學(xué)本科32人,教師達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,

  學(xué)校今年抓實(shí)教學(xué)管理的過(guò)程與細(xì)節(jié),抓好學(xué)生的強(qiáng)化輔導(dǎo)與分層輔導(dǎo)工作,向教學(xué)要質(zhì)量,今年的初三學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是振戎中學(xué)建校以來(lái)歷史最好成績(jī),受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的好評(píng),出現(xiàn)了四個(gè)亮點(diǎn):

  一是700分以上3人,而且在右所、鄧川兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中只有我校有700以上學(xué)生,

  二是600分以上人數(shù)有87人,680分以上20人,600分以上比率位居洱源縣18所初級(jí)中學(xué)第一名。并受到了洱源縣縣委、縣、右所鎮(zhèn)黨委的表彰獎(jiǎng)勵(lì),被評(píng)為縣、鎮(zhèn)兩級(jí)“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”。高健鴻校長(zhǎng)被評(píng)為“右所鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”,李壽斌被評(píng)為“大理州優(yōu)秀教師”,湯品群、李仕文、張秀川、張亞芳、朱占瑜等五位老師被評(píng)為洱源縣優(yōu)秀教師。高健鴻、段占龍、李仕文、嚴(yán)錦云、陳志昌、錢金梅、毛炳瓊、羅新才、字秦山、李燦選、李壽斌、湯品群、張秀川、張澤紅等15位教師被評(píng)為“右所鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。

  三是已達(dá)到大理州20xx年重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線665分以上有36人,考入下關(guān)一中3人,大理一中3人,大理州民族中學(xué)8人,大理州實(shí)驗(yàn)中學(xué)9人,大理新世紀(jì)中學(xué)5人,祥云四中珍珠班3人。

  四是今年我校高中升學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)164人,高中升學(xué)率達(dá)54.5%。教學(xué)成績(jī)的取得離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的密切配合。

  二、期中考試總體情況分析

  期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),考試結(jié)果對(duì)比去年穩(wěn)步推進(jìn),但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試,初三年級(jí)600分以上的有6人,500分以上67人,年級(jí)第一名90班張壽松同學(xué),總分625.1分;初二年級(jí)600分以上57人,550分以上34人,年級(jí)第一名95班盧浩楠同學(xué)總分744分,初一年級(jí)500分以上89人,年級(jí)第一名100班宋懷秋同學(xué),總分630分,每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒(méi)有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,當(dāng)然通過(guò)考試還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解,同時(shí)從這次考試中我們也暴露了一些問(wèn)題和不足:

  1、比如部分同學(xué)來(lái)到學(xué)校以后學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,厭學(xué)、甚至逃學(xué)。

  2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性比較差。

  3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,課堂注意力不集中。課外時(shí)間不認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

  4、最突出的問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。學(xué)科之間發(fā)展不協(xié)調(diào),偏科比較嚴(yán)重,比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理等部分學(xué)科成績(jī)較差,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

  三、本學(xué)期學(xué)校管理的工作重點(diǎn):

  1、嚴(yán)格管理,依法治校。

  一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。本學(xué)期我校除了招生片區(qū)學(xué)生以外,來(lái)自溫水、中所片區(qū),甚至于鄧川,三營(yíng)、洱源等外片區(qū)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入我校就讀,導(dǎo)致學(xué)生較多,已達(dá)1300人以上,管理難度大,今年教師編制減少,地理、歷史等專業(yè)教師缺乏,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐科目教師不足,導(dǎo)致教師跨年級(jí)、跨學(xué)科任教,任務(wù)較重。班級(jí)學(xué)額人數(shù)多,有四個(gè)班已經(jīng)超過(guò)70人以上,班級(jí)人數(shù)基本都在65人左右,給教師教學(xué)和班級(jí)管理帶來(lái)挑戰(zhàn)。為此,開(kāi)學(xué)之初,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,狠抓學(xué)生的拖拉和懶散現(xiàn)象,要求午自習(xí)時(shí)間學(xué)生一律到教室做作業(yè),住校生一律不準(zhǔn)私自回家、下午6:15分一律到教室背書(shū)復(fù)習(xí)課程,晚上熄燈后,及時(shí)就寢,由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。凡是違反學(xué)校校規(guī)及制度的同學(xué),學(xué)校將給與批評(píng)教育,警告處分,送回家長(zhǎng)教育及勒令退學(xué)之處理,我們認(rèn)為只有強(qiáng)有力的紀(jì)律制度作保證,學(xué)生才能在學(xué)習(xí)上安下心來(lái)。住校生的紀(jì)律要求,為了杜絕安全隱患,避免不遵守紀(jì)律的學(xué)生影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的住校生將進(jìn)行取消住校資格。對(duì)學(xué)校學(xué)生宿舍安排住校和床位實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,不是說(shuō),你的子女被安排住校以后,就永遠(yuǎn)住下去,只要違反紀(jì)律,你的子女將失去住校機(jī)會(huì),大家就不要再來(lái)學(xué)校找老師求情。

  2、學(xué)習(xí)方面,既要全面抓,又要重點(diǎn)抓,做到以人為本。

  每個(gè)年級(jí)學(xué)生相當(dāng)多,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的一分子之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,同時(shí)又要有所側(cè)重,對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,所以我們學(xué)校的班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)困生”每個(gè)教師要具體負(fù)責(zé),每周至少找他們談話一次,了解思想學(xué)習(xí)狀況,幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí),還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

  3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  特別是初一的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),自律能力不強(qiáng),銜接工作仍在進(jìn)行中,到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),開(kāi)學(xué)以來(lái),為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)督促,重溫《學(xué)生守則》等,通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,目前,學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步。

  三個(gè)多月來(lái),我們師生和諧相處,共同發(fā)展著。也許家長(zhǎng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順,但可能沒(méi)有察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折;從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),也許大家看到的學(xué)校還有許多不足,卻并未深入了解到我們?nèi)w教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的付出和汗水。特別值得一提的是我們學(xué)校的班主任每天守候在學(xué)校工作崗位上,和學(xué)生們朝夕相處,輔導(dǎo)他們,負(fù)責(zé)管理你們的子女他們付出了太多,放棄了多少休息時(shí)間,特別是學(xué)校按照國(guó)家和的安排對(duì)你們的子女實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作以來(lái),學(xué)??倓?wù)處負(fù)責(zé)人為學(xué)生蒸煮雞蛋,發(fā)放牛奶,工作量相當(dāng)大,所以我代表學(xué)校衷心的希望各位家長(zhǎng)理解支持我們的班主任、老師們,你們的信任和尊重就是對(duì)教師工作最大的支持。

  四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

  1、學(xué)校、社會(huì)和家庭應(yīng)協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育及紀(jì)律教育。

  近段時(shí)間季節(jié)已經(jīng)進(jìn)入冬季,早上天遲亮,加上我校地處右所交通沿線,學(xué)校外別道路兩旁電動(dòng)摩托,三輪車較多,給學(xué)生的安全帶來(lái)很多隱患,交通事故經(jīng)常發(fā)生,學(xué)校希望家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子在路途上遵守交通規(guī)則,特別是不要乘坐三輪車或者超載車,平時(shí)放學(xué)要求子女在路上不逗留,要直接回家,不接觸陌生人,監(jiān)護(hù)方面:家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),監(jiān)護(hù)好自己的子女不能抽煙、喝酒、打架斗毆、賭錢,上網(wǎng)、談戀愛(ài)等主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,本次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是希望各位家長(zhǎng)能夠真正重視起我們孩子的安全,并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn),能夠真正做到“安全第一”。同時(shí),學(xué)校也希望各位家長(zhǎng)為了自己孩子的健康,能按時(shí)為自己的孩子做好保險(xiǎn)工作,以確保萬(wàn)無(wú)一失。初三學(xué)生家長(zhǎng)你們已經(jīng)知道,為了盡快完成教學(xué)進(jìn)度,贏得更多復(fù)習(xí)時(shí)間,提高質(zhì)量,初三教師現(xiàn)在義務(wù)奉獻(xiàn)為你們的子女進(jìn)行周末補(bǔ)課,所以你們要對(duì)學(xué)校周末補(bǔ)課工作能理解、支持、配合。如果你們的子女周末補(bǔ)課逃學(xué)要積極配合初三班主任加強(qiáng)管理和教育,萬(wàn)不可因一些安全事故、同學(xué)打架等遷怒學(xué)校,責(zé)怪老師。今天我讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任沒(méi)有改變,學(xué)生在上學(xué)往返安全和在校打架的事故責(zé)任仍然由學(xué)生和家長(zhǎng)承擔(dān)。孩子在校違反紀(jì)律或者受到老師的批評(píng)教育,要合理采納朋友、親戚的意見(jiàn)和建議,切不可被人左右,感情用事,甚至于到學(xué)校鬧事,而影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

  2、要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  本次家長(zhǎng)會(huì),班主任一定會(huì)通報(bào)各位家長(zhǎng)子女的期中考試成績(jī)及學(xué)習(xí)、紀(jì)律表現(xiàn),要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),看一看你們的子女在本次考試中在班上,在年級(jí)內(nèi)處于第幾名,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。如果學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、如果考試成績(jī)退步或者不理想,要幫助他們查找原因,分析退步的因素,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

  3、為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

  在座各位的家庭條件一般都較好,但孩子成長(zhǎng)依靠的不僅是良好的物質(zhì)條件,更重要的是和睦的家庭氛圍。家庭關(guān)系的和睦與否對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是多么巨大,所以我希望在周末孩子回家以后,要提供學(xué)生一個(gè)良好的家庭生活環(huán)境,多抽出點(diǎn)時(shí)間陪一陪孩子,家長(zhǎng)在忙于農(nóng)活,忙于家務(wù)時(shí)給孩子做出一個(gè)號(hào)榜樣,不要只顧喝酒,打麻將,父母之間更不要罵架爭(zhēng)吵給孩子在家庭里面感覺(jué)不到溫暖。

  4、及時(shí)與班主任、教師進(jìn)行聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不回避,共同解決。

  正確對(duì)待教師對(duì)孩子的教育,切不可放縱孩子犯錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)與教師達(dá)成一致的認(rèn)識(shí),相互配合,共同教育。有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變,一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子”。自己只管料理孩子的生活,很少詢問(wèn)孩子的情況。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,等情況,在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。教育辦,辦好教育為?,F(xiàn)在,黨的政策好了,學(xué)生到校學(xué)習(xí)讀書(shū)不收費(fèi)了,雜費(fèi)、教材、課本全免費(fèi)了,但是孩子用的練習(xí)冊(cè)、輔導(dǎo)書(shū)籍你得要投入,學(xué)生的穿著打扮,我們要求很嚴(yán),學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一著裝校服,你得配合,我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒,不準(zhǔn)打架鬧事,不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等保險(xiǎn)場(chǎng)所,不準(zhǔn)帶手機(jī)等等,你們也要盡心的監(jiān)管好。我們的生活好了,給孩子零花錢也多了,對(duì)孩子教育很不利。要給孩子磨練意志,讓他們知道生活的艱辛。你們也要注意控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,養(yǎng)成子女勤儉、節(jié)約用錢的習(xí)慣。特別是國(guó)家發(fā)放的住校困難學(xué)生的生活補(bǔ)助費(fèi),要將它利用好,管理好,不要讓它用于買吃零食,盡量用于生活用品的購(gòu)置,用于吃飯,用于多買幾本書(shū)。

  5、要關(guān)注品德修養(yǎng)和做人的道德素質(zhì)

  不少家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的`升學(xué)率,評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),孩子一次考試未考好,心里就不舒服,但對(duì)孩子存在的思想道德、行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)動(dòng)于衷。我建議家長(zhǎng)要多教給孩子做人的道理,教孩子講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講公德,嚴(yán)于律己、真誠(chéng)待人。

  6、關(guān)心子女生活,加強(qiáng)與子女的交流。

  要關(guān)心孩子的生活,更要關(guān)心孩子的情感,家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通,要用正確的引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。關(guān)心他們需要,積極引導(dǎo)。我們的家長(zhǎng)都很忙,但不管怎么忙,我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,了解一下他的心理,了解一下他的朋友,做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校,德智體美勞全面發(fā)展,可千萬(wàn)不能放任自流,任其發(fā)展。

  各位家長(zhǎng),回顧走過(guò)的路,回味昨天的艱辛,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn),成功的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ),希望家長(zhǎng)能積極參加家長(zhǎng)函授學(xué)校的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長(zhǎng)。

  各位家長(zhǎng),相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好,我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得成功,您的關(guān)心與參與就是對(duì)我們工作的最大支持,也是對(duì)我們今后工作的鼓舞和鞭策,也希望各位家長(zhǎng)客觀全面地了解我們學(xué)校,理性地幫助孩子完成學(xué)習(xí)生活,在即將進(jìn)行的家長(zhǎng)會(huì)中與我們的班主任、課任教師“零距離”接觸交談中,希望我們的家長(zhǎng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,與我們的教師一起共同探討對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)問(wèn)題,誠(chéng)懇地希望各位對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理工作提出建議和意見(jiàn),我們將不遺余力地改進(jìn)工作。我相信有了家長(zhǎng)的配合教師的辛勤耕耘,我們振戎中學(xué)的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)捷報(bào)頻傳,我們的學(xué)生——您的孩子通過(guò)您的細(xì)心呵護(hù)和老師的精雕細(xì)琢,以及學(xué)生的勤奮刻苦,奮力拼搏,一定會(huì)學(xué)習(xí)順利、心想事成!

  我還有很多問(wèn)題想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于時(shí)間關(guān)系,鑒于各年級(jí)、各班級(jí)同學(xué)的差別,不能一一敘述和表達(dá),我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您們進(jìn)行溝通交流。愿今天的家長(zhǎng)會(huì)搭起一座溝通的橋梁,讓每一位家長(zhǎng)都有所收獲!愿每一位學(xué)生都有所進(jìn)步!這是我們本次家長(zhǎng)會(huì)真正目的之所在。

  最后,預(yù)祝今天的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功!對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,并祝愿大家身體健康,家庭平安,生活美滿、萬(wàn)事如意!謝謝

期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿8

  各位家長(zhǎng):大家好!

  感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。

  各位家長(zhǎng),時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考,今天距離高考僅有180天,除去大休、元旦、寒假、清明、五一,連150也天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,今天我們這次會(huì)議的主題就是:

  “齊心協(xié)力,共創(chuàng)6班新輝煌”下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

  班級(jí)總體情況

  1、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):與高二相比有了明顯的進(jìn)步———學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,所有的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯。

  2、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī),

  總體成績(jī)還比較滿意,特別是高分段和班級(jí)總平均分。

  這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

  3、學(xué)生發(fā)展情況

 ?。?)目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),課間、飯前飯后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

 ?。?)有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的`一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心,幫他們清楚前進(jìn)道路上的困難。

  (3)不滿足于現(xiàn)狀現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等或中等偏上偏上的同學(xué)。他們大多數(shù)性格外向,交友、愛(ài)好廣泛,能夠真誠(chéng)待人,學(xué)習(xí)有動(dòng)力但不能持久,自制力不強(qiáng),易受外界因素誘惑,但可塑性較強(qiáng),溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐心與他們溝通。同時(shí)呢,這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

 ?。?)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績(jī)不太理想的同學(xué)。

  另外,班級(jí)還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一、高二的老本。

  班級(jí)情況就向各位家長(zhǎng)匯報(bào)這么多,下面,讓我們重點(diǎn)就“高三家長(zhǎng)究竟該怎樣幫孩子學(xué)習(xí)”做一個(gè)深入的溝通:

  高三階段,家長(zhǎng)們最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。然而很多家長(zhǎng)卻對(duì)孩子的學(xué)習(xí)感到心有余而力不足。也有不少家長(zhǎng)表示,孩子到了高三,學(xué)習(xí)方面家長(zhǎng)已經(jīng)輔導(dǎo)不了了,能做的最多就是做好孩子的后勤部長(zhǎng),除此之外別無(wú)其他。那么面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)高三的家長(zhǎng)們是否真的就束手無(wú)策了呢?又究竟是哪些方面的原因?qū)е铝撕⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)的高低?事實(shí)上,即便家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)內(nèi)容方面幫不上太多,然而在學(xué)習(xí)方法上卻大有可為。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)中的諸多細(xì)節(jié),還需要家長(zhǎng)們給予足夠的關(guān)注。

  幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  有人說(shuō),高三就是選擇與放棄的一年。這不僅意味著是否要刻苦學(xué)習(xí)、面對(duì)考試、填報(bào)志愿。最關(guān)乎孩子們現(xiàn)階段利益的就是,自己曾經(jīng)的那些興趣愛(ài)好都要圍繞高考的指揮棒不得不作出取舍,這是很多孩子都極不情愿的事情。但為了高考的成功,那些喜歡籃球、喜歡聽(tīng)歌、喜歡上網(wǎng)、離不開(kāi)電視的孩子們也就不得不“忍痛割愛(ài)”了。

  家長(zhǎng)課堂:高三的3個(gè)“黃金時(shí)間”

  在高三一年的生活當(dāng)中,有3個(gè)“黃金時(shí)間”需要大家關(guān)注,這3個(gè)“黃金時(shí)間”能夠非常有效地提高考生的成績(jī),所以一定要好好把握。

  第一個(gè)“黃金時(shí)間”是在高三上學(xué)期的9月至11月。這個(gè)時(shí)期因?yàn)閯倓傔M(jìn)入高三生活,所以老師一般不會(huì)給學(xué)生留太多作業(yè)。這樣,

  第二個(gè)“黃金時(shí)間”是在高三的寒假,甚至有狀元認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段是關(guān)系到高考成敗最重要的時(shí)段之一。因?yàn)檫@又是一塊完整且獨(dú)立的復(fù)習(xí)時(shí)間,學(xué)生有比較充裕的個(gè)人時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)和安排,如果能夠抓住這個(gè)時(shí)間對(duì)弱科進(jìn)行補(bǔ)習(xí),那將會(huì)極大地帶動(dòng)總成績(jī)的提高;同時(shí)對(duì)單科突進(jìn)相當(dāng)有幫助。

  第三個(gè)“黃金時(shí)間”是5月至6月,這個(gè)時(shí)候知識(shí)已經(jīng)基本掌握,適當(dāng)?shù)男睦韷毫δ苡行У卦鰪?qiáng)記憶力,使同學(xué)們能夠更深刻地記住較難的公式與定義。

  指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料

  最寶貴的復(fù)習(xí)資料一:《考試說(shuō)明》?!犊荚囌f(shuō)明》其貌不揚(yáng),往往會(huì)被很多考生忽視,卻是很多優(yōu)秀學(xué)生的高考必備“殺手鐗”?!犊荚囌f(shuō)明》是由高考各學(xué)科命題組的專家編制的。每年的高考命題都會(huì)以《考試說(shuō)明》為基準(zhǔn)?!犊荚囌f(shuō)明》明確地告訴考生考什么、怎么考、考多難。并特別指出難題、中檔題和容易題的比例在2:6:2到2:5:3之間。即高考試卷中容易題和中檔題占到了80%,意味著復(fù)習(xí)時(shí)我們應(yīng)放眼中低檔試題,不要死扣高難題。

  最寶貴的復(fù)習(xí)資料二:課本教材。很多考生自進(jìn)入高三備考階段就把課本丟到九霄云外了。有不少考生會(huì)認(rèn)為課本上的內(nèi)容較淺,高考不太可能從課本上出原題,所以其參考價(jià)值不大。這實(shí)際上是一個(gè)巨大的誤區(qū)。如果說(shuō)《考試說(shuō)明》是高考命題的依據(jù),那么課本就是高考命題的依托。因此復(fù)習(xí)時(shí)一個(gè)都不能少。

  最寶貴的復(fù)習(xí)資料三:高考真題。在眾多復(fù)習(xí)試卷中,歷年高考真題以其出題范圍準(zhǔn)確統(tǒng)一、難易題目分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,成為了最值得研究的試卷。

  最寶貴的復(fù)習(xí)資料四:高考筆記。高考筆記的種類基本分為:學(xué)科資料本(即上課時(shí)的隨堂筆記),好題、錯(cuò)題本,計(jì)劃總結(jié)本。在大休前,我已經(jīng)要求學(xué)生將近期的學(xué)習(xí)資料放在桌面上了,大家可以檢閱一下。

  需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

  1、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌,也不要迷信各種補(bǔ)品

  2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

  3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(zhǎng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。

  4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅乾和方便面為食,導(dǎo)致胃病。再就是感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤幾天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),如牛奶、水果都比較好。

  5、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

  6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書(shū),少玩一些電腦,少看一些電視。

  7、積極引導(dǎo)您的孩子與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

  8、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!

  現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,越刻苦,而并非有些人說(shuō)的那樣,上大學(xué)就是上了天堂,吃喝玩樂(lè)。我就對(duì)同學(xué)們講過(guò),說(shuō)那些話的人上的學(xué)??隙ú缓?,所以要想過(guò)那樣頹廢的生活請(qǐng)上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,不要總是說(shuō):高中苦,忍受這三年,上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的,我們看到或聽(tīng)到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步,找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺(jué)只有高中三年需要努力,人的一生要不斷的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我約束,因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!

  9、高三不苦。很多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō),我當(dāng)初為什么把你送到一中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán),雖然苦,但是對(duì)你有幫助。一中的生活不苦,只是我們高三要把生活簡(jiǎn)單化,一切想學(xué)習(xí)靠攏,讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦,它很充實(shí),很簡(jiǎn)單,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂(lè)的高三,充實(shí)的高三!

  我有很多缺點(diǎn),比如有時(shí)缺乏耐心,脾氣比較急躁,訓(xùn)斥多了一些,親和力不夠,希望您和您的孩子多包涵,我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,過(guò)上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里保證:我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

  最后祝愿各位家長(zhǎng)朋友能在高考前的所有日子里,和您的孩子共同努力,創(chuàng)造成功,創(chuàng)造輝煌,創(chuàng)造美好。

  祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!

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