演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的教師工作匯報材料7篇 教師工作匯報發(fā)言稿，供大家參考。
教師工作匯報材料1
一年里，我認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、思政方面：
作為一名黨員教師，我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)學(xué)習(xí)了黨和國家的教育方針，教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的.各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗的黨員同志學(xué)習(xí)，增強自身師范素質(zhì)，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，教書育人。在努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想的同時，我也積極參與黨員“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，做出黨員公開承諾書，并嚴(yán)格完成所承諾事項。按季度向黨組織做出思想?yún)R報，并書寫個人學(xué)習(xí)和實踐心得。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期，我教授七年級四個班級歷史科目，使用教材是岳麓版七年級（上），完成66課時的備課和上課。在教學(xué)方法上，采用的是分組教學(xué)法，全班共分8個學(xué)習(xí)小組，每個小組由一位組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查，對每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，對基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改學(xué)生和老師結(jié)合的批，學(xué)生相互批，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習(xí)題，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)糾正，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習(xí)由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導(dǎo)，學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空世界》獲天水市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本縣三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人崖》天水市三等獎，輔導(dǎo)王斌在全國英語競賽中獲三等獎。 "進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師工作匯報材料2
過去的一學(xué)年，對我來說，是極不平凡的一年，我更深刻地感受到忙碌與收獲同在。我從四個方面談一下我的一些具體工作實績。
一、政治思想方面
一年來，我始終認(rèn)真貫徹和落實教育方針，隨時不忘認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念。新的教育形勢下我們更新教育觀念，打造高效課堂!為此，我不但重視集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上汲取營養(yǎng)，從實踐中探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨新形式下怎樣授好課，怎樣使課堂高效，怎樣使學(xué)生學(xué)習(xí)更有效。
二、學(xué)科教學(xué)方面
1、備課
在備課工作中，我深下功夫，熟知知識要點，力爭做到心中有數(shù)，同時，課過我還盡力去考慮不同學(xué)生的接受能力，因而我感覺真正備好課并不容易，決不打無準(zhǔn)備之仗。
2.上課
關(guān)注課堂生成，注重實效性是我一貫的教學(xué)策略，提高并且保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是我制勝的法寶。課堂無論何時都是教學(xué)的主陣地。在教學(xué)過程中，我以學(xué)生的身心發(fā)展和接受能力為基點，本著夯實基礎(chǔ)、提高能力的原則，著力在課堂上下功夫，同時努力精練自己的課堂語言，克服以前經(jīng)常重復(fù)的毛病，從贊美入手，倡導(dǎo)和引領(lǐng)課堂上全員參與。讓學(xué)生全方面接受教學(xué)內(nèi)容。
3.作業(yè)批改
在對學(xué)生的作業(yè)批改上我投入了大量的精力，我個人認(rèn)為，給學(xué)生不同類型的作業(yè)評語是我在本年度作業(yè)批改中的一個亮點。我在這一方面嘗試著變革，試著把學(xué)生的.作業(yè)本當(dāng)做我們師生交流的又一個平臺，當(dāng)成我們彼此心靈溝通的橋梁。每次作業(yè)，除了按常規(guī)批閱外，我還特意用心的寫上我的體會和感受。
4.學(xué)科教研
一年來，我積極參加學(xué)校的各項教研活動，虛心學(xué)習(xí)，增長了見識。作為課堂，互聽互評，發(fā)現(xiàn)問題，共同探討樣本。我適當(dāng)采用了學(xué)案教學(xué)，小組互助合作教學(xué)的方式，都收到了較理想的教學(xué)效果。
三、 真情付出，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系
用真情教書，用真心與人是我的座右銘，在學(xué)生眼里，我是老師，更是朋友。平日里，我習(xí)慣于拿出時間、投入精力與學(xué)生交流、談心，讓他們從老師的點滴關(guān)愛中找到自尊和自信，更能體會到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛。
四、個人學(xué)習(xí)方面
我深知不斷學(xué)習(xí)對于每一個人的重要性，因而，不管工作有多忙，我都會抽時間搞好個人學(xué)習(xí)。作為教師知識面越廣，自己的感覺會很好，學(xué)生對你的感覺也很好，何樂而不為呢？
教師工作匯報材料3
敬愛的黨組織：
忙碌而又充實的一學(xué)年即將畫上圓滿的句號，回首往昔，感慨頗多。但作為一直在搬經(jīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和成長的老師，工作責(zé)任感、成就感、價值觀等早已和搬中緊密相連、休戚相關(guān)。今天借此機會，就這一年的思想認(rèn)識和工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報，不當(dāng)之處，懇請批評指正。
一、潛心研究教學(xué)、細(xì)心管理班級
本年度擔(dān)任高三理科數(shù)學(xué)備課組長、高三(8)班班主任。首先，在和諧、團(tuán)結(jié)的全組老師共同努力下，學(xué)科發(fā)展越來越好，集多方力量主要為備課組的進(jìn)步想出路，為組員的發(fā)展想方法。另外，在班級任課老師的共同管理和幫助下，班級進(jìn)步明顯。協(xié)助市局教研室成功舉辦全市高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)研討活動和全市高三數(shù)學(xué)集體備課活動。
在教學(xué)中，我始終把尊重信任、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生放在首位，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。當(dāng)然，盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。在教學(xué)中，我積極推進(jìn)民主管理、踐行教學(xué)改革，學(xué)生自主性得到充分的發(fā)揮，合作意識明顯增強。課堂教學(xué)改革，也使我真正理解了教學(xué)相長的.道理。
二、認(rèn)真落實分管工作，樹立服務(wù)意識
1、一年來，認(rèn)真落實好政教處分管工作。建立學(xué)校貧困生信息庫，上報學(xué)年度國家助學(xué)金名單，認(rèn)真做好學(xué)生資助工作。面向高三學(xué)生宣傳“生源地助學(xué)貸款”和“江蘇省圓夢助學(xué)活動”，并進(jìn)行了預(yù)申請工作。高考結(jié)束后，又受學(xué)校委托，對我校優(yōu)秀貧困生進(jìn)行統(tǒng)計并及時做好資助工作，特別是對高三年級的兩位孤兒進(jìn)行愛心捐助。
2、宿舍管理方面，聯(lián)合各區(qū)域宿舍管理員每天檢查并公布宿舍衛(wèi)生和就寢紀(jì)律情況，以便班主任及時掌握宿舍動態(tài)。多次舉行宿舍衛(wèi)生和文化評比，并評出四、三、二等雅行宿舍且進(jìn)行獎勵。通過全校上下的共同努力，宿舍區(qū)文化氣息濃郁、內(nèi)務(wù)整理有序，雅行宿舍已成為和諧校園的重要組成部分。
3、協(xié)助謝主任抓好高三年級德育常規(guī)工作。不管是學(xué)習(xí)紀(jì)律，還是各區(qū)域的衛(wèi)生打掃，以及晚就寢紀(jì)律都能及時跟蹤，及時做好年級的衛(wèi)生、紀(jì)律常規(guī)檢查和督促工作。
三、存在問題
一年來，由于教學(xué)和備課組管理任務(wù)較重，同時自身努力不夠，放松了教科研方面的努力，僅有1篇教育論文發(fā)表。在下一學(xué)年度，將加強研究，進(jìn)一步提高學(xué)科素養(yǎng)，積極參與課題研究。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同志，在這不平凡的一年里，我僅做了點份內(nèi)之事，與其他同志相比差距還很大，同時由于本人能力所限，工作中的疏漏之處在所難免，敬請各位批評、指導(dǎo)。
教師工作匯報材料4
為了落實縣教育關(guān)于春節(jié)慰問幫扶困難教師及離退休老教師活動的通知，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，認(rèn)真做好春節(jié)前走訪慰問離退休教師工作。
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校自接到縣教育局《鳳凰縣教育局關(guān)于開展慰問幫扶困難教師及離退休老教師活動的通知》文件后，我校把慰問離退休教師工作列入議事日程，學(xué)校校長、書記及工會主席等主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)此文件內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識到在春節(jié)前走訪慰問離退休教師，對于發(fā)揚我黨關(guān)心愛護(hù)老干部的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會主義和諧社會有著十分重要的意義。校長孫建明，書記戴施橋親自組織參加慰問活動，真正把困難教師及離退休老同志生活中的實際問題解決好，讓困難群眾感受到學(xué)校的溫暖，把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到每個離退休教師家中。
二、節(jié)前團(tuán)拜，倍顯溫情
鳳凰一中工會一改過去傳統(tǒng)春節(jié)慰問形式，邀請全體離退休教師歡聚一堂，舉行春節(jié)團(tuán)拜會。整個慰問活動顯得更加溫暖，更有家氣息。
20XX年XX月XX日，校長孫建明、書記戴施橋、副校長滕明鋒、工會主席宋延洪等校級領(lǐng)導(dǎo)及工會委員參加了春節(jié)團(tuán)拜會。向他們送上了學(xué)校的關(guān)懷，給每位退休教師發(fā)放600元的春節(jié)慰問金，并送上教育局工會贈送的精美掛歷。使每一位老師都體會到組織的溫暖和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，并祝他們過上一個愉快而祥和的春節(jié)。全體退休教師歡聚一堂，喜笑言開，相互問候，相互了解，重溫在校情結(jié),個個臉上洋溢著幸福的'微笑。
三、相互了解，增進(jìn)感情
團(tuán)拜會中，我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師介紹了我校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展規(guī)劃，真誠的希望他們對我校的發(fā)展提出寶貴的意見。同時，也歡迎他們回校指導(dǎo)和檢查工作。并勉勵離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。通過慰問交談，離退休教師對鳳凰一中的發(fā)展和建設(shè)充滿了信心。學(xué)校和離退休教師之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。
教師工作匯報材料5
尊敬的各位專家： 大家好！
歡迎各位專家來我校檢查、指導(dǎo)工作，工作中一直圍繞我校“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，現(xiàn)就自己美術(shù)教學(xué)工作向各位專家匯報如下：
一、激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課
本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
針對我校屬于城鎮(zhèn)中學(xué)的情況，從實際出發(fā)，充分挖掘具有時代特點的有本地區(qū)特色的課程資源，求新務(wù)實。
?。ㄒ唬├玫赜蛱攸c開發(fā)美術(shù)教學(xué)資源
當(dāng)美術(shù)教科書的內(nèi)容不再是美術(shù)課堂唯一的教學(xué)內(nèi)容后，美術(shù)課程資源的開發(fā)與整合也自然受到教師們的格外關(guān)注。美術(shù)課程資源的開發(fā)、整合便是利用各種資源，滿足學(xué)生在特定環(huán)境下的學(xué)習(xí)需求。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合學(xué)校的地域特點，美術(shù)教育在不增加經(jīng)費投入的情況下，依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)對地域資源進(jìn)行挖掘、整理，使之成為教學(xué)內(nèi)容。我縣被譽為“魚米”之鄉(xiāng)，有自然形成的古海岸濕地，自然資源豐富，像蘆葦、野花、野草、玉米、大豆之類的植物在城邊隨處可見，對學(xué)生來講，是非常熟悉的。我和幾位教師就開始研究，如何把這些自然資源引進(jìn)課堂教學(xué)，并做起準(zhǔn)備工作，采集了各種形狀的樹葉、蘆葦葉、花瓣、柳枝、豆類等材料，進(jìn)行壓置、處理，依據(jù)這些材料特點，用樹葉和蘆葦葉粘貼成了本縣特產(chǎn)“大河蟹”，并配上花瓶，野花等造型，再用樹枝搭成畫框，很有特色。
學(xué)校里種了很多的樹木。這樣的具有得天獨厚的地理優(yōu)勢，不正是我們最好的教育資源嗎？于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開始對本地的植物資源開展了認(rèn)真細(xì)致地分析及相關(guān)資料的收集整理，學(xué)生通過對各種植物的進(jìn)一步認(rèn)識與了解，從中發(fā)現(xiàn)植物所蘊含的自然美。在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生的想象力，根據(jù)樹葉形狀的特性，巧妙地進(jìn)行組合粘貼。在采集樹葉的過程中，有些學(xué)生順便折來一些小樹杈，我發(fā)現(xiàn)葉脈與樹枝相交的地方還有小樹吖，因為是樹葉貼畫內(nèi)容，所以同學(xué)們會留下樹葉而扔掉其它的材料，而那些輔料卻激發(fā)了我的靈感，啟發(fā)學(xué)生觀察這些材料，一位同學(xué)把樹枝的節(jié)取下一段，用小刀掛掉部分樹皮，一個小蘑菇做成了，因為樹節(jié)較粗作為蘑菇的頭，細(xì)的樹枝部分作為蘑菇跟。拿在手里細(xì)看，我都很驚嘆學(xué)生的創(chuàng)作。
（二）校內(nèi)美術(shù)教學(xué)資源的開發(fā)與利用
新課改帶來的教學(xué)理念的變革，使教學(xué)手段多樣化，使教學(xué)內(nèi)容多元化。教材內(nèi)容中一個課題常常涉及多種形式的學(xué)習(xí)，最后“落實”到學(xué)生頭上，需要學(xué)生準(zhǔn)備很多材料，這無疑就加重了學(xué)生的'負(fù)擔(dān)，甚至有些學(xué)生干脆只帶鉛筆和圖畫本，其余的什么都不準(zhǔn)備。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，這樣的課很容易讓老師在臺前干講，作業(yè)很難完成。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們使用的修正帶幾乎是人手一個，并且樣式各異。觀察了幾個班發(fā)現(xiàn)他們使用一個修正帶最多只用一周時間，經(jīng)?？吹綄W(xué)生把用完的修正帶盒當(dāng)做垃圾扔掉，我當(dāng)時的感觸是一個修正帶幾元錢，用完之后外殼很新，又很漂亮，太浪費成本了。漂亮的修正帶盒激發(fā)了我的靈感，將修正帶的自然特性巧妙地利用一下，廢舊物品變成美術(shù)課上的“寶”。藝術(shù)創(chuàng)作的材料本身并無貴賤、好壞之分，重要的是藝術(shù)的利用與創(chuàng)造。
（三）、開發(fā)生活資源，豐富教學(xué)內(nèi)容
美術(shù)與生活有著密不可分的聯(lián)系，因此，課堂教學(xué)應(yīng)向社會延伸，要盡可能地聯(lián)系生活，讓社會生活中的美術(shù)融入課堂。美術(shù)課程資源開發(fā)與利用要求美術(shù)教師采用不同的形式進(jìn)行課程資源的開發(fā)，所以美術(shù)教師應(yīng)在教學(xué)中結(jié)合實際的地域特點，盡量發(fā)掘和利用貼近學(xué)生生活的地域素材，依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)對地域資源進(jìn)行挖掘、整理，組織成豐富的教學(xué)內(nèi)容。
在美術(shù)新課程實踐中，以教材中的美術(shù)知識與學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物為切入點，誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活，開闊視野。
上《我為校園添風(fēng)采》一課時，我把設(shè)計內(nèi)容利用生活中的塑料袋、磁帶、彩紙、包裝紙等材料制作出成品服裝，塑料袋可以剪、直接用、充足氣做造型，等多種方法制作。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
二、創(chuàng)建美術(shù)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長
美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充與延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，所以學(xué)生非常愿意參加。首先制定切實的活動計劃，學(xué)校在每學(xué)期通過學(xué)生的興趣和自愿報名的形式成立了美術(shù)興趣小組。為培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長，做到活動有時間、有內(nèi)容、有層次、有重點，根據(jù)學(xué)生技能的不同，進(jìn)行指導(dǎo)使之有聲有色。其次，應(yīng)用多樣的教學(xué)方法。本學(xué)期開展利用KT板制作版畫，起因是學(xué)校每年更換櫥窗替下來的KT板有很多，我想可以廢物利用，便開起了把版畫內(nèi)容，因為材料新，方法獨特，學(xué)生很感興趣，收到很好的效果。
今后我會按照學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，提高課堂實效，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地投入到美術(shù)教學(xué)中，做教育的有心人，更要做教育的用心人，從而將藝術(shù)的芬芳傳播的更遠(yuǎn)。
我的匯報完畢，謝謝大家！
教師工作匯報材料6
我叫xx，是xx第二中學(xué)的一名體育教師，擔(dān)任教研組長15年，國家二級裁判員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)將我的工作向各位專家匯報如下：
一、體育課的教學(xué)工作
體育與健康課的教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的主陣地，是學(xué)校體育工作的重要組成部分。教學(xué)中我以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為中心，極大的喚醒、激勵和鼓勵他們，使他們在各方面得到健康的發(fā)展。每年都寫好學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、課時計劃，學(xué)期有總結(jié)，每學(xué)期都組織好本組教師的教研活動。課堂中我注重把德育滲透到體育教學(xué)中，以情感為主線，并貫穿課堂的始終。如：我每學(xué)期初引導(dǎo)學(xué)生寫“本學(xué)期我將如何”，引導(dǎo)他們對自己有全面規(guī)劃。在課堂的開始部分注重隊列練習(xí)，這不僅是簡單的肢體動作的重復(fù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的'意志品質(zhì)，我經(jīng)常用激勵性的語言鼓舞他們，我認(rèn)為師生互動實在情感基礎(chǔ)上的，因為師生都是有血有肉的一個個活生生的有情感的人的形式存在。教師如若積極向上，學(xué)生會更積極向上，教師如若態(tài)度冷淡，也就不會愿意參與其中，甚至?xí)錅鐚W(xué)生求知的愿望。教師的主導(dǎo)作用具有導(dǎo)向性這一功能和學(xué)生還未成型、可塑性還很大這一特點，這也就為我們教師提供了空間——以情感為中介為紐帶，他會“撥動”學(xué)生的心弦！并與學(xué)生共鳴。為此我撰寫的論文《教師情感對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響》獲得區(qū)級二等獎。在課的主體部分，我注重學(xué)生的思維發(fā)展，使用媒體，精講多練。如在蹲踞式起跑教學(xué)中，我使用乒乓球、彈簧做實驗，用乒乓球壓彈簧，然后松開手，球會升到一個高度，第二次不太壓緊，放開手后球會升到另一個高度，如此反復(fù)學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣，用渴望的眼神注視著這個過程，因為他們想從中找到蹲踞式起跑的奧秘，我講的這節(jié)課獲得了學(xué)區(qū)第一名的成績。在課的結(jié)束部分，我會安排“展示自我”活動，我認(rèn)為課的結(jié)束部分不應(yīng)該是課的結(jié)束，相反應(yīng)該是升華是目標(biāo)達(dá)成的體現(xiàn)，也是下一節(jié)課的開端。我利用這一環(huán)節(jié)給學(xué)生創(chuàng)建平臺，讓學(xué)生談體會與收獲，讓學(xué)生和教師在反思中求方法，在體驗中求細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會思考。提高社會社會適應(yīng)能力，為以后走向社會打下基礎(chǔ)。為此我撰寫了論文《淺談體育課結(jié)構(gòu)的教學(xué)》并獲得區(qū)級一等獎。可以說學(xué)生在愉快中學(xué)，在思考中學(xué)，在行動中學(xué)，這樣便促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
二、“2+1”工作
2+1活動是在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下一代健康成長的又一舉措，是素質(zhì)教育的主旋律，我和本組教師積極做好此項工作，制定方案，活動做到有計劃有組織，有照片有記錄，有認(rèn)定結(jié)果，在活動中學(xué)生的心理得到舒緩，身心得到發(fā)展，技能得到提高，他們健康的成長著。
三、運動隊及群體活動
抓好運動隊工作可以起到以點面的作用，是展示學(xué)校風(fēng)貌的窗口。因此我和本組教師每年都選好苗子，并制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，在大家的共同努力下，在最近的十年間我校向?qū)氎嬉恢休斔土?名運動員，向?qū)氎嫠闹休斔土?名運動員，向大白高中輸送了15名體育運動員。在去年的天津市田徑運動會中我校學(xué)生王帥、商佳寶代表寶坻區(qū)參加了運動會，并在比賽中勇奪跨欄項目一項第一名，三項第三名的好成績，為我區(qū)和我校爭得了榮譽。
四、認(rèn)真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試上傳工作
根據(jù)上級精神，我校認(rèn)真組織，集中研討《標(biāo)準(zhǔn)》的檢測工作，使學(xué)生及時地得到自身發(fā)展情況的反饋信息和針對性發(fā)展的目標(biāo)，我校達(dá)標(biāo)率連年上升，11年的達(dá)標(biāo)率為96％，12年的達(dá)標(biāo)率為96.46％。
各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我的體育工作匯報，為提高我今后的工作能力，為學(xué)生能夠更好的得到發(fā)展，我期待各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和糾正。
教師工作匯報材料7
回顧一學(xué)期的九年級歷史教學(xué)，面對考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢，我知難而進(jìn)，努力用最小的負(fù)擔(dān)幫助學(xué)生獲取最好的成績。反思一學(xué)期的教學(xué)工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗，當(dāng)然也還有不少需要改進(jìn)的地方。
先說幾點成功的經(jīng)驗
1、堅持減負(fù)增效的原則，提高課堂教學(xué)效率。
一學(xué)期歷史教學(xué)，我們兩位歷史老師形成一個重要的共識，那就是：努力地不讓歷史學(xué)習(xí)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是千方百計讓學(xué)生愛學(xué)歷史、學(xué)好歷史。這一學(xué)期，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè)，基本沒有占用過除學(xué)校安排的教學(xué)時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個45分鐘，通過充分提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課后的負(fù)擔(dān)。
2、集體備課、科學(xué)安排，順利完成復(fù)習(xí)計劃。
一學(xué)期的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順利完成，有賴于我們對每一個教學(xué)復(fù)習(xí)階段需要做什么、怎么做、要達(dá)到怎樣的'目標(biāo)等問題形成比較明確的計劃。兩位老師雖然分頭教學(xué)，但目標(biāo)一致、方法一致，采用的復(fù)習(xí)提綱、復(fù)習(xí)卷等都是集體備課的結(jié)果，凝聚了兩個老師的智慧、增強了科學(xué)性。
3、深入研究教材和考試說明，準(zhǔn)確把握歷史的主干知識，編制了系統(tǒng)復(fù)習(xí)提綱。
利用各種機會研究教材、探討教學(xué)中遇到的問題;先后數(shù)次研討考試說明，深入領(lǐng)會考試說明中知識點為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)習(xí)專題對考點重新整合，編制了11張系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱，對每個專題配以相應(yīng)的習(xí)題。這樣在復(fù)習(xí)中做到了講、看、讀、練的有機整合，每課一個專題，課堂效率大大提高。復(fù)習(xí)提綱得到學(xué)生歡迎，尤其是中外對照的大事年表更被不少學(xué)生視為“法寶”。
4、科學(xué)復(fù)習(xí)，把握習(xí)題的各個環(huán)節(jié)，注重練習(xí)效率。工作總結(jié)
在復(fù)習(xí)階段要減負(fù)，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會做題的方法。我們在復(fù)習(xí)中努力把握習(xí)題的各個環(huán)節(jié)：選編、練習(xí)、批閱、講評、改正。每份練習(xí)卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎(chǔ)上精編而成的。每份練習(xí)我們都盡量讓學(xué)生利用課堂時間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實現(xiàn)練習(xí)的價值和作用。每次練習(xí)教師都認(rèn)真批閱，都要求學(xué)生認(rèn)真改正，真正弄懂每個題是怎么做的。我們十分重視每一張練習(xí)的講評，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。初三歷史教學(xué)工作總結(jié)5、搞好補差工作，采用新的方式提高補差效率。集中補差強化工作中，我們充分利用多媒體設(shè)備，讓習(xí)題得到直觀呈現(xiàn)，習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機結(jié)合，取得了較好效果。
今后的工作中改進(jìn)的地方
1、早學(xué)習(xí)的東西遺忘多，因此在復(fù)習(xí)過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習(xí)。
2、從七年級開始就要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上的理解和表達(dá)能力。
以上這些總結(jié)可能還不全面，歡迎批評指正。
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