一份演講稿的內容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準備得怎么樣了？下面是范文網小編分享的小組組長發(fā)言稿12篇，歡迎參閱。
小組組長發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是張XX。這一次，我要競選的職務是我們組的小組長。在競選這一個職務之前我一直擔任我們四人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的`原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業(yè)中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每一天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學們的作業(yè)，如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
小組組長發(fā)言稿2
竟選組長發(fā)言稿
敬愛的老師，同學們：
你們好！我是謝明君。
有一次，我、李家梁、海燕、李柿林、方宇銘、李鑫六個人在選數學組長，我們六個人都想當組長，我就說我們這次考試看誰的分數最高，誰就當組長，他們說好，好了，等著等著綞等到考試的前一天了，我們在那一天晚上認真，細心的.復習，好等到了考試的一天，我們全班都在認真的考試，考完了我們下了課，又等到了明天分數出來了，方宇銘99分，李鑫99分，李柿林90分，我74分，李家梁79分，海燕78分，方宇銘和李鑫的分數相等，不過方宇銘讓給了李鑫，我、李家梁、海燕、李柿林和方宇銘都沒有當上組長，我們都很失望，我們要好好學習，天天向上，我們下一次一定要更上一層樓。
可是當組長不容易呀！
小組組長發(fā)言稿3
敬愛的老師、親愛的學生們：
大家好 ！今天我能站在這里競選小組長，我心中無比的高興。
因為我上課不怎么愛回答問題，總是覺得回答錯了會被老師批評，所以害怕發(fā)言。我的.性格比較內向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競選小組長的機會來鍛練一下自己，希望大家能相信我：“如果我當選了小組長，我一定會認真做好這份工作?！?/p>
如果我當上了小組長，首先，我要把自己的這些壞毛病改掉，嚴格要求自己；然后，我會和其他小組長齊心協力共學生習互相幫助，我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點的組員，讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進步；我還會以身作則積極回答問題，不懂就問，給小組成員做個好榜樣?？傊?，我會盡最大的力量來管理好我們這組。
可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長還有差距，希望大家都能給我指出來，讓我能當上一名合格的小組長。
我真誠地希望大家能投我一票，讓我有機會為大家服務，謝謝大家。
小組組長發(fā)言稿4
敬愛的老師們、同學們：
大家好！我是xx班的學生xxx，很榮幸的站在了這個競選的講臺，我本次競選的職位是語文小組長。
我認為有一句話不是很對，不想當將軍的士兵不是好士兵，那不想當班長的孩子就不是好孩子了嗎？因為我想為大家服務，所以今天我來競選語文小組長。我競選語文小組長的優(yōu)勢就是，如：關心他人，幫助他人等，并且我以前也做過語文小組長，我能比較快的速度收交作業(yè)本，并很快的交到學習委員的手里，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費他人的時間，我假如當上語文小組長后，我會更加關心他人，把自己的缺點改正，我會吸取他人好的行為習慣，把我們組的衛(wèi)生幾率管理好，減輕班長、學習委員、老師等人的負擔，做組員的好榜樣，嚴格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業(yè)的工作，還有很多其他的任務，我會讓同學們感到學習中的趣味，假如我沒有競選上也沒關系，我還是會繼續(xù)努力，不會灰心，這一次的.不成功不代表下一次的不成功。在今后，我將讓大家看見一個努力認真的我，一個全新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標，改良是我的習慣，希望大家投我圣神的一票，讓我以良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情為大家提供最好的服務吧！謝謝大家！
小組組長發(fā)言稿5
敬愛的老師，親愛的.同學：
大家好！
今天，我能站在這里參加這次數學小組長竟選，既高興又自豪，雖然我不能協助老師管理全班，但是我自信我有能力我可管好我們這個小組，魯迅說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，”孺子牛就是要有為人們服務的精神，所以我想當上小組長，五年級學生竟選小組長發(fā)言稿。
我以前沒當過數學組長，沒批改過作業(yè)，缺少改作業(yè)的經驗，但是如果我當上了數學小組長，還會向其它的小組長討教怎樣做好組長的本分，發(fā)言稿《五年級學生竟選小組長發(fā)言稿》。然后再認真做這個小組長，我相信我自已一定會認真做好小組長的。
如果我當上了數學小組長的話我一定會認真負責，還會做好以下幾點：
1、每天檢查好作業(yè)。
2、做好小組長。
3、認真批改作業(yè)。
4、聽從老師安排。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要去鋪出大路；既然是組長，我就要成為我們組一名出色的領航員，當然，如果我不能成功當選，我不會對同學不理不睬，這說明我存在某方面不足，相反，我會繼續(xù)朝著我的目標前進，再接再勵，爭取下次竟選成功，請大家支持我，投我一票。
謝謝大家。
小組組長發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫郭夢瑤，來自鐵佛寺小學六五中隊。今天，我演講的題目是《我快樂，我是小組長》。
小組長是一個普通得不能再普通的職位了。有人會說，當小組長，有什么好的？除了累，還是累。而我卻認為：我是小組長，我很快樂。我很快樂，我是一名小組長。
我是從五年級開始當小組長的。當組長之前，我一直是一個內向，不愛發(fā)言的女孩，甚至有時很羞澀。但自從當了小組長，學習展示的時候，就得經常勇敢地帶領大家上臺展示，久而久之，我發(fā)現:我的膽子越來越大了，聲音越來越響亮了，人越來越自信了！今天，我能夠站在這里，就是一個最好的證明！所以，我很快樂，我是一名勇敢自信的小組長。
在這個小小的崗位。我不但鍛煉了自己，也學會了管理，團結合作。自從我區(qū)實行高效課堂以來，實行的是以小組為單位，自主管理，自主學習。評價的也是小組，不是個人，小組的每個成員都齊心協力，才可以取得優(yōu)秀小組的榮譽。但每個小組里往往又會有一些落后的同學，怎樣幫助他們，總是一個難題。
就說我組的侯東東吧，他總是不寫作業(yè)。所以，他到哪一組，哪一組就排斥他，沒有哪一組愿意接受他。當老師下命令讓他到我們組的時候，我們組的人真是又無奈又著急，每個人都在不滿地小聲嘀咕：哎，又加了個這人，得第一看來無望了！可是，我卻沒有這樣想。老師把它交給我，就是對我的信任，我一定盡最大努力幫助他。
第二天早上，侯東東果然又是沒寫作業(yè)。于是，我走到他跟前，讓他補上作業(yè)，對他說：“你放心，在這一組，不會有人排斥你，不會有人嫌棄你，因為你跟我們都一樣是平等的。只要你努力，就可以得到大家認可，你以后就是這組的人了，你一定要好好學習，為這組爭光，好好完成作業(yè)。不然的`話，我也會反感你的?！本瓦@樣，侯東東的作業(yè)和字體明顯進步了，小組里的人也不在排斥他了。這次期中考試，他成績也提高了，十分高興，我也成就感十足。我很快樂，我能幫助同學，我是一名合格的小組長。
小組長，這個小小的崗位，推動著我努力學習，做大家的表率，快樂地幫助同學，鍛煉著自己。相信在我的努力下，我和我的小組會更加優(yōu)秀！我也會再次高喊：我很快樂，我是一名小組長！
小組組長發(fā)言稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是梅東路小學二年級二班的李曉虎，今天能以第7組小組長的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學們對我的信任。既然同學們信任我，我就不會辜負大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。
高效課堂，我喜歡！
她是給我?guī)砜鞓返恼n堂，是讓我進步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫畫，聲情并茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學習的主人！
高效課堂不僅讓我們做了學習的主人，給我們提供了盡情施展自己才能的機會，還為我們每一個人的進步提供了廣闊的空間。作為團結組的組長，我一開始讓有能力張孜瑤當副組長，滿以為她可以勝任，可是對于那些比她更有個性的組員，她竟然沒有一點辦法。幾次更換副組長后，我終于發(fā)現，更換副組長不是辦法，重要的是培養(yǎng)副組長。于是我開始培養(yǎng)我的同桌：用心勸說，教給她方法，不斷地鼓勵。經過好長時間的培養(yǎng)后，一個很棒的副組長就出現了。不久，張孜瑤也能擔任副組長的工作了。在培養(yǎng)副組長的過程中，我感覺到當老師真的很辛苦！
我們的小組名字叫團結隊，團結就是力量。而我就是團結隊組長。
最初的時候，別看組里才六個同學，但是成績有好有差，上課有專心的，也有開小差的。雖說是一個團隊的，可大家就像一盤散沙，盡管這樣，誰也沒有覺得有什么不對，直到老師讓各組準備一段課本劇。消息一出來，很多組都在熱烈地討論著，很多組都在積極地排練著，只有我們組卻都像沒事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力地一個個找組員，和他們討論，可是誰都不積極，誰都不愿意參加。說的好聽是大家都太有個性了，說不好聽，那時候，大家都沒有團隊意識。終于要匯報了，看著別的組順利地匯報著，好強我的決定，要一個人代表組里匯報。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩，可是我卻高興不起來，因為，我知道，我們組其實是輸了。真的'輸的很慘嗎，我仔細觀察到，當老師為此給我們組加分的時候，全組都開心的歡呼，其實大家心里是有集體榮譽感的。這給了我信心。有努力就會有收獲，經過我和組員們共同的付出，我們的能力都得到了鍛煉和提高，團結組在班中也多次成為最佳小組，在各科課堂中都表現得非常優(yōu)秀。
“我的課堂我做主”。今后，我們團結小組會繼續(xù)努力，團結互助，積極配合，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜歡！在高效課堂中，我們會完美地實現團結組的口號：團結，團結，無人能敵！
謝謝大家！
小組組長發(fā)言稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫趙瑞潔，是這次競選語文組長候選人，這是我第一次站在講臺上，第一次競選組長，我希望同學們能給我一次機會！
組長需要一個負責任，有能力的人來擔當，我相信我有這個能力，我也會做好這個組長的.！雖然我沒有做過組長，但是我相信我一定會把這個組長職務做好的！很多同學不知道我為什么這么自信，因為我有自信的資本，那就是能力！在課堂上，我會積極發(fā)言，能為同學開個好頭，讓同學踴躍發(fā)言，發(fā)言可以鍛煉語言能力，還可以增強自信，可謂是一箭雙雕、一石二鳥、一舉兩得呀！在課下，我還會努力的去做好事，比如幫花澆水啦，風把美化教室的彩色卡紙吹掉了，我會主動幫忙把那些彩色卡片粘好！假如我落選了，說明我還有很多個不足點，那樣我會在努力的把這些不足點給改掉！戴卡·卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！?/p>
同學們，請相信我，支持我，投我一票吧！
小組組長發(fā)言稿9
敬愛的老師們、同學們：
大家好！
我是二十七班的學生xxx，很榮幸的站在了這個競選的講臺，我本次競選的職位是小組長。
我認為有一句話不是很對，不想當將軍的士兵不是好士兵，那不想當班長的`孩子就不是好孩子了嗎？因為我想為大家服務，所以今天我來競選小組長。我競選小組長的優(yōu)勢就是，如：關心他人，幫助他人等，并且我以前也做過小組長，我能比較快的速度收交作業(yè)本，并很快的交到學習委員的手里，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費他人的時間，我假如當上小組長后，我會更加關心他人，把自己的缺點改正，我會吸取他人好的行為習慣，把我們組的衛(wèi)生幾率管理好，減輕班長、學習委員、老師等人的負擔，做組員的好榜樣，嚴格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業(yè)的工作，還有很多其他的任務，我會讓同學們感到學習中的趣味，假如我沒有競選上也沒關系，我還是會繼續(xù)努力，不會灰心，這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今后，我將讓大家看見一個努力認真的我，一個全新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標，改良是我的習慣，希望大家投我圣神的一票，讓我以良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情為大家提供最好的服務吧！
謝謝大家！
小組組長發(fā)言稿10
親愛的老師與同學們：
你們好！
今天我要競選小組長。曾經的我還有許多不足，但是進入新的學期，我決定改變自己，我要當一位小組長。
小組長是許多同學夢寐以求的職位，當然也包括我自己。我也深知這個職位需要一位認真、有愛心的人當，我自己就是這樣的一個人！我相信我可以勝任這個職位。在上個學期我也有點進步，我懇請大家給我這個職位。因為這樣的'話，使我在小學中能留下一個美好的回憶！我有一顆愛心，我性格開朗，我總是團結同學。我知道，我也有許多缺點，例如我常常很粗心，但是這個學期我一定會改掉這毛??！
假如我當上了這個小組長，我將盡心盡力為大家服務，當老師的小幫手。假如我沒有當上，我也會努力改正自己的缺點，并且好好學習天天向上！
請同學們與老師支持我！謝謝大家！
小組組長發(fā)言稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次小組長選舉，既高興又自豪。 我叫李昀隆。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選小組長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選小組長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。 假如我真的當選小組長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的'同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了小組長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。 最后，我再次真誠地希望同學們選我當小組長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
小組組長發(fā)言稿12
尊敬的各位家長
你們好！
我是六組組員王寵兒，我代表六組向各位家長說一聲，你們辛苦了！
百尺竿頭更進一步，經過這幾天的努力，同學們都有了很大的進步?，F在我老報告一下我們六組的學習情況和每個人的學習狀況。我們六組的組員有：胡興洲，路偉，王寵兒，浦盛名，姜旭紅。
子所以我們組的學習成績不算高，也不算低，學習效率也不太高，就是因為我們不怎么合作，小組內互相猜疑，不愿意把自己知道的知識與小組內的同學交流。愛搞分裂，等到老師提問的時候，知道答案的'人只有他代表我們組站起來說，而小組內其他成員都不確定答案，那么我們組成小組還有什么意義呢？難道只是那些優(yōu)等生才能接受老師的指導嗎？那么要那些落后的學生有什么用呢？學校搞這次“小組合作學習”的活動就失去了意義。
下面我匯報一下我們小組的個人情況，一號胡興洲，我們的組長，想必有些家長已經熟悉他了吧。各科成績非常優(yōu)秀，排名每次都名列前茅，他帶領我們一起學習，一起進步，幫助我們的各科成績。
二號路偉，成績也不錯，也是班級數一數二的好學生，口語非常好，交際能力強，講東西通俗易懂。
三號王寵兒，中等生，只是不上進，如果認真點，學習成績能不錯。
四號姜旭紅，很可愛的女生，英語成績好，回答問題每次都積極踴躍，數學不會的題，下課總是在自己的位置上認真研究，
五號浦盛名，學習應還算說得過去，我們幾個人，每次都幫助他不會的題，都很認真的給他講，他也很認真，同學的成績的提高與老師和家長是離不開的，我們組有一口號：不拋棄，不放棄，永不言敗。
叔叔、阿姨們，我知道你們用心良苦，要用正確的方法教育我們，您的兒子永遠是您的兒子，您的女兒永遠死您的女兒，千萬不要放棄他們，終有一天，您們的用心良苦他們會理解的。
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