演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的勵(lì)志發(fā)言稿17篇 工作勵(lì)志發(fā)言稿，歡迎參閱。
勵(lì)志發(fā)言稿1
親愛的少先隊(duì)員，同學(xué)們：
大家好！
“六月里花兒香，六月里好陽光。”今天是“六一”國際兒童節(jié)，每一次兒童節(jié)到來，大家興高采烈地過著自己的節(jié)日，目的是讓我們忘記5.12汶川大地震中犧牲的小孩子們，他（她）們在戰(zhàn)火中度過了童年。雖然在戰(zhàn)火中度過是痛苦的，可是童年在他（她）們心中卻十分快樂。
我們已經(jīng)不是二，三歲的小朋友了，我們現(xiàn)在是十幾歲的大哥哥，大姐姐了，我們不能像以前只會騙吃騙喝的，現(xiàn)在我們應(yīng)該不能白白度過這給兒童節(jié)。
我們應(yīng)該站起來去干一些有意義的事，比如：去教室打掃衛(wèi)生等等不能白白度過兒童節(jié)。
同學(xué)們，我們是快樂的，我們在快樂中度過開開心心的童年；我們是幸運(yùn)的，在學(xué)校有著好的教育，住著美麗，寬闊的學(xué)校，可以在知識的海洋里盡情遨游，在父母和老師的懷抱中，快樂的成長，同時(shí)，我們是21世紀(jì)的接班人，同時(shí)也是負(fù)重任的一代。在此，我衷心的希望同學(xué)們：珍惜快樂的童年，珍惜讀書的時(shí)候，尊重老師父母的教誨。從身邊的小事做起，講文明，懂禮貌，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)習(xí)！
最后，愿每一個(gè)同學(xué)都擁有六月般的絢麗，燦爛的童年！
勵(lì)志發(fā)言稿2
各位家長，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家好：
我叫李要來，初三物理老師，首先請?jiān)试S我代表全體教師向在百忙之中能來支持、幫助、指導(dǎo)我們工作的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！
此時(shí)此刻，我的心跳在加速，這種場景，不能不讓我激動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)的支持讓我倍感溫暖；
家長的支持讓我信心倍增；
學(xué)生的干勁讓我的目標(biāo)更加堅(jiān)定。
同學(xué)們，聽，中招的戰(zhàn)鼓更響，沖刺的號角更亮。在這緊張的沖刺階段，我們該怎樣做？我建議：
師生齊心協(xié)力，拼時(shí)間，講效率；
重基礎(chǔ)，講方法，多練習(xí)，勤總結(jié)；
向訓(xùn)練要速度，向總結(jié)要成績；
學(xué)生要做到：速、靜、快、牢；
老師要做到：厚、廣、實(shí)、效；
沖刺苦，沖刺累，沖刺途中流眼淚。月考結(jié)束了，也許我失利了，看到成績，我哭了，放棄，不，決不！我知道雖然堅(jiān)持不一定成功，但放棄注定失敗。因此我咬緊牙關(guān)，提醒自己：“我行，我要行，我能行，我一定行”。同學(xué)們，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，做笑在最后的人。
我們的學(xué)校是一流的，我們的老師是優(yōu)秀的，我們的學(xué)生也是最棒的。同學(xué)們，在這最后的沖刺階段讓我們：
努力，努力，再努力，拼時(shí)間，講效率；
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持到底定勝利；
目標(biāo)清，方法明，講技巧，重實(shí)效；
奮斗80天，攻克中考關(guān)；
超兄弟學(xué)校，創(chuàng)一流成績；
讓父母放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
請同學(xué)們大聲回答，有信心嗎？
謝謝大家！
勵(lì)志發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，
很榮幸在這樣一個(gè)場合代表整個(gè)高三年級教師團(tuán)隊(duì)發(fā)言。高考離我們只有不到200天的時(shí)光了。此時(shí)此刻，我們已經(jīng)能清晰的看到父母和親朋好友那期待和關(guān)切的目光；此時(shí)此刻，我們只能勇往直前，義無反顧，奔赴那沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這短短的200天里，我們還能做點(diǎn)什么呢？
首先，堅(jiān)定自己的信念，朝著前方邁進(jìn)。
從我們踏進(jìn)校門的那刻起，已經(jīng)明確了自己為之奮斗的目標(biāo)。那就是20高考的捷報(bào)。兩年多來，我們?yōu)橹畩^斗拼搏，甘苦自知。有些同學(xué)在目標(biāo)的指引下，努力前行，進(jìn)步明顯，取得了可喜的成績；有些同學(xué)漸漸迷失自己的奮斗目標(biāo)，不自信，自暴自棄，渾渾噩噩的過日子。老話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。我們要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)信自己的能力，明確自己的高考目標(biāo)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，鼓足戰(zhàn)勝一切困難的`勇氣，敢于拼搏和抗?fàn)帲瑘?jiān)持到底，決不輕言放棄。只要有一線希望，就要付出百倍努力。
其次 ，保持良好的精神狀態(tài)，克服懈怠、焦慮心理。
高考比拼的不僅是知識和能力。更是對勇氣、干勁和意志力的考驗(yàn)。困難在弱者面前才是一座山，而強(qiáng)者憑借自信和頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奮斗，一個(gè)人才能真正強(qiáng)大起來；唯有奮斗才會有出路，才會有光明的發(fā)展前途。征途上不能懈怠，一定要堅(jiān)持到底，雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，不到二百天，同樣可以演繹無限精彩。道路是艱難的，泥濘坎坷，充滿艱辛苦痛，而我們只能一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前進(jìn)，不能好高騖遠(yuǎn)，急躁冒進(jìn)，臨近高考，同學(xué)們要沉著冷靜，過度的焦慮情緒會成為你前進(jìn)路上的絆腳石。我們要勇敢地面對壓力，變壓力為我們前進(jìn)的動(dòng)力，把壓力踩在腳下變成鋪路石，讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。
再次，科學(xué)復(fù)習(xí)迎考，提高學(xué)習(xí)成績。
高考復(fù)習(xí)，時(shí)間緊張，七門功課又全部進(jìn)入整合梳理再提升的階段，學(xué)科特點(diǎn)決定了我們不能簡單的大搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，復(fù)習(xí)備考要科學(xué)設(shè)定目標(biāo)、計(jì)劃周詳、重點(diǎn)突出。我們要正對自己的學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和考綱的要求，科學(xué)應(yīng)對，針對自己薄弱之處，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和提升，確保不會出現(xiàn)“短板”，我們要在老師的引領(lǐng)下，系統(tǒng)梳理各學(xué)科的知識體系，查漏補(bǔ)缺，抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和解題技巧訓(xùn)練，規(guī)范化答題，進(jìn)一步提高對全國卷的適應(yīng)能力。復(fù)習(xí)階段的質(zhì)量將直接關(guān)系到我們的高考成績，備戰(zhàn)，我們一定要科學(xué)應(yīng)對。
最后，珍惜時(shí)光，不讓一日閑過。
時(shí)不我待，只爭朝夕。高考越來越近，我們應(yīng)該以倒計(jì)時(shí)的方式來增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。我們已沒有時(shí)間打瞌睡、說閑話，也沒有時(shí)間看雜書、玩游戲，更沒有時(shí)間去幻想、去消沉。在這不到200天里要成功塑造出一個(gè)全新的自我，一個(gè)敢于超越的自我，一個(gè)成功的自我，就必須以對老師和家長負(fù)責(zé)、對自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這200天，足以改變你的一生！
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，高考的沖鋒號角已經(jīng)吹響，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪，無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在這200天的起跑線上飛翔。讓我
們以必勝的信心、堅(jiān)定的決心、發(fā)奮的努力、扎實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新篇章，共同鑄造2016高考新的輝煌！
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
勵(lì)志發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好！
今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請讓我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了！在此我也向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下?？?，不計(jì)名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，由于我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。由于我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰(zhàn)勝一切困難，往體驗(yàn)教育生命的真諦。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^往的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日歡快，天天好心情！
勵(lì)志發(fā)言稿5
你們好！
有一個(gè)朋友問我，“經(jīng)歷了很多事情，慢慢地才走到了此刻，這一切都值得嗎？你是堅(jiān)信命運(yùn)，還是堅(jiān)信自己？”
我說，“堅(jiān)信自己，我一向都堅(jiān)信自己多一點(diǎn)?！?/p>
追逐夢想的過程就像是一個(gè)人在走一條黑暗、幽深而又漫長的隧道，多少次跌倒又爬起，經(jīng)歷了多少個(gè)暗無天日的黑夜與白天。一路上沉淀著難以計(jì)數(shù)的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅(jiān)持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會看到光明。然而，你并不確定，前方迎接你的會是怎樣的艱難險(xiǎn)阻，有沒有危險(xiǎn)的機(jī)關(guān)，你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無幾，很少有人能看懂你的執(zhí)著和堅(jiān)持，他們無法明白你朝思暮想的夢想所承載的好處，他們看不懂你心底的那幅畫面，他們不明白你為什么放下安逸舒適不選，放著陽關(guān)大道不走，偏要走一條漫長崎嶇看不到盡頭的路，他們會覺得你瘋狂、有病、自討苦吃。
疲憊至極的時(shí)候，你也會自暴自棄地想：就這樣放下吧，這么執(zhí)著值得嗎？但是，這段旅途已經(jīng)開始了，再中途放下的話，那么前面的所有發(fā)奮就都白費(fèi)了。相反地，如果不放下，如果堅(jiān)持下去，那么終究會看到光的，正因快要到出口了。個(gè)性短語 m哥是我的boss，也是我目前最崇拜的大神之一。
他從小到大擁有很多標(biāo)簽，每一個(gè)都具有“別人家的孩子”和傳說中的“有人”那樣的殺傷力：三道杠、學(xué)霸、職業(yè)經(jīng)理人……某某年前，他還只有24歲的時(shí)候，就被所在500強(qiáng)公司的高層領(lǐng)導(dǎo)挑中，參與全球并購的項(xiàng)目。
但我最欣賞和佩服m哥的，是他對夢想的執(zhí)著。三年前，他放下人生中最好的晉升機(jī)會開始創(chuàng)業(yè)，先后建立了四家公司。期間，m哥享受過成功和得意，收獲過掌聲和贊美，也遭遇過出賣和陷害。但無論遭受的是怎樣的際遇，大部分時(shí)候，他只是一笑而過，繼續(xù)專注地做自己的事情。關(guān)于愛的句子 他曾說過，近3年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，除了愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的激情之外，更多了幾分執(zhí)著和淡定，更加清楚什么該做，什么不該做。
我一向都堅(jiān)信，m哥這樣的人必須會成功。正因，就算他對夢想的堅(jiān)持，沒有通往他最初想要到達(dá)的地方，也必須會帶給他別樣的風(fēng)景。
有了開始，才會有以后；有了堅(jiān)持，才可能會有結(jié)果。
其實(shí)，所謂的堅(jiān)持夢想，哪有什么值得不值得，只有愿意不愿意。
也許，追逐夢想的我們，根本不需要在意值得不值得。我們要做的只是安靜地享受沿途的風(fēng)景，享受夢想一向在路上的這種真切的活著的感覺。最后，夢想實(shí)現(xiàn)了，結(jié)局皆大歡喜自然是最好，萬一失敗了，至少我們以前在路上，至少我們以前執(zhí)著過。
夢想還是要堅(jiān)持的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？
謝謝大家。
勵(lì)志發(fā)言稿6
（1）
大家好，我叫周笛。我想成為我們六（3）班的班長。雖然班長這個(gè)崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競選這的崗位。因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^我的努力喔一定會成為老師的得力小助手。競選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，只有參與，只有爭取，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
假如大家支持我，我將準(zhǔn)備與大家一起努力為大家做以下一些事：
第一，在學(xué)習(xí)上我會更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績來告訴大家，我能行！
（2）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫曹嵐菲。今天，我競選的職位是班長。
首先要感謝老師給我這次機(jī)會。班長是個(gè)榮耀而光榮的職位，但我對自己有信心，相信我會勝任的。
我活潑開朗，興趣廣泛，而且還有一顆熱愛班集體的心。
如果我這次競選成功，我一定會全心全意為同學(xué)們服務(wù)，平等對待每一位同學(xué)。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會主動(dòng)調(diào)解，化干戈為玉帛。我嚴(yán)以律己、以身作則，為班級出謀劃策，成為老師的得力助手。但“人無完人，金無足赤?！苯窈螅視朔秉c(diǎn)，和同學(xué)們共同進(jìn)步。
現(xiàn)在我不是最優(yōu)秀的，但將來我一定是最棒的！
請同學(xué)們支持我！
謝謝大家!
（3）
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好!
我是XXX，今天評選班長，先請大家多多支持我，投我一票。
三年級了，我們從當(dāng)初不怎么懂事的小孩子成長為一個(gè)合格的少先隊(duì)員。大家已經(jīng)公認(rèn)，我很聰明，學(xué)習(xí)也好，只是有些頑皮。不過這些都不是重點(diǎn)，重要的是，我必須與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改善缺點(diǎn)。
當(dāng)上班長以后，我會做到一下幾點(diǎn)：
我的愛好是最后，再次請大家多多支持，投我一票。
（4）
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家好，我是馬晨冉我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，我知道當(dāng)上班長不容易，但是我有信心當(dāng)上一個(gè)稱職的班長。
我當(dāng)過組長，有管人的經(jīng)驗(yàn)，我成績雖然一般，但我樂于幫助人。我的缺點(diǎn)是粗心，但是我當(dāng)上班長后一定會改掉，我會變得更優(yōu)秀。
我當(dāng)班長后課堂紀(jì)律要搞好，不擺臭架子，差生和優(yōu)生開互相小組，中等生開興趣小組。我還會開展朗誦比賽，唱歌比賽，算數(shù)比賽，英語單詞速記比賽和畫畫比賽等等。
希望這次我能競選上，如果沒當(dāng)上，我也不會泄氣，最后希望大家投我一票，謝謝大家。
（5）
同學(xué)們，老師們，大家下午好！下面是我的競選發(fā)言：
其實(shí)，二三年級的時(shí)候，我就想競選班長了。但是，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好，所以我在學(xué)習(xí)上需要花更多的時(shí)間。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)定提高，我可以抽出更多的時(shí)間來為班集體做事情了，所以我才站出來競選班長。如果我能當(dāng)上班長，我會幫大家做好多事情。比如帶領(lǐng)大家去跑步，同學(xué)們有什么不會的，也可以來問問我，我會盡力去幫他（她）解決（當(dāng)然，有些問題我也不會，還是請同學(xué)們多多指教吧！）。我也希望能跟大家和諧相處。
希望大家能投給我神圣的一票吧！我的演講完畢。謝謝大家！
勵(lì)志發(fā)言稿7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、各位同學(xué)：
大家晚上好！
非常感謝王老師的信任，讓我站在這里跟各位同學(xué)與家長分享心得體會，同時(shí)也非常榮幸，能站在這里，跟王老師跟各位家長與同學(xué)說說心里話。
今天對于我們是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉炀嚯x高考正好200天，同時(shí)還有8天，就是感恩節(jié)，選擇在這樣的一個(gè)日子開家長會，我想各位同學(xué)也許會以為，這是家長和老師們要打著愛的旗號，對孩子們提出要求，我想不是這樣的。我們更多的是想利用這個(gè)機(jī)會，告訴孩子們應(yīng)如果做事做人，應(yīng)該如何把握人生。
正是因?yàn)檫@個(gè)特殊的日子，站在這里，我覺得有太多的話想說，想了很久，我覺得代表家長站在這里應(yīng)該感謝三個(gè)人：
第一個(gè)人，是我們的班主任王然老師，真的非常感謝王老師，王老師為了我們班級50多個(gè)孩子，卻不顧自己孩子；每天還要早來晚走；王老師為這個(gè)班級付出這么多，讓我們這個(gè)從不斷被批評的班級進(jìn)步到不斷被表揚(yáng)的班級；讓我們從一個(gè)成績不好的班級，進(jìn)步到在不斷縮小與優(yōu)秀班級的距離。看著班級的進(jìn)步，看著孩子們的成長，我們知道，王老師傾注了太多的心血，我相信我們家長有很多跟我一樣有著對王老師的感激之情，只是一直沒有表達(dá)的機(jī)會，在這個(gè)感恩節(jié)即將來臨之際，請?jiān)试S我代表所有的家長，感謝我們的王老師。王老師，謝謝你！
第二個(gè)人，是我們的家長，我代表多數(shù)家長，感謝經(jīng)常為班級做貢獻(xiàn)的家長，例如**昀媽媽、**琪媽媽、*博媽媽等。同時(shí)也非常感謝每一個(gè)孩子背后的家長，正是由于每個(gè)家長的共同付出與努力，為我們班級的進(jìn)步貢獻(xiàn)著不同的力量。在孩子們距離高考200天的日子，我有點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)跟各位家長分享。
1、我們真的需要無條件配合學(xué)校與老師的各項(xiàng)要求，只有我們家長跟學(xué)校與孩子合力，我們的孩子才能做得更好，只要我們?nèi)ε浜蠈W(xué)校與老師，老師也才有更多的精力關(guān)注我們的孩子。
2、關(guān)注孩子的成長。高三了，學(xué)習(xí)與成績
固然重要，我覺得這個(gè)階段也是教育孩子如何做人做事的很好時(shí)機(jī)。我們依然要引導(dǎo)孩子如何為人處世。例如，如果孩子老師抱怨這個(gè)老師不好，那個(gè)老師不好，我們就應(yīng)該引導(dǎo)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)，有的人強(qiáng)勢，但是他決斷力強(qiáng)；有的人做事慢，但他思維縝密；當(dāng)我們得知某個(gè)老師講錯(cuò)題，孩子們起哄時(shí)，我們應(yīng)該告訴孩子，要尊重老師的付出，對老師有感恩之心，每一個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。只有今天，他知道感恩老師，以后他才知道感恩他身邊的人。
3、家庭教育依然是最重要的。不要認(rèn)為把孩子放學(xué)校了，就放心了。這是不夠的。我們家長在做好后勤工作，做好飼養(yǎng)員的同時(shí)，也好做孩子的朋友和心理導(dǎo)師。我們對孩子要多陪伴，多鼓勵(lì)，少啰嗦，少催促。我們要注意觀察孩子的心里狀態(tài)并加以引導(dǎo)，焦慮減壓；放松加壓，做孩子的朋友，家長千萬不要焦慮，否則會在不經(jīng)意間傳染給孩子。
我要感謝的第三個(gè)人，是我們的孩子。孩子們，在這里我代表所有的家長，非常感謝你們，從你們出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽陪著你們一路走來，你們帶給我們太多的歡樂，有了你們，也更讓我們懂得并進(jìn)一步學(xué)會了愛。孩子們，在這個(gè)距離高考200天，距離感恩節(jié)9天的日子，我想對大家說三點(diǎn)：
1、學(xué)會感恩。一個(gè)不懂感恩的人是沒有前途的，一個(gè)不懂感恩的人，再優(yōu)秀也難以成功。而我們要感謝老師的付出，感謝家長的關(guān)愛，感謝同學(xué)的互助。一個(gè)懂得感恩的人，他會收獲更多，幸福感也會更強(qiáng)；
2、為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級而努力。
（我有一個(gè)同事的孩子，今年高考，班級當(dāng)初最爛，高考最優(yōu)班級）大家還記得嗎，我們當(dāng)初是一個(gè)很爛的班級，爛到學(xué)校幾乎沒有人愿意接手，其實(shí)，那份難堪是屬于班級的每一個(gè)同學(xué)的，也是屬于我們每個(gè)家長的?，F(xiàn)在，我們班級越來越好，這跟王老師的付出相關(guān)，也跟我們每一個(gè)同學(xué)的付出是分不開的。所以，希望我們所有的同學(xué)再接再厲，只要我們團(tuán)結(jié)努力，心往一塊想，勁往一處使，我們會成為普班中最好的班級，我們會創(chuàng)造一份奇跡，給三十一中留下一段佳話，那將是我們14屆十班每一個(gè)同學(xué)一生中回憶起來的驕傲。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從學(xué)習(xí)與生活中的每一點(diǎn)每一滴做起，讓我們每一個(gè)人做一個(gè)正能量的傳遞者，相信我們一定會成功的。告訴我們自己，我們不是想，而是一定要！
3、為超越自己而努力。如果你做得還不夠好，那就努力去做好；如果你現(xiàn)在已經(jīng)很好，相信你可以做得更好，一個(gè)人最大的成功，就是超于自我。各位同學(xué)，我們已經(jīng)或?qū)⒔?8歲，我們老師和家長也看到，從進(jìn)入高三后，你們懂事很多、自律很多，也努力很多，我們正走在不斷超越自我的路上。那么如何超越自我，在這里我有3點(diǎn)提示：
1）讓自己靜下來，沉淀下來。心無雜念，才能專心，專心才有效率，有效率才能出成績，要耐得住寂寞，受得了孤獨(dú)，這個(gè)過程只有200天，馬云說：馬云說過：今天是殘酷的，明天是更殘酷的，后天是美好的。但大多數(shù)人都在明天晚上消失，看不到后天早上的太陽。貴在堅(jiān)持，只要你多堅(jiān)持一天，你離成功就更進(jìn)一步；
2）享受學(xué)習(xí)。俗話說，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是貫穿人生始終的一個(gè)行為，而高考學(xué)習(xí)，只是其中一種模式，你大可以把學(xué)習(xí)也看成是一種游戲，他更需要你的智慧和挑戰(zhàn)，也充滿著樂趣。你可以不斷給自己一些小要求，如不二錯(cuò)；會的就要對！
3）調(diào)整心態(tài)。
不要過于心急，不要因?yàn)橐粌纱慰疾缓镁头穸ㄗ约?，一天沒到高考，一切都是浮云；也不要因?yàn)檫€有200天，就焦慮，200天，還可以做很多事情，也還可以改變很多東西；也不要因?yàn)檫€有200天就不著急，臨時(shí)抱佛腳，相信佛也不會幫你的。我的同事孩子安慰考，班級第一名。
孩子們，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，現(xiàn)階段，我們可以只問耕耘不問收獲，你們只要一心一意努力就可以，不要過多去想結(jié)果，現(xiàn)在還不是想的時(shí)候，高考考好了你們是我們的孩子，考不好，你們還是我們的孩子，我們的愛不會因?yàn)榭疾缓镁蜏p少，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你們！
我要說的就這些，在這里，我再一次感謝王老師，感謝各位家長，感謝我們的孩子！祝孩子在未來的200天，把握自己，相信把握了自己，就把握了高考，把握了明天，孩子們，相信你們，一定會考出優(yōu)異的成績，一定會進(jìn)入你理想的學(xué)府！加油！我們看好你們！
勵(lì)志發(fā)言稿8
學(xué)生勵(lì)志發(fā)言稿
尊敬的校長、老師，親愛的同學(xué)們：
迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的.校，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是幸運(yùn)。，要感謝美麗的學(xué)校。
在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學(xué)期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想，新的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí)，搶抓，學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。
吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
勵(lì)志發(fā)言稿9
中學(xué)生勵(lì)志發(fā)言稿
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“有一種綻放叫堅(jiān)強(qiáng)”。
在這個(gè)世界上不要太依賴任何人，因?yàn)楫?dāng)你在黑暗中掙扎的時(shí)候，可能你的影子都會離開你。人生是一條漫長的道路，難免會遇到障礙。在這條充滿挫折、和艱辛的道路上，有多少人能夠突破最后一道防線，到達(dá)自己心中勝利的彼岸？
年輕時(shí)，瑞典醫(yī)生斯坦利·庫尼茨曾試圖穿越撒哈拉沙漠。那天晚上沙漠中的暴風(fēng)雨使他一無所有，向?qū)ё吡?，駱駝帶著食物和水不知道去到哪里了，他為自?6歲生日準(zhǔn)備的香檳也沒有了。
對死亡的恐懼來自四面八方，斯坦利·庫尼茨緊張地把手伸進(jìn)口袋。“蘋果！”斯坦利從絕望中恢復(fù)過來?！拔矣幸粋€(gè)蘋果！”幾天后，他奄奄一息，被當(dāng)?shù)厝司绕?。令他們困惑的是，失去知覺的斯坦利手里拿著一個(gè)蘋果，蘋果是那么滿，卻又那么枯萎，沒有人能把它從他手中奪走。
20世紀(jì)初，這位在他的'一生中一直是傳奇人物的人去世了。臨死前，他為自己寫下了這樣的墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。
記得長征的時(shí)候，有一名不知道姓氏的戰(zhàn)士，為了不讓自己的戰(zhàn)友吃有毒的野菜，每次吃飯之前，都會用自己的生命去嘗試那些野菜，一次次保護(hù)自己的戰(zhàn)友。
過了一段時(shí)間后，士兵們的干糧幾乎用完了，只有這位戰(zhàn)士的袋子是滿的。一天，這位戰(zhàn)士吃到了有毒的野草，在彌留之際，他指著糧食袋，士兵們會打開糧食袋，那一刻所有人都震驚了，因?yàn)榈钩鰜淼牟皇且涣ＡＣ祝且欢岩呀?jīng)干涸的泥塊。原來，早在不久前，干糧就被吃光了。
如果命運(yùn)折斷了希望的帆，請不要絕望，因?yàn)楸税兑琅f；如果命運(yùn)凋謝了美麗的花瓣，請不要沉淪，因?yàn)榇禾爝€在。
我的演講到此結(jié)束。
非常感謝。
勵(lì)志發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)特殊的日子，我們?yōu)楦呷瑢W(xué)x加油，為自己加油。再過x天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。百米沖刺的時(shí)候，那一道道關(guān)切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵(lì)我們沖出的成績！
同學(xué)們，這x天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖，我們沒有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向著終點(diǎn)那道耀眼的生命之線奮力沖刺！
同學(xué)們，高中三年的一千多個(gè)日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書籍，我們做完了不計(jì)其數(shù)的試卷；有過成績一步一步上升的喜悅，也有過成績下滑傷心失意的淚水；我們背負(fù)著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍(lán)圖；我們在一中校園度過了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后x天，我們一定要堅(jiān)持、一定要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)韌，要在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，收獲我們的夢想。
同學(xué)們，高考，是人生征途中最激動(dòng)人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗(yàn)，是一次和自我的比拼。面對高考，每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因?yàn)槲覀冎?，百日之后的高考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗多彩；你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風(fēng)光無限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。
當(dāng)今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭，化蛹為蝶的生命之劍。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
勵(lì)志發(fā)言稿11
親愛的朋友們：
你好！
也許你還在期盼著遙不可及的將來，也許你還在懷疑人生；也許你很多的事情都還沒想通，卻結(jié)束了?，F(xiàn)在，我告訴你的是，我們這一生其實(shí)很短，我們只有一輩子。
對于孩子們，他們開心快樂就行了。偶爾還盼著長大，還期盼著長大后的自由。殊不知，長大后經(jīng)歷的磨難和承擔(dān)的重任是多么的大。最后卻感慨，如果當(dāng)初能珍惜這童年生活，那就好了。
對于學(xué)生來說也是幸福的。有老師傳授知識，有父母供養(yǎng)著。他們只需要讀好書便可以了。但有些學(xué)生并不安分，經(jīng)常逃課或者談戀愛，有些學(xué)生甚至還想著早點(diǎn)出去工作，卻不知道的是，自己的學(xué)業(yè)不精，即使出去工作之后還是一團(tuán)糟糕。如果當(dāng)初能認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信也不是這般痛苦。
有些人出去工作之后，憑著自己的努力，端著鐵飯碗，就此認(rèn)為自己的一生就已經(jīng)安穩(wěn)了。每天都是無所事事。到最后，到了一定的年齡，下崗之后卻發(fā)現(xiàn)自己沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)。出了這道門，卻沒有任何的生產(chǎn)技能。最后卻感慨，如果當(dāng)初能多學(xué)習(xí)一些技能的話，那就不擔(dān)心生存問題了。
因?yàn)槲覀內(nèi)瞬话卜值南敕?，?dǎo)致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說：等到下輩子我再好好的學(xué)習(xí)，但我想說的是，不管是你還是我還是他，我們只有一輩子。
一個(gè)聰明的人，他一定會好好珍惜眼前，他會抓住每一個(gè)分分秒秒。因?yàn)槲覀兊拿恳环置恳幻攵际怯幸饬x的，我們的每一分每一秒都是有價(jià)值的。因?yàn)槲覀兊囊簧芏?，就只有一輩子。該珍惜的時(shí)候一定要珍惜。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志發(fā)言稿12
大學(xué)校長勵(lì)志發(fā)言稿精選
親愛的同學(xué)們，各位來賓，老師們：
大家上午好!
同學(xué)們步入大學(xué)，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學(xué)生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點(diǎn)點(diǎn)的困惑與迷茫?！叭绾尾拍懿还钾?fù)大學(xué)的美好時(shí)光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。
大學(xué)生活不同于初中高中學(xué)習(xí)生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個(gè)全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此刻，探討如何度過大學(xué)生活，意義重大。開學(xué)之際，我最想對同學(xué)們提出的希望就是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，回歸常識，正本清源。這是個(gè)看似尋常的話題，但是在當(dāng)前社會浮躁，過分追求物質(zhì)占有和享受，有時(shí)又個(gè)人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。
一、回歸“做人立德”的常識
勿以惡小而為之，勿以善小而不為
教育以育人為本，育人以立德為第一要?jiǎng)?wù)。對立德修身的要求，是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔(dān)當(dāng)是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立，人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是近年來出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象，令人痛心，有時(shí)會使人無所適從。但是，這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國社會道德的主流，只是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的非正常現(xiàn)象，中國主流社會正在召喚和推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德的歸來。我希望中國科大的學(xué)生們，不忘做人立德，要謹(jǐn)記弘揚(yáng)“紅專并進(jìn)，理實(shí)交融”的校訓(xùn)，把修身立德放在第一位，堅(jiān)持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學(xué)，培養(yǎng)高尚的道德情操，做到德才兼?zhèn)洹?/p>
二、回歸“讀書科研”的常識
樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向
讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一?；貧w“讀書科研”的常識，就是在大學(xué)生活中不要太過功利，單純的認(rèn)為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學(xué)，最后成“土豪”，當(dāng)“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚(yáng)光大?；貧w“讀書科研”的常識，就是要把發(fā)現(xiàn)科學(xué)和社會問題、解決科學(xué)和社會問題當(dāng)成自己的矢志追求。在大學(xué)，我們學(xué)習(xí)知識，明辨事理，學(xué)會分析和思考，增強(qiáng)造福人類社會的責(zé)任感;我們參加科學(xué)研究，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)，培養(yǎng)科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng)造”，為造福人類社會做貢獻(xiàn)?；貧w“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導(dǎo)和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當(dāng)成創(chuàng)新，不要把常見的勤工儉學(xué)、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當(dāng)成創(chuàng)業(yè)，不要把濫竽充數(shù)、寫灌水論文當(dāng)成科學(xué)研究的目標(biāo)。同時(shí)，讀書科研一定要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實(shí)事求是，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學(xué)會找準(zhǔn)問題，鍥而不舍，究其本質(zhì);要平心靜氣，融會貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取精神，以及面對嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)問題時(shí)樂觀自信的心態(tài)。回歸“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。
三、回歸“自理和自立”的常識
學(xué)會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己
各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進(jìn)入大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，應(yīng)該告別之前可能的依賴，要學(xué)會自理、自立和承擔(dān)責(zé)任。學(xué)會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己，提高獨(dú)立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學(xué)校放心，讓社會放心?？吹揭恍┩瑢W(xué)勇敢地第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門坐火車到學(xué)校報(bào)到，我感到很高興，為你們自立的第一步點(diǎn)贊。在學(xué)校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食有節(jié)，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，堅(jiān)持鍛煉身體，做到學(xué)習(xí)好，身體棒。要重視儀容儀表，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓(xùn)，自己動(dòng)手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)，消費(fèi)量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費(fèi)，勤儉節(jié)約，不忘：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和各種社會公益活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會自立、責(zé)任和感恩的內(nèi)涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻(xiàn)社會做好準(zhǔn)備。
四、我希望同學(xué)們回歸“獨(dú)立思考”的常識
保持頭腦清醒，不沖動(dòng)，不跟風(fēng)
大學(xué)旨在培養(yǎng)“獨(dú)立之人格，自由之精神”。要形成獨(dú)立之人格，獨(dú)立生活是物質(zhì)基礎(chǔ)，獨(dú)立思考是精神內(nèi)核。獨(dú)立思考具有改變?nèi)松?、改變社會的力量，?dú)立思考會產(chǎn)生牛頓，產(chǎn)生愛因斯坦，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)推動(dòng)人類文明進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時(shí)代，價(jià)值觀取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學(xué)時(shí)代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒，不沖動(dòng)，不跟風(fēng)，不“人云亦云”，不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神，不讀死書，不迷信書本，努力通過獨(dú)立思考，不斷取得創(chuàng)新性成果。要學(xué)習(xí)歷史，了解社會，明辨是非，捍衛(wèi)真理，做中華文明回歸和社會發(fā)展的先鋒。同時(shí)，行勝于言。在獨(dú)立思考，堅(jiān)持真理的同時(shí)，還要把理想付諸于行動(dòng)，將你們的聰明才智貢獻(xiàn)于祖國發(fā)展之中。
同學(xué)們，大學(xué)時(shí)代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時(shí)代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分?jǐn)?shù)高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學(xué)，保持事業(yè)上的進(jìn)取心，激發(fā)對科學(xué)的好奇心，積極對待即將開始的大學(xué)生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡快融入到科大這個(gè)大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的名義，肩負(fù)起你們這一代人的責(zé)任和使命，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人。
世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學(xué)們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時(shí)代，無愧于大學(xué)時(shí)光，無愧于未來!
謝謝大家!
大學(xué)校長勵(lì)志發(fā)言稿范文
親愛的同學(xué)們：
今天，共有1318名同學(xué)獲得博士、碩士學(xué)位。首先，我代表學(xué)校，向同學(xué)們奮力拼搏完成學(xué)業(yè)表示祝賀!同時(shí)，向悉心指導(dǎo)你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝!
最近我一直在思考，在今天這個(gè)場合，給大家講點(diǎn)什么。大家知道，在過去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)講過理想、擔(dān)當(dāng)、良知、敬畏等這樣一些關(guān)于價(jià)值信念的話題，勉勵(lì)同學(xué)們在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和履行家庭責(zé)任的同時(shí)，肩負(fù)起推動(dòng)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人類文明進(jìn)步的時(shí)代重任。這既是對同學(xué)們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅(jiān)持。前不久，我在臺灣訪問的時(shí)候見到一本書，書名叫《outliers》，書的內(nèi)容與去年全校教育工作討論會的主題很吻合，我就買了下來，在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機(jī)遇對一個(gè)人成功的重要作用。不過，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
第一是從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要怨天尤人。
這本書講到加拿大冰球國家隊(duì)的故事，作者發(fā)現(xiàn)在這些國家隊(duì)選手中有一個(gè)規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)樵诩幽么筮@個(gè)冰球運(yùn)動(dòng)狂熱的國家，教練們會挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時(shí)間界線恰好是1月1日，換句話說，1月1日到當(dāng)年12月31日之間出生的球員會被分在一組。對10來歲的孩子來說，幾個(gè)月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競爭中勝出。而一個(gè)小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊(duì)友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績會越來越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進(jìn)入到國家隊(duì)。大月份出生的運(yùn)動(dòng)員從一開始幸運(yùn)地獲得了那些微小的機(jī)會，并通過努力逐漸把這些機(jī)會累積成自己的優(yōu)勢，最終成為國家隊(duì)選手。這個(gè)規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運(yùn)動(dòng)中，在美國的棒球運(yùn)動(dòng)、歐洲的足球運(yùn)動(dòng)甚至在學(xué)校教育中也有類似現(xiàn)象。
這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因?yàn)槭虑樾【秃鲆曀?，不要因?yàn)槭莿傞_始就不認(rèn)真去做。同學(xué)們，你們離開學(xué)校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個(gè)機(jī)會。希望大家邁好這走向社會的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說的第一點(diǎn)體會。
第二是要長期堅(jiān)持，全心投入，不要輕易放棄。
大家在學(xué)校時(shí)有不少觀看高水平演出的機(jī)會。當(dāng)我們陶醉于婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲時(shí)，經(jīng)常會贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會將此歸功于他們的非凡天賦?！秓utliers》這本書卻講了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：無論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學(xué)生，他們從5歲左右開始學(xué)琴，到20歲時(shí)，那些具有成為世界級獨(dú)奏家潛質(zhì)的學(xué)生都至少練習(xí)了10000小時(shí)，那些被認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生累計(jì)練習(xí)了8000小時(shí)，而那些被認(rèn)為將來只能成為一名音樂輔導(dǎo)老師的學(xué)生只練習(xí)了4000小時(shí)。這就是所謂的“10000小時(shí)法則”，如果一個(gè)人的技能要達(dá)到世界水準(zhǔn)，他(她)的練習(xí)時(shí)間通常需要超過10000小時(shí)。這個(gè)法則也應(yīng)驗(yàn)在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時(shí)光都用在了計(jì)算機(jī)程序開發(fā)上。從1968年他上七年級開始，到大二退學(xué)創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10000小時(shí)，據(jù)說當(dāng)時(shí)世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過50個(gè)。因此，當(dāng)1975年個(gè)人計(jì)算機(jī)開始進(jìn)入家庭時(shí)代的黎明時(shí)刻，能占據(jù)最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，facebook創(chuàng)始人扎克伯格來清華演講，我問了他一個(gè)問題——對于創(chuàng)業(yè)者來說，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，你才能從中產(chǎn)生對事物的深刻理解和認(rèn)識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個(gè)人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累，即便機(jī)會到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長期的堅(jiān)持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點(diǎn)體會。
我要說的第三點(diǎn)是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫克在清華有一個(gè)對話活動(dòng)。當(dāng)被問到“在過去3年中哪些是你做的最困難的決策”時(shí)，庫克回答說，最難的是“決定不做什么”。因?yàn)樘O果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法?令人驚訝的是，庫克說，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋果公司只能選擇其中一種，并努力把它做到極致，其他的都會果斷放棄。同學(xué)們，人的成長就是一個(gè)不斷選擇的過程，對優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。今天你們走向社會，將面臨各種各樣的機(jī)遇、誘惑，也會遇到很多的挑戰(zhàn)、挫折。每當(dāng)這時(shí)候，你都是在回答與“選擇”相關(guān)的問題。我希望大家，無論面對機(jī)會還是挑戰(zhàn)，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價(jià)值的事情，專心專注地做下去，在服務(wù)國家、奉獻(xiàn)社會的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。
同學(xué)們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點(diǎn)感悟。當(dāng)然，即使大家做到了這三點(diǎn)，也未必一定能獲得你所期望的結(jié)果。剛才童之磊校友就講到他從20xx年創(chuàng)業(yè)至今，所經(jīng)歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，勇于舍棄，你們就會從自己的每一次經(jīng)歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解。那時(shí)候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間依然為你敞開。正如敬愛的朱镕基學(xué)長在紀(jì)念經(jīng)管學(xué)院建院30周年時(shí)，對清華同學(xué)們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失敗;你們還年輕，失敗了也無所謂”。
謝謝大家!
大學(xué)校長勵(lì)志發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們：
勵(lì)志教育，是應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長，最終達(dá)到成人成才的目的，勵(lì)志教育在今年三月份來到我校高二年級，經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時(shí)至今半年時(shí)間之余。作為班主任，同時(shí)也作為一名導(dǎo)師，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化令我欣慰。今天，我就將這些喜悅與各位分享。
一、行為習(xí)慣由表及里慢慢好轉(zhuǎn)
從第一封《我要精心塑造自己》開始，學(xué)生認(rèn)識到了平時(shí)一些阻礙自己前進(jìn)的不良習(xí)慣，慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個(gè)階段班主任認(rèn)真解讀勵(lì)志信，導(dǎo)師耐心批改成長記錄，過程的繁雜在最初的時(shí)候帶來了抱怨，但學(xué)生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中，學(xué)生寫道：“今天我們上體育課，老師讓自由活動(dòng)，我們班沒有打球的同學(xué)看到教學(xué)樓后的車子倒了一大片，我們都過去把車子扶了起來，雖然很累，但是心里很高興。”這些理應(yīng)做到的簡單小事卻很少有人伸出手去做，不是沒有能力?，F(xiàn)在我的學(xué)生在經(jīng)過勵(lì)志教育后做到了，慢慢改變自己的行為習(xí)慣，這就是進(jìn)步。我給他批語：“送人玫瑰，手有余香。你發(fā)揚(yáng)了中華的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人，以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內(nèi)心的強(qiáng)大?！?/p>
勵(lì)志教育開展后，我班的學(xué)生在行為習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗麄冎篮玫牧?xí)慣能改變?nèi)说囊簧⒓?xì)節(jié)決定成敗。我們的教室越來越安靜了，樓道聚伙越來越少了，跑操越來越緊了，閑事越來越少了?，F(xiàn)在高二四班的教室中只有低頭學(xué)習(xí)的人，每次進(jìn)教室我都感到欣慰，我感謝勵(lì)志教育幫助我們班主任管理了學(xué)生，讓我的工作更輕松，也讓我的學(xué)生有了更好的未來講話致辭，
二、學(xué)習(xí)不再是困難而成為了樂趣
勵(lì)志教育是為了讓學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己，學(xué)習(xí)是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班，基礎(chǔ)相對差一些，在考試后很多同學(xué)表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，說：“反正我不行，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中，介紹了好的學(xué)習(xí)方法和技巧。導(dǎo)師耐心的給學(xué)生分析原因，鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)。我告訴同學(xué)們：“知識是人創(chuàng)造的，只要是人就有能力擊破它們。沒有什么是四班同學(xué)做不到的，我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學(xué)們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧，學(xué)生比以前更勤奮了，慢慢的同學(xué)們在成長記錄中開始寫道：“今天，我經(jīng)過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時(shí)間困擾我的那道數(shù)學(xué)題，我很高興，我知道自己也能行。下次我還要在做會的基礎(chǔ)上縮短時(shí)間，提高效率”，就這樣我們班全體同學(xué)共同努力，終于慢慢走出低谷，取得了優(yōu)異的成績。我們的路還很長，但是我們的路卻很光明。因?yàn)槲覀兛吹搅饲斑M(jìn)的方向。
三、我的勵(lì)志
學(xué)生勵(lì)志走向成功，我強(qiáng)烈的感到老師也需要?jiǎng)?lì)志，老師是學(xué)生的表率，通過自己的行動(dòng)感召學(xué)生。張校長經(jīng)常說：“人，要有追求”我們的勵(lì)志不光是學(xué)生需要，老師同樣需要。每每看到來到學(xué)校演講的專家，我總會想：“什么時(shí)候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷，我總會想：“什么時(shí)候我能出自己的題，讓全國的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)我的智慧?”以前的我想贏，但更安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。現(xiàn)在的我想贏，開始付諸行動(dòng)，沒事的時(shí)候看書學(xué)習(xí)，寫東西，像學(xué)生一樣重拾曾經(jīng)的夢想，追求寫意人生。
謝謝大家!
勵(lì)志發(fā)言稿13
也許你不會承認(rèn)，但我想說這就是一個(gè)命運(yùn)的輪回。一年前，我就在臺下某個(gè)角落，手里拿著書，聽著臺上的學(xué)長學(xué)姐說著那段輝煌。而現(xiàn)在，我站在臺上，看著臺下的你們重復(fù)著我當(dāng)年的一切。明年的這個(gè)時(shí)刻，你們也會在臺上。關(guān)鍵是，這個(gè)人，是不是你。
我是畢業(yè)于xx班的xxx?，F(xiàn)就讀于xx大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院。我在xx這個(gè)普通班的時(shí)候，成績并不是很突出。但是我認(rèn)為在普通班的我，可以考進(jìn)綜合實(shí)力全國第九的高校。是幸運(yùn)，更是實(shí)力。當(dāng)然這更是夢想的驅(qū)使。
我是一個(gè)浮躁的人，整個(gè)高中的過程中成績都是起伏不定的。曾經(jīng)會氣宇軒昂的走進(jìn)第二考場，但也會很不服氣的去倒數(shù)第三個(gè)考場?？墒牵切┒际强梢院雎缘慕Y(jié)果。有一句話：注重的是過程，不要太看重結(jié)果。只要你學(xué)到了，就算是考了倒數(shù)第一又如何。學(xué)到的知識，就是你的。高考，你靠的就是這些過程的積累。我從來對那些考試的排名都不在意，只是在心里默默的念到：“等到高考，那里，才是我發(fā)揮的天空?！?/p>
剛一上高三，我的學(xué)號是28號。這個(gè)位置相當(dāng)于現(xiàn)在你們整個(gè)理科的1000名左右。四川大學(xué)？570的分?jǐn)?shù)，想都不用想。但是，我不服。憑什么那么多的優(yōu)秀學(xué)子不能有我一個(gè)。還有整整的一年，誰也不知道結(jié)果是什么。心在普通，但志不普通。這句話影響我整個(gè)高三，而我的高三會影響我的一生。我想，你們的高三，你們奮斗的高三，也會影響你們的一生。
高三我的目標(biāo)一直是630分，目標(biāo)是武漢大學(xué)。我為我的夢想自豪，以我為了我的夢想而努力拼搏自豪。但當(dāng)高三上半學(xué)期的期末考試我以班級第級1244名結(jié)束時(shí)，我蒙了。那個(gè)壯志酬酬的我消失了，我很迷茫，不知道怎么下去。繼續(xù)努力下去的結(jié)果，不知道如何。那一個(gè)假期，我渾渾噩噩的度過。果然，開學(xué)回來的第一次調(diào)研。班級36，年級1617。我沒有哭，因?yàn)槲抑揽逈]有用。但是我不知道怎么辦。如何繼續(xù)我的奮斗路程……
突然想起來我們的年級主任常說的一句話：“6月7號之前，你左右高考，6月8號之后，高考左右你?！辈荒懿徽f這句話很適合現(xiàn)在的你們。去年這時(shí)候的我，很迷茫。但是，和班主任的一次談話，我想了好多。孫金寧，這個(gè)最可愛的老班，告訴我：一切未成定局。什么也不是什么。你就好好學(xué)你的吧。別想那些沒用的。我回去想了想，也是。到了現(xiàn)在想逃也逃不掉，為什么不迎面去面對。我記得我在我的小本上寫了一行字：你倒在這里，就要在這里站起來?，F(xiàn)在這一切是你的。這句話，我同樣送給你們。
第二次調(diào)研年級1208，這個(gè)名次是班級看成績的時(shí)候才知道的?；蛟S我對這些已經(jīng)沒有什么興趣了。每天只是在班里研究著各種考題，或許不會是中午最后一個(gè)離開教室的，但12：30我一定還在屋里學(xué)習(xí)著?；蛟S早上不是第一個(gè)站在操場上的，但我會及時(shí)到那里并且高聲背誦。第三次調(diào)研年級745，第一次模擬688。這也許就是換來的成績吧。這個(gè)成績在普通班基本上是在第6,7名左右。畢竟好久沒有這個(gè)樣的成績了。我小高興了一下。但是……
1158，如果記了的話，也就是差不多這個(gè)成績。這就是我的二模。我清清楚楚記得班主任點(diǎn)名批評我：“xx，你這是驕傲了吧。”我憨憨的笑了笑。但是心中不是滋味。難道我又變回去了。這半年又白玩了？當(dāng)然不能。我在我的桌子上寫下了“單人旅途”這四個(gè)字。我記得剛那是剛進(jìn)入5月，真正拼命的時(shí)候到了。
最后的.一個(gè)月，你們現(xiàn)在還沒有體會?，F(xiàn)在吃飯10分鐘以內(nèi)的舉下手我看看。到時(shí)候你會明白就是五分鐘時(shí)間吃飯也是不行的。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)，完全是在與自己戰(zhàn)斗。三模，472，班級第四。我只是微微一笑，桌角的字換成了“在那不遙遠(yuǎn)的地方”。在本子上寫下：三年，你過來了。還有這10天。拼了，就對了。——5.26
考上狀元靠運(yùn)氣，但考上清北靠實(shí)力。這曾經(jīng)是某位學(xué)長說的名言。說到底，一切不成定局。說不定，高考你就是狀元；說不定，高考你就是班級第一；說不定，高考你就是最黑的黑馬。
送給大家最后一句話：where amazing happens 祝大家給力12，高考取得完美的成績。
勵(lì)志發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天很高興有機(jī)會和大家交流三大步勵(lì)志教育工作心得，作為一名普通的一線教師和班主任，工作經(jīng)驗(yàn)談不上，只是借這個(gè)難得的機(jī)會，把自己在工作中的真實(shí)感受和工作反思同各位領(lǐng)導(dǎo)老師作交流匯報(bào)。
三大步勵(lì)志教育活動(dòng)在我校開展近一年，說實(shí)話，剛開始進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我曾擔(dān)心，整天搞這些活動(dòng)，會占用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)生成績?，F(xiàn)在，經(jīng)過了近一年的勵(lì)志活動(dòng)，我們班的學(xué)生成績非但沒有受到影響，反而是穩(wěn)中有升，而且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也有很大轉(zhuǎn)變。是什么原因，讓自己在剛開展勵(lì)志教育工作的時(shí)候，感到困惑，我終于在千喜鶴吃晚飯的時(shí)候找到答案，昨天，我一邊看電視一邊吃晚飯，以前在千喜鶴吃飯，總覺得不如家里好吃，而昨天電視里播的是《舌尖上的中國》，電視里的煎炒烹炸，讓我頓時(shí)感到胃口大開，感覺比家里的菜好吃，菜沒有變化，變化的是態(tài)度，這和我校開展三大步勵(lì)志教育同理，你認(rèn)為它有用，你就想把它做好，你認(rèn)為他沒用，你就不會好好做。所以，我反思的第一點(diǎn)就是態(tài)度決定一切。我想三大步勵(lì)志教育正像營養(yǎng)品，你認(rèn)為它具有增進(jìn)健康的作用，調(diào)整心態(tài)，持之以恒，堅(jiān)持使用效果就明顯。因?yàn)?，很難有一種特效藥解決所有的德育問題。
三大步勵(lì)志教育的優(yōu)點(diǎn)，以班級為單位，真正實(shí)現(xiàn)了綠色德育觀，因?yàn)椴捎谩盎麨榱?、集體養(yǎng)成”的教育模式，可以減少德育管理真空，增加班級管理密度。三大步勵(lì)志教育將“讀、思、行”三者有機(jī)融為一體，實(shí)現(xiàn)德育教育的高效化。何為讀，我理解為用心閱讀，對班級誦讀勵(lì)志信的前期準(zhǔn)備要求定位為，“身正腿合頭揚(yáng)臂舉”，誦讀要求定位為“感情飽滿、字正腔圓、聲音洪亮、有始有終”。荀子在《勸學(xué)》中曾云“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”。曾子也說“吾日三省吾身”，可見，反思在個(gè)人成長過程中的重要性。成長記錄是學(xué)生每日三大步的第二步，一本成長冊是學(xué)生每天的成長記錄。在三大步勵(lì)志教育的實(shí)踐中，成長記錄不只是學(xué)生的成長記錄，更是師生交流的重要載體。我在班級引導(dǎo)學(xué)生填寫成長冊的基本要求是“只記進(jìn)步不記懺悔，只記快樂不記煩惱，只記成功不記失敗”，不是說學(xué)生沒有痛苦、煩惱、和失敗，而是淡化負(fù)能量，因?yàn)檫M(jìn)步、快樂和成功的累積會產(chǎn)生巨大的力量助學(xué)生前行?！痹趯?shí)踐中，學(xué)生也可以記錄自己心情和計(jì)劃，因?yàn)檫@樣可以和導(dǎo)師進(jìn)行真實(shí)的情感交流，導(dǎo)師對學(xué)生的了解才會更全面，更深入。所謂行，即為行動(dòng)，我班采用的辦法是富蘭克林式的簡單評價(jià)。今天，在克服壞習(xí)慣樹立好習(xí)慣的過程中，給自己打分，學(xué)生認(rèn)為極好記4分，很好記3分，好記2分，一般記1分。同時(shí)我將自我評價(jià)和我班實(shí)行的17枚金幣時(shí)間管理法結(jié)合在一起，制作成表格發(fā)放給學(xué)生，做到一日多評，時(shí)刻自我監(jiān)督，全程跟蹤反饋。
當(dāng)然，我在以下幾方面做的還有不足之處：
第一，我班學(xué)生出現(xiàn)有時(shí)不按時(shí)完成成長冊的現(xiàn)象。這種情況可能其他班級也曾出現(xiàn)過，我進(jìn)行了反思，首先缺少對學(xué)生填寫成長冊的前期培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)生或消極應(yīng)付，或無話可說。面對學(xué)生出現(xiàn)諸如“今天下雨了”“我感冒了”“我很想家”等空話套話，我實(shí)在難以落筆批閱，甚至產(chǎn)生厭倦之情，后來想想不能都怪學(xué)生，誰讓自己沒有做前期培訓(xùn)呢。為了解決這個(gè)問題，我利用班會課宣布填寫要求1、內(nèi)容真情實(shí)感。2、只寫積極勵(lì)志陽光樂觀的話。3、書寫工整。4、字?jǐn)?shù)不少于50字。同時(shí)，建議規(guī)范成長冊格式，把學(xué)生成長記錄出的空白設(shè)置成50字的方格，這樣既便于統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)，又能把學(xué)生十分鐘練字環(huán)節(jié)加以鞏固。
第二，注意評語的語氣，多用含有贊美語氣的感嘆句。處于青春期的學(xué)生感情起伏較大，加之，父母不在身邊，可能會在成長冊中寫自己遇到的困難或者情緒低落的話語，作為導(dǎo)師，我們要學(xué)會因勢利導(dǎo)，不妨說一些關(guān)愛的話、贊美的話，哪怕只是虛情假意的問候，都會產(chǎn)生師生情感共鳴。例如：我班有一名女生在成長冊中“今天我過生日了，沒人祝福我，有點(diǎn)失落?！蔽荫R上在成長冊中寫到：“呀，你怎么不早說呀，今天我都忘記買蛋糕了，真心的說一聲生日快樂，來年老師一定給你補(bǔ)上”這些話可能讓人感覺有點(diǎn)假，但你用關(guān)愛的口吻去表達(dá)，不僅獲得學(xué)生的好感，而且拉近師生之間的距離。如果用生硬而缺少人間溫情的話，會影響師生間的交流。反過來，再舉一例：“老師我今天感冒了，有點(diǎn)想家”如果我寫：“是人就會感冒，想家又有什么用呢”。一句話真話卻深深的傷害了學(xué)生。
第三，成長冊填寫一段時(shí)間后，學(xué)生出現(xiàn)不認(rèn)真完成現(xiàn)象。我認(rèn)為這和自己評語書寫形式單一有關(guān)，后來我對評語形式進(jìn)行創(chuàng)新，例如：用七彩筆寫評語，用好運(yùn)貼或金色幸運(yùn)星貼在成長記錄處，對優(yōu)秀成長冊進(jìn)行評價(jià)等。這樣可以讓學(xué)生對成長永遠(yuǎn)充滿期待。
第四，學(xué)生誦讀勵(lì)志信經(jīng)過一段時(shí)間后，不認(rèn)真誦讀。為此，我反思過自己的做法，一開始，我派值日班長和團(tuán)支書檢查督促學(xué)生誦讀勵(lì)志信，情況有所好轉(zhuǎn)?？墒沁^一段時(shí)間后，這種現(xiàn)象又出現(xiàn)了，我反思原因，是因?yàn)槿鄙僭u價(jià)考核，我及時(shí)在班級后黑板處醒目的位置，開設(shè)誦讀勵(lì)志信小組考核一覽表，每次朗讀都由團(tuán)支書和值日班長，對班級學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考核，第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分?？己艘缶褪俏仪懊嬲f的站立要求和誦讀要求。每日公示，每周總結(jié)，對優(yōu)勝小組進(jìn)行表彰，并頒發(fā)勵(lì)志獎(jiǎng)品，同時(shí)在優(yōu)勝小組中評選級部和學(xué)校的勵(lì)志之星。這樣，給學(xué)生一個(gè)公平競爭的舞臺，有效的解決了學(xué)生不認(rèn)真誦讀的問題。
最后，我想說，三大步勵(lì)志教育作為全新的教育方法和模式，我也在不斷的探索規(guī)律和總結(jié)方法，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴建議，謝謝大家。
勵(lì)志發(fā)言稿15
尊敬的老師、同學(xué)們、家長們：
今天是20xx年2月27日，是我們20xx屆高三學(xué)子距離高考整百天的日子，我想在座的同學(xué)們和我一樣，心情都不會平靜。
當(dāng)20xx年6月，20xx屆學(xué)長們奔赴高考考場的時(shí)候。我們不知道，到底需要多少的磨練，才會鑄就他們的堅(jiān)定與從容。那時(shí)的我們，也許彷徨，也許迷惘。高三，在我們的心中，被好奇、憧憬與畏懼種種情感撕扯著，悄然走來。而當(dāng)它終于到來的時(shí)候。我們又是那樣的不知所措。糟糕的成績讓我開始悔恨高一、高二時(shí)的虛度光陰。我不知道，自己還有多少勇氣，去面對一年后的20xx高考。
教室后面的黑板上，擠滿了同學(xué)們拼搏的誓言，一所所心目中的高校，是我們的大學(xué)夢。沒人知道，那些高高揚(yáng)起的夢想，最終有多少會隕落。不過，我們還是把生命中最美好的時(shí)光投入到了求學(xué)的道路上，的苦讀，師長們期望的目光，都只為那一個(gè)結(jié)果。所以，我，我們，都選擇了堅(jiān)持與奮斗，而不是放棄。
于是，任由高高堆起的書本埋沒我們的個(gè)性與愛好，任由疲憊與失望一次次沖擊我們的決心與信念。我們都不曾有過怨言，因?yàn)樵谖覀冃闹校傆幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念——不懈的付出終將會收到回報(bào)。
時(shí)光荏苒，今天，高考將不再是那個(gè)還很遙遠(yuǎn)的神話。而我也欣喜的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)同樣似乎遙不可及的大學(xué)夢，在半年的努力中，已變得近在咫尺。
回首望去，那些奮斗的過往，深刻了我們成長的印記，殘酷卻又美麗。逐漸長大的我們，已不再叛逆與迷茫。付出辛苦與汗水的同時(shí)，我們也收獲了責(zé)任與成長。
此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)。今天距離高考還有100天，100天可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng)造奇跡。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。
全體高三同學(xué)，青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們以此共勉，踏上百日的征程!
最后，祝愿同學(xué)們夢圓，夢圓20xx年高考。
勵(lì)志發(fā)言稿16
1
兩個(gè)人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個(gè)人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒反應(yīng)過來，那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個(gè)呢?恰恰相反――只擠了半筆墨水，筆外也沒有沾多少，寫下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。
我在想――那第二個(gè)人，難道真的只是避免了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎?那第一個(gè)人難道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎?......
謝謝大家!
2
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這條人生的長河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。
作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
3
老師同學(xué)們：
大家好!
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫?托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活?！睆埪勌煺f過：生活的理想，就是為了理想的生活。 英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團(tuán)?！币?yàn)槔硐胧切拍睢⑿叛?、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。 謝謝大家!
勵(lì)志發(fā)言稿17
下午好！
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請?jiān)试S我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年以來的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考常
高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天；是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢想。
在此，我也對同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考常只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。
在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！
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