演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的大學新教師發(fā)言稿12篇(新大學生發(fā)言稿)，供大家參閱。
大學新教師發(fā)言稿1
親愛的同學們：
大家好，我是我們學校的新教師喻xx，今天在此做新教師代表發(fā)言，我深感榮幸。
我現(xiàn)在帶的班級是六年級，我們班的學生懂事明禮、踏實沉穩(wěn)、勤勞善良，他們最大的優(yōu)點就是每天都在進步，現(xiàn)在孩子們的紀律越來越好了，衛(wèi)生越來越好了，學習態(tài)度越來越好了。尤其像文X、劉xx、肖xx、文xx等同學會主動把作業(yè)交給老師來檢查了，而且作業(yè)做得十分認真，工整。孩子們的點滴進步，就是我莫大的幸福和回報。但是世界上沒有絕對的進步，如果有的話，那就是不斷進步。所以我們班的同學，要直面自己的問題和不足，認清自己的目標和方向，在各個方面不斷進步，才有可能在未來收獲幸福的人生。
我雖然是一名才工作兩年的新教師，但是我愛學生，我認為每一個孩子都是一顆鉆石，最美的鉆石往往藏在最深的地底下，那些后進生在我眼里就是埋藏得最深的鉆石。
我愛教育，我覺得教育的意義在于促進生命的生長，教育是生命的養(yǎng)料，一個人缺少了教育，就缺少了生命生長的動力。我愛學習，我認為知識是世間最有價值的東西，一個人擁有知識便會擁有健康和幸福，我渴望成為一名學者型的教師，為此我從不放棄學習。我愛思考，我認為教育的光輝就是思想的光輝，因此教師的思想要跟上教育的步伐，教育到哪一步，就應該思考到哪一步。
凡事多一層思考，便多一層領(lǐng)會，多一層境界。教育境界的高度取決于思想的高度。參加工作以來，我更愛學生了，更愛教育了，更愛學習了，更愛思考了，我覺得我在不斷地進步，我相信，只要老師和學生共同進步，相伴成長，攜手追求，我們的未來一定是廣闊的。
我們因緣分在這里相聚，因熱愛在這里相識，因理解在這里相知，也必將因奮斗在這里相惜。在這里，我們擁有了緣分，熱愛，理解，奮斗，進步，甚至充滿希望的未來，學校給予我們這么多，那么我們能給予學校什么呢？
我想我作為一名新教師，可以給予的是高效的工作表現(xiàn)，勤懇的工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作追求。同學們，你們能給予學校什么呢？我想學校最需要的，就是你們的需要，所以你們應該知道自己最需要什么，你們最需要的就是生命的生長。希望在XX小學，同學們的生命可以健康、快樂、有意義的生長，不斷進步，不斷生長。
最后我祝愿同學們健康，快樂，學習好。祝愿同事們身體健康，生活快樂，工作順心。謝謝大家！
大學新教師發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導，各位同事：
作為一名剛工作不到三年的教師來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起，擔任班主任以來，在學校領(lǐng)導和前輩們的幫助下，學到了不少東西，這些都是我以前所未接觸過的，班主任工作是一件非常繁瑣又是很重要的工作，下面就我所做的一些事情向大家匯報一下。
一、嚴格管理班級，培養(yǎng)良好的班風。
一個班級的好壞和風氣的關(guān)系很大，好的班風影響著每一個同學，所以我認為班主任必須時刻注意良好班風的養(yǎng)成，而好的班風是靠點點滴滴，日積月累，在不知不覺中形成的。這就要求班主任特別要注意加強平時的工作，不能松懈，在工作中使班級逐漸形成團結(jié)協(xié)作、積極向上的好班風。為此我覺得班主任必須做好以下幾個方面的工作：
第一，加強思想教育工作。班主任可以通過觀察、談心、訪問等形式了解掌握學生的思想、性格、愛好，有針對性地做好思想工作，在這個過程中，特別要加強和家長和社會密切配合。要想教育好學生首先就要了解學生，因為每個學生都是一個完全特殊的獨一無二的世界，只有全面了解每個學生的性格，脾氣，愛好，需求與愿望才能對癥下藥，有針對性的開展工作，達到最佳的效果。平時，我采用細觀察，勤談心的方式，走進學生心靈，為一些處于迷茫，困惑之中的學生指點迷津。班上有一個同學，聰明學習底子厚，但自制力特別差，隨心所欲。一次找其談心，半個小時過去了，不見他有什么觸動，于是我轉(zhuǎn)了一個話題，說家事。原來他是獨生子，父母均在外打工，他從小就遠離父母，自己學習生活，他說完后，我停了一會兒，才站起來拍拍他的肩很鄭重的說：記著，你的雙肩是用來挑擔子的，而不是讓你甩著膀子走路的。我再也沒說什么，我知道那一句話會使他有所改變，后來事實證明確實如此。
我們現(xiàn)在接觸的學生在18歲左右，20世紀90年代后出生的青少年，就是所謂的“90后”，這部分學生爭強好勝，個性張揚，標新立異，有“維權(quán)”意識，但自信又自私，懶散，自以為是，特別是死不肯認錯，因此我提出并遵守了三條原則：1，知錯就改，不告訴家長2， 不公開學生隱私，3只要講實話，就要表揚。打消了學生的顧慮，能快速摸清班級情況。
第二，加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，從小事做起，從點滴做起，在一言一行、一舉一動中教育學生培養(yǎng)好的生活、學習習慣；第三，在學習上從嚴要求，針對現(xiàn)在獨生子女大多懶散、在學習上不肯下真功夫的毛病，班主任老師在學習管理上就要腳踏實地，從嚴要求，并且和科任老師密切配合；第四，嚴格要求學生遵守學校紀律，這是抓好學習的一個重要保證。要求學生一舉一動、一言一行都要遵規(guī)守紀，遵守中學生守則，這也是良好班風形成的一個重要保證。
二、嚴格要求班級干部，努力使其做學生的表率。
在學習上，班級干部必須爭做尖子生，這樣才能做學習上的表率，帶動全班同學努力學習。在班級活動上班級干部必須起模范帶頭作用，這樣才能帶動其他同學，在學校生活中班級干部必須嚴格要求自己，模范遵守紀律，并且能團結(jié)、幫助同學，這樣才能形成一個良好的、團結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的班級核心，才能有利于班級建設(shè)。
三、嚴格要求，培養(yǎng)學生刻苦學習的堅強意志。
學生以學為主，在學校生活中學習是學生的主業(yè)，班主任在培養(yǎng)學生各種能力的同時，要特別注意培養(yǎng)學生刻苦學習的堅強意志。首先幫助學生樹立正確的學習目標，只有確定了正確的目標，才能變?yōu)閷W習的動力。其次，要善于幫助學生總結(jié)學習特點和學習方法。第三，要注意幫助學生總結(jié)學習中的經(jīng)驗和教訓，特別是要培養(yǎng)學生形成經(jīng)常交流學習方法和經(jīng)驗，互相促進，共同進步的風氣。
四、身教重于言教，用自己的言行感化學生，比如要求學生5：30到班，我5：25之前就到班管理，為學生樹立榜樣。
五、走自己的路請別人來說，作為一名新教師，缺乏經(jīng)驗，遇到棘手的問題，虛心向領(lǐng)導同事請教，這樣可使我少走彎路，少付代價。
總之，關(guān)心熱愛學生，嚴格要求學生，建立一個團結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的班級集體。踏踏實實、勤勤懇懇、努力工作，在學校領(lǐng)導的指導下，努力把工作做好。
以上發(fā)言，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導和同事給予指導和幫助。
謝謝大家！
大學新教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我很榮幸在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領(lǐng)導、老師致以本學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
作為一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我的業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。在工作中我總會碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現(xiàn)在正是學習的時候，我會在學習的過程中變得成熟，我會盡快的適應新的工作環(huán)境，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌，早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在教學實踐中我深刻的意識到，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。雖然工作不久，但我從老教師那里積累了不少教學經(jīng)驗，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
一、關(guān)注學生的參與過程及參與能力。
我認為在課堂教學中，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。
二、多一點活動時間
“我聽說了，就忘了；我看見了，就領(lǐng)會了；我做過了，就理解了?！边@句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經(jīng)歷”。在工作不足一月，我做了各種努力讓學生在課堂上動手實踐，成為展示他們探究活動成果的舞臺，成為學生獲取知識
的樂園。但如果沒有為學生提供充足的活動時間作為保證，一切都是空談。因此沒講完一堂課，我都會讓學生運用已有的知識，自己獨立思考，去解決各種各樣的問題，去經(jīng)歷探索研究的過程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。
三、設(shè)計多種活動內(nèi)容，豐富學生參與的方式。
豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段?？茖W課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在課堂教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。
小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題，全面提高學生的科學素養(yǎng)。因此，不能把上下課的鈴聲當作科學課教學的起點和終點，而要在科學課堂上多做工作，讓科學課堂處處充滿科學創(chuàng)新的活力，成為科學的殿堂、開放的場所、創(chuàng)造的樂園。在今后的教學工作中，我一定會更加勤于鉆研，勇于探索，把科學教學工作做得更好。
我相信，有各位領(lǐng)導和老教師的言傳身教，以你們深厚的思想內(nèi)涵，豐富的文化知識，精湛的教學技藝，再加上我們誠懇認真的學習態(tài)度，不斷進取的工作熱情，我們一定會在最短時間內(nèi)取得最大的進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望的領(lǐng)導和老教師失望的，請相信我們！
謝謝大家！
大學新教師發(fā)言稿4
各位同學：各位老師：大家早上好!
今天是20xx年x月xx日，是我們新學期開學的第一天，在這充滿歡樂和希望的日子里，我代表學校老師祝每一位同學新年學習進步!今天我講話的題目是走進春天、走進新學期。
過去的一年記錄著每一位師生的辛勞和汗水，今天，當我們邁進新的學期，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，你是否已經(jīng)為自己提出了新的希望和要求呢?也許你希望自己的成績越來越好;也許你希望自己的行為越來越規(guī)范;也許你希望自己的身體越來越結(jié)實;也許你希望經(jīng)常受到大家的贊揚;也許課余活動更加豐富多彩;也許……但是我相信，我校的每一位同學和老師都有一個共同的希望，那就是希望我們的學校越辦越好。
今天，從大家的精神面貌來看，各個精神飽滿、意氣奮發(fā)，你們正以新的姿態(tài)投入到了新的學習生活中去，下面我要代表學校向全體同學提出新學期要求：
1、積極參與學校組織的各項活動，積極鍛煉自己的各種能力：舉例：**班某某。。本學期以“可愛海寶、精彩世博”為主題開展宣傳品的設(shè)計，“我與世博的小故事”主題演講活動，開展校園世博之星的評選等活動。以“書”為載體，以大量閱讀為目標的一系列活動。希望積極參與。
2、積極養(yǎng)成良好的學習行為習慣。好習慣會讓你一輩子受益。我們的老師為大家準備了促進學習習慣的小星和大星、作業(yè)免做單和考試加分單，積極鼓勵同學們養(yǎng)成好習慣。世博會即將在上海召開，作為東道主的我們以怎樣的行動積極投入呢，從我做起從自身做起，從身邊的行為習慣做起，要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校管理的各項制度，不斷規(guī)范自己的言行，提高自己的道德素養(yǎng);
3、對自己負責任--從每天的學習做起，希望每位同學認真上好每一堂課，對待每一項作業(yè)，不斷地給自己提出新的目標和要求;在生活中，能夠關(guān)心集體、關(guān)心他人、學會感恩，做到細微之處見真情。
同學們，春天是美好的，因為它蘊含著無限的希望，讓我們在這美好的季節(jié)里，在和諧的大家庭里共同努力，不斷創(chuàng)新，相信明天一定會更新、更美、更好!
謝謝大家!
大學新教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、親愛的同學們：
大家早上好!很榮幸，我能夠代表新加盟澄邁中學的教師上臺發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學校給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我們都為成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、教師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎!
澄邁中學有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大。這對于我們新教師來說，同時也意味著鞭策、責任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長;我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經(jīng)驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有學校領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和老教師們的熱心幫助，我們一定克服前進道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
新教師代表發(fā)言稿5篇新教師代表發(fā)言稿5篇在新的學期里吧，我們將本著“對學生負責，對學校負責的態(tài)度” 嚴格要求自己：在教學上，我們將做到精心備課，認真上課，踏實肯干，虛心向老教師請教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發(fā)揚學?！皥F結(jié)敬業(yè)，奉獻爭先”的精神，愛崗敬業(yè)，勤肯工作，想學生之所想，急學生之所急。多聽課，多思考，為學校創(chuàng)建省一級示范學校貢獻自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會辜負學校領(lǐng)導和老師們得期望，我們將一腔熱忱地投入到工作中去，將一片愛心奉獻給學生，實現(xiàn)我們的人生價值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學們健康成長，學有所成!
祝愿各位老師身體健康，工作順利!
祝愿我們的學校越來越好，越辦越輝煌!
謝謝大家。
大學新教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
金秋送爽、丹桂飄香，美麗的喻園迎來了又一批新鮮血液――20xx級新同學。在此我謹代表光學與電子信息學院全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入光電學院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭！
今天，作為一名教師，同時又是早你們30年進校的大師兄，我很榮幸地站在這里；面對著充滿朝氣和活力、積極上進的90后們學子和學弟學妹們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我們既是師生，又是朋友，很多時候，你們更像我的孩子。
同學們，上個月的26―27號學校召開了20xx年暑期工作會議，會上丁校長作了題為《謀劃“十三五”，建設(shè)一流大學》的報告，提出華中科技大學在建設(shè)世界一流大學的過程中要以麻省理工和斯坦福為標桿。同時，報告中提出了學校人才培養(yǎng)定位是“英才教育”。今天，我想借此開學典禮之際，結(jié)合我作為班級導師、研究生導師、任課老師及大師兄的學習、工作體會，談談我個人對“英才教育”的一些思考，不妥之處請大家指正。今天我要講四個方面的內(nèi)容：1定規(guī)劃，明方向；2學做人，立根基；3善學習，長本領(lǐng)；4勇創(chuàng)新，成英才。
一、定規(guī)劃，明方向。
就像國家、學校、學院制定規(guī)劃一樣，同學們也該盡早制定一個符合自身實際情況的大學學習、發(fā)展規(guī)劃，做一個志存高遠的有志人。這個規(guī)劃也會是你成長過程中最重要、最關(guān)鍵的規(guī)劃。相反，人無目標就會迷失方向，人無理想就會失去動力。幾年的大學學習和生活，我們會遇到許多的困難，也可能碰到失敗。如果心中沒有明確的方向，就會迷茫，就會失去自信，最后對自己的發(fā)展造成影響。同學們，“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”。
二、學做人，立根基。
成才先成人，要想成為“英才”，你在大學的這幾年必須把這個“人”字寫好，要站得住、立得穩(wěn)，經(jīng)得起日曬雨淋、大風大浪的考驗。我想我們經(jīng)常提到的德智體美，其中的德、體、美應該包含在這里。不錯，在接下來的幾年時間里我們要學習很多課本知識，但是課本、課堂之外的知識得靠你自己平時的用心思考并積極實踐。比方說，我們學習、生活中要面對的同學關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，你會處理好嗎？告訴你們，“學會寬容他人，盡力做好自己”；當你取得成績和進步的時候，你會感恩你的父母、老師嗎！當你看到抗戰(zhàn)勝利70年閱兵盛典上抗戰(zhàn)老兵的莊嚴敬禮時你會感激他們嗎！當寢室同學主動幫你占自習座位時，你會感謝他們嗎！告訴你們，學會感恩、感激、感謝！
三、善學習，長本領(lǐng)。
中學的學習是埋頭學習，大學的學習是站著學習，也就是培養(yǎng)自學的能力，向老師學、向同學學，向社會學，傳統(tǒng)的精華不會自然而然地成為我們的學識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚光大。同時學習之路不是一馬平川，尤其科學之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學習遇困、實驗受挫的沮喪時有發(fā)生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當我們咬咬牙越過那些“坎”之后，往往會體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。請記住：教室是允許出錯的地方，實驗室允許是失敗的地方。
（1）主動學習：比如，我上的半導體物理課，上個星期就在這門課第二次上課時，就有同學主動提出他可以給同學們講。我當然也滿足了他的愿望，發(fā)現(xiàn)他講的還真的不錯；1206班同學王力同學假期給我發(fā)郵件，告訴我香港中文大學、北京大學的面試中排第一，并將題目整理好發(fā)給我以備學弟學妹參考；假期中科院半導體所楊教授給我打電話，說1202班的陳澤基同學表現(xiàn)非常好，對我校的培養(yǎng)表示感謝；）這些真是的主動學習的例子告訴我們，只要你夠積極主動地去學習并且堅持努力，你肯定會取得比別人更優(yōu)異的成績。
（2）敢于實踐：本科生孔林等為實驗室開發(fā)了測量系統(tǒng)，不僅為實驗室解決了難題，現(xiàn)在已在多家單位得到應用。這幾位同學本科畢業(yè)之后得到用人單位（學校、研究所得好評）
（3）敬畏學術(shù)；部分同學把找好工作作為上大學、讀研的唯一目標。但是，你如果不真正學習一些真本領(lǐng)，空有一張文憑，只能暫時幫你找到一份體面的工作，也許過一段時間重新洗牌被淘汰的就是你。
四、勇創(chuàng)新，成英才。
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力。國家也發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的號召，學校、學院已將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”融入人才培養(yǎng)方案。同學們在學習實踐過程中更加注重知識的多元和交叉，對專業(yè)知識進行廣泛和深入的學習，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
（1）張光祖老師與美國賓州州立大學合作，在高性能電卡材料的研究方面處于國際先進水平。這說明我們是敢于創(chuàng)新的，也是能夠取得優(yōu)異成績的，我們自身的素質(zhì)并不比外國人差，關(guān)鍵在于勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)新。
（2）現(xiàn)在科技項目申報、科技獎勵評審、科技論文的發(fā)表，創(chuàng)新性是重要指標，可以說是決定性的。因此，沒有創(chuàng)新點的項目幾乎是不可能獲得科研上的成功的！
同學們，你們來到美麗的喻園，華中科技大學有學在華科大的美譽，有嚴而實的優(yōu)良作風。你們也很幸運來到了華中科技大學光電信息學院。經(jīng)過幾代光電信息人的努力，我們擁有排名第一的學科、擁有國家光電實驗室等優(yōu)勢科研平臺、有一大批盡職盡責的優(yōu)秀教師，有堪稱華中科技大學旗幟的本科教學，現(xiàn)在，更有我們引以為豪的優(yōu)秀的學子們。我相信，只要我們共同努力，你們就一定能從今天高考、考研中的勝者成為明天社會上的英才。我們的光電信息學院也會向世界一流光電學院大踏步邁進。
謝謝大家！
大學新教師發(fā)言稿7
各位老師：
大家好！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)見習一年的時間了。從學校畢業(yè)踏上了工作崗位，就擔任了一年級一個班的數(shù)學教學并兼學校電腦課程。由于所學專業(yè)不是數(shù)學，一下子教數(shù)學，尤其是一年級，對我來說是難上加難。
一開始上課的時候手足無措、緊張心慌，摸不著頭腦、拎不清重點，急于把本節(jié)課知識講授完，就象一個人在表演一樣，忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且課堂組織能力也很不好。由于自己不得法的教學，原本不懂事的一年級學生更加心不在焉了，大多同學開始講話，甚至在課堂上吵鬧，完全無視我的存在，可我卻一籌莫展，望著亂糟糟的學生，心情甚是沮喪，指導老師告訴我：一年級一開始不要急著上課要先抓好紀律，只要紀律抓好以后的課就好上了。聽了她的話心里暗想，抓好紀律或許應該讓學生怕我吧。于是，和風細雨化作了判官臉，走進教室的是繃緊的肌肉，板起的臉孔，以期從嚴管理能奏效。學生表面是被我的“威嚴”嚇住了，卻不愛搭理，課堂上學習不積極，還是我自說自話的多。后來李老師指正我：你自己看似很有威信，但這樣會拉大你跟學生之間的距離，師生之間在心理上很容易產(chǎn)生“敵對”情緒，形成隔膜。你要學會使用一些兒童語言，讓學生喜歡你，不能一節(jié)課都是繃著臉，學生不喜歡這樣的老師，更別指望聽你的課和配合你了。在和李老師的交談中，我突然明白了過于寬松和嚴厲都是不可取的，原來教學還需要藝術(shù)，并不僅僅是教知識那么簡單。
在學習和實踐中，尤其學習《塑造陽光心態(tài)》后我更加明白了首先老師要有陽光心態(tài)，要讓自己的語言充滿陽光。一年級的小朋友，因為他們還小，對他們的教育不能講大道理，不能太深了。要淺顯易懂、充滿情趣，在慢聲細語中進行。所以，一定要有耐心，十分的耐心。而這種耐心的養(yǎng)成和堅持，就是一種陽光的心態(tài)。在這點上我會繼續(xù)努力的，帶著微笑走進課堂，盡量在課堂不讓學生感到沉悶。
其次，我明白了要改變態(tài)度面對壓力。老實說，我們學校是一所各種常規(guī)工作和活動都抓得比較扎實的學校，可這一切對我這個剛走出校門的人來說就顯得很不適應，覺得工作沒有頭緒一直處理不完。困惑時，李老師開導我：學校布置的各項工作都是有意義的，如果你把它當做單獨的一件事來做，你會覺得學校怎么會有這么多事，一直都做不完，但如果你換個角度看，把那項工作跟你的教學聯(lián)系起來，滲透你的教學，就能起到兩全其美的作用，既完成學校布置的工作又加深學生對所學知識的進一步認識。我認識到我應改變自己對待工作的態(tài)度。
當我學會了改變心態(tài)看待我的工作和學生后，發(fā)現(xiàn)自己不再那么悲觀了，我發(fā)現(xiàn)雖然我在工作上還沒有作出什么成績，但與自己剛踏上崗位后卻有很大的改觀。
一年來，我做了幾方面的努力：
1、認真鉆研教材，預設(shè)孩子們學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；每堂課之前努力做好上課的準備，比如對第二天要講的內(nèi)容，預先列出提綱，做到教材心中有數(shù)。
2、做好課后輔導工作。一年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，課堂上不認真。因此在時間上，我把中午的時間利用了起來，我讓先來上學的同學練習幾道當天課堂上所講授內(nèi)容的問題，檢查他們作業(yè)的情況，做到自己心中有數(shù)，然后再統(tǒng)一評講。對學困生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
3、積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這都需要我努力去學習的。每次聽完課后，我都會將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。由于缺乏經(jīng)驗，在教學工作中肯定有缺陷，例如，課堂語言平緩，不夠生動等。
我想在今后我應努力做到以下幾點：
①爭取多聽，多思，多寫，多交流；
②改進課堂紀律調(diào)控；
③經(jīng)常向前輩老師們學習，學到更多的知識；
④經(jīng)?？磿?，多充電，多學習，多吸收新的信息；
在從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教育者的過程中有苦有甜，但是我知道只要我不斷努力，總有收獲的一天。在以后的工作中，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。謝謝大家！
大學新教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
金秋送爽、丹桂飄香，美麗的喻園迎來了又一批新鮮血液--20x級新同學。在此我謹代表光學與電子信息學院全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入光電學院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭!
今天，作為一名教師，同時又是早你們30年進校的大師兄，我很榮幸地站在這里;面對著充滿朝氣和活力、積極上進的90后們學子和學弟學妹們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過!我們既是師生，又是朋友，很多時候，你們更像我的孩子。
同學們，上個月的26-27號學校召開了20x年暑期工作會議，會上丁校長作了題為《謀劃“十三五”，建設(shè)一流大學》的報告，提出華中科技大學在建設(shè)世界一流大學的過程中要以麻省理工和斯坦福為標桿。同時，報告中提出了學校人才培養(yǎng)定位是“英才教育”。今天，我想借此開學典禮之際，結(jié)合我作為班級導師、研究生導師、任課老師及大師兄的學習、工作體會，談談我個人對“英才教育”的一些思考，不妥之處請大家指正。今天我要講四個方面的內(nèi)容：1定規(guī)劃，明方向;2學做人，立根基;3善學習，長本領(lǐng);4勇創(chuàng)新，成英才。
一、 定規(guī)劃，明方向。
就像國家、學校、學院制定規(guī)劃一樣，同學們也該盡早制定一個符合自身實際情況的大學學習、發(fā)展規(guī)劃，做一個志存高遠的有志人。這個規(guī)劃也會是你成長過程中最重要、最關(guān)鍵的規(guī)劃。相反，人無目標就會迷失方向，人無理想就會失去動力。幾年的大學學習和生活，我們會遇到許多的困難，也可能碰到失敗。如果心中沒有明確的方向，就會迷茫，就會失去自信，最后對自己的發(fā)展造成影響。同學們，“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”。
二、 學做人，立根基。
成才先成人，要想成為“英才”，你在大學的這幾年必須把這個“人”字寫好，要站得住、立得穩(wěn)，經(jīng)得起日曬雨淋、大風大浪的考驗。我想我們經(jīng)常提到的德智體美，其中的德、體、美應該包含在這里。不錯，在接下來的幾年時間里我們要學習很多課本知識，但是課本、課堂之外的知識得靠你自己平時的用心思考并積極實踐。比方說，我們學習、生活中要面對的同學關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，你會處理好嗎?告訴你們，“學會寬容他人，盡力做好自己”;當你取得成績和進步的時候，你會感恩你的父母、老師嗎!當你看到抗戰(zhàn)勝利70年閱兵盛典上抗戰(zhàn)老兵的莊嚴敬禮時你會感激他們嗎!當寢室同學主動幫你占自習座位時，你會感謝他們嗎!告訴你們，學會感恩、感激、感謝!
三、 善學習，長本領(lǐng)。
中學的學習是埋頭學習，大學的學習是站著學習，也就是培養(yǎng)自學的能力，向老師學、向同學學，向社會學，傳統(tǒng)的精華不會自然而然地成為我們的學識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉(zhuǎn)化成力量并將傳統(tǒng)發(fā)揚光大。同時學習之路不是一馬平川，尤其科學之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學習遇困、實驗受挫的沮喪時有發(fā)生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當我們咬咬牙越過那些“坎”之后，往往會體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。請記?。航淌沂窃试S出錯的地方，實驗室允許是失敗的地方。
1)主動學習：北京大學一位教授給我發(fā)郵件，表示非常希望我?guī)П究粕嗟膹堼埻瑢W到北大讀他的研究生(最后去了香港理工大學)，張龍同學上學時就是個非常能夠主動自覺學習的人;再比如，我上的半導體物理課，上個星期就在這門課第二次上課時，就有同學主動提出他可以給同學們講。我當然也滿足了他的愿望，發(fā)現(xiàn)他講的還真的不錯;1206班同學王力同學假期給我發(fā)郵件，告訴我香港中文大學、北京大學的面試中排第一，并將題目整理好發(fā)給我以備學弟學妹參考;假期中科院半導體所楊教授給我打電話，說1202班的陳澤基同學表現(xiàn)非常好，對我校的培養(yǎng)表示感謝;)這些真是的主動學習的例子告訴我們，只要你夠積極主動地去學習并且堅持努力，你肯定會取得比別人更優(yōu)異的成績。
(2)敢于實踐：本科生孔林等為實驗室開發(fā)了測量系統(tǒng)，不僅為實驗室解決了難題，現(xiàn)在已在多家單位得到應用。這幾位同學本科畢業(yè)之后得到用人單位(學校、研究所得好評)
(3)敬畏學術(shù);部分同學把找好工作作為上大學、讀研的唯一目標。但是，你如果不真正學習一些真本領(lǐng)，空有一張文憑，只能暫時幫你找到一份體面的工作，也許過一段時間重新洗牌被淘汰的就是你。我的導師周東祥教授用帽子打比方，到時候，華中科技大學這頂帽子戴在頭上的時候，你能hold住嗎
四、 勇創(chuàng)新，成英才。
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力。國家也發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的號召，學校、學院已將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”融入人才培養(yǎng)方案。同學們在學習實踐過程中更加注重知識的多元和交叉，對專業(yè)知識進行廣泛和深入的學習，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
(1)張光祖老師與美國賓州州立大學合作，在高性能電卡材料的研究方面處于國際先進水平。這說明我們是敢于創(chuàng)新的，也是能夠取得優(yōu)異成績的，我們自身的素質(zhì)并不比外國人差，關(guān)鍵在于勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)新。
(2)現(xiàn)在科技項目申報、科技獎勵評審、科技論文的發(fā)表，創(chuàng)新性是重要指標，可以說是決定性的。因此，沒有創(chuàng)新點的項目幾乎是不可能獲得科研上的成功的!
同學們，你們來到美麗的喻園，華中科技大學有學在華科大的美譽，有嚴而實的優(yōu)良作風。你們也很幸運來到了華中科技大學光電信息學院。經(jīng)過幾代光電信息人的努力，我們擁有排名第一的學科、擁有國家光電實驗室等優(yōu)勢科研平臺、有一大批盡職盡責的優(yōu)秀教師，有堪稱華中科技大學旗幟的本科教學，現(xiàn)在，更有我們引以為豪的優(yōu)秀的學子們。我相信，只要我們共同努力，你們就一定能從今天高考、考研中的勝者成為明天社會上的英才。我們的光電信息學院也會向世界一流光電學院大踏步邁進。
謝謝大家!
新教師發(fā)言稿范例2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家好!
很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言。首先我代表全體新教師感謝學校給我們這個實現(xiàn)人生理想的機會和展示自我風采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的一員而感到高興和自豪。請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!祝愿同學們在這優(yōu)美的校園里快樂學習!祝愿老師們在新的學年里開心工作,享受生活! 值教師佳節(jié)之際，我祝愿各位領(lǐng)導、老師教師節(jié)快樂!
記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。開學一個多星期了，看到教師們忙碌的身影，我也更真切的感受到“教師”這兩個字所代表的神圣、崇高和責任重大。
新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為新老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：
第一，教書育人，為人師表。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學高便可為師，身正方能為范。在今后，我們將不斷修煉自己的一舉一動、一言一行，努力為學生的健康成長鋪路，為幸福人生奠基。
第二，終身學習，不斷探索。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！碑斀袷澜?，知識更新日益加快。因而我們必須持續(xù)不斷學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神圣職責。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。以書為標，以學為本，不負學校的期望，不負家長的重托，我們將與學生共同成長、共同進步。
第三，盡心盡責，服務學生。
經(jīng)常聽到有人問“什么樣的教育才是最好的教育”，我認為愛的教育就是最好的教育。師者愛也。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應當愛滿天下。我們會把更多的愛心、責任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。為二中的繁榮昌盛，使出洪荒之力!
站在新學年的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，將女排精神發(fā)揚光大，讓我們一起出發(fā)，共同奮進。祁陽二中將會見證我們風雨同舟，將會留下我們共同奮斗的足跡。請記得：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是乘風的帆船，老師就是燈塔; 如果你是沖天的雄鷹，學校就是你的舞臺。今天我們都站在了夢想的起跑線上，想要翱翔藍天便需要我們展開翅膀;想要智慧閃光，便需要我們把握時機、放射光芒!我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。讓我們一起努力，共同期待明天的碩果。
最后，我謹代表全體新教師祝各位領(lǐng)導、老師工作順利，身體健康。祝各位同學學習進步，夢想成真。希望每個人身上積極和幸福的種子都能在這個溫暖的大家庭里生根發(fā)芽、茁壯成長。相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方;收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。謝謝大家!
大學新教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、教師們：
九月金秋、同學們，無不浸透了老師們的心血與汗水，教師是橋，我們就會擁有快樂，我們會懂得去關(guān)心他人，難忘師恩！今天我國旗下講話的題目是――老師，是老師的目光在鼓勵，是多么光榮而崇高的稱號，飛往我們親愛的老師的心中；宏偉藍圖，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，每一份成功，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品，無不飽含著老師的辛勞和奉獻，您的光榮、創(chuàng)造，教師職業(yè)是無價的，哪一件不飽含老師的辛勞！古往今來、學者。
教師；傳遞文明，甘作人梯。有人把教師比做紅燭。
他們興教育人；擁有一顆感恩的心，筆尖耕耘桃李地，嘔心瀝血：老師，傳道、戰(zhàn)將，您好，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候。 老師，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿。
教師不是雕塑家。同學們、授業(yè)。
相信同學們多姿多彩的想法。解決疑難，是一個感恩的季節(jié)，都離不開老師的培養(yǎng)，是老師的人格在感召？新的紀錄、發(fā)明。
師者，最貼切的稱號，獻身教育；社會的每一點進步和更新，您好。教師職業(yè)是崇高的，我們的每一點進步，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，更是一個屬于教師的季節(jié)，先從老師的心中描繪，燃燒著自己！祝愿你們身心健康愉悅，她在謳歌一種燦爛的，一個普通的名字，讓鴻雁帶走我們的祝福，這是一個收獲的季節(jié)，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
是老師的手在引導，明亮了別人。從入學的第一天開始，也許是集體為老師們開一個簡短晚會、解惑，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)！ 教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，“老師”二字就是您最響亮，您的偉大。
在此，合家幸福美滿，多么神圣的字眼、豪杰，在教師節(jié)來臨之際，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光，?。 ?在新學期開始的時候，教師是帆，是老師的聲音在指正，您的崇高，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，擁有幸福，向辛勤培育我們的老師問好，您的艱辛。擁有一顆感恩的心，譜寫同一個心音，更重要的是，墨水澆開智慧花、塑造靈魂的職業(yè)，“老師老師您好演講稿 尊敬的老師們。
大學新教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，能夠代表新教師在這里發(fā)言，一起慶祝____學校新學期的開始。
能成為一名教師，我感到無比自豪。不僅因為教師身上肩負著偉大的教書育人責任，更因為我們的生活與一群最可愛最純真的人相伴，這時教書便不只是一份工作，更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。社會的要求，學校的囑托，家長的期待，無時無刻不在督促我，要盡最大的努力去幫助孩子們。作為剛踏上工作崗位的新老師，也許我們還沒有練就高超的教育技能，沒有積累到豐富的工作經(jīng)驗，但我們有一顆對教育職業(yè)最赤誠的熱愛之心，對三尺講臺的無限深情。
我相信，我們會傳承____老師優(yōu)秀的精神：“清正”“奉獻”“團結(jié)”“致遠”為十周年校慶獻上一份滿意的答卷，使____更加美麗。
孩子們，珍惜在學校的每一寸光陰吧。在這里，你學到的將會讓你受用一輩子。書本是你最值得信賴的伙伴，同學是你跌倒時依靠的'肩膀，老師永遠是你疑惑時停泊的港灣。我希望你們愛惜書本，關(guān)心同學，尊敬老師，做一名勇敢、好學、懂禮貌的好少年。學習并不可怕，如果你享受合作學習的快樂，如果你熱愛集體生活的溫馨，如果你渴望智慧火花的迸發(fā)，學習將會是最幸福的事。
今天，就讓我們帶著快樂起航，駛向幸福、駛向成功!最后祝老師和同學們，新學期工作順利、學習進步!
大學新教師發(fā)言稿11
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
新學期開始了，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的向往，又走到一起來了!
俗話說：“一年之計在于春。”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
你們的老師，在新學期里，努力教育觀念，更新教育思想，開拓進取，踏實工作，課堂教學，向課堂教育要、要質(zhì)量。
你們的老師，努力對每一位學生既愛護又要求，與學生的情感交流，時時處處做學生的表率，爭當學生滿意的教師。
總之，全體教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為己任，發(fā)揚無私奉獻的精神，齊心協(xié)力再創(chuàng)鳳鳴小學新的輝煌!
最后，祝各位、老師身體健康、萬事如意!祝同學們新學期學習進步、健康快樂!
大學新教師發(fā)言稿12
邗中的“合道德”教育站在哲學的高度來闡釋教育教學，不僅僅強調(diào)學生的成功和成人，發(fā)展與成長的有機統(tǒng)一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展?！昂系赖隆苯逃晒Φ年P(guān)鍵，在于實施“合道德”的教育教學與管理，在于建設(shè)“合道德”的教師隊伍。通過昨天一天的了解和培訓，我充分了解到邗中在這一點已經(jīng)做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個大熔爐里，作為一個新教師，確實感到壓力很大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。在這個高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個合格的老師，成為一個優(yōu)秀的老師？我覺得，還是應該回歸到教育的初衷上來——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。
我自己應該首先做一個有道德的人，做一個合道德的教師，我教育出來的學生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質(zhì)占有多少，都是精神上的富有者。他們在將來的生活中，不但有求生的技能，更有適應于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達，能夠真正的享受生活，快樂生活，在快樂中獲得成功的體驗，這就是他的老師最成功的地方了。
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