校長發(fā)言稿（優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于校長發(fā)言稿（優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿）的最新文章，供大家參考。

>校長發(fā)言稿1

　　團(tuán)結(jié)進(jìn)取，快樂教學(xué)，育儒雅大氣人才

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　“讓每個農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個孩子健康快樂的成長。”是我校一貫追求的教育教學(xué)目標(biāo)。我們秉承厚積而薄發(fā)的古訓(xùn)，立足實(shí)際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農(nóng)村學(xué)校深化素質(zhì)教育的成功之路。下面我從學(xué)校概況、規(guī)范管理、學(xué)校發(fā)展三個方面對學(xué)校工作做簡要匯報。

　　1．【學(xué)校概況】

　　我校于于20xx年由三個學(xué)校合并而成，20xx年教學(xué)樓正式投入使用。校園綠化初步完成，校園文化建設(shè)正在逐步完善。經(jīng)歷了十年不斷拼搏創(chuàng)新的歲月，現(xiàn)已成為一所教學(xué)設(shè)施完備、師資隊(duì)伍精良、辦學(xué)規(guī)模日趨完善的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　學(xué)校堅(jiān)持“以人為本 尊重規(guī)律 和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“厚德至善，博學(xué)雅行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓每位教師因從這里教書育人感到幸福，讓每個學(xué)生因從這里走向成功感到自豪”的辦學(xué)理念，在確保學(xué)校和諧穩(wěn)定的前提下，牢牢抓住教育教學(xué)這條生命線，大力開展豐富多彩的活動，以活動促發(fā)展，為學(xué)生的終生幸福奠基，讓學(xué)生一生回憶，為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)，讓教師享受教育。讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長都收獲希望。學(xué)校大膽進(jìn)行教育教學(xué)的改革與實(shí)踐，積淀形成了“團(tuán)結(jié)、快樂、進(jìn)取、儒雅、大氣”的良好校風(fēng)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，教職工23人，在校生300余人。全體教師中，有市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任市5人，市級教學(xué)能手3人。學(xué)生多次參加區(qū)各級組織的演講、誦讀等競賽活動，都取得優(yōu)異成績。

　　2.【規(guī)范管理】

　　一、強(qiáng)化管理，常規(guī)規(guī)范長抓不懈。

　　1、建章立制，規(guī)范管理。我校建立健全各類教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，做到分工明確，責(zé)任到人。制定了各種教學(xué)管理制度，使全體教師工作中做到有規(guī)可依，有章可循。

　　2、強(qiáng)化師資，提升教師素質(zhì)。學(xué)校積極營造學(xué)習(xí)氛圍，通過學(xué)習(xí)、研討等各種形式努力促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變，并鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，努力打造自己的名師。

　　3、開展活動，豐富校園生活。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為主，利用清明節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等，開展豐富多彩的活動，再加上每年的運(yùn)動會、文化藝術(shù)節(jié)、安全演練等等，以活動促發(fā)展，讓學(xué)生“在參與中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動地參與”，努力使每一個學(xué)生得到最充分的發(fā)展。

　　二、狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)育人基礎(chǔ)。

　　1、開全課程，開足課時。我校嚴(yán)格按照山東省課程設(shè)置方案開設(shè)課程、開全課時，同時積極進(jìn)行學(xué)校課程的開發(fā)。

　　2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造高效課堂。我校對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、簽課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改、輔導(dǎo)、反饋等環(huán)節(jié)提出嚴(yán)格要求，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，促使教師高起點(diǎn)、從嚴(yán)要求提高

　　自己。校領(lǐng)導(dǎo)及教師可以不打招呼的聽任何教師上課，督促每位教師、每節(jié)課都要上出精彩，上出靚點(diǎn)，精心打造高效課堂。使教學(xué)的細(xì)節(jié)更加規(guī)范、科學(xué)、高效，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、積極開展校本教研，加強(qiáng)教科研管理。學(xué)校各教研組以研討課為平臺，聽評課活動與課堂改革相結(jié)合，有計(jì)劃地開展校本教研活動，內(nèi)容豐富，形式多樣。教師從身邊教育教學(xué)中的小事開始，制定研究實(shí)施方案，開展小課題研究活動，期末整理研究材料。學(xué)校這些舉措，為教師成長提供了一個廣闊的天空，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、名師型轉(zhuǎn)變，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、傳誦經(jīng)典，浸潤書香校園。

　　校園里的書香來自于師生對于閱讀的執(zhí)著，來自于師生豐富多彩的閱讀活動。我校認(rèn)真組織師生開展讀書活動，力求人人讀書，人人感悟。安排語文教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍，背誦古詩文，做好摘抄，撰寫心得體會和感悟。通過開展讀后感和“書香班級”“書香家庭”評選等活動，讓學(xué)生的心靈在濃郁的閱讀氛圍中受到強(qiáng)烈影響。

　　五、陽光卡激勵，初見成效。

　　我校結(jié)合新的教育理念，實(shí)施“七彩陽光卡”激勵政策，制定了詳細(xì)的激勵機(jī)制，有效的促進(jìn)了學(xué)生的自我管理，自我規(guī)范。我們在正確佩戴紅領(lǐng)巾安全帽，以及上放學(xué)的路隊(duì)管理中對優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施陽光卡激勵，學(xué)生在做好自己的同時，班級榮譽(yù)感提升了。我們在校級

　　班級文化建設(shè)評比、書畫比賽及演講比賽中均使用陽光卡激勵，大大提高了學(xué)生參與比賽的熱情。

　　3.【學(xué)校發(fā)展】

　　談到今后的發(fā)展，我們將繼續(xù)優(yōu)化結(jié)構(gòu)、夯實(shí)基礎(chǔ)，以城鄉(xiāng)均衡發(fā)展、學(xué)區(qū)化管理為契機(jī)，大面積提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和裝備水平，加大教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制，造就一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，大力加強(qiáng)教育科學(xué)研究，努力培養(yǎng)名師，全面啟動“名師工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，嚴(yán)要求，強(qiáng)管理，由規(guī)范走向特色，逐步創(chuàng)建市級教學(xué)示范校和市級規(guī)范化學(xué)校。

　　一、創(chuàng)新學(xué)校管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

　　管理出質(zhì)量，管理出效益，一流的學(xué)校必須有一流的管理。在學(xué)校管理工作中，我們將逐步實(shí)現(xiàn)由制度管理轉(zhuǎn)向文化管理，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人。讓學(xué)生享受成長，讓教師享受教育，讓和諧溢滿校園，將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

　　二、狠抓教研教改，高效課堂再提升。

　　立足課堂，深化教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。我們將以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，把高效課堂作為突破口和切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，狠抓教研教改，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

　　三、刻意經(jīng)營校園文化，營造生命成長的空間。

　　打造高雅的校園文化，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)而成為名校的必由之路。目前，我校已經(jīng)形成了各具特色的教室文化，以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化，以“習(xí)慣養(yǎng)成，科技博覽”為主體的樓道、走廊文化等幾個系列，校園環(huán)境正逐步形成厚重的校園文化積淀，讓全體師生的精神文化享受得到潛移默化的提升和熏陶。

　　我們將繼續(xù)建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的花園式學(xué)校，把校園文化當(dāng)作學(xué)校的一塊隱形的課程來開發(fā)，從有形的外在文化向無形的、內(nèi)涵的文化提升，通過備課文化、師生行為文化、社團(tuán)文化等等，建設(shè)符合我校實(shí)際的、具有我校特色的校園文化體系，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建一種具有強(qiáng)大感召力、凝聚力、影響力、得到廣大師生及社會認(rèn)可的校園文化。

　　四、創(chuàng)造條件，培植特色品牌學(xué)校。

　　我們將加快學(xué)校建設(shè)的步伐，不等不靠，創(chuàng)造條件，增強(qiáng)綜合實(shí)力，使所有的教師都掌握先進(jìn)的教育理論和教學(xué)手段，逐步向名師方向發(fā)展，創(chuàng)造出較高的教育質(zhì)量和社會聲望，充分展示學(xué)校的風(fēng)采。在特色項(xiàng)目上做文章，做到高起點(diǎn)、高品位、富內(nèi)涵、廣輻射，將我校建設(shè)成為管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流的特色學(xué)校，大步向市級教學(xué)示范學(xué)校、市級規(guī)范化學(xué)校邁進(jìn)。

>校長發(fā)言稿2

　　同學(xué)們，提起責(zé)任，何為責(zé)，何為任，哪方面的責(zé)，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領(lǐng)導(dǎo)都一一發(fā)表了電視講話，按我的理解，責(zé)任有兩層含義。一是指應(yīng)盡的義務(wù)，和分內(nèi)應(yīng)做的事。二是指應(yīng)承擔(dān)的過失。責(zé)任的有許多，有個人的責(zé)任，國家的責(zé)任，單位的責(zé)任，道德的責(zé)任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學(xué)生，儀表整潔，是你的責(zé)任。

　　我們知道，現(xiàn)代社會是一個注重儀容的文明社會，從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì)，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力，更能體現(xiàn)你對別人的一種禮貌。

　　那么，對于回隆二中學(xué)生來說，在儀表方面有什么要求呢？

　　《方圓，人生》的第23—38頁，對我們的學(xué)生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規(guī)定，同學(xué)們，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)一學(xué)，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美丑。但是在我們學(xué)校的少數(shù)同學(xué)，缺乏正確審美觀，認(rèn)為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個洞時尚，兩個洞潮流，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭發(fā)、穿耳環(huán)或者穿得五顏六色，象個社會混混，女生穿著低腰褲，開始學(xué)會化妝，譬如燙（染）頭發(fā)，拉絲，染指甲，穿耳環(huán)，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學(xué)生不良的儀表習(xí)慣。

　　有的同學(xué)在校服上亂寫亂畫，?；丈险迟N其它飾物。還有少數(shù)的學(xué)生在學(xué)校期間一般不按規(guī)定穿校服，集會升旗穿一下，學(xué)校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術(shù)類的學(xué)生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個性，這就是藝術(shù)，所有這些都是與一個高中學(xué)生的身份不相符合的。

　　同學(xué)們，在校園里穿校服，同學(xué)間感覺是平等的，可以避免同學(xué)之間相互攀比，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的氛圍。當(dāng)你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責(zé)任，你應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

　　同學(xué)們，愛美之心人皆有之。一個人的儀表，包括日?；顒拥娜?，如坐的姿勢、走路的步態(tài)、站立的樣子、對人的態(tài)度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個受人尊重的人并不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態(tài)在起著重要的作用。一個人儀表的美體現(xiàn)了對他人、對社會的尊重，表現(xiàn)出一個人的精神狀態(tài)和對生活的熱愛。儀態(tài)端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對于學(xué)生來說，我覺得應(yīng)該以儀表整潔做為自己的責(zé)任。

　　下面，我來談儀表整潔有哪些好處。

　　第一、它體現(xiàn)了學(xué)校和個人的一種精神、一種品味，體現(xiàn)了學(xué)生的氣質(zhì)，提升了校園文化，也向社會展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)采。同學(xué)們還記得早操、課間操同學(xué)穿著校服，整齊劃一的體操動作，那飽滿的精神，贏得了“湖南第一操”的美譽(yù)嗎？

　　第二、一個人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術(shù)，同時它又是一種文化的體現(xiàn)。

　　以上我講的是儀表整潔，是你的責(zé)任，同學(xué)們，請記住儀表已成為青春流行文化的標(biāo)志，是一種身份的象征，代表著一種精神、一種品味、一種氣質(zhì)。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談?wù)勆缃欢Y儀方面的知識。

>校長發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

　　在慶祝第26個教師節(jié)之際，我謹(jǐn)向一直重視、支持教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展，關(guān)心、關(guān)愛并溫暖著我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致于崇高的敬意!祝愿各位同事身心健康愉悅，生活美滿幸福!

　　“優(yōu)秀校長”的榮譽(yù)我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又不安，激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣。不安的是我深感肩負(fù)責(zé)任的重大，所以我只能將榮譽(yù)當(dāng)成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實(shí)地履行教書育人的神圣使命，更好履行校長職責(zé)。

　　今天我要說三句話，第一句話我要說感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心、重視，龔書記今年4月剛來龍津主政就向我詳細(xì)了解了學(xué)校的情況，并對學(xué)校的各項(xiàng)工作提出了殷切期望，在經(jīng)濟(jì)非常緊張的情況下?lián)芸?萬元用于改善辦學(xué)條件，還有其他領(lǐng)導(dǎo)總是有求必應(yīng)，有難必解，我更要感謝龍津中學(xué)的全體教師，是你們十年如一日的支持和幫助我才使龍津中學(xué)完成了從全縣倒數(shù)第一到順數(shù)第一的涅槃。第二句話是感慨，感慨愛之于教育的力量，正因?yàn)槿＝處焹A注給全體學(xué)生的愛，才有了龍津中學(xué)輝煌的今天，我國杰出的教育家陶行之先生說過：“沒有愛就沒有教育”，愛心是教育的前提，23年來，我默默的在三尺講臺用愛播撒著文明，從青年到中年，在教育這條道路上我即使走到白發(fā)蒼蒼也無厭無悔，因?yàn)榻M織上培養(yǎng)了我走上了校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我報答組織途徑就是全力以赴教好書，育好人，讓組織放心，讓人民滿意，所以這么多年來，我小心翼翼，勤勉工作，每天如履薄冰，惟恐誤人子第，現(xiàn)在我可以說，回顧過去我問心無愧!展望未來我信心百倍。第三句話是要感奮，生于憂患，死于安樂，雖然這次中考我們?nèi)〉昧吮容^好的成績，但我必須清醒的認(rèn)識到自己的差距，面對學(xué)校規(guī)模小，生源素質(zhì)底，教師結(jié)構(gòu)不平衡，且年齡偏大等不利因素，我們龍津中學(xué)的全體教師必須要付出雙倍的努力，自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的思想，樹立“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”的新時期教師良好形象，提師能，強(qiáng)師德，鑄師魂，這樣才能無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號，我們龍津中學(xué)的全體教師必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)教育思想、先進(jìn)教育方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以適應(yīng)形勢教育發(fā)展的需要，我們龍津中學(xué)的教師必須要不要拘泥于自己的專業(yè)，拓寬知識面，加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)習(xí)，這是時代的需要也是未來發(fā)展的方向。

　　辛勤園丁，是送給教師的贊語。

　　春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。

　　教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。在教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望，民族的未來。

各位評委、各位老師：

　　大家好!

　　現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報如下，請?jiān)u議。

　　本人1986年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今22年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師。

　　22年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個人、課程改革先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號10余個，獲各級各類榮譽(yù)證書80多個。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教，獲優(yōu)秀獎。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎。

　　近10年教育教學(xué)成績：當(dāng)初20__屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。20__年高中招生考試中，所帶語文平均72.2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高20__屆本科上線4人，?？粕暇€率排漢濱區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰獎勵。高20__屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語文人均成績居漢濱區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報表彰。20__年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語文人均成績110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成績可喜。

　　這些成績中，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)膫€性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價的。

　　榮譽(yù)說明以前，成績屬于過去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生成人成才、為教師成長成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章!

　　謝謝大家!

>校長發(fā)言稿4

各位熟悉的伙伴：

　　大家下午好！

　　我的就職演說就兩句話，但這兩句話需要花一點(diǎn)時間來慢慢品味。

　　我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你：當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天！”

　　7年前，我來到北京小學(xué)，只是因?yàn)槲乙x擇貴陽這座城市，繼續(xù)我的愛情，北小給了工作，我收獲了愛情的春風(fēng)，但我還收獲了事業(yè)的春天。對我來說，北小是一種溫暖的感覺，當(dāng)年五辦馮彬袁娜徐琳等對我關(guān)愛有加，老家地震時學(xué)校及同事的聲聲問候永記心間，六辦的道蓉罩住我、彭珊梅陪著我送走了第一屆畢業(yè)班，還有許許多多記憶是我永存心底的一股暖流；北小還是一種向上的力量，我在兩年內(nèi)就從一樓的五辦爬到到了四樓的六辦，接著有來到海拔更高的金陽。這是玩笑哈。何穎、袁娜、馮彬、田怡、春仙、道蓉等老師給出了標(biāo)桿，讓我有了向上的目標(biāo)。北小更是一個人生的舞臺，我是真的在舞臺上成長了，幾年來完成了教學(xué)風(fēng)格的探索。當(dāng)然，看這體重就知道，進(jìn)步很大呀！請接受我向提到和沒有提到的姐妹們深深鞠上一躬。我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天！

　　我想說的第二句話是——“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！?/p>

　　從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程，一起去面對，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路，我們應(yīng)該怎樣走過，我想是不是可以這樣：

　　第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我們的教育理想——和孩子一起擁有五彩人生。

　　第二，相互攙扶著走?！叭恕弊郑黄惨晦?，簡簡單單，清楚明了，卻寓意深刻。“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。”那么，是前世的多少次回眸才換得今天我們一起共事！讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育這條開滿鮮花的道路上。

　　第三，慢慢地走。在世界著名旅游景點(diǎn)阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞??！”請老師們給我一點(diǎn)時間，我會帶領(lǐng)大家慢慢地走，慢慢地趨向我們美麗的教育理想。但有一個過程。比如說，我們打造一個詩情畫意的生態(tài)校園，但昨天還看到大屏幕下垃圾滿地，必須請教育處從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起；我們想締造一個個完美教室，但教室還門壞鎖爛的時候，必須請總務(wù)處天天走一遭；我們想建構(gòu)一種理想課堂，但教學(xué)行為還不夠規(guī)范的時候，必須請教學(xué)處從打造“有序、有效”的課堂抓起。前天晚飯時，陳主任對我說，現(xiàn)在要你管的事情太多了。此刻我說，有唐校的引領(lǐng)，有你們的支持再多的事情我都不怕，慢慢來吧。讓我們一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無限風(fēng)光并相互欣賞！

　　第四，腳踏實(shí)地地走。有人破譯成功人士的密碼，發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的特點(diǎn)：就是每一件事都能做到位，都能做到極致——當(dāng)別人應(yīng)付時，他們會以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作；在別人淺嘗輒止的地方，他們會做深做透；當(dāng)別人滿足于敷衍了事“做了”時，他們卻已經(jīng)“做好了”……

　　讓我們從現(xiàn)在開始，邁開雙腳，朝著明亮的地方，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地走！美好的教育看起來千步之遙，但只要邁出第一步，它就會向我們靠近999步！

　　最后，讓我用美國詩人惠特曼的一句話來作為結(jié)束語——把你的手給我，讓我們同行！

　　謝謝大家！

>校長發(fā)言稿5

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！告別喜慶祥和的新春佳節(jié)，帶著對寒假生活的美好記憶和對新學(xué)期的無限向往，我們又回到了親切而又熟悉的美麗校園。值此開學(xué)典禮之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新春的問候和美好的祝愿，對上學(xué)期取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示由衷的祝賀！對為了大奎上學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們表示深深地謝意！過去的一學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教育教學(xué)工作有條不紊地開展，取得了令人滿意的成績。

　　1、學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化。(完成了電路改造、完成了學(xué)校飲用水的管道輸通加固改造，廚房改造，青少年宮建設(shè)，校園廣播系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了校園綠化美化工作。)

　　2、課堂教學(xué)改革不斷摸索求進(jìn)。不少班級都進(jìn)行了進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并取得了一定的成效，其中楊琳霞老師被評為“課改之星”，廖白露老師和陳愛君老師在新課改教學(xué)比武中取得優(yōu)異成績。

　　3、學(xué)校活動多樣化，豐富了校園生活。上學(xué)期開展了青少年宮活動，組織了各類興趣小組，并且成功舉辦了青少年宮活動展示、體操和拔河比賽等活動。

　　4、成功舉行了“蘇仙區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理 關(guān)愛教師暨全面提升教學(xué)質(zhì)量活動月啟動儀式”，在此次大會中，溫華香老師和楊琳霞老師的所授的課被評為“示范課”。這次大會的召開將為我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提升帶來很大的契機(jī)，也將激勵著我校教師的熱情不斷提高。

　　5、上學(xué)期在全校師生的共同努力下，我校獲得了教育教學(xué)目標(biāo)管理提高獎、蘇仙區(qū)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位、教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、論文評比組織先進(jìn)單位、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、安全工作目標(biāo)管理先進(jìn)單

　　位、蘇仙區(qū)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

　　6、學(xué)校已經(jīng)逐步達(dá)到了“放心食堂、文明宿舍、綠色校園”，這些成績飽含了全體老師和同學(xué)們在過去一學(xué)期中的辛勤勞作和不懈努力，同時也是我們今后邁向新的成功和輝煌的起點(diǎn)。新的一年開啟新的希望,在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、文明守紀(jì)，創(chuàng)設(shè)健康校園。

　　“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家，如今我校的校園環(huán)境在大家的努力下呈現(xiàn)出一幅美麗的畫卷，卻仍有不足之處。希望大家在校園做到講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。希望每位同學(xué)做個文明守紀(jì)，誠實(shí)守信的全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、珍愛生命，樹立安全意識。

　　教育無小事，安全大于天。我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?，提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實(shí)把安全放在第一位。另外關(guān)于打架抽煙，我想再次重申:凡是發(fā)現(xiàn)違反一項(xiàng)的，學(xué)校將嚴(yán)肅查處，毫不留情。

　　三、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。

　　學(xué)校在上期教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高,同時涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)

　　生,像八年級曹麗萍、七年級曹麗紅、五年級 楊壽志 四年級曹源濤 一年級陳政羲等同學(xué)通過自身努力，獲得了非常好的成績。但也有部分學(xué)生厭學(xué)嚴(yán)重，缺乏學(xué)習(xí)態(tài)度。而我們知道學(xué)習(xí)態(tài)度才是搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到不遲到、不早退，能認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，并及時鞏固練習(xí)。只有從這些細(xì)節(jié)入手，不斷約束自己成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，而九年級學(xué)生要做好初中生活的盤點(diǎn)，反思三年初中生活的得與失，明確最后一個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。100多天后你們的初中生活就要結(jié)束了，你們要有自己的抱負(fù)和追求，更要明確自己的責(zé)任。我相信每位學(xué)生都能通過自己的努力取得一定的成績，而大奎上的教學(xué)質(zhì)量也將更上一層樓。

　　四、改進(jìn)方法，具有創(chuàng)新精神

　　創(chuàng)新，就是不因循守舊，不墨守成規(guī)，不固步自封，敢于沖破舊的束縛，提出新見解，新方法。如哥白尼敢于向教會權(quán)威批戰(zhàn)，提出以太陽為中心的新體系，摧毀了上帝創(chuàng)造世界的神話。王安石的變法進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的變革，推開了封建社會改革的大門；的改革開放，使中國的綜合實(shí)力增強(qiáng)。那么我們學(xué)校要想提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也要創(chuàng)新，老師要改進(jìn)教法，不能再一張嘴，一支粉筆，一塊黑板，一本書進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生要改變學(xué)法，不能死記硬背，死讀書，死讀書，要進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能提高我們的成績，才能立于不敗之地。

　　老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，20xx年將是學(xué)?！白邇?nèi)涵發(fā)展之路,提升教學(xué)質(zhì)量年”，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。 最后，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝全體教師身體健康、工作順利、幸福美滿!

　　謝謝大家！

>校長發(fā)言稿6

各位教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們懷著無比喜悅的心情迎來了“六一”國際兒童節(jié)，值此機(jī)會，我代表學(xué)校向全體小朋友，少先隊(duì)員們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘，嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意。向今天即將受到表獎的學(xué)生和班級表示熱烈的祝賀。

　　在全體教師的努力下，我們堅(jiān)持教育創(chuàng)新，特色辦學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我校小班化教學(xué)模式已初步形成，“五環(huán)九步教學(xué)法”也初步落實(shí)，開展了豐富多彩的活動，校園的文化建設(shè)取得了很大的成效。學(xué)校初步走上了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化的發(fā)展軌道。和諧教育，健康發(fā)展的理念已初步形成，學(xué)生在德智體美勞等諸方面得到了更好的發(fā)展。我希望全體教師，求實(shí)創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，在和諧教育思想的理念下進(jìn)一步的貫徹落實(shí)黨的教育方針，促進(jìn)每個學(xué)生健康、和諧、全面的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好。

　　少先隊(duì)員，小朋友們，少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠的希望小朋友們珍惜美好的生活，樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成優(yōu)良的品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，歷練健康的身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會做一名好少年，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用你們的行動來證明你能行。未來的西水地小學(xué)將為你們的成功而感到自豪。

　　借此機(jī)會，我要向即將離開母校的六年級全體同學(xué)表示祝愿，希望你們在即將離開母校的日子里，珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，給全校老師和小弟弟小妹妹們留下良好的印象，也希望你們努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績?yōu)槟感?、為父母、為自己爭光?/p>

　　最后祝全校同學(xué)度過一個健康快樂，有意義的節(jié)日，愿全體教師童心永駐，并預(yù)祝慶祝活動取得圓滿成功！謝謝大家。

>校長發(fā)言稿7

　　親愛的同學(xué)們!老師們!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友：

　　大家早上好!今天我們大家都高興地前來參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮，剛才海淀區(qū)教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學(xué)的批文，并宣讀了批準(zhǔn)知春里小學(xué)更名“人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的決定!孩子們都已經(jīng)換上了新校服，迎接這喜慶的開學(xué)典禮。孩子們陽光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個人的臉上!

　　我們熱忱歡迎知春里小學(xué)加入人大附中聯(lián)合總校，從此我們就是一家人、一家親了!人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟(jì)、同心協(xié)力，把這艘大船開穩(wěn)、開快、開得更遠(yuǎn)!

　　我們既要快樂，又要成才!在快樂中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續(xù)的教育。人大附中承辦知春里小學(xué)，著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，都將放在“快樂中成才”上。

　　隨著知春里小學(xué)的加入，人大附中聯(lián)合學(xué)校實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統(tǒng)的探索基礎(chǔ)教育的科學(xué)規(guī)律。從今以后，我們的工作將有很強(qiáng)的探索性，這種探索的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人大附中聯(lián)合學(xué)校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該在更高的起點(diǎn)，更大的平臺上，有更出色的表現(xiàn)，更卓越的貢獻(xiàn)。努力走出一條有中國特色的社會主義基礎(chǔ)教育成功之路。我們在這一點(diǎn)上達(dá)成共識、形成合力，實(shí)現(xiàn)新的教育自覺、教育自信、教育自強(qiáng)。

　　我們衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請承辦知春里小學(xué)、申請更名知春里小學(xué)為人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一系列基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革實(shí)驗(yàn)舉措的批準(zhǔn)和大力支持。

　　感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們前來參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮!

　　最后，預(yù)祝我們的實(shí)驗(yàn)成功!

>校長發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！剛才，副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學(xué)校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這三好，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此，有了這三好，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮。

　　第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。拾人牙慧，我也對自己說：不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問。激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。沒有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

　　第三句話，制度第一，校長第二。 在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

　　第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

　　第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

　　各位老師，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好！

　　最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！

>校長發(fā)言稿9

尊敬的家長朋友，親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　沐浴著冬日暖陽，我們播種著希望，收獲著成功。20xx—20xx學(xué)年上期在全體老師和同學(xué)們的共同努力下圓滿結(jié)束了！

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作創(chuàng)造了新的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的高度評價。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　在這個充滿激情的學(xué)期里，我們積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)；在這個充滿書香的學(xué)期里，我們書海遨游，博覽眾長；在這個充滿關(guān)愛的學(xué)期里，我們心懷感恩，幸福成長。

　　有播種，有付出，就有收獲。本學(xué)期，在全校師生的共同努力和全心付出下，學(xué)校的教育教學(xué)活動卓有成效：學(xué)習(xí)并踐行小學(xué)生一日常規(guī)、禮儀常規(guī)，完善了班級文化建設(shè)，班級輪流值周；開展了系列主題班隊(duì)會；經(jīng)典誦讀堅(jiān)持不懈；圓滿完成了一學(xué)期一度的家長開放日活動，加強(qiáng)了家長和學(xué)校及老師之間的交流溝通；四年級學(xué)生代表XX區(qū)少先隊(duì)員在團(tuán)區(qū)委建隊(duì)62周年慶?；顒又虚_場表演，獲得的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；中高年級學(xué)生多次配合全國名師講課，獲得名師的一致好評；學(xué)校多個課題齊頭并進(jìn)，科研興校效果明顯；“走進(jìn)馬龍村，牽手同齡人”愛心教育溫暖人心；院士、名師進(jìn)校園，學(xué)校辦學(xué)軟件上臺階；“創(chuàng)?；顒尤巳藚⑴c”，全校師生積極參與XX市創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士……

　　但是，縱觀這個學(xué)期，我們的少數(shù)同學(xué)在“自信、感恩、習(xí)慣養(yǎng)成”方面還是做得不夠好，學(xué)校里還是存在粗言穢語和亂丟垃圾的現(xiàn)象。這與我們學(xué)?！拔拿?、書香、和諧”的大環(huán)境是格格不入的，我也為我們學(xué)校里還存在著不和諧的音符而感到傷心和遺憾。所以，下學(xué)期我們將大力加強(qiáng)對校園不文明行為的檢查和衛(wèi)生的檢查。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用，以實(shí)際行動為創(chuàng)建我校文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境而努力。

　　同學(xué)們，新春佳節(jié)即將來臨，愉快而有意義的寒假已經(jīng)來臨。考試結(jié)束，有不少學(xué)生都已經(jīng)給自己的寒假做了計(jì)劃和打算，爭取讓寒假過得更有意義，有更大的收獲。怎樣過一個有意義的假期呢？在此，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

　　一、 安全大事，時刻牢記。

　　二、 合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。

　　三、 積極主動，做力所能及的家務(wù)勞動，參加社區(qū)活動。

　　四、 認(rèn)真完成假期作業(yè)和“快樂寒假導(dǎo)航”中要求的事項(xiàng)。

　　回顧，是為了總結(jié)；總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭取下個學(xué)期更大的進(jìn)步。

　　關(guān)于安全問題，散會后班主任還要進(jìn)行細(xì)講，希望同學(xué)們牢記在心，嚴(yán)格按要求去做。

　　最后，祝全體教師和全體同學(xué)們新春愉快，闔家幸福！

>校長發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家上午好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個能與大家交流的機(jī)會。過去的一年在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并出色的完成了應(yīng)省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的任務(wù)。同時也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。經(jīng)過一年的努力終于擺脫了三類校的帽子。雖然跨進(jìn)了二類校的門檻，但與兄弟學(xué)校還有很大的差距，為此，我深感肩上的壓力非常大，任重而道遠(yuǎn)！

　　為了更好的開展教育教學(xué)工作，使我校的成績百尺竿頭更進(jìn)一步，縮短與兄弟學(xué)校的差距，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、與我們的教師隊(duì)伍一起踏上新的征程，努力使年終學(xué)校綜合目標(biāo)考核達(dá)到全縣中游，今后的教育教學(xué)工作我校將以“教學(xué)品質(zhì)提升年”為抓手，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)促教教學(xué)理念，著重從以下幾個方面開展工作。

　　一、提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感。

　　一是學(xué)校成立“教育教學(xué)品質(zhì)提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校教師動員大會，制定實(shí)施方案，分工負(fù)責(zé)，具體落實(shí)。

　　二是結(jié)合縣“教育教學(xué)品質(zhì)提升年”活動，組織全校教師以教研組為單位，成立督學(xué)組，并組織開展關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的大討論，真正認(rèn)識其緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識。

　　三是每位教師結(jié)合縣、校方案，都要制定出自己提高教育教學(xué)質(zhì)量活動的方法措施，并把此項(xiàng)工作的落實(shí)情況作為年度考核的重要內(nèi)容。

　　二、抓好師德建設(shè)。

　　一是提高教師的職業(yè)規(guī)范意識。根據(jù)形勢的要求，學(xué)習(xí)“教師職業(yè)的基本原則”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等，通過學(xué)習(xí)讓教師認(rèn)識到教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。

　　二是提高教師敬業(yè)、樂業(yè)意識。根據(jù)本校實(shí)際，組織教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀師德教師的先進(jìn)事跡，開展“鑄師魂、養(yǎng)師德、練師能、為師表”的系列活動。教師要樂學(xué)生之所樂，憂學(xué)生之所憂，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　三、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

　　1.教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教育教學(xué)管理上，利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，巡視檢查等方式，對教學(xué)活動實(shí)行全天候監(jiān)管。如發(fā)現(xiàn)有違反常規(guī)管理的現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故記錄在案。領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開一次教學(xué)工作研討會。

　　2.教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)檢查與監(jiān)督，提升整體教師的教學(xué)能力和水平。主要做法：

　　一是聽。每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)。開展教師“互聽互評課”活動，每位教師每學(xué)期不少于30節(jié)。每位教師每學(xué)期舉行一次匯報課。

　　二是查。學(xué)校將以集中檢查、抽查等方式檢查教師的備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等。每學(xué)期不少于3次。

　　三是問。召開學(xué)生、家長座談會，進(jìn)行問卷調(diào)查，了解教師的.教學(xué)情況，及時反潰四是評。教師的教學(xué)后記(每學(xué)期不少于課時的1/3)、教學(xué)反思(每學(xué)期不少于8篇)、教育教學(xué)故事(每學(xué)期不少于2篇)、教學(xué)案例(每學(xué)期不少于1篇)、教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改等進(jìn)行展評。

　　3.教導(dǎo)處研制好教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則，建立教學(xué)質(zhì)量評價體系，做好對教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析(每學(xué)期除鎮(zhèn)統(tǒng)考外，學(xué)校內(nèi)部至少抽測1次)。

　　4.督學(xué)抓好教研組建設(shè)和校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)等。 5.抓好三型教師的培養(yǎng)。

　　一是縣骨干教師的培養(yǎng)，通過出示范課、研討課等不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　二是青年教師的培養(yǎng)，開展“青藍(lán)工程”，加快青年教師成長的步伐。

　　三是對教學(xué)能力薄弱教師的培養(yǎng)。采勸同伴互助，目標(biāo)引領(lǐng)，構(gòu)建提升平臺。

　　四、抓好課堂教學(xué)管理。

　　提出“向40分鐘要質(zhì)量”的口號，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，開展“高緯度有效課堂教學(xué)”活動，要求教師做到：

　　1.把功夫下在課前。

　　一是在課前的準(zhǔn)備上，要求教師做到十備：備課標(biāo)、備教材、備參考、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備輔導(dǎo)、備課程開發(fā)和備教學(xué)具。

　　二是建立“集體備課、共享資源、揚(yáng)長補(bǔ)短、課后反思”的集體備課制度。

　　三是實(shí)行“一課兩議”制度，針對每單元一節(jié)課，課前研討教法，課后反思總結(jié)。

　　2.把力量放在課上。

　　每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，要求教師遵守幾項(xiàng)原則：一是必須明確本堂課的教學(xué)目標(biāo)。

　　二是必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動。三是所授知識和技能必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固，布置作業(yè)要規(guī)范。

　　3.把輔導(dǎo)加在課后。要求教師對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。

　　一是建立學(xué)困生成長記錄袋。對學(xué)困生心中有數(shù)，教學(xué)中要分層指導(dǎo)。

　　二是教師利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，要有補(bǔ)輔記錄。同時開展優(yōu)秀生與學(xué)困生“一幫

　　一、齊進(jìn)步”結(jié)對子的活動，共同提高。

　　三是教師要經(jīng)常與學(xué)困生談心，在課上多啟發(fā)，多提問，多檢查，對學(xué)生的進(jìn)步要適時給予肯定和鼓勵。

　　四是注重與家長溝通，以班為單位成立微信班級交流群，時刻與家長在群里交流，積極反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)生離校在家情況，調(diào)動家長協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以提高學(xué)困生的成績。

　　4.班主任要抓好班級建設(shè)，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班隊(duì)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成良好的學(xué)風(fēng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以上是我校今后一年的工作思路，我們將按部就班的開展工作，為我校成績再進(jìn)一步，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作再上新臺階，我們將奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的激情，因?yàn)槲覀円恢痹诼飞稀?/p>

　　謝謝大家！

>校長發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！今天我發(fā)言的題目是《務(wù)實(shí)求真，獨(dú)樹一幟》?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。在這樣莊嚴(yán)的場合討論教育改革和發(fā)展問題，我心中有一種遏制不住的沖動，不想多說客套話，只想和大家探討教育的真諦，樹起學(xué)校教育改革的旗幟。我想圍繞著我們武城滕莊中學(xué)的辦學(xué)特色跟各位匯報五個方面的問題，概括為五個字“德、才、勤、愛、質(zhì)”，即以德立身、以才立業(yè)、以勤安命、以愛為摯、以質(zhì)為本。

　　在展開論述之前，先向大家匯報一下我們學(xué)校的基本情況。滕莊中學(xué)地處魯西北，與河北省一河之隔。是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué)，包括兩個學(xué)部，五個年級（5—9），師生1123人。建校50年，具有一定的文化積淀，近20來，學(xué)校致力于教育改革，取得了一定的成績，今年全縣綜合考評，滕莊中學(xué)奪取全縣第一名。新學(xué)年學(xué)校提出了“獨(dú)樹一幟、創(chuàng)一流名?！钡膴^斗目標(biāo)，既然后六中學(xué)、杜郎口中學(xué)等農(nóng)村中學(xué)能雄霸一方，有著悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的滕莊中學(xué)也一定會嶄露頭角與眾不同的。我們的規(guī)劃是，一年成為全縣名校，兩年成為全市名校，三年成為全省名校，五年成為全國名校。宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)靠的是腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、不走彎路。要樹起課改旗幟，就要務(wù)實(shí)、求真，艱苦創(chuàng)業(yè)。我們具體做法如下：

　　一是以德立身，實(shí)施品德教育。

　　二是以才立業(yè)，實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育。

　　三是以勤安命，實(shí)施陽光體育活動。

　　四是以愛為摯，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”。

　　五是以質(zhì)為本，創(chuàng)建品牌學(xué)校。

　　一是以德立身，以德立身，實(shí)施品德教育。

　　德州——有德之州，德州市是全國首個，也是唯一一個“師德建設(shè)示范基地”，為全國師德建設(shè)提供了樣本，做了表率。所謂厚德載物，德行天下，德行是教育的起點(diǎn)，是學(xué)校發(fā)展的基石。在德育這一塊，我們學(xué)校是這樣做的：

　　首先是一把手率先垂范。從做校長第一天起我努力做到三個一：第一個站在學(xué)校門口迎接每一個師生，向師生們問好；所任班級課堂教學(xué)做到效率最高，教學(xué)成績做到第一；一定不和下屬爭名奪利。所有評優(yōu)樹模，我都棄權(quán)，即使是職稱評聘，也不參評，雖然我是中級職稱，但也絕對不和老師們爭名額。并不是我的業(yè)務(wù)不好，做班主任時，就是德州市教學(xué)能手，山東省優(yōu)秀教師，代表德州市去山東省講課。我想，如果校長能在利益面前讓一步，教職工們就會在工作上前進(jìn)一大步。古語說的好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

　　第二方面是開發(fā)品德教育校本課程，保證每天一節(jié)德育課，做好師生的品德教育。武城滕莊中學(xué)格外注重學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn)、感悟和內(nèi)化，從細(xì)節(jié)著手，把思想品德教育落實(shí)到實(shí)處，在目標(biāo)上切合學(xué)生成長規(guī)律；內(nèi)容上貼近學(xué)生生活，使學(xué)生更有興趣，幫助廣大學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校充分利用百家講壇的視頻資料對師生進(jìn)行品德教育。包括感恩祖國，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩自己，學(xué)生看得聲淚俱下，效果極佳。同時還對學(xué)生進(jìn)行人格教育，文明禮儀教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，學(xué)習(xí)方法教育，心理健康教育，應(yīng)試技巧教育，公共安全教育，人際交往教育，公民道德教育，法制教育，挫折教育等。（展示視頻資料大綱）這些視頻資料通過每天一節(jié)的德育電教課，由副班主任組織落實(shí)。

　　二是以才立業(yè)，實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育。實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育是我校最根本的辦學(xué)特色。首當(dāng)其沖的就是教育學(xué)生盡快學(xué)會自我導(dǎo)航、自主做真人；在學(xué)會自主巧學(xué)的同時，提倡盡能擇好，人人學(xué)會全面而有個性地、持續(xù)不斷地輕快發(fā)展；愛心同鑄齊向前，深切懂得感恩，真誠孝敬父母和回報自己的祖國，將來成為竭誠為社會服務(wù)的主人。

　　自導(dǎo)聯(lián)助教育是由舒德初教授創(chuàng)制的一套完整的教育教學(xué)理論和實(shí)踐方法。用這套理論及方法，舒老師用三年的時間，就使年僅12歲的女兒考入重點(diǎn)大學(xué)。用這套理論及方法，舒老師接二連三的為重點(diǎn)大學(xué)培養(yǎng)了高素質(zhì)的學(xué)生，其中有10多人考上北大、清華、人大等名校。而這些學(xué)生大多是被學(xué)校忽視甚至遺棄的“差生”。近年來，舒老師無償?shù)陌炎约旱睦碚摲椒ǚ瞰I(xiàn)出來，到全國各地支教，所到之處捷報頻傳，影響最大的是福建溪東中學(xué)和湖北南縣四中，舒老師用幾個月的時間就把這兩所全縣最差的學(xué)校轉(zhuǎn)變成同級同類學(xué)校的榜首。

　　我是三年前一次偶然的培訓(xùn)機(jī)會認(rèn)識舒老師的，舒老師推動教育改革的決心深深的震撼了我，我義無反顧的成立舒老師的學(xué)生之一。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽矣眠@套理論方法，用一年的時間通過中國第一考，司法考試，取得了法律職業(yè)資格（為依法治校打好了基礎(chǔ)）。這么好的理論方法，作為一名校長，我有義務(wù)把自導(dǎo)聯(lián)助教育發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人受益。那么自導(dǎo)聯(lián)助教育的奧秘是什么呢？

　　所謂自導(dǎo)聯(lián)助，包括自導(dǎo)法則和聯(lián)助法則?！白詫?dǎo)法則”或稱“自導(dǎo)教學(xué)法則”，是“自導(dǎo)聯(lián)助”教育思想中首要的、最根本的、或最核心的法則?！白詫?dǎo)”是“自我主導(dǎo)”的簡稱，就是：

　　一是指在教學(xué)生盡早完全學(xué)會自主做人的同時，能夠自信、自強(qiáng)、自制、自立和樹立適合自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)而全面自我導(dǎo)航。

　　二是教學(xué)生學(xué)會按照輕松高效的方法自主自覺地巧學(xué)，善于自我考評，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，主動、全面而有個性地輕快發(fā)展。

　　三是教學(xué)生學(xué)會終生自覺地持續(xù)不斷地發(fā)展，學(xué)會關(guān)心，養(yǎng)成善于創(chuàng)造、樂于創(chuàng)造，自愿終生為社會努力奉獻(xiàn)的高尚美德。

　　所謂“聯(lián)助法則”是指“聯(lián)合互助”，即一切學(xué)習(xí)相關(guān)者（師生、生生和親子等）之間揚(yáng)長避短、聯(lián)合促進(jìn)；人的各種素質(zhì)（德、智、體、美、能力和情商等）在發(fā)展中多項(xiàng)互助、尋序巧進(jìn)；學(xué)習(xí)的時間、方法、設(shè)施、情境、各項(xiàng)活動和人體所有官能等有機(jī)協(xié)調(diào)運(yùn)作、融會相幫，注重在玩樂中潛移默化地發(fā)展，從而收到1+1+1>3的教學(xué)合力。

　　自導(dǎo)聯(lián)助教育的根本目的是：多快好省的培養(yǎng)高素質(zhì)人才；自導(dǎo)聯(lián)助教育的根本方法是：教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，聯(lián)助一切因素提高學(xué)習(xí)效率；根本手段是；分秒自考、堂堂互考，日日抽考。

　　通過一個月的培訓(xùn)與實(shí)踐，武城滕莊中學(xué)的師生素質(zhì)進(jìn)步很快。（展示教師指導(dǎo)性課件和學(xué)生考記本，如果條件成熟的話，遠(yuǎn)程看五年級學(xué)室）

　　一個月就能有這樣的成效，我對滕莊中學(xué)的課改充滿了信心。也請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一起見證！

　　三、以勤安命，實(shí)施陽光體育活動。有一個命題，人生什么最珍貴，有人說是財(cái)富，有人說是名望地位，也有人說是德行、自由、愛情、友情。其實(shí)最珍貴的是我們的身體，從數(shù)字的角度來比喻，身體是1，名、色、才、食、愛，都是0，有1才有一切，沒1，一切都是0。但是我們和發(fā)達(dá)國家的教育正好相反，在應(yīng)試教育的指揮棒下，我們在中小學(xué)強(qiáng)調(diào)的是智育，在大學(xué)才有精力去發(fā)展體育和其他非智力因素。而發(fā)達(dá)國家，中小學(xué)階段特別重視體育和其他非智力因素的發(fā)展，這個基礎(chǔ)做好了，才會去強(qiáng)調(diào)智力，開發(fā)智慧，所以國外的大學(xué)科研氛圍是我們可望不可及的。

　　我個人是這樣理解的，體育好了，身體經(jīng)絡(luò)就暢通，頭腦就發(fā)達(dá)、靈光，成績自然就不在話下。學(xué)生有健康的心理，正確的價值取向，良好的交往能力，那我們培養(yǎng)的人才就會是國家的棟梁。所以在抓智育的同時，我們學(xué)校更強(qiáng)調(diào)體育。我們積極響應(yīng)上級的號召，全力開展陽光體育活動，初中生每天跑2400米，五六年級小學(xué)生每天跑1600米。56年級每天兩遍第套廣播體操，七年級兩遍健美操，八年級兩遍長拳一路，九年級迎接體育測試進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練（展示視頻）。

　　四是以愛為摯，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”。

　　有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城市謀生糊口；有這樣一群孩子，在其他孩子都嬌嗔在父母的懷抱中時，他們只能握著父母的照片望眼欲穿；……很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。他們是這個社會繁榮所不應(yīng)該付出的代價。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字留守兒童。今天，我們鎮(zhèn)有成千上萬外出打工的農(nóng)民工在祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè)，刻苦工作，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而他們留守在家的孩子的教育問題卻日漸突出，這將直接影響著祖國的未來和希望。我校留守兒童多達(dá)四百多人，是一所“留守大校”。滕莊中學(xué)從未停止對留守兒童的關(guān)愛并一直探索留守兒童教育模式。當(dāng)前更致力于將德州市留守兒童活動站進(jìn)一步建設(shè)成為留守兒童活動基地，共建滕莊中學(xué)留守兒童溫馨家園，打造“空調(diào)通風(fēng)配件城”留守兒童教育的亮點(diǎn)和標(biāo)桿，探索留守兒童教育的新模式。

　　我們以班級為單位，由老師充當(dāng)代理家長，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活上的照顧，心理上的疏通，并且定期給學(xué)生提供電話讓學(xué)生跟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通話以慰藉孩子的心靈。在每次家長學(xué)校開課之際，總是提醒家長和監(jiān)護(hù)人，外出務(wù)工不要忘記對自己孩子的關(guān)心和教育。每周要給孩子打一個親情電話，每月給孩子寫一封家信，每月與班主任聯(lián)系一次，每年至少回家探親一次。建立飛信群，加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系，密切與孩子溝通，特別要利用春節(jié)回鄉(xiāng)過年之機(jī)，多陪陪孩子，多與孩子交流。讓孩子感受到父母的親情。

　　在學(xué)生和學(xué)生之間，孩子們的互相幫扶和友愛也毫不遜色。他們共同分享知識，分享快樂，分享屬于他們自己的小秘密，他們上課學(xué)在一起，下課玩在一起，假期也會去同學(xué)家做客，早已組建成了牢不可破的團(tuán)結(jié)友愛大家庭。

　　當(dāng)然，社會各界更是給了我校留守兒童最大的關(guān)愛與幫助。關(guān)工委、行政審批中心、國稅局等社會各界都爭相送來嶄新的書包和文具；婦聯(lián)組織學(xué)生們?nèi)タ从H情電影，用精神大餐填補(bǔ)了學(xué)生心靈上的空缺；愛心聯(lián)盟還來我校為留守學(xué)生舉辦慶生會，讓他們的生日不再孤單……

　　真心的希望這些愛心人士再多一些，投入再大一些，讓滕莊中學(xué)發(fā)展的更快一些。其身我們的學(xué)校辦成一流名校，就是對留守兒童和千里之外的家長最好的關(guān)愛。

　　五、以質(zhì)為本，創(chuàng)建品牌學(xué)校。

　　近年來，我校花大力氣，把絕大部分資金用到了改善辦學(xué)條件上，即使負(fù)債累累也要響應(yīng)上級號召，把美麗校園工程進(jìn)行到底，努力成為武城縣美麗校園樣板學(xué)校之一（展示學(xué)校的規(guī)劃圖）。另外，學(xué)校更是給每個班級都配備了多媒體設(shè)備并連接互聯(lián)網(wǎng)，成為武城縣唯一一個實(shí)現(xiàn)班班通的農(nóng)村學(xué)校；更令人欣喜的是，從本學(xué)期起，孩子們的飲用水得到了最完備的保障。我校引進(jìn)了北京天天一泉國際企業(yè)集團(tuán)的飲用水設(shè)備（展示取水設(shè)備），從此孩子們將飲用經(jīng)過嚴(yán)格過濾的純凈水；水質(zhì)有了保障，健康體質(zhì)也就不會再遙遠(yuǎn)。

　　我們所做的這一切都是緊緊圍繞著提升辦學(xué)質(zhì)量這一主題展開的，即使剛才所講的德、才、勤、愛，最終也會體現(xiàn)在教育質(zhì)量這個根本上。我們堅(jiān)信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有滕中人的務(wù)實(shí)求真精神，武城滕莊中學(xué)的教育質(zhì)量一定會向全市一流學(xué)?？繑n！一定會樹起務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)的武城滕莊中學(xué)教育品牌。

　　以上跟各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報了五個方面的內(nèi)容：

　　一是以德立身，實(shí)施品德教育。

　　二是以才立業(yè)，實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育。

　　三是以勤安命，實(shí)施陽光體育活動。

　　四是以愛為摯，創(chuàng)建“留守兒童示范基地”。

　　五是以質(zhì)為本，創(chuàng)建品牌學(xué)校。

　　開學(xué)第一天，我就把這五句話作為校長寄語寫在了畢業(yè)年級辦公室室的墻報上了（展示墻報），今天把這五句話概括成了“務(wù)實(shí)求真，獨(dú)樹一幟”這個題目。假如下一屆論壇，我還能在這里跟大家匯報的話，我也想好了題目：“特色創(chuàng)新，百舸爭競”。如果把這兩句看成對聯(lián)的話，那么橫批就是“攜手奮進(jìn)”，借此機(jī)會用這副對聯(lián)表達(dá)我的心境，盼望著德州市的教育事業(yè)蒸蒸日上，并預(yù)祝大會圓滿成功。

　　謝謝大家！

>校長發(fā)言稿12

親愛的XX屆碩士畢業(yè)生同學(xué)們：

　　大家好!昨天學(xué)校在這里為XX屆本科生舉行了畢業(yè)典禮，我從“南以離開”這個話題說明一個觀點(diǎn)，那就是“有公能，才南開”。雖然同學(xué)們將離開這“一枝一葉總關(guān)情”的菁菁校園，但只要有公在心，有能在身，那么你們走到哪里，哪里就有南開!

　　今天，有4217名畢業(yè)生被授予碩士學(xué)位，碩士畢業(yè)生與本科畢業(yè)生有什么不同呢?顯然，你們獲得的是更高的學(xué)位，這說明你們完成了更加系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練，你們的科研工作是學(xué)校科研創(chuàng)新和社會服務(wù)的重要組成部分，你們的科研成果為提升學(xué)校學(xué)術(shù)影響力作出了重要的貢獻(xiàn)。在科研工作中，你們的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、交流能力、合作能力也得到了進(jìn)一步的提高。因此，你們今天收獲了碩士學(xué)位，站到了人生的一個更高的新的起點(diǎn)。

　　同學(xué)們，你們中的絕大多數(shù)將走上工作崗位，有的同學(xué)遠(yuǎn)赴航天發(fā)射基地，有的同學(xué)攜筆從戎，有的同學(xué)要到邊遠(yuǎn)地區(qū)支援教育，更多的同學(xué)選擇了祖國最需要的地區(qū)和行業(yè)，選擇了基層的崗位。我對你們的選擇表示由衷的敬重。

　　請同學(xué)們想一想，你們手中的學(xué)位證書意味著什么?這個“更高”的學(xué)位，意味著“更高”的標(biāo)準(zhǔn)。世人將用“更高”的標(biāo)準(zhǔn)要求你，衡量你如何為人、如何做事。而對我們南開碩士自身來說，它應(yīng)該意味著“更高”的公能自覺。

　　“允公允能”說起來容易，真正做到則殊為不易，永遠(yuǎn)做到更是難能可貴。

　　上個月，中國農(nóng)業(yè)銀行的執(zhí)行副行長被開除公職開除黨籍，移送司法機(jī)關(guān)并追究刑事責(zé)任。他曾經(jīng)是一位金融界頗被看好的年輕的領(lǐng)軍人物。17年前，他在我們學(xué)校獲得了碩士學(xué)位。毫無疑問的是，他的問題不在專業(yè)能力的不足，而是“價值觀”上出了問題。價值的追求是人生的導(dǎo)向，南開人的人生導(dǎo)向就是一個“公”。張伯苓先生說“‘公’最最要緊，‘公’是最高的道德”?？墒沁@位校友卻偏離了為“公”的人生軌道，以權(quán)謀私，雖得意于一時、享樂于一時，最終卻毀滅了自己。

　　這位校友的慘痛教訓(xùn)，應(yīng)使我們每個南開人更加清醒地認(rèn)識到，人生就如登山，當(dāng)我們憧憬那高處的無限風(fēng)光時，不要忘記身旁還有萬丈深淵。學(xué)位證不是保險帶，要使自己的人生不脫軌翻車，最最要緊的是堅(jiān)持這個“公”，堅(jiān)守“公”的價值追求，這就是以國家利益為重的價值觀，就是以公眾利益為重的價值觀。為此，我們還要堅(jiān)守以國家和公眾利益為導(dǎo)向的職業(yè)操守，包括職業(yè)規(guī)范和職業(yè)倫理，為學(xué)的要守“學(xué)德”，經(jīng)商的要守“商德”，從政的要守“政德”。這是關(guān)乎我們身家性命的“底線”，萬萬不可掉以輕心。尤其是處在“人生得意”的順境時，千萬不能忘乎所以只想“盡歡”，而要恪守“公”德和“業(yè)”德。

　　同學(xué)們，對于我們南開人來說，在守住底線的同時還要在為“公”的導(dǎo)向之下追求卓越，追求更高的人生價值，這就是要在“振興中華”——這個你們這一代人“生逢此時”的偉大事業(yè)中作出自己的貢獻(xiàn)。請同學(xué)們想一想，你們生逢一個怎樣的時代?自1840年以來，包括周恩來為代表的無數(shù)南開先賢在內(nèi)的多少志士仁人為中華復(fù)興奮斗了170多年。是你們，將在建黨100周年的時候，親手把我們的祖國建成全面小康社會和創(chuàng)新型國家;是你們，將在建國100周年的時候，親手把我們的祖國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義強(qiáng)國，從而實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大夢想。這是多么壯麗豪邁的時代。

　　“振興中華”這一偉大事業(yè)如“九尺之臺，必起于壘土”，你們從事的具體工作就是其中的一塊壘土;實(shí)現(xiàn)“人生價值”就像千里之途，“不積跬步，無以至千里”，你們的點(diǎn)滴成就和進(jìn)步，就是“跬步”。南開人的為“公”之志，并不在于豪言壯語，而正是在于這“壘土”和“跬步”，在于踏踏實(shí)實(shí)、矢志不渝地不為沿途的繁華所干擾、不為途中的艱難而畏縮，敢于吃苦、善于堅(jiān)持，逐步克難而成事。用實(shí)際行動去詮釋“允公允能”，用實(shí)際行動去創(chuàng)造“日新月異”，這就是我們所有南開人對你們——XX屆畢業(yè)生的殷切期待!

>校長發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

　　大家上午好！

　　六一兒童節(jié)來臨之際，今天我們在這里隆重慶祝馬家峪小學(xué)20xx年“六一”國際兒童節(jié)。首先感謝中心校陳校長（杜老師）、村委楊主任（喬主任）能在百忙之中抽出時間來參加我們這次的活動，我們對他們的到來表示衷心感謝。同時對全體教職員工表示崇高的敬意。對各位家長的光臨表示由衷的高心。同學(xué)們，在這喜慶的日子里請?jiān)试S我代表學(xué)校，向全校小朋友、少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝福，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日愉快！

　　在剛剛過去的一年里，我們學(xué)校在上級教育部門和村委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，在有限的條件下為孩子們創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園變美了，器材配齊了，家長放心了，孩子開心了…….取得的成績，令人刮目相看。去年六年級畢業(yè)考試綜合排名在全縣33所學(xué)校中我校排名第三，期中、期末考試我校的綜合排名在中心校每次都是第一。在全縣特色學(xué)觀摩中，我校的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”這一特色取得優(yōu)異成績。去年，幼兒園配備了15萬元的教玩具，我們的幼兒園園舍建設(shè)在全縣都處于一流水平；小學(xué)按照國家標(biāo)

　　準(zhǔn)配備了數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等教學(xué)器材；去年還新更換了鍋爐、廚房廁所都蓋了彩鋼板。而且村委還為我校解決了幼兒教師工資、教師灶做飯工資、燒鍋爐工資、解決了鍋爐用煤等等。

　　成績的取得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，但是我認(rèn)為取得好的成績更離不開臺下的各位老師、各位家長。我們馬家峪的老師勤勤懇懇、任勞任怨、默默無聞地奉獻(xiàn)，我們的老師們真正做到了以校為家、將自己的青春無私奉獻(xiàn)在馬家峪村的教育事業(yè)上。我們的家長能夠積極支持學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，自此我表示由衷的感謝。

　　同學(xué)們，學(xué)校、老師、家長都對你們充滿了期盼，希望你們能夠健康地成長、全面發(fā)展。少年時代是美好人生的開端，我真誠地希望同學(xué)們，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、爸爸媽媽寄予你們的厚望，從小樹立自己的人生目標(biāo)，熱愛我們的學(xué)校，熱愛自己的班級，尊敬老師，尊敬家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭做全面發(fā)展的好少年、好兒童，長大后成為社會的有用之才。

　　最后，再次祝愿小朋友們——節(jié)日快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們工作順利、身體健康，家庭幸福美滿，！

　　謝謝大家。

>校長發(fā)言稿14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，朋友們：

　　大家上午好。今天我鎮(zhèn)在這里隆重舉行第32個教師節(jié)慶祝大會。首先請?jiān)试S我向一直以來關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)及各屆人士表示

　　衷心的感謝和良好的祝愿。向?yàn)楦哧柦逃龀鲐暙I(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的問候。

　　過去的一年，學(xué)校在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)高陽教育品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了可喜的成績。然而，所有的成績已成過去，面對鎮(zhèn)“十三五”的教育，作為一名基層校長，我深感任重而道遠(yuǎn)。我深知自己的身上肩負(fù)著幾百名學(xué)生的求知夢想，肩負(fù)著高陽幾百個家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。

　　為此，我要做到：

　　一是要做一個有思想的校長。身為學(xué)校的引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。一定樹立大局意識，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，為教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　二、辦讓學(xué)生感到幸福的學(xué)校。一所學(xué)校，沒有過硬的教學(xué)成績是不行的，但只抓成績也不能成為名校。要認(rèn)真落實(shí)“教書育人、管

　　理育人、服務(wù)育人”的原則。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　三、打造有教育情懷的教師團(tuán)隊(duì)。持續(xù)深入開展師德教育，堅(jiān)持每年評選學(xué)校最美教師，搭建課堂教學(xué)大賽平臺。讓更多的教師通過參加校內(nèi)課堂教學(xué)大賽，走向城區(qū)、市外。

　　作為教育工作者，我們真誠地感受到了鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對教育的關(guān)注與支持。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，社會各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績，但我深知我們的工作離各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆的要求還有差距。最后請?jiān)试S我代表廣大教育工作者向各級領(lǐng)導(dǎo)及社會承諾：我們一定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆人士和學(xué)生家長的期望，一定會更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)高陽教育更加美好的明天！

　　謝謝大家！

>校長發(fā)言稿15

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們:

　　大家下午好!今天，對我們初三同學(xué)來說，距離中考只有最后100天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來了，我們關(guān)注著你們，想看到同學(xué)們的信心和勇氣;家長們來了，他們關(guān)心著你們，想聽聽同學(xué)們的決心，老師們來了，他們是想讓同學(xué)們知道，在今后這100天的鏖戰(zhàn)中，你們并不孤單!有老師和家長與你們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。讓我代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!

　　同學(xué)們，中考的意義我們再無需討論，決戰(zhàn)的殘酷我們每一個人都明明白白，再有100天，你將會受到人生的第一次檢閱，我們該拿出怎樣的成績，面對父母逐漸蒼老的面容，面對老師充滿期望的眼睛，面對自己水木年華的青春。最后100天，將是你經(jīng)受人生第一次真正意義上的考驗(yàn)，看誰能堅(jiān)持到最后時刻。最后100天，將是你統(tǒng)領(lǐng)知識能力，決勝中考的最后機(jī)會，看誰能更多更準(zhǔn)確地掌握考點(diǎn);短短的100天，將決定你未來飛翔的高度，看誰在最后能創(chuàng)造奇跡。最后的決戰(zhàn)從今天開始，英雄彎弓，我們有時間去追射最大的成果，但必須做好這樣幾點(diǎn)：

　　第一、目標(biāo)決定成果。人的潛能是無限的，你給自己樹立了什么樣的目標(biāo)，你的潛能就能夠發(fā)揮到什么樣的水平。這是人生獲得豐碩果實(shí)的秘訣，也是走向成功之路的快捷方式。我相信每位同學(xué)都已經(jīng)給自己確定了最終目標(biāo)，但這還不夠，還應(yīng)該有每天的目標(biāo)，將每天完成任務(wù)的目標(biāo)作為最終目標(biāo)的每一個階梯，一步一個腳印，堅(jiān)韌而執(zhí)著，登頂珠穆朗瑪峰的奇跡就是這樣創(chuàng)造的。

　　第二、態(tài)度決定成果。懷疑自己，就是放棄自己，放棄自己，就是毀滅自己?；蛘呖沼欣硐?，卻不愿意付諸實(shí)踐和努力，不能忍受吃苦，這不是我們圖們市六中學(xué)生的性格。我們的口號是什么：讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，每個人都有創(chuàng)造奇跡的可能。對強(qiáng)者來說，壓力就是動力，只有懦夫，才會逃避壓力，我相信同學(xué)們都是抗壓的勇士，都是叱咤風(fēng)云的英雄。

　　第三、方法決定成果。運(yùn)籌帷幄，決勝千里。講的就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。這里的知己知彼，就是同學(xué)們要有科學(xué)有效的方法，讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。如改錯本的重要作用，答題的技巧，時間的合理安排，學(xué)習(xí)小組的互幫互學(xué)互促，舉一反三的思考，每日目標(biāo)的制定完成監(jiān)督懲罰的循環(huán)使用等等，都是行之有效的好辦法，堅(jiān)持使用，必有收獲。

　　第四、 家長要做孩子們的好后勤。良好的家庭氛圍是給孩子們鼓勵中考信心的保障。請家長們多多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)、生活，多與孩子交流思想，做孩子的知心人。多與學(xué)校聯(lián)系，及時掌握孩子的成長。你們的焦慮也是我們的焦慮，但過度焦慮只能給孩子帶來負(fù)面的影響，讓我們共同幫助孩子們走好每一天。

　　同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人----學(xué)校、家庭、老師，家長!沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們沒有理由拒絕飛翔!請牢記：挑戰(zhàn)人生是你們堅(jiān)定的信念，決勝中考是你們不懈的追求，對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，自覺管好自己的每一天，無悔于屬于自己的每一刻 ，我們滿懷信心，奮力攀登，六月的輝煌一定會屬于我們每一位同學(xué)!

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