演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編收集的學生發(fā)言稿（三分鐘優(yōu)秀學員發(fā)言稿），以供借鑒。

學生發(fā)言稿1

尊敬的各位校領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是xxx，在這個美好的季節(jié)里，我們xxx中學的新一屆學生會成立了，首先感謝老師們與同學們的支持與信任，把學生會主席這一重要職位交到了我的手上，對此，我感到十分榮幸。學生會是組織與實施學生活動的指導團體，它是一扇窗口，一面旗幟，一座把老師和學生緊緊連在一起的堅固的橋梁?；仡欉^去，每一屆學生會在學習、衛(wèi)生、文藝、體育、紀律等方面均取的了驕人的成績，這次，我有幸當選為學生會主席，我一定不辜負學校的重托和同學們的信任，積極帶領(lǐng)x名學生會干部和各部門委員精誠團結(jié)，與時俱進，銳意進取，不斷提高學生會干部的綜合素質(zhì)，繼續(xù)抓好日常管理和基礎(chǔ)工作，并改進和完善工作方式、方法、使其更貼近同學們的需要，引領(lǐng)更多的同學向更高的目標奮進。為此，我僅代表新一屆學生會全體成員向大家作一下工作設想和決心：

　　第一，加強學生會自身內(nèi)部建設。一個優(yōu)秀的學生組織每一個成員都應該是出色的。在學生會的工作中，每一項工作都在考察著成員的態(tài)度、能力、品質(zhì)、德行。因此，我會帶領(lǐng)和監(jiān)督學生會的每個成員加強各方面的學習，確保圓滿完成學校交給的每項任務，更有的效地為同學們服務。

　　第二，擔負起重任，面對學長們?yōu)槲覀兇蛳碌膱詫嵒A(chǔ)，我們要將其視為榜樣，更加明確奮斗目標，我也會盡最大的努力擔負起學生會的責任，將學生會各部門革舊鼎新，緊跟時代步伐，積極做好組織策劃工作，協(xié)助老師把各種活動開展的有聲有色。

　　我認為新一屆學生會是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們一定會繼承和發(fā)揚學生會以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在這基礎(chǔ)上大膽開拓，勇于創(chuàng)新。同時，我也會付諸我全部的熱情，為校園的和諧向上獻出自己的一份力。

　　我相信在老師的指導，現(xiàn)任學生會的各部部長，成員的輔助、以及同學們的大力支持下，我們xxx中的學生會會提升到一個新的發(fā)展平臺，工作也會百尺竿頭，更進一步。

　　謝謝大家！

學生發(fā)言稿2

尊敬的來賓，老師、家長們:

　　你們好! 帶著五月鮮花的馨香，六月碩果的芬芳我來了，來到了由你們用愛支撐的舞臺，收獲的快樂在我心中蕩漾!

　　在這里，我似一顆飽含希望的種子尋到了最適合自己的土壤，你的寬闊胸懷和無私奉獻讓我積蓄了信心和力量，筆在此生根，成功的微笑在此綻放；

　　在這里，我如一只小鳥找到了屬于自己更為廣闊的天空，你的點撥與關(guān)愛讓我的情感長上了自由的翅膀，飛揚的文字如朵朵白云寫在碧藍的天空。

　　我愿把對你們的感激之情化作一首雋永的小詩，去填平你們額頭的每一道皺紋；

　　我愿將對你們深深的敬意編成一支精美的歌，去覆蓋你們每一個奔波忙碌的`足??；

　　我要將大樹對根的感恩之情匯成涓涓的小溪，流進你們永遠為我而敞開的心扉；

　　我要將萬物對大地的回報之意織成純潔的白云，抹去你們眼底只為我們停留的憂慮。

　　感謝你!遂溪海石花青少年寫作學校。語言在此顯得蒼白，唯有努力讓我們的生命開花結(jié)果，才是給你們最好的答卷！相信吧，我們不會讓你們失望的！世界會因我們而更精彩！謝謝大家!

學生發(fā)言稿3

尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師和家長：

　　大家上午好！

　　我是初二（1）班的學生馮經(jīng)桂。我非常榮幸能代表初二（1）班45名學生講話，我非常激動，也非常自豪。在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領(lǐng)導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？

　　首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了澄邁三中，選擇把我們送到這所學校來讀書，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負責任的老師。在過去的一年半里，在各科老師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的進步。

　　尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的學校領(lǐng)導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。

　　我在這里給各位家長提幾點建議：

　　1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。

　　2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。

　　3、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

　　4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

　　我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。在這里我向各位家長承諾：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

　　再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝！敬祝學校領(lǐng)導、各位老師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！

學生發(fā)言稿4

各位家長：

　　你們好。

　　我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

　　首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。

　　也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。

　　那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

　　我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。

　　希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結(jié)。

　　同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。

　　同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。

　　憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結(jié)出來的。

　　別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為學習的幾個關(guān)鍵字是上課，錯題，鉆研和休息。

　　上課即是上課必須聽，這絕對是最重要的，這樣可以節(jié)省許多課外補習時間。錯題是每次考試后必須分析的，因為查漏補缺是考試的意義，從一到錯題可以找到許多學習的漏洞，弄懂一道錯題有事比做一張試卷更有用。

　　鉆研，就是在遇到難題時不要急著問或者干脆空著，而是要靜下心來認真思考，這樣能提高思維能力。休息也是至關(guān)重要的，每天做完作業(yè)，我會和媽媽一起去河邊散步，聊天，也緩解了一天的疲勞。

　　這樣的學習，才不會感到乏味與疲憊。我認為每個孩子都是一支潛力股。

　　我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！我剛剛發(fā)過言就差不多這樣的。你自己在結(jié)合自己的情況加一點。

學生發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的學習與生活。

　　一年之際在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。只有在春天認真播種的人，才會迎來秋天累累的碩果。

　　作為一名學生，在新的學期里，我們應該播撒讀書的種子。

　　書就像是知識海洋里的導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。我們學校非常注重培養(yǎng)同學們讀好書的習慣，從各班的圖書角，到學校專門為學生開放的圖書館，都為我們的讀書搭建了平臺。讓我們乘著這三月的春風，一起來享受讀好書的快樂吧！

　　作為一名學生，在新的學期里，我們還應該練好每一個字！

　　有一句話說的好：寫漂亮漢字，繪亮麗人生！上學期，我們學校成為書法特色學校，在新的學期里，就讓我們攜手一起繼續(xù)努力，爭取人人都能練出一手漂亮的字！

　　作為一名學生，在新的學期里，我們還應該播撒關(guān)愛的種子。

　　愛如陽光雨露，愛似春風笑臉。在這春風送暖的日子里：讓我們愛學校，自覺遵守校規(guī)校紀，愛護學校的一草一木，保持校園衛(wèi)生，共同維護良好的校園文化環(huán)境；讓我們愛老師，尊重老師的勞動，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，營造和諧的學習氛圍；讓我們愛班級，自覺參與班級的管理，關(guān)心班級的事務，發(fā)揮我們每個人的聰明才智，形成良好的學風、班風，建立團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的班集體；讓我們愛同學，同學之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠相待，創(chuàng)設溫馨和諧的同學關(guān)系。

　　只要人人都獻出一份愛，學校將會變成我們求知的樂園。

　　同學們，讓我們在書聲瑯瑯的校園里，珍惜這大好春光，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

謝謝大家！

學生發(fā)言稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　20xx學年，在全體老師的辛勤工作和全體同學的努力學習下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。

　　在這里，我有一個小小的提議，請同學們用最熱烈的掌聲，向認真工作的老師們表示最真誠的感謝！也請同學們以最熱烈的掌聲，向我們自己表示最真真切切的鼓勵！回顧這一學年，我們的老師是這樣辛勤工作：每天，老師為了我們更好的學習，早早到校，遲遲回家，認真的備好、上好每一堂課，認真的做好學校的一切工作。老師，是您主動利用每天的放學時間為我們輔導功課，強化知識訓練；是您主動放棄每天僅有的一點點休息時間，為我們補課；是您，幫助我們彌補知識上的缺失，提升知識上的能力，哪怕是給我們傳授一點點的知識，都是您最大的安慰。

　　這些我們都看在眼里，感激在心里。一學年的酸甜苦辣使我們成長了不少，有一首歌是這么唱的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”是呀，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？學習的苦算什么，只要咬咬牙，堅持一下就能度過，如果再努力一點，就會嘗到甜處。

　　俗話說，“一份的耕耘，一份的收獲！”。興許你已經(jīng)取得滿意的成績等待著父母的嘉獎，也或者因為6月27日那天發(fā)揮失常而你感到煩惱，但是請放下包袱，因為再輝煌的成績只是過眼云煙，終將成為歷史，它只是過去一個美好的記錄，它并不代表著永恒。

　　你可以告訴自己：“我是否比上學期進步了，是否比平時進步了，如果退步，那還得在那些方面努力呢？！”讓我們勇敢地著眼現(xiàn)在，展望未來。同學們，從今天開始，我們將走進20xx年的暑假生活，如何把握好暑假生活，讓自己過得愉快、充實，又有意義呢？我建議大家，精心設計一份暑假生活作序時間表，合理統(tǒng)籌的安排時間，做到勞逸結(jié)合，暑假中千萬要做到：自己有學習、有活動；要與他人有學習、有交流、有溝通，每天要抽出時間幫助父母做些力所能及的事情，做生活的“小主人”……在暑假的學習中，我們還要廣泛閱讀書籍，購買一些有益書籍，服務于自己的學習。

　　因為閱讀是學好語文的關(guān)鍵，也是學好數(shù)學和其他科目的基礎(chǔ)。一個人如果學會了閱讀，那么，他的知識就豐富了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的理解力就強了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的思維方式也就活躍了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的品行就會端正了；一個人如果學會了閱讀，那么，他就學會了做人；一句話，一個人如果學會了閱讀，那么，他就會是一個會讀書的人。

　　學會做人，學會求知，這是老師、家長、和社會共同的呼喚，共同的心聲，共同的期待。但老師告訴我，不論是做人還是求知，它們只能居第二位，擺在首位的是人的健康，即身心健康和身體健康。

　　暑假里，我們堅決抵制那些不利于社會，不利于他人的、損人利己的事情，比如：成群結(jié)伙，到處游蕩、亂闖；或者搞一些破壞農(nóng)作物的現(xiàn)象，或者偷竊農(nóng)民的瓜果等惡劣事情的行為，多做些有益于社會，有益于他人的好事，陶冶自己的道德情操，鍛煉自己的品格，爭當一名“小太陽”；“身體是學習的本錢”，大家一定要注意各種安全：不能玩水、不能玩電，不亂吃食品，尤其是“三無”食品，出門時要特別注意交通安全，出遠門時要有大人的陪伴噢！告別20xx學年，我們即將重整行囊，以飽滿的情緒邁向新的旅程。相信吧，下個學期會因你的成長而美好。

　　請記住，現(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福，現(xiàn)在的努力就是將來的成就；現(xiàn)在苦是小，將來甜是大；現(xiàn)在努力20年，將來甜蜜60年；因小得大，何樂而不為呢？同學們，辛苦了一學年，也該放松放松了，在此我祝大家暑假過得愉快。

學生發(fā)言稿7

尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學們：

　　大家中午好！

　　時光飛逝，眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。我們迎來了有一次的家長會，我很榮幸能在此作為學生代表發(fā)言。

　　能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。

　　同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。

　　這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。

　　同學們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學習規(guī)律方法的總結(jié)和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

　　學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

　　學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?，我生待明日，萬事成蹉跎。”

　　學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要

　　的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

　　同學們期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。

　　最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。

　　謝謝大家！

學生發(fā)言稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是20xx年x月x日，不細算的話，我們距離中考還有三個多月的時間，但掐指一算其實只有100來天時間！再去掉周日、假期及年后的體育理化生實驗集訓，其實我們的時間就是70來天。同學們，我們一定要讓這100天成為永遠銘記的日子。一定要讓這100天成為用熱血澆注的日子，中招是我們?nèi)松牡谝粓鰬?zhàn)役，我們堅信，正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場；是蛟龍，就要叱咤風云。

　　但作為九年級的學生，我們會經(jīng)歷太多坎坷：偶爾理不清頭緒的難題，使我們摔下筆，想放棄；不見起色的成績，使我們低下頭，想哭泣……但是同學們，想一想，理想高中門口那燙金的校名；想一想，父母背對我們啜泣的身影；再想一想，老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負著父母的殷切期望，我們背負著老師的更多期待，我們面對社會激烈的競爭，我們怎能放棄夢想!

　　夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動。我們要明確目標、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華；自習課上，充分利用時間，高效梳理所學的知識。重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤；重視糾錯、不犯重復性錯誤；重視規(guī)范、不犯低級性錯誤。每天堅持體育鍛煉，不放過每一次提高的機會.

　　失去的時間無法挽回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來追回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！力爭更多的同學登上重點高中的堡壘。

　　望前路，困難重重；展未來，信心百倍。進軍的號角已經(jīng)吹響，挑戰(zhàn)是一種鞭策，是一種鼓舞，更是一種原動力，今天我們也要挑戰(zhàn)，同學們，你們準備好了嗎？

　　我們要在競爭中鼓舞士氣，比學趕超；我們在競爭中互相激勵，攜手共進；我們在競爭中實現(xiàn)夢想，達到中考輝煌。

　　臥薪嘗膽，是持之以恒的積累。奮發(fā)圖強，是石破天驚的暢想。

　　舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。同學們，努力吧！我們要向時間挑戰(zhàn)！我們?yōu)樽约杭佑?，為未來奮斗！希望，由我們來實現(xiàn)；奇跡，由我們來創(chuàng)造！

　　我有強健的體魄，我有天才的智慧，我有老師的引導，我有父母的關(guān)心，一切都有可能，我自信滿懷，我竭盡全力，我永不放棄！，我一定成功！

　　我要珍惜青春的每一分鐘，我要牢記父母的殷切期望，我要銘記恩師的諄諄教導，奮

　　斗100天，用汗水澆灌我理想的花蕾；拼搏100天，用行動兌現(xiàn)我青春的諾言！六月凱旋，舍我其誰！

　　全體畢業(yè)班的同學，讓我們矢志不渝，堅定信念，奮力拼搏，勇往直前，用最燦爛的微笑去迎接明天新的曙光！

學生發(fā)言稿9

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是本班的一名學生xxx，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

　　然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。

　　于是，首先在那里我想談談對學習的認識。我們要明白，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應當把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就異常深刻，這一點我有著深切的體會，所以，教師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

　　如何突破呢？第一，就需要我們上課進取思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自我的看法，能夠說，我們實驗初中師教師教學水平都很高，只要跟著教師的思路走，就必須能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自我的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，進取舉手發(fā)言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅僅限于應付檢查，這是自我在欺騙自我，錯題筆記本并不必須只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭，整理的時候把自我的學習心得也寫在上頭，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎樣做的，此刻做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。

　　之后，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個必不可少的，也是最佳的條件。

　　那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，可是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關(guān)重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。

　　最終，作為班長的我，必須和班主任教師，帶領(lǐng)全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班團體，必須會做得越來越好。

　　多謝大家。

學生發(fā)言稿10

尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛同學們：

　　大家好！

　　我十分榮幸代表xx秋大學新生發(fā)言，首先向一向以來關(guān)心和鼓勵我們的各位領(lǐng)導，老師以及學長學姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。

　　昨日還在考場上為自己的理想拼搏，這天我們?yōu)榱藟粝刖墼谝积R，這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨，我們擁有最誠摯的關(guān)愛最永久的友情，我們相信必須能夠在那里灌溉自己，為日后實現(xiàn)鴻志打下堅定的基礎(chǔ)，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學篤志，發(fā)奮圖強。無論我們來自哪里，我們都要在xxxx這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。

　　我們會盡快適應新的生活，樹立遠大的奮斗目標，用心參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐潛力，平于律己，樹立規(guī)范意識，遵守學校的各項規(guī)章制度，共同營造一個禮貌優(yōu)雅的校園，我堅信一份耕耘一份收獲，的根是苦的，學習的果子是甜的。

　　讓我們告別盛夏的流水，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以前的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠輝煌燦爛！

　　最后，忠心的祝愿每個人身體健康，幸福平安，學業(yè)有成！

　　謝謝大家！

學生發(fā)言稿11

尊敬的領(lǐng)導，老師們，大家下午好!

　　非常感謝學校領(lǐng)導給予我這次機會，能夠與在座的老師們一起交流，作為一名始終堅守在語文教學兼班主任工作的一線教育工作者，說實話，其實和在座的老師們一樣，都做到了盡心盡職、竭盡全力地呵護每一位孩子。接下來，我就自己二十七年的執(zhí)教經(jīng)歷，談談如何面對一年級新生。我的體會分為：入學管理、班級管理和教學三個方面：

　　一、以嶄新面貌平和心態(tài)面對一切

　　1、為孩子們營造一個美好、和諧的學習環(huán)境。五位班主任老師在本班內(nèi)舉辦一期生動活潑、積極向上的黑板報，給新生孩子們創(chuàng)設一個良好的入學氛圍，使得孩子們以飽滿的情緒步入新的環(huán)境。

　　2、每班提前統(tǒng)一打印一份入學報名表，表格里設計出每個孩子的姓名、家長姓名以及聯(lián)系方式，這樣既可以讓我們班主任老師能夠了解班內(nèi)孩子們當天的報名情況，又可以應對當天一些突發(fā)事情的發(fā)生。

　　3、在黑板的右上角張貼一份家長須知，注明孩子們上下學的時間，老師的聯(lián)系方式,提醒家長拍照本班的課程表，禁止孩子攜帶物品，比如：零食、小刀、玻璃水杯等等相關(guān)事項，這樣，既方便了家長，也緩減了自己的工作壓力。

　　4、讓家長和孩子們放心。二十七年的小學語文兼班主任教學生涯中，每次接班，面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對那一顆顆純潔的心靈，面對孩子們充滿好奇和求知欲的神情，面對教室門口送孩子上學的家長們信任的目光，我們一定要耐住性子，面帶微笑，靜下心來對待每一位家長和孩子，贏得他們的信賴。記得前年本班孩子報到那天，我就遇到兩位家長說自己不識字，不會給孩子登記信息，面對等待排隊的家長，我始終面對微笑，幫兩位家長完成信息登記情況，換來家長不住的感謝。

　　5、讓孩子們熟悉老師和校園環(huán)境。待家長離校以后，我們作為一年級的老師，一定要向孩子們介紹自己姓名以及所帶課程，讓孩子們對各科老師有初步了解;隨后帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，種下愛校、護校的種子。在熟悉校園的過程中，特別要讓孩子們認清上下廁所的路線，以免第一天就發(fā)生孩子尿褲子的現(xiàn)象。

　　二、運用科學合理的方法進行班級管理

　　在班級管理中，一年級的班級管理最為重要，因為一年級新生剛從幼兒園進入學校，對學校生活還很不熟悉，再加上學生年齡小，不懂事，自覺性較差，根本談不上遵守什么紀律了。對小學一年級班級的管理與教育必須從頭開始，這樣就會影響孩子一生。

　　(一)注重學生行為習慣和學習習慣培養(yǎng)。

　　積千累萬不如有個好習慣。對于學生而言，好習慣多了就是好孩子;對于成人而言，好習慣多了就是好人生。一年級是良好習慣培養(yǎng)的最佳時機，一旦錯過了這個黃金期，便永久的錯過了，以后做再多再大的努力恐怕都事倍功半，因此，我們要從起始年級抓起，從每一件小事，每一個細節(jié)抓起，處處以身作則，潛移默化地教育、影響學生，一點一滴嚴格訓練，扎實培養(yǎng)。作為孩子的啟蒙老師，我們要有計劃地去培養(yǎng)孩子各方面良好的習慣。

　　1、培養(yǎng)孩子遵守紀律的習慣。沒有規(guī)矩不成方圓。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，在家里是唯我獨尊，我行我素，特別任性。制度不全，事故難免。我們要帶領(lǐng)孩子學習校規(guī)，制定班規(guī)，要求他們必須遵守規(guī)則。針對剛升入一年級的孩子，老師要采取講事理、明要求、樹榜樣、家校聯(lián)系等方式來幫助他們盡快進入良好的學習生活狀態(tài)。在課前或者班會課上，要明確告訴學生哪些是該做的，哪些是不該做的;哪些上課不允許做，哪些在校期間禁止做。使學生的是非觀念更明確，但光有是非觀念是遠遠不夠的，必須要讓每個孩子明確我應該怎樣做，做到什么要求。從而自覺地遵守紀律。課堂上對影響大家學習的學生說:“你一說話或一個小小舉動，就會影響別人聽講、做作業(yè)，所以請你不要隨便講話?！闭n堂上，一年級老師說的最多的話是組織教學的話?！翱嗫谄判摹边@個成語，是教低年級老師的真實寫照。行之有效的辦法，就是:結(jié)合本班的情況和孩子的心理特點，把各個習慣養(yǎng)成的要求編在兒歌和口令之中，朗朗上口的兒歌、口令，就像戰(zhàn)士們每天行動前唱的軍歌，鼓舞士氣，振作精神。簡單明了的口令是調(diào)控注意力的法寶。有趣的教學設計雖然能吸引孩子的注意力，但在漫長的40分鐘里，注意力容易分散的孩子還是會走神，這時，我們就用上一些口令。比如:上課鈴聲響后，小班長帶動大家邊拍邊唱:①上課了，進教室，擺用品，抱臂坐，靜悄悄，等老師;②上課鈴聲響，快快進課堂。課上守紀律，坐正看前方。發(fā)言先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒。 課堂中為了讓孩子們養(yǎng)成習慣，我會教孩子們:①一二三四，坐好姿勢。 五六七八，閉上嘴巴。②要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業(yè)整齊又干凈。下課時為了讓孩子們養(yǎng)成勤于收拾習慣，我會教孩子們:下課了，同起立，收用品，收凳子，彎彎腰，拾碎紙。通過訓練，孩子們對課堂上、課堂下調(diào)控口令就會形成條件反射。利用孩子們齊聲說的集體效應，那些分神的孩子會很快回過神來重新投入學習。真的，對付一年級的孩子，喊口令的效果要比老師批評說教有效得多。說來也奇怪，孩子就吃這一套。

　　課間休息必須要有。一年級的孩子生性活潑，有意注意時間不長，40分鐘的課，上到一半，休息3-5分鐘，讓孩子站起來舒展舒展筋骨。也可以下達口令:拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好! 對學生要嚴格要求，但不要太厲害，要像孔子說的那樣:做到“溫而厲。威而不猛，恭而安”。 如果你今天狠批了張三一頓，明天一定找個理由表揚他。至少要主動和他說話，好像昨天什么事也沒有發(fā)生。

　　2、培養(yǎng)孩子耐心聽別人講話的習慣。傾聽習慣的培養(yǎng)很重要，剛上一年級的孩子，回答問題的積極性特別高，課堂上老師提出一個問題，經(jīng)常會看到小手如林，一旦讓其中一個回答，其他孩子立刻發(fā)出嘆息，并表現(xiàn)出深深的遺憾，根本無心去聽同學的發(fā)言，所以當你真正把他挑起來回答時，他卻重復著前一個同學的錯誤，盡管老師在此前已經(jīng)糾正過，但是他一丁點兒都沒有聽進去。所以老師要經(jīng)常告訴孩子:“傾聽是一種美德。要專心傾聽同伴的發(fā)言，并能針對同伴的發(fā)言發(fā)表自己不同的看法?！崩蠋熞朴谝龑?。如:“老師喜歡積極發(fā)言的孩子，老師也同樣喜歡專心傾聽他人發(fā)言的孩子?！薄耙浑p靈敏的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴。”“聽也是讀，是用耳朵讀?！痹u選“傾聽小能手、最忠實的聽眾”等。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的寫字習慣。首先要有正確的握筆姿勢，因為孩子不正確的握筆姿勢對視力危害很大:孩子剛剛開始學寫字，姿勢很重要，這不是班主任、語文老師一個人的事情，所有代課老師都有這個義務和責任，發(fā)現(xiàn)錯誤，要及時改正。如果現(xiàn)在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。正確握筆的姿勢是:食指，拇指捏著;中指托著，筆桿躺著(躺在虎口上)。寫字要做到三個一:一尺一寸一拳頭。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺(一胳膊肘)，手到筆尖一寸(兩個手指頭寬)。因此，剛剛開始書寫的前三個月，一定要常提醒孩子們，每次孩子們書寫生字前，師誦兒歌，身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平。生接:漢字寫得好，老師夸我行!

　　4、培養(yǎng)孩子熱愛讀書的習慣。孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。書籍可以改變命運。老師現(xiàn)在要做的是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，要像愛護眼睛一樣愛護孩子的讀書興趣。一開始，老師每天固定語文課前和孩子一起讀，這叫“師生共讀”。閱讀的內(nèi)容多是短小精悍的、圖文并茂的注音讀物，慢慢的，隨著識字量的增加，孩子自己能在課外閱讀的大海里航行了，那才是我們的目的所在。養(yǎng)成天天閱讀的習慣，愛護圖書的習慣。

　　5、培養(yǎng)孩子及時感謝別人的幫助的習慣?，F(xiàn)在的孩子總覺得父母、他人給自己做事是應該的，不懂得感恩。要在日常點滴小事中讓孩子學會感激他人、心疼父母。

　　6、培養(yǎng)孩子珍惜時間的習慣。從現(xiàn)在起就應該讓孩子懂得時間比金子還要寶貴，金子可以用錢買，而時間一旦失去花多少錢也買不來。記得往孩子的書包里裝課外書，以培養(yǎng)他們利用點滴時間看書的習慣。大多數(shù)孩子，寫完作業(yè)就安靜地看書，他們多么可愛!少數(shù)孩子呢?沒事可干，總是找同學說話，總是被老師點名，只要他們有事可做，自然而然就形成好習慣。

　　另外學生行為習慣的養(yǎng)成需要老師的言傳，更需要老師的身教，尤其是班主任老師，我們要以身作則，處處做學生的表率，比如，我們要求學生早晨不能遲到，那我們首先應該做到。每天早晨至少提前5—10分鐘進班級，組織學生早讀，然后就拿著抹布去擦窗臺，再把走廊打掃干凈，然后回到教室再把講臺整理干凈，把衛(wèi)生用具歸類放好。讓學生知道：“老師來得真早，老師也愛勞動?！睂W生進行潛移默化的教育。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”，良好的學習習慣不能指望一朝一夕就養(yǎng)成，讓學生終身受益的良好習慣培養(yǎng)是一項長期的、細致的工作，只要堅持不懈，循循善誘，必將水到渠成。

　　二、依據(jù)本班學情進行有效教學

　　一年級的課程比較簡單，前半期的有些內(nèi)容在幼兒園里有所學習，但私立和公立幼兒園學習要求大不相同。因此學生會因為懂那么一點而不認真聽課，這是就需要老師細心注意，個別提醒。要讓他們養(yǎng)成認真聽課的習慣，這對他們的影響很大。教學漢語拼音，好多學生已經(jīng)掌握得很不錯了，都已會認會讀甚至會寫了，可是老師仍把學生當作一無所知，教學從頭開始，試想，那樣的課堂該多么令學生失望啊!課前，老師要了解孩子們上小學之前到底有多少人學過漢語拼音，如果半數(shù)以上學過，我建議老師們調(diào)整你的教學思路，既然大部分學生已學過，能否在此起點上讓孩子們做小老師，展示學習成果，檢查學習效果，糾正不正確的發(fā)音，讓孩子們學得更主動，更快樂一些呢?

　　識字教學，要注意漢字的音、形、義，特別是漢字的筆畫筆順。針對低年級小學生的年齡特點，只有采取形式多樣的方法，才能充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，拓寬學生的思維空間，讓學生學得輕松，記得牢固。在教學中，盡量讓課堂充滿情趣，創(chuàng)造各種條件，比如，運用猜謎語，編兒歌，做游戲等形式，讓枯燥、死記、硬背的識字方法變?yōu)檩p松、愉悅、自主探究的合作識字方法。

　　課文教學，要注意指導學生學會正確朗讀課文，有初步的朗讀技巧。能正確流利地讀通句子，知道課文的大意。養(yǎng)成正確的朗讀習慣：就是要“眼、口、手”三合一。不要讀望天書。還能適當?shù)乇骋恍┱n文。

　　作業(yè)方面，一年級的作業(yè)要少而精。老師在布置作業(yè)時，要讓學生聽明白作業(yè)要求。按要求完成作業(yè)，作業(yè)要做到書寫工整、卷面清潔，整理好作業(yè)本后并及時上交。發(fā)下本子后讓學生檢查是否有錯，做到有錯馬上就改的習慣。

　　總之，一年級的教學及班主任工作非常復雜，要想做好，就必須具備“愛心、耐心、真心”。長期堅持在工作中處處充滿愛心、耐心和真心，用真情去感動他們，用真心去關(guān)愛他們，用實際行動去引領(lǐng)他們。只有這樣，孩子們才會變得更乖、更招老師喜歡，學習才會更加刻苦、勤奮!才能健康快樂的成長!

學生發(fā)言稿12

　　自己在修改一下吧，這是我競選宣傳部部長時的稿子，有的地方可能會有些別扭。

　　不過，不要增加太多，太長沒人要聽的！

　　大家好！能站在這里參加學生會的競選，我感到由衷的高興。首先作一下自我介紹，我是XXX，來自XXX班。

　　從小到大，我擔任過許多不同的職務，但從未做過學生會主席。這個職務對我來說具有很大的吸引力，同時也有一定的挑戰(zhàn)性。但我還是相信自己能夠勝任，因為凡事都有第一次。

　　“蜉蝣撼大樹，可笑自不量”。我并不是一個沒有自知之明的人，除了一些不得不做的事，其他的，我一定要有百分之七十以上的把握，才會付諸行動。所以這次競選我選擇了學生會主席的位子，我對自己有信心。

　　在我的理解中，學生會主席首先要正確理解校方的要求。我個人崇尚做事一次性過關(guān)，所以我一定會打破沙鍋問到底，將老師的所有要求弄個明白，以便更快更好地完成工作。

　　其次，作為主席需要有一定的領(lǐng)導能力，但這并不等同于指手畫腳，指揮部員干這干那。應該要像帶兵打仗的將軍一樣，帶領(lǐng)大家共同前進。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我認為自己需要一個更廣闊的舞臺來展示和鍛煉自己的能力?！拔釃L跂而望矣，不如登高之博見也”，只有站得更高才能看得更遠。我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，帶領(lǐng)大家把我們學校的宣傳工作搞得更好。

　　“人非圣賢，孰能無過”。在工作中我也可能會出現(xiàn)一些錯誤，我一定會虛心接受老師和同學們的批評。努力完善自我，力求不在同一個地方跌倒兩次。

　　當然了，即使沒有競選成功，我也會擺正心態(tài)，因為失敗本身就是一次歷練。但還是希望大家能夠支持我，我會以實際行動來回報你們的信任，我是XXX班XXX。

　　我的演講完了，謝謝大家！

學生發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是15秋高三一班李**，我十分榮幸地做為學生代表在這里發(fā)言。在這熱情奔放、激情燃燒的季節(jié)，我們迎來了貴陽鐵路高級中學學校第六屆專業(yè)技能節(jié)。

　　作為在校的高中生，我們還沒有真正走上工作崗位，缺乏實際工作能力和經(jīng)驗。所以通過比賽，將賽場和職場聯(lián)系，這樣不僅可以在比賽中展示自己，還能夠通過比賽提升自己的職業(yè)價值。

　　在比賽的過程中，我們應該沉著、冷靜、勇敢的展現(xiàn)自我，通過比賽，總結(jié)經(jīng)驗、取長補短，把握今后的學習與目標，以樂觀的心態(tài)、自信的面貌挑戰(zhàn)一切。

　　我們非常感謝學校給我們搭建了這么好的平臺，在這個平臺里我們可以和來自不同班級的學生交流，切磋技能、共同進步、充分體現(xiàn)我們的價值，鍛煉我們的個人能力。在這里我代表所有同學 對所有關(guān)心、鼓勵、幫助我們的領(lǐng)導和老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們一定會全力以赴賽出優(yōu)異成績，為自己爭得榮譽，為班級爭光添彩，我們也將嚴格按學校的賽事安排進行各項比賽。尊重對手、賽出風格、賽出水平。

　　“說一千，道一萬，技能提高是關(guān)鍵；誰英雄，誰好漢，大賽場上比比看！”

　　最后，預祝**高級中學學校大關(guān)校區(qū)第六屆專業(yè)技能節(jié)取得圓滿成功！我的演講完畢，謝謝大家！

學生發(fā)言稿14

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是XXX年XXX班的XXX，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。

　　我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

　　1、學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。

　　2、上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習四十分鐘。只要好好把握這一四十分鐘，就離成功不遠了。但把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

　　3、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

　　4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

　　5、假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。

　　現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！

　　同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！

　　謝謝大家！

學生發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、同學們：

　　大家好！

　　我叫周騰，我是來自安徽師范大學數(shù)計學院的一名普通的學生干部，是計算機愛好者協(xié)會的副會長，也是“平民電腦學校”赴安徽省網(wǎng)絡文明建設服務蕪湖分隊的負責人。很榮幸代表團隊向領(lǐng)導老師們匯報我們的實際情況。首先請允許我代表參加“平民電腦學校”暑期社會實踐的青年學生向?qū)W校各級領(lǐng)導對本次活動的高度重視和大力支持表示衷心的感謝，向支持我們暑期社會實踐活動的弋江區(qū)、藕香園社區(qū)等部門表示誠摯的感謝！

　　我們團隊自成立以來認真策劃、積極開展實踐，七月三號我們做好最后一次活動前準備工作，七月四號到七月七號正式奔向藕香園社區(qū)。通過這幾天的實踐，我和隊友們有四點體會：一、鍛煉能力。這幾天我們學會了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，知道了如何與人溝通；二、增長知識。在義務電腦維修的過程中，我們遇到自己難以解決的問題時，積極借助網(wǎng)絡和圖書館的資源努力解決問題，在解決問題中汲取知識。三、痛并快樂。驕陽似火的七月，卻也是激情似火的七月。我們戰(zhàn)高溫，斗酷暑，灑汗水，淋雨水，下基層，訪群眾，積極宣傳我們“網(wǎng)絡文明”知識，努力解決社區(qū)電腦問題。每一位仔細詢問電腦知識的居民，每一臺修好的電腦都是我們堅持活動的動力。四、學會吃苦。蕪湖七月天氣變化無常，時而暴雨時而嚴熱，食堂就餐，水房打水不方便，這是我們暑期社會實踐的困難之處，盡管如此，大家依然熱情似火，積極投身于暑期社會實踐活動中 。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”，是我們的真實寫照，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這是我們的真實體會。我是一名從暑期實踐中成長起來的學生干部，這是我第二次帶隊參加暑期實踐，第二次來到藕香園社區(qū)。此時此刻我想說的是：兩次實踐無怨無悔，兩度藕香終生難忘。謝謝大家！

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