演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的“停課不停學(xué)”教學(xué)工作講話2篇(停課不停學(xué)班會發(fā)言稿)，供大家品鑒。

“停課不停學(xué)”教學(xué)工作講話1

　　各位老師，上午好!

　　疫情肆虐，沉著應(yīng)對，積極防控，做好規(guī)劃，嚴(yán)格自律，查漏補(bǔ)缺，共克時艱。作為教師，面對這個特殊年份特殊時期，要積極開展網(wǎng)上教學(xué)活動，要幫助孩子們在這一個特殊的時期里學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，停課不停學(xué)，居家不忘學(xué)，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，好好利用宅在家的時光，彌補(bǔ)延遲開學(xué)的損失。

　　學(xué)校已經(jīng)利用班級群，告知了學(xué)生和家長網(wǎng)上相關(guān)課程時間的安排、管理要求等，既得到了家長的支持，也讓各位家長明白了如何與學(xué)校配合，確保疫情期間孩子們的健康和學(xué)習(xí)效果。老師們深知“停課不停學(xué)”的核心要義是“學(xué)”而不是“教”。面對特殊時期下的新形勢，面對中考已不足百天的情況，我們九年級教師積極克服困難，迎難而上， 2月24日正式開始網(wǎng)上教學(xué)?；顒娱_展以來，教學(xué)平臺運(yùn)行正常，師生互動交流積極有效，各科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，整合網(wǎng)絡(luò)資源，寓教于樂，深受學(xué)生喜歡。

　　目前化學(xué)教學(xué)已完成前面八個單元的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)內(nèi)容的難易我們學(xué)科組商定了以下方案。

　　一、利用網(wǎng)絡(luò)教會學(xué)生學(xué)會調(diào)整心態(tài)。

　　利用釘釘、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺，教會學(xué)生如何調(diào)整好心態(tài)。要求學(xué)生首先要穩(wěn)定情緒，定住心神，堅(jiān)定全國一心戰(zhàn)勝疫情的信心，相信學(xué)校能夠積極應(yīng)對妥善應(yīng)變，要保持心態(tài)穩(wěn)定和平靜，同時和班主任、任課老師們保持聯(lián)系。要制定一個居家學(xué)習(xí)生活的方案。把一日生活、學(xué)習(xí)安排與學(xué)校的課表一樣，變成一張作息時間表，幾時起居，幾時學(xué)習(xí)做作業(yè)，幾時鍛煉身體，幾時娛樂游戲，幾時做家務(wù)，要具體確定。同時，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：延遲開學(xué)的指令，決不能成為陷入混沌和惰怠的托辭和借口，希望用你的擔(dān)當(dāng)、自律和勤奮，輔以老師們的關(guān)心、奉獻(xiàn)和敬業(yè)，讓書房變成學(xué)習(xí)課堂，把客廳當(dāng)做鍛煉操場，用家務(wù)進(jìn)行勞動培養(yǎng)，把各自的家庭打造成集聚學(xué)習(xí)能量的“場”，只有這樣才能讓老師寬心，讓家長放心，讓自己舒心。同時，一定要關(guān)注疫情防控的進(jìn)展，感受在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)下這場全力抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中可歌可泣的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)同情與憐憫之情，激發(fā)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)之心，讓自己充盈著愛國主義的正能量。

　　二、新課自學(xué)：

　　由于第九單元溶液和第十二單元化學(xué)與生活的內(nèi)容不是太難，所以我們采用老師指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)的方式完成了本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。對于每節(jié)課，老師首先發(fā)視頻，然后根據(jù)視頻讓學(xué)生整理筆記，再根據(jù)筆記完成本節(jié)課的基礎(chǔ)題，并將學(xué)習(xí)完以后的筆記和作業(yè)提交老師檢查，最后老師公布正確答案，學(xué)生改正后再次提交老師查閱。

　　二、對于難度較大的第十單元酸和堿以及第十一單元鹽 化肥，我們鼓勵學(xué)生提前預(yù)習(xí)，預(yù)留問題，正式開學(xué)后主要以老師的講解、學(xué)生的理解、精選的習(xí)題、扎實(shí)的復(fù)習(xí)、階段的檢測等手段扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行教與學(xué)。

　　三、對上學(xué)期學(xué)過的八個單元知識，我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

　　由于每位同學(xué)對知識的掌握情況可能不同，要準(zhǔn)確定位，要求同學(xué)們記憶每個單元的知識點(diǎn)，并繪制出本單元的思維導(dǎo)圖，對知識點(diǎn)進(jìn)行整合，再選做一些典型練習(xí)。認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)的不足，找準(zhǔn)自己的問題和困惑點(diǎn)，做到有針對性的鞏固和突破。關(guān)注概念的形成過程，重視知識間的聯(lián)系，分析把握變化過程，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成知識體系為綜合訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

　　“宅”在家的這段時間，對于自律能力強(qiáng)的同學(xué)是有利的，制定好自己的作息時間，管理好自己的學(xué)習(xí)、放松時間更加重要。隨時保持與各科老師的聯(lián)系，有問題及時解決;隨時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源，一定會讓孩子們度過這個特殊的備考時間。

　　面臨中考的同學(xué)們，盡管在假期時間，卻依然在為自己心中的目標(biāo)而努力著。老師在線直播教學(xué)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)，各科老師認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)管理，為學(xué)生提供精準(zhǔn)指導(dǎo);充分利用電話、釘釘、微信等手段，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí)，及時解答學(xué)生的疑難問題，隨時跟蹤作業(yè)完成情況，老師有批改、學(xué)生有改正，師生同步學(xué)習(xí)。不僅開拓了思路，還創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方法，有效解決了疫情防控期間的中考備考困難。因疫情而開設(shè)的網(wǎng)上授課，讓孩子們學(xué)到的不僅是書本知識，更是對待學(xué)習(xí)應(yīng)有的正確態(tài)度，以及對待挫折的正確人生觀!

　　沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨!相信只要全體九年級老師凝心聚力做好防控工作，采取行之有效、應(yīng)對有方的教學(xué)措施，在家長的密切配合下，想辦法解決所遇各項(xiàng)難題，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，最大限度降低疫情對教學(xué)的影響。

　　是的，一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擋了同學(xué)們求學(xué)的腳步。但，阻擋不了同學(xué)們求知的欲望、學(xué)習(xí)的熱情。在第一階段的居家線上學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能在家長的引導(dǎo)、督促下，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。在這抗疫非常時期，我有三句話準(zhǔn)備在班級群里要與同學(xué)們共勉：“讓守規(guī)矩成為一種習(xí)慣”“讓自律成為一種習(xí)慣”“讓真努力成為一種習(xí)慣”。這個階段的守規(guī)矩、自律和“真努力”，就是要求大家做到不聚會、不出門、勤洗手，做到按照制定的假期作息時間表，合理安排好每天的自主學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、家務(wù)勞動。我希望同學(xué)們能進(jìn)一步增強(qiáng)自我控制力和自主學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，成為“陽光、自信、賢雅、自律”的優(yōu)秀和美學(xué)子，為學(xué)校爭光，讓父母放心!

　　家長朋友們、親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，眾志成城，共克時艱，為早日戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)出各自的一份力量，用堅(jiān)定必勝的信念打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

“停課不停學(xué)”教學(xué)工作講話2

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