一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書經(jīng)歷的演講稿通用5篇(讀書經(jīng)歷的演講稿怎么寫)，歡迎參閱。
讀書經(jīng)歷的演講稿通用1
隨著月考結(jié)束，經(jīng)過語文組的前期準(zhǔn)備，我校讀書月的各項(xiàng)活動(dòng)正式啟動(dòng)。昨日下午，讀書月活動(dòng)之作家講座如期開講。本次活動(dòng)我們有幸邀請(qǐng)到本土作家樓存華來我校作了主題為“讓讀書點(diǎn)亮人生”的講座。
樓存華老師出生于我縣綠華島，普通漁民家庭出身，3歲時(shí)患小兒麻痹癥致雙腿殘疾。但他并沒有被厄運(yùn)擊倒，他以驚人的毅力克服種種困難。他小學(xué)畢業(yè)自學(xué)成才，至今發(fā)表小說、散文等作品百萬余字。他是我縣罹患小兒麻痹第一人，卻又是我縣寫作出版長篇小說的第一人(《海魔》于1999年由文聯(lián)出版社出版，描寫介紹本土海盜愛恨情仇)。他以自己的親身經(jīng)歷，講述了自己為何讀書，如何讀書，如何走上文學(xué)之路，讀書改變了自己什么等問題?！皻埲钡纳眢w也可以有豐韻的情感”，“殘缺的身體和健全人有一樣的人生價(jià)值”。面對(duì)多舛的命運(yùn)，他還作聯(lián)自嘲：“無腳走世界，背駝負(fù)天下”。樓存華老師，用幽默親切的語言，感人至深的讀書經(jīng)歷，樂觀堅(jiān)毅的人生信念，深深地打動(dòng)了聽講的師生，會(huì)場(chǎng)響起十余次熱烈的掌聲。講座尾聲，樓老師與同學(xué)們互動(dòng)，回答了同學(xué)們的提問，更是將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。最后樓老師還向我校師生贈(zèng)送了他的新作《東海風(fēng)云》。
讀書經(jīng)歷的演講稿通用2
如果說人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。
如果說人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。
人生離不開讀書，讀書是生命的養(yǎng)分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)，輝煌精彩的人生。
千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。
明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對(duì)聯(lián)，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。他潛心于讀書，關(guān)心政治，以實(shí)現(xiàn)他作為一個(gè)讀書人的政治抱負(fù)、遠(yuǎn)大理想。這樣一個(gè)飽讀詩書的有志之士，他的人生會(huì)不精彩嗎?
清代著名文學(xué)家蒲松齡曾揮筆寫道：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這足以表達(dá)他發(fā)奮讀書的堅(jiān)定決心和豪情壯志。他僅用一只手和一只筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎?
浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠹魚。清代大才子紀(jì)曉嵐，博聞強(qiáng)志，知識(shí)淵博，終日以讀書為伴，最終功成名就，流芳百世，成為《四庫全書》的總編官。如此人生能不精彩嗎?
讀書的目的在于運(yùn)用和創(chuàng)造，切不可全盤照搬現(xiàn)成教條。縱觀歷史，每一位有成就的學(xué)者，無不是在學(xué)習(xí)和借鑒前人和他人成果的基礎(chǔ)上，通過長期的積累和不斷的融會(huì)貫通而最終學(xué)有所成的，像這樣的讀書才能使人生豐富多彩，散發(fā)出智慧的光芒。
相反，如果僅僅為了讀書而讀書，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣弄學(xué)問的資本，裝點(diǎn)門面的點(diǎn)綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來精彩可言?
一本書，一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。
所以我要說，人生因讀書而精彩。
讀書經(jīng)歷的演講稿通用3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好，我今天演講的主題是讀書打開心靈的窗戶。
在我看來書是活的，書中的字字句句都有著自己的性格，讀一本書就好像和一個(gè)人的心靈對(duì)話。有人說：眼睛是心靈的窗戶。而我認(rèn)為書中的話語也同樣是一個(gè)人心靈的窗戶，書本中所包含的情感總會(huì)讓人感受不同的滋味，與之產(chǎn)生心靈的共鳴。
人有不同的名字，書也有不同的名字，人有不同的職業(yè)，書也有不同的類別，我們要從中取舍，選擇適合自己的書，每一種書都有著不同的內(nèi)涵。
而讀書又為什么如此重要呢?著名作家余華曾說：當(dāng)一個(gè)人在少年時(shí)期就開始閱讀經(jīng)典作品，那么他的少年就會(huì)被經(jīng)典作品中最為真實(shí)的思想和情感帶走，當(dāng)他成年以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)人類共有的智慧和靈魂在自己身上得到延續(xù)。讀書看起來是個(gè)人行為，可它對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的，個(gè)人的閱讀最終會(huì)匯集成民族的閱讀水平，國家真正把全民的閱讀水平提升了，精神境界提升了，國家的創(chuàng)造力就會(huì)提升。所有的創(chuàng)新都和閱讀相關(guān)，都和閱讀的境界相關(guān)，這和閱讀本身的創(chuàng)造性有很大的關(guān)系。
我們常說知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)則是知識(shí)改變了你對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知，對(duì)每一件事的態(tài)度。所以讀書吧!它雖然不能為你帶來直接的財(cái)富提升，卻能有助于你更好的了解這個(gè)世界。
最后祝大家與好書相遇，愛上好書，在書中與世界對(duì)話。
讀書經(jīng)歷的演講稿通用4
一本書,是有生命的。當(dāng)我們憂傷時(shí),書會(huì)給我們帶來快樂;當(dāng)我們遇到困難時(shí),他也會(huì)幫助我們。如果你與他交上朋友,那么,你的收獲將比天上的星星還多，比金錢都寶貴我每讀一本書，就覺得自身的知識(shí)增長了很多,我還在書中學(xué)會(huì)了許多字、詞、句。知道了許多歷史故事,也了解了中國的歷史文化。所以,我又悟出了一點(diǎn),書就像哺育我們的糧食,讓我們精神十足,書也像一把打開成功之門的鑰匙,是我們快進(jìn)成功的殿堂。
有一次,我不知不覺的被一本書迷住了了,——三國演義我?guī)缀趺刻於甲x,沒過多久，它就激發(fā)了我的興趣,后來,我漸漸地喜歡上了這本書，因?yàn)闀械膬?nèi)容太精彩了。人情世故的曲折復(fù)雜和人物性格的豐富多彩多變等，都讓我大開眼界;張飛的直爽讓我學(xué)會(huì)了做事要直率，不能猶豫不決;關(guān)羽的英勇和劉備的機(jī)智，讓我明白了做事不僅要有勇，還要有謀;而呂布不輕易放棄的精神讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持不懈,這些人都讓我學(xué)到很多精神。
還有一次，我讀過《水滸傳》后，感覺什么也沒記住，只是記住了幾個(gè)有名的人物，而那豐富的多彩的故事情節(jié)都沒記住，腦中一片空白。人們都說書中自有黃金屋，可我怎么就是進(jìn)不去呢?我又帶著疑問讀了一遍，讓人驚訝的是，我居然能把一些記憶深刻的內(nèi)容背下來。蘋果教育就這樣，我又開始認(rèn)真讀起來，我恍然大悟，于是又悟出了一點(diǎn)：書確實(shí)能帶給我們收獲，他能豐富我們的知識(shí)，也能讓我們快樂，真正能收獲不能光看一遍就行了、要認(rèn)真讀、而且要囫圇吞棗地讀，要掌握讀書的方法，讀讀幾遍,這樣才能獲得最好的知識(shí)。
總而言之，書就像我們交了一個(gè)高尚的朋友,也像一個(gè)帶領(lǐng)我們通向知識(shí)大門的導(dǎo)師。同學(xué)們讓我們一起讀書吧。
讀書經(jīng)歷的演講稿通用5
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！辈徽撌谴┰讲煌臅r(shí)空，還是翻閱不同的國籍，唯有對(duì)“書點(diǎn)亮人生”是肯定的。
書是什么?我又是什么?
書是知識(shí)的海洋，我在書中揚(yáng)帆起航;書是一座知識(shí)的城堡，我在書中遨游;書是無限的宇宙，我在書中探索;……
讀書好比串門兒——隱身的串門兒。
——楊絳
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊!書中的每一個(gè)字都是一筆巨大的財(cái)富。
陳壽說：“一日無書，百事荒蕪?！钡拇_，我沒有了書就像小鳥失去去雙翅，無法翱翔藍(lán)天;我沒有了書就像小樹離開了土壤，無法生長;我沒有了書就像魚兒離開了水，再也無法生存。
三歲時(shí)，爸媽給我買了童話，我被童話中的動(dòng)人圖畫所感動(dòng)。童話里的圖畫亦真亦假，如夢(mèng)似幻，童年有了一顆無比珍貴的“水晶球”。
六歲時(shí)，老師用手一筆一劃的教我寫字，教我一個(gè)一個(gè)的識(shí)字。我對(duì)書有了新的認(rèn)識(shí)，無比珍貴的“水晶球”變成了我的“天空”。
上高年級(jí)了，每當(dāng)回憶曾經(jīng)讀書，對(duì)書的渴望就像花蝶飛過叢中，采集的“花蜜”;小鳥遨游天際，留下的“足跡”;河水流淌過的地方，刻下的“記憶”;……上高年級(jí)了，對(duì)書又有了新的認(rèn)識(shí)。書不離手，書不離眼，及人生快活。
有話說：“讀好書，好讀書?！?/p>
“讀書破萬卷，下筆如有神。”
——杜甫
黑夜里，我分不清方向，四處亂撞;書，點(diǎn)亮了——我，我分清方向，不再亂撞，走進(jìn)書的世界，與書一起窺探世界，人生快哉之也。
無論貧窮與富貴，不曾拋棄也不離，只為指點(diǎn)我前進(jìn)的方向，是“燈”——書。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>
——莎士比亞
感謝你，出現(xiàn)在我的生命中，書，是你教會(huì)了我許多;我無言回報(bào)，但，書，真得感謝你，出現(xiàn)在我的年華——讀書點(diǎn)亮人生。
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