演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)學(xué)生的演講稿12篇 大學(xué)生演講稿3-，歡迎參閱。
大學(xué)學(xué)生的演講稿1
春有春的溫柔，夏有夏的奔放，冬有冬的凜冽，可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風(fēng)味呢？沒有春的盎然，沒有夏的熱情，沒有冬的恬靜，然而我心中的秋卻獨有韻味。
知從何時起，風(fēng)兒開始抖動她微弱的雙臂輕撫過人們的臉頰；秋又調(diào)皮的拿起畫筆，為大自然添上一抹詩意……不經(jīng)意間，秋吹起清脆悠揚的竹笛，隨著你的思緒，慢慢遠洋……
秋，是金秋。樹葉早已無法找回夏日時濃密碧綠的盛裝，泛黃的扇葉隱隱現(xiàn)出金色的脈絡(luò)，好似曾經(jīng)輝煌的映證。帶著一絲絲，一縷縷金色的光暈，葉，在婉轉(zhuǎn)的竹笛聲中，在風(fēng)兒盡情揮發(fā)的舞蹈中眷戀但無悔地落下。繼而，隨著秋腳步的加快，秋葉為大地紡織出了一件金裝。“落紅不是無情物，，化作春泥更護花”花開花落，不可避免，秋葉卻帶著一份奉獻的精神坦然面對。大自然，將花敗的時節(jié)放在秋季，使之多了一份神秘與寂寞。
秋，是靜秋。校園中，只有那朗朗的讀書聲在四方飄蕩，整齊而令人陶醉。我們并非愿意沉浸在書堆之中，只是今秋夾雜著一絲寒意與成熟。沒有花紅柳綠咄咄逼你的眼，沒有蒙蒙細雨悄悄濕潤你的衣襟，沒有清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫使你沉醉。也許有人會說，秋季凄神寒骨，令人心寒。但我卻獨愛秋，愛她清晨中迷霧未散的星空；愛她朝陽中寒氣彌漫的風(fēng)緒；愛她正午時分陽光普照的亮麗……
然而，我更喜歡落日時分霞光中流露出的令人神往的秋韻！
世界靜了，靜到令人感到窒息。天色漸漸暗了下來，樹縫間還殘留著一些暗淡的光輝。墨黃一樣的葉片安詳?shù)妮斒焖谥︻^。太陽靜靜隱藏住了他們的身影，落日的余暉便灑滿了天空。風(fēng)兒還不忘輕輕地搖曳著樹枝，甜甜的輕哼著美妙的催眠之曲。在鄉(xiāng)村的小路上，淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方。墻外路旁的燈光隱隱約約的照射在小路上，交織著，好似一幅恬靜的圖畫。那邊石階上，一位白裙少女獨具情調(diào)的拿起畫板，手中的畫筆如魚得水般的游動著。不禁一驚：竟有人，與我一般被這秋韻所打動？不知不覺中已來到她的身旁，她抬起了頭，四目相對，便只是淺淺的一笑。誰忍心，用言語打破這一寧靜美妙的畫面？借著微弱的星光與月光，想要勾勒出此景談何容易。然而因為那顆已融入秋韻的心，此景便在想象之中。
偶爾夜伴風(fēng)聲傳遞過來，拂動額前幾縷秀發(fā)，再眨眼觀摩淡淡的星空，置身于僻靜的空間，身旁一位志同道合之人，可謂是難得的愜意！就這樣靜靜的獨享，卻心滿意足，別有一番滋味。夏時的夜來得很晚，酣然入睡時，星光依然跳動在那最接近天堂的地方；然而，秋季的夜卻降臨的早了些，繁星皓月早已進入了夢鄉(xiāng)，便寂靜得聽不見他們傍晚時分竊竊私語的聲音了。白裙少女站起身，儼然成為了這美景之中的另一處風(fēng)光。她微笑著走到我面前，遞入手中的，竟是那幅秋韻之景。更讓我驚喜的，便是畫中那陶醉于“秋韻”的人，不便是我嗎？四目相對，卻多了一份情感，似乎已是知己，無言卻有意。是啊，又有多少人享受過，陶醉過這秋之韻呢？
望著她遠去的背影，心中既不舍又愉快。走進房間，便拿出了心儀的筆記本，將這一秋韻盡收筆下。但我卻無法做的如那白裙少女一般活靈活現(xiàn)，此情此景，是無法有為文字敘述的。透過窗外朦朧的暮色，那白裙少女似乎還在盡情的作畫，那么專注，那么陶醉……
大學(xué)學(xué)生的演講稿2
時光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，盡管那種成長仿佛就在一夜之間，盡管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。
今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。
今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時能安享晚年而奮斗，為將來有個幸福的家庭而奮斗。
今天。我是一名大學(xué)生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因為我已長大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識，責(zé)無旁貸。
今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢想，斗志昂揚。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個墨跡。
幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學(xué)習(xí)
生活已讓我受益非淺，偉人曾說：學(xué)點知識可以，學(xué)會思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點與長處，時常三省吾身，揚長避短。
今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。
今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了?！敝钡浇衲辏也艑ξ业亩鲙焸冋f了聲：謝謝您，是我長大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。
今天，我是一名大學(xué)生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經(jīng)過坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說過：過程很快樂，結(jié)果很痛苦?！翱v然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。
今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運動武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會，為面對社會可以經(jīng)受社會各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達到夢想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。
我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同
一個年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進行語言的無限交流，思想的無限碰撞。
我要與他共同進步，明日我們互以為榮。
待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。
大學(xué)學(xué)生的演講稿3
幾年前，有一段時間我進入“人生懷疑期”。當(dāng)時家庭生活趨于穩(wěn)定、平淡，工作也進入平臺期，沒有新的有趣的東西，也沒有辦法實現(xiàn)大的突破，所以總覺得有一種很難言明的難受，情緒郁郁。
老公說，“你去看看別人家，不也這樣嗎，你到底想要什么呢?”他當(dāng)時的意思是，在物質(zhì)層面別人擁有的我們基本上也都有了，所以還有什么不滿呢?
我想了想，斬釘截鐵地說，“從過去到現(xiàn)在到將來，我所追求的就是幸福。這是永遠不會改變的答案。”
他看著我，像是看著一個怪物。因為“幸?！边@個概念太大了，大概很少有個生活中的正常人把它掛在嘴邊吧——我們總是說“祝你幸?！?，又或者，“他們過上了幸福的生活”，但是幸福到底什么模樣，我們好像總是觸摸不到。
是買了一棟心儀的房子的心花怒放，是提回新車開著去兜風(fēng)的刺激開心，是獲得升職加薪的興奮激動……這些當(dāng)然都是幸福的瞬間，但是，我所說的幸福，好像還不太一樣。
我想要的幸福，是一種狀態(tài)，是一種充盈內(nèi)心的感覺，是我即便在一個樸素的生活環(huán)境里，也能時刻感受到的那種自在安然的感覺，是我對自己有認可，對周圍有感知——那是一種很特別很私人的感覺，而不是別人看上去那樣的生活。
我們總是會以別人作為范例來生活。
小時候，是“別人家的孩子”影響著我們，他們或者很優(yōu)秀成績好，或者特懂事嘴很甜，當(dāng)然也可能身材高挑膚白貌美，總之，他們永遠都是父母口中你應(yīng)該去參考的標(biāo)準，真煩人;
長大后，我們?nèi)羰菍ψ约旱墓ぷ饔悬c不滿意，會有朋友勸你，“那你同事不也這么干著嗎”;若是我們對生活有些微詞，家人會毫不客氣地指出來，“誰家日子都是這么過，你還想怎么樣”;尤其是當(dāng)你想做點不一樣的事情時，當(dāng)你打算成為略微獨特的你自己時，七大姑八大姨親朋好友都會跳出來輪番游說你：“折騰什么呀，你看別人都那樣，過得也挺好，你咋就不行呢?”
所以，工作很不喜歡的時候，也遲遲沒有跳槽或者辭職;感情談得很不順利時，總是下不定決心分手，畢竟別人也會吵架也會鬧別扭不是嗎;一旦進入婚姻更是如此，發(fā)現(xiàn)問題你想溝通一下時，對面的那個人可能會說：“哪來的那么矯情，誰家兩口子不鬧矛盾，就這么點小事兒有什么好談的?”
若是矛盾不可調(diào)和，來規(guī)勸你的可不止ta一個人，而是變成了全家總動員。吵吵鬧鬧過一生是許多中國夫妻的“實踐經(jīng)驗”，很多人是這樣熬了一輩子熬到再也吵不動打不動了，但這不代表就是對的呀。
奇怪的是，有很多時候，我們居然就迷迷糊糊地拿別人的標(biāo)準來衡量自己的生活了。
既然大家都能忍受得了這份枯燥的工作，那么我也沒理由離開對吧;既然再找一個男朋友可能也會有爭執(zhí)也會有淚水，那么何必折騰呢;既然我的父母也是爭吵了一輩子才終于“白頭偕老”的，那么我那難熬的婚姻不必改變也能咬牙堅持到最后吧……那么心狠的我們啊，削足適履，一點點把自己變成了另外一個“別人”，而不是自己。
別扭地過著并不適宜的生活，苦悶地忍受著并不適合自己的一切，安慰自己說這就是人生。
可是，為什么不去看看還有很多別人，活得那么恣意那么快活呢?
踏入職場十多年，我看著很多同事辭職離開，有的去創(chuàng)業(yè)，有的跳槽，還有的做了全職太太。我的想法一直都是，如果覺得一份工作無法安撫內(nèi)心的騷動，不能帶來幸福感、成就感，甚至還可能掏空你的安全感，讓你很焦慮、很煩躁，那么，就應(yīng)該考慮改變，而不是得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。
幸福是什么，成功是什么，我們到底怎樣才能過上自己的理想生活?所有這些問題，肯定在每個人的腦子里都翻滾過。對我而言，到最后不過是最簡單的一點，做自己。
我一定是跟別人不一樣的，所以永遠不要拿“別人也那樣”這樣的話來作為金科玉律，我常用的反擊是：“所以我才不那樣?！蔽医^非不愿意聽從別人善意的勸告和建議，我只是很認真地去找自己的目標(biāo)，很努力地去做自己的事情，很用心地去投入，很自覺地接受結(jié)果。
和別人是否一樣，永遠不是我判斷自己的標(biāo)準。唯有，我內(nèi)心的幸福感，才是唯一標(biāo)準。
大學(xué)學(xué)生的演講稿4
今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共同分享我的二年大學(xué)生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學(xué)們致以誠摯的感謝和親切的問候，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上與大家共同交流和分享大學(xué)的點點滴滴。我今晚演講的主題是“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”，我現(xiàn)在之所以能夠站在這個講臺上，就是因為我不斷地勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)。
回想起自己大一參加學(xué)生干部競選時的情景，至今仍感慨良多，記憶猶新。當(dāng)時的我，剛走出高考失利的陰影，心里滿是對大學(xué)生活的憧憬和向往，迫不及待地想在這片陌生的土地上大展身手，證明實力。當(dāng)聽到學(xué)生干部招新時，我便一口氣報了學(xué)院學(xué)生會主席團、學(xué)院團委社團部、系學(xué)生會生活部的競選。真可謂是遍地撒網(wǎng)，可惜的是一個也未能進。印象最為深刻的是面試學(xué)院學(xué)生會主席團那一次，我因那天下午去打籃球打過了頭，情急之下回到宿舍便匆匆忙忙地換上長褲穿著拖鞋出去了。結(jié)果，大家可想而知，我被無情地淘汰出局了。我還記得當(dāng)晚面試我的師兄就只問了我一個問題：“賢基同學(xué)，你好，你覺得你今晚的形象怎樣？”我自認為我當(dāng)時的回答還是不錯的，無奈再漂亮的解釋也掩飾不了這鐵打的事實。自那以后，我開始意識到注重形象和細節(jié)的重要性了。
今年9月份，我有幸第一次作為系團總支通訊部的面試評委，有著特別的感觸。從前來參加面試的新生們身上，我看到了初生牛犢不怕虎的激情和氣魄，也仿佛看到了當(dāng)年的自己，而這種激情和氣魄正是我們學(xué)生干部所需要的，于是我寫下了一篇題為“踴躍參與競選，理性對待成敗”的文章發(fā)表在了10月份的《陽江職院》報上。我寫此文的初衷是為了鼓勵大一新生們要大膽嘗試，踴躍參與，即使失敗了也不要緊，因為那些所謂的失敗都只是暫時的，要屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢強，不斷增強信心、勇氣和力量。
在那篇文章里，我回顧了自己二年來的大學(xué)歷程，講述了自己于大一第二學(xué)期被推薦到記者站成為一名院報記者后，倍加珍惜來之不易的機會，堅持多跑多聽多看多思多寫，不斷挖掘新聞寫作素材并勇于創(chuàng)新，形成了一套自己的寫作方法和寫作風(fēng)格。至今，我已在《陽江日報》、《陽江教育信息報》、陽江電臺等市級以上的新聞媒體發(fā)表新聞稿件50余篇，在中青網(wǎng)、中國軍網(wǎng)、廣東共青團網(wǎng)、廣東校園文學(xué)網(wǎng)、粵西校園網(wǎng)、陽江教育信息網(wǎng)等國家、省、市級網(wǎng)站發(fā)表新聞稿件90余篇，在校內(nèi)報刊、雜志上發(fā)表各類文章100余篇。因?qū)懽魉酵怀?，我被推薦到學(xué)生工作處成為了一名學(xué)生工作助理兼《學(xué)生工作》報執(zhí)行編輯，以及成為我系團總支通訊部首任部長，并成功競選上記者站站長和髻山草文學(xué)社編輯部副部長。一時間我覺得我肩上的壓力很大，似乎有點喘不過氣來的感覺，但我堅信人只有在重壓下才能不斷成長和成熟起來。
永遠也忘不了那些忙碌而又充實的日子，每學(xué)期10多門課程，每周20多節(jié)課，4個職務(wù)兼于一身，每周至少開2次例會。面對如此繁重的學(xué)習(xí)和工作壓力，我并沒有退縮，我知道自己的個性就像彈簧，外界的壓力越大，激情就越高，反彈力就越大。曾有同學(xué)這樣問：“你身兼多職，是怎樣處理學(xué)習(xí)和工作的呢？”我笑著說：“很多時候，人是被逼出來的，到了由不得自己做主的時候，你就只能這樣了?！?/p>
收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的，就是憑著這一點，我大學(xué)二年的收獲也不少。曾連續(xù)二年被評為學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀記者”，榮獲過暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人、“讀好三本書”研討活動先進個人、二屆系和諧杯“籃球賽”冠軍、系“我身邊的榜樣”之“寫作能手”等榮譽稱號。
我從當(dāng)初的稚嫩到現(xiàn)在的逐步成熟，就是不斷勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的過程。最后我就以一首歌《奔跑》來結(jié)束我的演講，與在座的一起奔跑在人生道路上的老師、同學(xué)們共勉：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪也會有默契的目光。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好! 我是xxxxx，今天能站在這個講臺上，我感到很榮幸也很激動，首先我得向一直以來支持和鼓勵我的老師和同學(xué)們致以誠摯的感謝，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺。
我是一名土生土長的廣州人，性格開朗、活潑、好動。我的愛好廣泛，喜歡畫畫、看書、旅游。告別高中緊張的學(xué)習(xí)，來到大學(xué)，我唯一的目標(biāo)就是讓我的大學(xué)生活不留遺憾，因為這四年的大學(xué)生活是我在高中三年里用汗水換回的。 目前我的專業(yè)課程已基本完成，成績算是對得起父母、老師的期望，曾獲三等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金和國家獎學(xué)金。在課余時間，我遵循人生規(guī)劃，考取有用的證書，我已通過國家大學(xué)英語四級考試;已獲廣東省省計算機一級證書和會計從業(yè)基礎(chǔ)證。而且，按照自己興趣大好，參與第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，還取得廣州大學(xué)校賽銅獎;有人會問我，為什么會選擇數(shù)學(xué)專業(yè)呢，我會告訴他，因為我愛數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)是講究方法的，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)興趣愛好，是我成功的要點，多與老師、同學(xué)交流，把學(xué)到的東西運用到生活實踐上，這才是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
在校期間，我曾擔(dān)任過班里的組織委員、學(xué)監(jiān)、學(xué)生會生活部部長、學(xué)生會副主席，現(xiàn)任班長一職。工作認真負責(zé)，組織多次活動，并且受到老師同學(xué)們的認同，并多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。大學(xué)的學(xué)生干部，并不容易做，作為生活部的一員，負責(zé)宿舍檢查，我走過上百間的宿舍，手都敲得通紅通紅的。酷暑時分，到宿舍里回收過廢品，嚴寒時候，跟班里同學(xué)噓寒問暖，這一切都讓我的大學(xué)生活十分充實，我也有聽到過一些批評的聲音，但我以行動證明，我是一名樸實的學(xué)生干部，有著一份不滅的熱情。 我參加過數(shù)次社會實踐，“三下鄉(xiāng)”支教活動、街道居委基層社會實踐活動、勞教所幫教活動、亞運會和亞殘會志愿者活動、創(chuàng)建全國文明城市志愿者活動、民生銀行實習(xí)等。然而讓我印象最深刻的就是“三下鄉(xiāng)”，短短的日子里，我與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和嗵?，了解到他們的狀況，盡自己所能幫助他們，雖然我今天沒有足夠的能力改變他們的生活，但是我能一點點的改變他們的想法和生活態(tài)度，這對于我來說是一件十分有意義的事情。豐富的實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強的團隊協(xié)作能力與適應(yīng)能力，而且我相信只要我愿意付出，總會有收獲。
我的世界觀里，一直積極向黨組織靠攏，以一名黨員的要求嚴格要求自我。我參與了學(xué)校第一期青年馬克思主義者培訓(xùn)工程，很榮幸能擔(dān)任小組的組長，我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下與組員參與和開展有關(guān)于馬克思主義的各種活動，積極參與各種大型演講和進行社會調(diào)查，并且得到了較好的成果。在培訓(xùn)中，不僅收獲到理論上的知識，而且在精神上也得到了一定的提升。
回望大學(xué)四年，我經(jīng)歷過風(fēng)雨，也遇見了彩虹，今天的我能夠站在這個十佳學(xué)生的講臺上，讓我確信自己是有能力的，等我再過十年、二十年回首，這是一段美好的回憶。
大學(xué)學(xué)生的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是cc班的xx，1992年秋天，我迎來了屬于自己的第一縷陽光。出生在美麗的xx。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門行業(yè)，我將用我的設(shè)計去表達自己對it的癡愛，我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以奮斗在這座城市。是因為有一所好學(xué)校給了我一個好未來！
我演講的題目是《奮斗人生路》
漢朝時期，有一人叫匡衡，他就是后來漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者?？锖鈴男∏趭^好學(xué)。家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了，他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊?，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求?？锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書，值得我們大家學(xué)習(xí)?？锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程，深深的打動著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)?？锖庾龅搅?，成功了。
這個故事告訴我們，沒有暗礁，激不起美麗的浪花?？锖獠环\的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬語到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
XX年秋，當(dāng)人生過渡到十七歲時，正值風(fēng)華氣茂?？蓜傔M高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡陋的帳棚，吃的是淡而無味飯菜。白天，除了間不停歇的勞作外，想的就是如何把工作做好；到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了，一切顯得那么安謐；只有了了無幾的孤單的螢火蟲作陪，于是開始遐想，我也不知道自己到底想的是什么，那種寂靜使內(nèi)心對未來的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過。每天面朝黃土背朝天，這樣日復(fù)一日，何時是個盡頭？
我沒有埋怨父母無能而輟學(xué)，沒有抱怨父母無能而工作。我不服命運，但我不會怨天尤人！因為我知道，要想改變別人，不如先改變自己！只有自己才能讓這個世界為你而驚嘆！
又是一年春天，時間流逝如此之快，而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧！
XX年，來到貴陽尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識，沒有卓越的技術(shù)，有的只是那憨厚老實的心靈。在貴陽苦尋了數(shù)日，所帶的積蓄已經(jīng)快用完了，在很焦急，很無奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領(lǐng)導(dǎo)的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半，也許是我對工作的那種愛崗敬業(yè)的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元！一天，銀行的主任對我說：“小李，你的夢想是什么？”我回答到：“不想被這座城市給淘汰?！敝魅涡Φ剑骸熬湍悻F(xiàn)在的處境怎么不會被淘汰呢？現(xiàn)在是科技型社會，希望你去學(xué)點有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧！”就那以后，常常問自己：“就目前的生活可以過渡我的人生嗎？”我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人生錯不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。
于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。12年8月8號這天我給了自己一個好未來，因為我選擇了一所好學(xué)校。
大學(xué)學(xué)生的演講稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
孩堤的時候，老師、母親經(jīng)常在身邊說的一句話就是“小孩子要講文明，懂禮貌”。那時的我對文明禮貌的定義是不罵人，不說臟話，不打架，不隨地吐痰，遇到長輩及老師要主動打招呼。直到現(xiàn)在，作為一名大學(xué)生，文明仍貫穿在自己的日常生活中，如校園文明，宿舍文明，教學(xué)文明，言行文明等等。
穿梭在校園中，經(jīng)?？吹酵瑢W(xué)在行路時張牙舞爪的吃東西，吃完之后也是很“瀟灑”地把垃圾隨手一扔，揚長而去。這種現(xiàn)象似乎屢見不鮮。這反應(yīng)出的是一個人的道德修養(yǎng)問題。試想如果每個人都具有這樣的道德，我們的校園又該是怎樣的一派景象呢?
每個人都可以通過自己的不斷努力，成為一個有美德的好人，只有這樣的個體組成的校園，才是健康幸福和諧美好的，這難道不應(yīng)成為我們共同追求的目標(biāo)嗎?
亞里士多德說過：“一個有道德性的人寧愿捐棄世人所爭奪的名利而只求自己的高尚，寧愿享受工作勞動的艱辛，而不愿貪圖碌碌無為的平庸?！边@里所說的德性就是人們常說的道德品質(zhì)。它是一定社會的道德規(guī)范在個人身上的凝結(jié)和表現(xiàn)。青年人的發(fā)展，包含著成人和成才兩個方面，前者是做個好人，后者是做個有用的人，只有成為了一個有德性有本事的人，他的生命過程對于社會才是有價值的，對于自己才是有意義的，在對個人的綜合判斷中，通常把為人處事的德性擺在首位，就個人心理領(lǐng)域來說，良好的道德素養(yǎng)才能提升和完善自己的精神境界。
好品德讓我們的人格更完美。
作家余秋雨曾經(jīng)這樣寫到：“成熟是一種明亮而不刺眼的色彩，一種圓潤而不刺耳的音響，一種不再需要對人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實，一種并不陡峭的高度，成熟是一種極致，一種品味，一道風(fēng)景，一種游刃有余的生活，一種瀟灑的生。”你能感受到蘊藏在成熟話語中的德性光芒嗎?
我們都做有德之人，共創(chuàng)文明校園!
大學(xué)學(xué)生的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！感謝xx領(lǐng)導(dǎo)、感謝廣大教職員工給予我的厚望和支持，是你們給了我一個偌大的人生舞臺，交給我一副千斤重擔(dān)，這即是鞭策、鼓舞，更是責(zé)任與使命。來到出山后，我夙夜憂嘆，不敢有絲毫的懈怠，以滿腔的熱情，激昂的斗志投入到招生與教學(xué)管理工作中來，我的心中盛滿了對教育的夢想與追求，我在心里經(jīng)常追問，什么是真正的教育，什么是真正的教學(xué)，什么是真正的課堂。正因為有了這此追問，才使我的工作和我的生命更有了意義。在出山工作的一個月，我很幸福，跟老師們相處的日子，我很快樂。我覺得這小小的校園有我做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對今后有用的東西，我的心中滿是充實、快樂與期待。
招生期：回想起招生期的生活我感觸良多，我感到豐富多彩、坎坷頗多；受益匪淺、汗水浹背；讓我與不同的人交流，能力得到很好的提升。第一天時，25號上午我們來到了xx分校的目的地。下午我們在出山中心小學(xué)發(fā)傳單，開始時還不敢發(fā)，慢慢的就好多了。我們看到小學(xué)家長就跟他們宣傳我們xx培訓(xùn)。開始時還有點生疏，慢慢的就順口了，當(dāng)小學(xué)放學(xué)時，小學(xué)生們?nèi)悍宥两o我們要傳單，不一會就發(fā)完了，我們就回家又拿傳單，當(dāng)我們剛要出門時，就有家長來到學(xué)校要咨詢報名，我們就開始講解。最終經(jīng)過千方百計，口舌相交，拿下了五名。第一天就來了一個開門紅，心想以后要更加努力了，招生人數(shù)要一天比一天多，不能落后于他 人，好好的表現(xiàn)，努力的去給家長和學(xué)生交流，深入人心，讓他們感到我們的熱情和能力。安心、放心、順心的把孩子交給我們。
招生的第二天，天不隨人愿，我所招生人數(shù)沒有超過第一天，就招了3人，而且是第一天所招的學(xué)生家長介紹而來的，讓我頭疼的是還想要優(yōu)惠，經(jīng)過激烈的口戰(zhàn)，最終還是每人優(yōu)惠了20元。這時候才知道這些人有多么的難纏了。也使我更加成熟了。
二十七號，小王莊交了一個報名費。我們還去了常樓，遇見了一個龍鳳胎姐弟，家里比較貧困，爸爸進了監(jiān)獄，家里媽媽、奶奶和七八歲的姐弟倆。而且常樓的生源比較多，而且家長也比較愿意讓孩子來上學(xué)。也有家長說太貴了想要優(yōu)惠，我們就說："不能優(yōu)惠，只有組隊去，才可能優(yōu)惠，而且也就優(yōu)惠的十快八快，家里也不差這幾快錢，只要是為了孩子，不管投資多少都是應(yīng)該的。我們爭的錢不是都為了孩子嗎？"家長也就不再什么了。
在這幾天中，學(xué)校也熱鬧起來了，鎮(zhèn)上交過錢的幾個人，天天來學(xué)校學(xué)習(xí)，很熱鬧。今天小學(xué)生放假，我們又在韓堂發(fā)了一遍傳單。而這幾天的天氣一直不是很好，天天下雨，使我們的招生計劃更加困難，在這風(fēng)雨中，我們沒有休息，還是堅持著到村中招生，而且中午不能回來，在外露宿街頭，這就是我們成功招生的秘訣。
在這招生期間，我們不畏風(fēng)雨﹑不懼烈日，每天中午吃這饅頭和“雞翅”﹑“鴨翅”與“魚塊”，我們簡稱為辣條。在六月三十號那天，下了好大的雨，在韓堂，我們碰到了一個學(xué)生，她沒帶傘，我們等了一會雨下的小了，就把她送回家，剛走又下大了，當(dāng)我到她家常樓時，衣服全都濕透了，到她家之后，沒有休息，直接讓她帶著我們?nèi)フ宜耐瑢W(xué)了。最終敲定了五六個人。在第二天，也就是七月一號那天，在她和她的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們又把常樓轉(zhuǎn)了一圈，把生源記了下來。
在七月二號那天，我們有一次來到了劉洼，在中午11：00左右時，下起了暴風(fēng)雨，而在這里也沒一個避雨的地方，打著傘避雨，由于下得太大，最后衣服全都濕了，但我們沒回學(xué)校，而是等都雨停之后，又開始了我們的招生大計。但是劉洼的生源不算多，而且家長不想讓上。我們的隊就去了常樓，等到了天黑了，我們唱著“水手”回家了。
在招生期間，我們遇到了不同的人和事。有歡樂﹑有悲傷。哭過﹑笑過，還想過放棄，當(dāng)我看到孩子時，就有了強大的動力，讓我前進，自己的信念使我堅持。在這期間還做了件錯事，由于我們招生太晚了，忙著回家，從劉洼騎車回家，都是下坡路，而且車子也有點壞了，一不小心把一位同志從車上摔下來了。把他給摔傷了，我應(yīng)該做檢討。是我工作中的失誤，我以后會更加小心謹慎的，禁止類似的事發(fā)生。
我們在招生期間不僅看到了不同的人，還看到了一些小動物。又可愛的小狗剛出生的小豬，肉兔和長毛兔，使我們的視野擴大了，我們的交流能力和應(yīng)變能力越來越強了。
教課期：在教課期間要積極參與數(shù)學(xué)研究，努力提高自身素質(zhì)，讓自己很快地成長起來。對所教學(xué)科具有扎實的理論基礎(chǔ)；也有了豐富的專業(yè)知識，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，掌握現(xiàn)行教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)方法。積極參與評課，與數(shù)學(xué)教師們共同探討數(shù)學(xué)中的困惑，交流教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，取長補短。積極參與各級學(xué)科賽課、說課、論文評選活動，我精心教學(xué)，努力做好教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)深入鉆研教材，把握新課程實驗教材的教學(xué)體系，做到準備好每一堂課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)。面向全體，努力做好因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育。在教學(xué)中，處處體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。為人師表、教書育人，擔(dān)任班主任以來，積極開展家訪工作，尊重家長、體諒家長，經(jīng)常以走訪、電話聯(lián)系等方式向家長了解孩子在家的表現(xiàn)，并向家長匯報孩子在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，真誠地提出一些教育的建議。班級工作有方法、有特色，所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，我真切地感受到教育事業(yè)是最永恒、最有朝氣的事業(yè)。
不管是招生期，還是教課期，都受益匪淺。我們都是由不會到會﹑由淺到深，從不會說到流利的去說去講解，從不敢上講臺到從容淡定上課，使我們不斷的成長。
課下與同學(xué)交流，讓我們知道他們在想什么，從而了解他們，幫助他們。開展素質(zhì)教育﹑課外活動，使他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。
在家訪的過程中，家長都非常的熱情，給我們殺瓜吃，拿飲料和，在與家長和學(xué)生交流時，使我們更加深入的了解學(xué)生，使我們的師生關(guān)系更加和諧。
最后祝愿我們xx分校假期培訓(xùn)圓滿成功，我們20個點都能畫上圓滿的句號。更上一層樓。祝我們xx越來越好，早日上市。
大學(xué)學(xué)生的演講稿8
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
上午好！
快畢業(yè)了，這是我上學(xué)期還認為很遙遠的時刻，現(xiàn)在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒有了，取而代之的是無限的留戀和不舍。人，或許只有在快失去時才會試著去理解過去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去四年，我做了什么，自己的能力增強了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的責(zé)任，一系列的問題會經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會去整理以前的點點滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學(xué)校教會了我自強，團結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對我的成長至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎(chǔ)的考查，而且是對他的適應(yīng)能力的全面檢驗。
同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會做出貢獻，過去一切的知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅持和機遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔(dān)這個重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
謝謝各位，我的演講完畢！
大學(xué)學(xué)生的演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你的耳邊還在回蕩著父母的嘮叨，老師的教誨，同學(xué)的忠告，也許你曾經(jīng)或正在這樣想，一定要改變自己，要變得像XX一樣充滿個性，要讓自己的未來像XX一樣成功。
但是你有沒有想過，每個人都是獨一無二的，在這個世界上找不出兩片完全相同的葉子，也找不出兩個完全相同的人。如果你一味地去模仿他人，那么就會像邯鄲學(xué)步一樣，不但沒有得到他人的個性，反而丟掉了自己的個性。
一個人的個性是由遺傳因素、家庭環(huán)境、社會背景等諸多因素決定的，舉個很簡單的例子，你不會成為第二個比爾蓋茨，因為你生不逢時，比爾是1955年10月28日出生的，等到他上大學(xué)的時候正好趕上硅谷快速發(fā)展，如果他晚出生那么幾年，那么在硅谷快速發(fā)展的時期他掌握不了必須的計算機知識；如果他早出生幾年，他做起事來又會縮手縮腳的，不敢把想法立刻付諸于現(xiàn)實。所以說他的成功多少有點運氣的成分。
這末說我們就與成功無緣了嗎？不是的，機會時刻都有，只是看你能不能抓住。我只是想說每個人的成功都是建立在特定的社會背景下的，都是不可復(fù)制的，與其花費大量的時間去閱讀名人傳記，不如自己腳踏實地的去做。只要自己曾經(jīng)奮斗過，那么無論結(jié)果如何，我們都能坦然面對。
也許你的個性過于外露而不討人喜歡，不要灰心喪氣，只要你的個性不危害別人，那就保持并發(fā)揚吧，有多少藝術(shù)家是在孤獨和寂寞中度過自己的一生的，又有多少科學(xué)家每天遭受著無數(shù)的冷嘲熱諷，只要你堅持，你也會成為他們中的一員，為人類文明的進步做出巨大貢獻，為后人所緬懷。寧做孤獨求敗的蒼鷹，不做溫順卑微的鸚鵡，盡的努力去發(fā)揮自己的個性吧，堅信自己的觀點，即使它聽起來是那么的荒謬，相信自己一定能成功，無論別人看你的眼光多么不屑。
相信自己，相信未來，相信付出總有回報，同時也要相信自己一定能夠成功。當(dāng)然，成功對于每個人的定義都是不同的，目標(biāo)可大可小，自己滿意就好。在漫長的人生之路上，沒有人可以幫你，你只能自己去探索、發(fā)現(xiàn)，也只能夠自己去耕耘、收獲，只要你付出足夠的汗水，迎接你的一定是豐碩的成果。
世間自有公道，付出總有回報，付出越多，收獲越多，不要抱怨自己的收獲不如別人的多，那是沒有任何意義的，你要看的是你的付出是否和收獲成正比。
每個人都是不可替代的，同時每個人都是不可被模仿的，從現(xiàn)在開始去探索屬于自己的'成功之路吧！堅持自己的個性，堅信自己一定能成功。做的自己，我能！
大學(xué)學(xué)生的演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你?！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學(xué)生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)學(xué)生的演講稿11
我們已經(jīng)來到大學(xué)一年半了，最為大學(xué)生大部隊中的一員，我們都有著各自的煩惱，但在各個方面我們的煩惱也是有著很大的共性的，下面我就和大家一起分享下我認為大家都有的一些煩惱。
把這些眾多的煩惱簡單分類，大致有以下三類：生活、學(xué)習(xí)和情感。
首先來和大家說說生活上的煩惱，這里可能有些偏向男生的特點。
大學(xué)以前不論我們是住宿在學(xué)校還是每天都可以回家，總是生活在自己的父母身邊，生活上雜碎的事基本不會來煩擾我們，但來到大學(xué)以后，我們失去了父母在生活上的照顧，不免會出現(xiàn)一些問題。
下面這三件或許是比較有代表性的。
第一件：衣服越積越多，據(jù)觀察，幾乎每個人同學(xué)都有過這類煩惱，只是頻率和程度上的差別;第二件：鈔票花如流水。
平時我們總能不時地聽見有同學(xué)說：沒錢啦!特別是到了月末的時候。
第三件：睡眠越來越少。
大家對這點應(yīng)該都是深有體會的，不管男生還是女生。
生活上的煩惱幾乎是無時無刻都伴隨著我們，在不同程度上都影響了我們的大學(xué)生活，在生理和心理兩個方面。
擺脫或者消除這些煩惱是絕對有必要的，下面就給大家介紹幾種辦法。
第一，我們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是有以上問題的同學(xué)，一個良好的生活習(xí)慣或許能徹底提升我們的生活質(zhì)量;
第二，我們也一定要學(xué)會理財，我們身上的錢不多更何況還是父母辛苦掙來的，不做計劃是可以的，但至少我們心里都要有數(shù)，每個月錢都花哪了，下個月還要花哪些錢。
第三：學(xué)會合理利用時間，平時空著的時候可以多看看書，自己有興趣并且對自己的發(fā)展有益的事。
生活是一切活動的基礎(chǔ)，過一種有條理有意義的生活我覺得應(yīng)該是成功的一種體現(xiàn)。
接下來便和大家說說學(xué)習(xí)上的一些煩惱。
到期末了，我想大家對學(xué)習(xí)上的煩惱的體會是更加深刻了。
不管愛學(xué)習(xí)還是不愛學(xué)習(xí)，大家都有煩惱，個人的還是普遍的。
結(jié)合自己身邊的例子和自己的觀察，我把大家的一些煩惱概括為三個式子。
一是壓力+考試=去上課，二是迷茫+無味=想逃課，最后是偶爾上課+經(jīng)常逃課導(dǎo)致掛科。
不管是哪類同學(xué)，壓力都是有的，成績優(yōu)異的同學(xué)又拿獎學(xué)金的壓力，中游的同學(xué)有爭取前進防止后退的壓力，不愛學(xué)習(xí)但又不曠達的同學(xué)有掛科的壓力，提前到來的就業(yè)的壓力。
課程設(shè)置繁而無用，老師上課乏而無味，對本專業(yè)沒有興趣而又轉(zhuǎn)專業(yè)不得，對未來的茫然又讓很多同學(xué)感到前所未有迷茫和郁悶。
每個同學(xué)對現(xiàn)階段我國的大學(xué)教育應(yīng)該都有自己的見解，我們有幸或者不幸正好生活在了這個階段，好多事都是我們無法改變的，我想只要認真對待總能找到合適自己的一條路。
下面是一些我對那些還生活在迷霧中的同學(xué)的建議，簡單說來是一下四步：發(fā)現(xiàn)興趣——找準方向——努力向前——到達彼岸。
最后，來和大家聊聊大家都比較感興趣的情感方面的煩惱，我給他列了個標(biāo)題叫做“戀愛那些煩心事”。
查找了一些資料以后，我把我們大學(xué)生的戀愛現(xiàn)狀的特點概括為一下三點：普及化、低齡化、公開化。
對這“三化”我想大家一定都是能理解并且有深刻領(lǐng)會的，具體的我就不多說了，給大家說幾個數(shù)據(jù)。
調(diào)查表明，現(xiàn)今大學(xué)生已戀愛的人數(shù)占到三分之一左右，高年級的更是高達50%—60%，而且贊成戀愛的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的95%。
據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學(xué)生戀愛人數(shù)只有5%，而現(xiàn)在已達15%左右。
據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學(xué)生戀愛人數(shù)只有5%，而現(xiàn)在已達15%左右。
到底是什么原因引發(fā)了這種狀況，下面就給大家介紹介紹幾種較為普遍的戀愛心理。
一是急于求成的占有心理，與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。
有些男大學(xué)生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
二是依賴心理——這種心理主要是由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。
三是補償心理，由功利型的戀愛動機所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟等方面的補償。
四是游戲人生心理：其戀愛動機是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩兒一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。
最后是性愛的好奇心理，生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成。
大學(xué)學(xué)生的演講稿12
各位評委老師，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是<<我們需要文明>>。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理，人生因文明而精彩。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該端正態(tài)度，講文明，樹新風(fēng)。盡快改掉陋習(xí)，留意小結(jié)，嚴謹行事，不要推說什么"江山易改，本性難移"。只要你想飛永遠都不遲，不要對此不屑一顧，細節(jié)真的可以改變我們的命運，還記得馬斯洛的話么" 心若改變，你的態(tài)度跟著改變，態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變，習(xí)慣改變，你的性格跟著改變，性格改變，你的人生跟著改變。"
校園因什么而文明？校園因你 我的文明而文明，如果我們的校園沒有與之想適應(yīng)的精神狀態(tài) 環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明。
文明是思想的進步，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。
記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。"我們要經(jīng)常性的思考，我們要成為怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一個答案的背后都有一個基點，那就是首先要成為一個文明的人，而我們要成為一名文明的大學(xué)生。
有些大學(xué)生認為，大學(xué)生活是我行我素的，其實不然，當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟，揚長而去是，有沒有想到你破壞的校園的環(huán)境？要是每個人都一樣畫葫蘆，那結(jié)果是怎樣的不堪設(shè)想。當(dāng)你在課座上亂圖亂畫亂刻時，你是否懂得他們的悲哀 無奈？當(dāng)雪白的墻壁邊的五彩斑斕時，你是否聽到他們的嘆息？當(dāng)你嘴里叼著香煙在校園里漫步 陣陣煙霧飄揚時，別人會認為你有風(fēng)度么？有此可見，我們不能呈一時之快而忽視了自己的形象，只要我們再注意一點，再自覺一點，我們的生活就會少一些麻煩，多一些文明。
文明是快樂的源泉，是彼此溝通的橋梁。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
文明是我們的希望，文明是我們的信念。
通俗的說，文明是路上相遇是的微笑，是同學(xué)有難時的熱情的幫助，是平時與人溝通時的親切，是見到師長時的問候，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)。
我們不必埋怨這個社會的文明水平怎樣，也不必在意自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么，但是單憑這點酵母，面包不是發(fā)起來了么，我們每個人都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用。
文明像春風(fēng)一樣，吹遍每個人心田，溫暖每個班級，和諧每個校園。同學(xué)們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓他活躍在我們當(dāng)中，讓我們用文明統(tǒng)帥大學(xué)生行為，用文明塑造大學(xué)生形象。用文明鑄就大學(xué)生靈魂。讓文明與我們同行。
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