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小學生思念主題演講稿5篇 小學生思念主題演講稿作文

時間:2023-02-20 18:23:00 演講稿

  演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網小編收集的小學生思念主題演講稿5篇 小學生思念主題演講稿作文,供大家閱讀。

小學生思念主題演講稿5篇 小學生思念主題演講稿作文

小學生思念主題演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我用一顆繁華的心,靜侯思念的故鄉(xiāng),坐聽一席陳年舊事,嘆息曲水流觴,回憶童年的點點滴滴……

  繁華的街道映射著耀眼的燈光,鱗次櫛比的建筑游轉著漫天的寧靜,汽車的鳴笛聲響徹著慘白的月光,沒有星星的'天空,多久不見故鄉(xiāng)了,已忘記了故鄉(xiāng),沉沒在這繁華中了

  四月的天氣悄然淡去了冷冽,溫暖的春風攜著枝頭的新芽,演繹出了幾分俏皮的生機,繾綣的春光送我到了故鄉(xiāng)!

  小時候,月亮從故鄉(xiāng)的桂花樹枝頭升起,每到這時,我和爺爺都會坐在樹下。爺爺左手持著一把蒲葵扇,右手端著茶杯,安然自若,悠哉閑適地坐著,我坐在爺爺?shù)拇笸壬希皇止粗鵂敔數(shù)牟弊?,另一只手握著爺爺?shù)纳茸?,嚷著叫爺爺講故事。

  爺爺講故事時總是慷慨激揚,一臉希冀地望著我,月光照在他被歲用鐫刻的皺紋上,像水紋反射陽光,十分明亮。在這時,我總是聚精會神地聽著,一臉神往。

  他娓娓動聽的聲音流入我的耳朵,他的眼神略顯犀利,而又有些深邃,我邊聽邊鼓掌,記得有一次他講精衛(wèi)填海,我仔細地端詳著,他頭發(fā)發(fā)白卻仍精神矍鑠,那雙布滿老繭的手在空中劃過一條條優(yōu)美的弧線。在這時,他總是從后面變出一顆枇杷,逗我開心!

  月光輕撫我的臉頰,照在童真的小臉上,一切都是這么安靜祥和,無憂無慮,在這恬靜安謐的月夜中多了一份純真……

  現(xiàn)在我已住宿,但爺爺仍在鄉(xiāng)下,我們已經久未相見。

  樹頭一縷金色落在掌心,桂花安睡在金色的夢境中,雨絲繾綣,樹木葳蕤,落花蹁躚,我愿變作年輪,用時光描摹線條,用童年述寫思念

  原來,這里還藏著思念。

小學生思念主題演講稿2

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  秋天到了,草走到了生命的盡頭,地上的綠色地毯變成了深黃色,樹上的楓葉紅得像火,小區(qū)里的菊花開了??粗锾斓膩砼R,突然想起小學的一個朋友。

  我朋友的名字叫羅。他不是很高。他像個冬瓜。他不生氣,因為他不在乎別人怎么稱呼他。

  平時他是一個非常細心認真的人,總是一絲不茍的完成老師交給他的任務。記得四年級的時候,美術老師教我們怎么畫風景。老師說完“停兩句”后,隨口丟了一句“學生自己畫一幅風景”,結果鈴響了,老師只好讓我們下節(jié)課再畫。下課后,羅向我借了一支筆。我很好奇:他不畫畫要鉛筆干什么?我特意告訴他美術作業(yè)不需要畫畫。他說:“我畫得不太好。為了畫好那幅畫,我需要先在學校觀察一下。”。當時正好是秋天,他在學校花壇旁邊觀察?;▔锏幕ù蟛糠侄既×俗约旱臉幼樱皇O乱话丫栈?。他屏息以待,看著莖有多長,有多少花瓣。后來他把鉛筆還給我的時候,我玩著筆問他是不是把花的花粉都畫了。

  下課后,他又很淘氣。舉個例子,撿起幾片火紅的楓葉,一下子塞進別人的衣服里,讓人覺得不舒服,他笑了。所以,連老師都不知道他是什么樣的學生。有的老師說他認真,有的說他調皮。

  剛認識他的時候,是菊花盛開的秋天,和他分別的時候,也是楓葉紅紅的秋天。六年級時轉到另一所學校,在另一所學校上小學的最后一個學期。

  時光飛逝?,F(xiàn)在相隔一年,又是一個秋天。你在哪?

小學生思念主題演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  秋天來了,小草到生命的盡頭,地上的綠色地毯也變成深黃色,楓葉在樹上紅的像火一樣,小區(qū)的菊花開了,我看著秋天的到來,忽然想起了小學時的一個朋友。

  我的那個朋友叫做羅昊東,他長的不是很高,很像一個冬瓜一樣別人給他取外號,他也不生氣,因為他不在乎別人怎么叫他。

  在平時的時候,他是一個很仔細、很認真的人,他總是一絲不茍的完成老師交給他的任務。記得在四年級的時候,美術老師教我們如何畫景物,老師講一句停二句的講完了之后,便隨口丟了一句“同學們自己畫一幅景色的畫”,但結果是,下課鈴響了,老師只好讓我們下一次上課時再畫。剛下課,羅昊東就找我借筆,我感到很好奇:又不用畫畫,他要鉛筆干什么?我專門告訴他美術作業(yè)不需要畫畫。他說:“我畫畫不怎么好,為了畫好那幅畫,需要先在學校觀察”。當時正好是秋天,他在學?;▔赃呌^察,花壇里的花大部分收了自己的容貌,只剩下屈指可數(shù)的幾朵菊花,他在那兒屏息凝神地看,花的莖有多長,花瓣有多少……。后來,他將鉛筆還我時,我還開玩筆的問他是不是將花的花粉都畫下來了。

  下課了,他又是相當?shù)恼{皮。比如說撿幾片火紅的楓葉,趁人不注意,一下子就將葉子放進別人的衣服里,讓人感到不舒服,他在一邊哈哈大笑。因此,連老師也不知道他是什么樣的`學生,有的老師說他很認真,也有的老師說他很調皮。

  和他第一次見面的時候是一個菊花盛開的秋天,與他分別的時候也是一個楓葉火紅的秋天。六年級時,他轉學了,在別的學校上最后一個學期的小學。

  時間逃去如飛,現(xiàn)在已分離了一年,又是一個秋天,你在哪里呢?

小學生思念主題演講稿4

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  皎潔的月亮在海面上變得越來越圓,我們從遠處分享這一刻。此時的我,心已遠去,站在大連的海邊,凝望著明月。常州的夜晚也是滿月嗎?這一刻,爸爸是不是和我一樣看著月亮,思念著遠方的親人?爸爸,你在家還好嗎?

  時光飛逝,思念的日子總覺得漫長。我和爸爸分開六天了。20xx年7月27日晚,我和徐潤宇合住一個房間。我躺在床上休息,一個悅耳的鈴聲打來了我同學爸爸的電話。我無意中聽到他們的電話,腦海中浮現(xiàn)出一家三口吃晚飯的畫面。爸爸,我好想你!你還好嗎?想著想著眼圈就紅了,立刻把頭埋進被子里,微微哭了起來。心情稍微平靜下來后,我向媽媽要了手機,撥通了爸爸的電話。千言萬語,握著電話卻不知道說什么。幾句話后,我別無選擇,只能掛斷電話。我躲在床上,又哭了

  回到家,我把我對哭的想法告訴了父親。他說:這么多天不見,肯定會想家。在家里,我也想你!原來,思念是一條看不見的線。我在這里,我父親在那里

  思念是一種感覺,是一種愛。當我們擁有世界上最珍貴的感情時,我們可以不用表達出來就能相互聯(lián)系。

小學生思念主題演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  海上生明月,天涯共此時。此時我的心已遠去,站在大連的海邊,凝望皎潔的月亮,此刻常州的夜晚是否也是圓月當空?此刻爸爸是否和我一樣,望著月亮,思念遠方的親人。爸爸,你在家還好嗎?

  光陰似箭,思念的日子總是覺得漫長。我和爸爸已分開六天了。20xx年7月27日夜,我和徐潤羽同住一間客房。我躺在被窩里休息,一陣悅耳的鈴聲,迎接來的,是那位同學爸爸打來的電話。我無意中聽到他們的電話,腦中浮現(xiàn)出平常一家三口一起吃晚飯的畫面。爸爸,我好想你!你還好嗎?想著想著眼圈紅了,立刻把頭蒙到被子里,微微的哭了起來。等情緒稍微恢復平靜些后,向媽媽要了手機,撥通了爸爸的電話。可明明有著千言萬語,拿著電話卻不知該說些什么,寥寥數(shù)語后,無奈的把手機掛了。我再一次躲在被窩里哭了起來

  回到家以后,把我想爸爸想到哭的事告訴了爸爸。他說:這么多天不見,當然會想家。在家,我也很想你的!原來思念是一根看不見的線,我在這頭,爸爸在那頭

  思念,是一種情,也是一種愛,當我們擁有這世界上最珍貴的感情時,彼此之間再無需表述,便可心心相通,時時掛念。

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