演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實社會中,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是范文網(wǎng)小編分享的寫演講稿的格式2篇(怎么寫演講稿的格式),歡迎參閱。
寫演講稿的格式1
各位好:
我是今天的演說家:xxx,我今天演講的題目是我身后的這幾個字:放飛理想。 我記得王佳宇同學(xué)演講的主題是學(xué)習(xí),但我認(rèn)為,一個人沒有理想,你怎會有前進(jìn)的動力!有了理想,才能沖破生活中的艱難和險阻,在暴風(fēng)雨中搏擊;有了理想,才有希望與信心去面對未知的世界,才能在人生的旅途中,用勤奮與智慧勾畫人生絢麗多彩的風(fēng)景。當(dāng)你這樣做了的時候,當(dāng)你在你生命的最后一刻回想你這一生的時候,我相信,你會為你這輝煌、精彩的一生而感到驕傲!一個人活在這個世界上,如果不想默默無聞,窩窩囊囊地過完這一生,就一定要有理想。不管你的理想是大是小,只要能讓你為之努力,那么你就成功了一半。 我記得我小時候很天真,我那時的理想是當(dāng)一名銀行的工作人員,這樣,money、money、money就全被我拿走了。不過現(xiàn)在長大了,不像以前那么天真了,又有了新的'理想,我現(xiàn)在的理想是做一名攝影師或者是記者,做攝影師是因為我想將我們祖國的大好河山拍攝下來,做記者則是想為人們播出身邊的事情,讓平凡的事情,成為人們生活的焦點。我不知道以后我的理想會不會改變,但是,我的理想會永遠(yuǎn)讓我奮斗。 千萬別嘲笑理想,也別潑冷水。沒有理想的人生是慘淡且無色無味的。我和糜晶晶講過我?guī)讉€星期前看過一個演講,是美國卡內(nèi)
基·梅隆大學(xué)計算機(jī)系蘭迪·波許教授在他的生命中的最后一次演講。2007年9月18日,波許走上卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)熟悉的講臺,給500多名學(xué)生和同事做了最后一次演講?,F(xiàn)場沒有痛苦和悲傷,波許帶著孩子般的微笑,講述自己童年夢想成真的故事時,聽眾看到的不是一個事業(yè)有成的教授在炫耀成就,而是和波許一同分享追求夢想的快樂。演講開始時,他向我們展示了“屋子里的大象”———自己的癌癥CT掃描圖像。這不是為了討論死亡話題,而是告訴所有人,這是他接受的現(xiàn)實,醫(yī)生告訴他,他只有6個月的時間了,但他伏下身在講臺上做起了俯臥撐,有的還是單手完成。波許在演講中說:“我們不能改變手中的牌,但可以決定如何出牌?!睂崿F(xiàn)夢想的過程不可避免地會遇到各種困難,因此在波許的幻燈展示中,多次出現(xiàn)了厚實的磚墻畫面。但他說,墻壁之所以會出現(xiàn),并不是為了阻攔我們,而是給我們一個機(jī)會說明,自己多么想實現(xiàn)夢想。只有愿望不夠強(qiáng)的人才會被磚墻阻擋在外。后來,蘭迪·波許教授在2008年7月25日逝世了,唉,雖然我是今年才看到的,但對于他的逝世我感到很傷心。不過我也建議你們?nèi)タ纯催@堂生命中的最后一次演講,去看看你夢想的開始。 追夢吧,少年們,趁青春還未逝去,趁青春年華,帶著偶爾的狂妄以夢為馬,悠游任年華!
我的演講完了,謝謝大家!
寫演講稿的格式2
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。同時,要注意講話人的身份。不同的身份,口吻、語言應(yīng)有所不同。演講稿沒有嚴(yán)格的、固定的格式,一般分標(biāo)題和正文兩部分。標(biāo)題可以是:
1、標(biāo)明會議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2、正面提出自己的觀點。
3、前兩者的結(jié)合。
正文部分有開頭,主體,結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外,開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內(nèi)容,說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題,不可輕重不分,面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文,給聽眾留下深刻的印象,可以給人以啟示,充滿激情給人以鼓舞,提出奮斗口號,發(fā)出號召,展示美好前景等。
寫作要求
1、演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心,全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳,這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿,應(yīng)該既有熱情的鼓動,又有冷靜的分析,要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來,做到動之以情,曉之以理。
4、演講稿的語言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動形象、通俗易懂,不能講假話、大話、空話,也不能講過于抽象的話。要多用比喻,多用口語化的語言,
深入淺出,把抽象的道理具體化,把概念的東西形象化,讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
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