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做最好的自己演講稿共6篇 《最好的自己》演講稿

時(shí)間:2022-06-05 13:43:28 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的做最好的自己演講稿共6篇 《最好的自己》演講稿,以供參考。

做最好的自己演講稿共6篇 《最好的自己》演講稿

做最好的自己演講稿共1

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自己怎樣,唯自己知。

  記憶的浪花拍打著彼岸,時(shí)光的船兒駛向遠(yuǎn)方。

  記憶中的自己是善良的,記憶中的自己是誠(chéng)實(shí)的,記憶中的自己是勤奮的。

  善良的自己

  記得,那年我七歲,我身在異鄉(xiāng)。放學(xué)后,爸爸并未來接我回家。我懷著失望的心情去坐公交。上車后,我看到一個(gè)空位,就坐了下來,顯然已經(jīng)沒有空座位了,我還是比較幸運(yùn)的。而就在我得意洋洋之時(shí),上來了一位年過花甲的老奶奶,頭上長(zhǎng)了滿滿的銀絲,身上還穿著破爛不堪的衣服。而在她旁邊的叔叔阿姨們,都捂著鼻子和嘴巴,一臉嫌棄的樣子展現(xiàn)在我面前。似乎沒有人愿意為老奶奶讓座,這時(shí),公交車上人都坐著,而只有老奶奶站著。這一瞬間,我站了起來,為她讓座。老奶奶欣喜地坐下了,并向我說了聲謝謝。公交車上一片寂靜,所有人都把目光都投向了我。

  誠(chéng)實(shí)的自己

  小學(xué)成績(jī)一向很好的我,踏入初中的大門。第一次考試,我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入考場(chǎng),準(zhǔn)備考試。本以為肯定會(huì)考得很好的我,結(jié)果卻讓人大跌眼鏡,竟然才考了89分,滿分怎么不是100分呢?而我把真實(shí)成績(jī)告訴了對(duì)我特別嚴(yán)厲的父親。這時(shí),我感覺我誠(chéng)實(shí)了許多。爸爸說:“成績(jī)好固然重要,但做人一定要誠(chéng)實(shí),而想要成為學(xué)霸的你,是不是該努力了?”我慚愧地低下頭,而不像別的同齡同學(xué),只會(huì)改成績(jī)單,而不會(huì)努力地奮勇向前。而我,的確該努力了。

  勤奮的自己

  勤奮至關(guān)重要。隨著年齡的增加,年級(jí)的升高,作業(yè)量自然而然變大了。由于我剛轉(zhuǎn)回來,不適應(yīng)這里的作息時(shí)間,常常會(huì)有不交作業(yè)這一想象。我急了,當(dāng)時(shí)我就立志要努力學(xué)習(xí),讓自己勤奮起來。而我呢,晚上經(jīng)常在宿舍熬到十二點(diǎn),為的就是與其他同學(xué)平起平坐。即使是熬到12點(diǎn),但依舊毫無進(jìn)展。之后,我又去請(qǐng)教老師,老師告訴了我答案,之后,我可以睡得早一點(diǎn)兒起得晚一點(diǎn)兒了。成績(jī)之后呢,也不會(huì)出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)了,別提有多開心了。

  最后,我總結(jié)出一點(diǎn)道理:想要做得最好,必須通過努力,通過奮斗!只求自己奮發(fā)向上,做最好的自己。

做最好的自己演講稿共2

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  老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《成功,就是做最好的自己!》

  “成功,就是做最好的自己”,這句話相信大家已經(jīng)很熟悉了。還記得剛開學(xué)時(shí),班主任陳老師給我們講了這句話,我們還似懂非懂,但卻在心里留下了深刻的印象。大家從小學(xué)一年級(jí)開始,就努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,經(jīng)過六年不懈的拼搏,我們成功地發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平,做了一回最好的自己,使我們成為了同學(xué),但現(xiàn)在,我們更需要再接再厲,刻苦學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助,做最好的自己,再創(chuàng)佳績(jī),為校增光。下面分享一下我對(duì)“成功,就是做最好的自己!”的理解和體會(huì):

  進(jìn)入肇中的開學(xué)第一天,在開學(xué)典禮上,當(dāng)我看見各位哥哥姐姐們驕傲地站在舞臺(tái)上時(shí),心里不禁油然而生起一絲羨慕之情。我多么希望自己也能站在肇中這個(gè)群星云集的大舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)啊!

  就在前幾天,我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我從老師的口中得知有這么一個(gè)“特大喜訊”—我榮幸地被選去當(dāng)“肇慶中學(xué)少先隊(duì)初一大隊(duì)建隊(duì)儀式”的主持人時(shí),我的心里有說不出的快樂。我暗暗下決心:“一定要好好練,決不能讓老師失望!”我接過老師遞給我的一份節(jié)目串詞,興高采烈地回了家。為了練好主持,做好這個(gè)不是“第一次”的第一次,我周末回到學(xué)校排練,并每天晚上對(duì)著鏡子練習(xí)。

  昨天,建隊(duì)儀式隆重地在操場(chǎng)上舉行。準(zhǔn)備登場(chǎng)時(shí),看著整個(gè)年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)聚集在操場(chǎng)了,我的心里越發(fā)緊張;“畢竟這是我第一次在肇中主持節(jié)目,沒有經(jīng)驗(yàn),上臺(tái)主持時(shí),如果出現(xiàn)了失誤,那該怎么辦呢?”我的心里不禁打起了退堂鼓,但我又轉(zhuǎn)念一想:“老師既然在這么人才濟(jì)濟(jì)的眾人中,把這個(gè)光榮的任務(wù)交給我,那可是對(duì)我的信任??!老師不是說過嗎?成功,就是做最好的自己。只要我盡力了,無論結(jié)果怎樣,我都是成功的!”想到這里,我信心倍增。建隊(duì)儀式就要開始了,看到操場(chǎng)上黑壓壓的一片,我的心里忐忑不安,像懷揣著一只淘氣的小兔子上竄下跳,連我的手心也冒出了汗水。我鼓起勇氣地走上了升旗臺(tái),看著臺(tái)下密密麻麻的人群,我靜下心來深深地吸了口氣,好不容易從口中擠出“肇慶中學(xué)少先隊(duì)初一大隊(duì)建隊(duì)儀式現(xiàn)在開始!”的聲音。臺(tái)下響起了同學(xué)們?nèi)缋棕灦恼坡?,這掌聲使我心中的緊張頓時(shí)飄到了九霄云外。老師站在升旗臺(tái)下用鼓勵(lì)的眼神望著我,仿佛在為我打氣、加油,我的心里十分感動(dòng)。于是,我的聲音更響亮,表現(xiàn)更自然了。接下來的出場(chǎng),我一次比一次有進(jìn)步。謝天謝地,一切如常。建隊(duì)儀式結(jié)束后,我的心仍久久不能平靜。

  昨天,我戰(zhàn)勝了自我,同時(shí)也深深地領(lǐng)悟到了:成功是來之不易的,但無論怎樣,都要盡自己的力量,做最好的自己,這樣就不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我們的期望!同學(xué)們,讓我們一起為自己的理想而奮斗吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

做最好的自己演講稿共3

  大家早上好!伴著朝陽,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,看到小朋友們剛剛在升旗儀式上的表現(xiàn),老師真是高興,因?yàn)槟銈冊(cè)诩w晨會(huì)上是那樣的整齊有序,守紀(jì)文明??墒峭瑢W(xué)們,每到星期一,老師的辦公室里就會(huì)比平時(shí)多出幾個(gè)同學(xué),你們知道是為什么嗎?

  今天我不是來批評(píng)這些同學(xué),今天集體晨會(huì)的主題是“做最好的自己”。

  世界上沒有完全相同的兩片葉子。每一個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的。做你自己,做最好的自己,首先需要你做自信的自己。靜下心來,了解自己的特點(diǎn)。給自己一個(gè)清醒的意識(shí),認(rèn)識(shí)你正在做的和應(yīng)該做的。然后坦然接受你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你矮也罷,你不聰明也罷,你家庭不夠富裕也罷,你身上的每一個(gè)特點(diǎn)都染著你獨(dú)特的色彩。做自信的自己,你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂觀。倘能從現(xiàn)在開始做自信的自己,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,人生會(huì)多一份從容和淡定!

  第二要做快樂的自己。我們不是藝術(shù)家,但是我們可以帶著羅丹的眼睛看生活,“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,堅(jiān)信生活是美麗的,做一個(gè)快樂的自己。一個(gè)快樂的自己就要思想單純,不要有太多的雜念,不要有太深的心機(jī),不要有太多的心理負(fù)擔(dān),學(xué)會(huì)放松自己,讓心靈去旅行,快樂也就緊隨其后了。一個(gè)快樂的自己,總是對(duì)生活充滿希望,對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情的。

  第三要做自覺的自己。加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。自覺遵守校內(nèi)外各項(xiàng)常規(guī),不亂扔紙屑,不說粗話臟話,自覺完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān),培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要,你才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)。

  第四要做自立的自己。只有自立、自強(qiáng),才能創(chuàng)造出美好的未來。從我們身邊的小事做起;培養(yǎng)自己的自立能力,大膽的投身到社會(huì)實(shí)踐中去。因?yàn)橹挥性谏鐣?huì)生活中反復(fù)的鍛煉、不斷實(shí)踐,才能逐步提高我們的自主能力。

  在學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到各種各樣的困難,決不能輕言放棄,人就應(yīng)該有股不服輸?shù)膭?,讓自己做到最好。?duì)此老師有三點(diǎn)建議:

  一、認(rèn)真對(duì)待每一門功課,上好每一節(jié)課。我們學(xué)校為同學(xué)們?cè)O(shè)置了豐富多彩的課程,它們將為大家以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以,我們對(duì)待象美術(shù)、音樂、科學(xué)等學(xué)科的態(tài)度要和對(duì)待語文、數(shù)學(xué)、英語的態(tài)度一樣。上課能認(rèn)真傾聽,積極討論并發(fā)表見解,認(rèn)真完成每一門學(xué)科的作業(yè)。

  二、做學(xué)習(xí)中的小問號(hào)。學(xué)問學(xué)問,不僅要學(xué),更要問。一方面我們遇到模糊不清、不會(huì)解答的問題時(shí),要及時(shí)請(qǐng)教身邊的小伙伴或老師。但僅僅這樣還不夠,我們還要在學(xué)習(xí)中多問“為什么”。這樣,我們的理解才更透徹,掌握會(huì)更扎實(shí)。

  三、學(xué)會(huì)對(duì)自己說話。當(dāng)我們遇到困難時(shí),可以對(duì)自己說“我能行”;當(dāng)取得成功時(shí),也要對(duì)自己說“我不能驕傲”。孔子說:吾日三省吾身。意思是每天都要問問自己。比如“我今天過得怎么樣?”“我今天進(jìn)步了嗎?”“還有什么不足?”“明天我怎么辦?”……當(dāng)我們不斷地問自己的時(shí)候,這些問題就會(huì)轉(zhuǎn)化成我們進(jìn)步的動(dòng)力。

  做最好的自己,就是今天的自己和昨天的自己相比:我今天作業(yè)是不是比昨天更認(rèn)真?我今天課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入?我今天向老師提問是不是比昨天更虛心?我今天對(duì)知識(shí)的吸收是不是比昨天更充分?……同學(xué)們,讓自己今天成為最好,努力讓自己每一天都有收獲,有進(jìn)步。做最好的自己,不在乎你昨天是一個(gè)怎樣的人,不在乎你的底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,只要努力,你就可以比不努力的自己更好,只要你堅(jiān)持努力,你就完全可以做最好的自己。

做最好的自己演講稿共4

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好

  愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)假期中,相信大家最關(guān)注的,莫過于巴西里約奧運(yùn)會(huì)了。說起奧運(yùn),第一屆奧運(yùn)會(huì)舉辦至今,已經(jīng)有XXX年的歷史了。在奧運(yùn)歷史上,發(fā)生過許許多多動(dòng)人的故事。尤其是運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏的精神深深激勵(lì)著我們。一個(gè)人,究竟如何做最好的自己?今天,就讓我們從走進(jìn)他們的故事說起。

  1968年,墨西哥奧運(yùn)會(huì),男子馬拉松比賽,坦桑尼亞運(yùn)動(dòng)員阿赫瓦里因?yàn)檠炈擞彝?。?jiǎn)單包扎后,他拖著受傷的右腿一瘸一拐地堅(jiān)持跑完全程。那時(shí)比賽已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)小時(shí)。正要散場(chǎng)的觀眾卻重新回到看臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)響起經(jīng)久不息的掌聲。這一幕永遠(yuǎn)地定格為奧運(yùn)史上的經(jīng)典一幕。當(dāng)被問及為什么不索性退出比賽時(shí),阿赫瓦里笑了笑,說:“我的祖國(guó)把我從7000英里外送到這里,不是讓我開始比賽,而是要我完成比賽。”他身上這一份堅(jiān)韌不拔的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

  讓我們?cè)倏纯催@張圖片,北京時(shí)間20xx年8月20日上午,中國(guó)女子排球隊(duì)迎來了最后一場(chǎng)對(duì)決,對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的塞爾維亞隊(duì),經(jīng)過激烈的角逐,中國(guó)女排以3:1贏得了比賽,時(shí)隔12年后,重新登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一刻,全國(guó)上下,億萬觀眾都坐在電視機(jī)前見證了這場(chǎng)激動(dòng)人心的偉大勝利。那天,我也帶著三歲多的兒子觀看比賽,小家伙問我,“媽媽,姐姐們哭了,為什么你也哭了?”我摸摸他的小腦袋說,“媽媽是被女排姐姐們感動(dòng)了,她們贏了?!焙⒆佑謫?,“她們?yōu)槭裁磿?huì)贏?”“因?yàn)?,他們的身上有一種堅(jiān)持、不放棄的精神?!边@種精神,叫做女排精神。正如女排教練郎平阿姨說,女排精神不是贏得冠軍,而是有時(shí)候知道不會(huì)贏,也竭盡全力;是你一路雖走得搖搖晃晃,但站起來抖抖身上的塵土,依舊眼中堅(jiān)定。

  親愛的孩子們,請(qǐng)記住,贏也愛你,輸也愛你,不拼搏、不努力才不愛你。今天的我們,迎來了嶄新的學(xué)期,我們何嘗不像運(yùn)動(dòng)健兒們一樣奔馳在學(xué)習(xí)和生活的賽場(chǎng)?老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期,只要我們堅(jiān)定信心、努力向上,做最好的自己,就能超越自我,贏得我們心中那枚金燦燦的獎(jiǎng)牌!

做最好的自己演講稿共5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《做最好的自己》。

  我喜歡一首歌《感恩的心》,歌詞寫到:“我來自偶然,像一顆塵土

  有誰看出我的脆弱

  我來自何方我情歸何處

  誰在下一刻呼喚我

  天地雖寬這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛我還有多少淚

  要蒼天知道我不認(rèn)輸

  感恩的心感謝有你

  伴我一生讓我有勇氣作我自己”

  每每聽這首歌,我就會(huì)想到我自己。十幾年前,貧寒的家境條件下,好不容易能夠堅(jiān)持到高考的我,為了能在大學(xué)畢業(yè)后順利分配到工作而選擇了“師文”這個(gè)志愿,幸運(yùn)的是,我如愿以償了,昌師兩年后,我分配到了奎文區(qū)南苑學(xué)校,當(dāng)了一名教師。站在講臺(tái)上,看著同樣是農(nóng)村孩子的我的學(xué)生們,我有一種“天將降大任于斯人也”的責(zé)任感。從那一刻起,我想讓自己成為一個(gè)能為學(xué)生指明前途并幫他們實(shí)現(xiàn)理想的老師。每每聽這首歌,都會(huì)讓我有清醒的認(rèn)識(shí),我來自農(nóng)村,我情系教育,學(xué)生在下一刻等著我,我要感恩周圍的一切,要為自己選擇的路而努力,雖然它有坎坷辛苦,但要鼓足勇氣做最好的自己。

  時(shí)光飛逝,春華秋實(shí),轉(zhuǎn)眼11個(gè)年頭走過。我用自己的知識(shí)和愛心實(shí)現(xiàn)著一個(gè)人民教師的夢(mèng)——做最好的自己。

  做最好的自己,我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國(guó)作家盧梭說:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?!狈▏?guó)作家羅曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

  孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從?!苯處熑舨皇锹窐?biāo),你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,這就是無聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?!吨袊?guó)教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師,終生學(xué)習(xí)的楷?!???既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說:“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng),來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,來自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一匯報(bào)中還說:“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨,如同云翔而影從。

  教師的影響力也就在這里,因此,我努力要求自己,只要是要求學(xué)生做到的,我自己先做到。工作這些年,我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑,我都會(huì)撿起來,送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等,這些看似簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié),在我的教育教學(xué)中卻幫了我的大忙,那就是“此時(shí)無聲勝有聲”。

  在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)大的氣候下,學(xué)生家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí),什么樣的方法都想,有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土,我不敢說我自己有多高尚,但是,我堅(jiān)持了自己的原則,一心一意對(duì)學(xué)生,全心全意對(duì)家長(zhǎng),無私奉獻(xiàn)為教育。在我的班級(jí)里,沒有座位的關(guān)系戶,更沒有厚此薄彼,有的是公平、公正、真誠(chéng)。我始終認(rèn)為,班主任對(duì)學(xué)生傾注博大無私的愛,是取得學(xué)生理解、信任和尊重,是管好班級(jí)的基礎(chǔ)。班規(guī)班紀(jì)面前,人人平等,班長(zhǎng),學(xué)習(xí)好的學(xué)生出現(xiàn)問題,也受到同樣的待遇,女同學(xué)也會(huì)挨批評(píng)。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生偶爾頭腦發(fā)熱,寫個(gè)說明書,也就不會(huì)有怨言了。而我對(duì)學(xué)生也保持了最大的寬容,寬容,不是寬容他們的錯(cuò)誤,而是寬容他們是孩子,給他們時(shí)間和機(jī)會(huì)。班級(jí)管理就有秩序多了;

  對(duì)待工作,我能挑起多大的擔(dān)子,我自己都說不好,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己工作的空間很大。參加工作到現(xiàn)在,我教過語文,干過語文教研組長(zhǎng),取得過奎文區(qū)語文說課一等獎(jiǎng)的好成績(jī);教思想品德課的同時(shí),擔(dān)任班主任,又競(jìng)選了級(jí)部主任。在一個(gè)一個(gè)剛剛成立的'新學(xué)校,這些工作都不好做。每天我都是早來晚走,想著班級(jí)的發(fā)展,級(jí)部工作的管理,盡力為學(xué)校分憂解難,責(zé)任心使然,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

  對(duì)待家長(zhǎng),就向?qū)Υ业募议L(zhǎng),我尊敬,理解,更有幫助。我知道家長(zhǎng)忙,就是不忙,也不喜歡到學(xué)校里來,因此,我走進(jìn)學(xué)生的家是與家長(zhǎng)真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪,當(dāng)我去的時(shí)候,當(dāng)時(shí)約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長(zhǎng)在等候了,他們有的是山后王村的,有山后徐村的,也有河西村的。我真的好感動(dòng),他們這樣關(guān)心孩子,孩子肯定會(huì)有出息的。

  為學(xué)校教育而教學(xué),為我喜愛的孩子們而忙碌,雖奉獻(xiàn)的多,但得到的回報(bào)也多,不必說“奎文區(qū)優(yōu)秀教師”,“學(xué)科教學(xué)能手”的稱號(hào),不必說學(xué)校給予的外出學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì),單是學(xué)生家長(zhǎng)在周末的一聲:“葛老師,今天我家包的水餃,我知道你沒空包餃子,領(lǐng)著虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記,就讓我一生享用不盡。

  我想,這一些都是師德的影響力。

  做最好的自己,要不斷學(xué)習(xí),強(qiáng)基礎(chǔ)。我深知社會(huì)發(fā)展的速度,教育改革發(fā)展迅速,我,一個(gè)教師,只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求,滿足學(xué)生的發(fā)展需要。我和我的學(xué)生一起練字;一起背誦國(guó)學(xué)文化精髓《論語》《弟子規(guī)》;參加心理學(xué)、家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn),師專畢業(yè)至今,19xx年—20xx年,在山師接受本科學(xué)歷的進(jìn)修,20xx年3月到20xx年4月,在山東理科大學(xué)接受了山東省政治學(xué)科骨干教師的培訓(xùn);20xx年10月又參加了在職研究生的全國(guó)統(tǒng)一考試,順利被聊大教育管理專業(yè)錄取,現(xiàn)在正在進(jìn)修教育碩士學(xué)位。學(xué)習(xí)永無止境,因?yàn)槊恳慌鷮W(xué)生都是不一樣的,每?jī)蓚€(gè)學(xué)生都是有差異的,一個(gè)教師時(shí)刻面對(duì)不斷變化的教育對(duì)象,教師也要與時(shí)俱進(jìn)。

  最好的自己,要與時(shí)俱進(jìn)。那就是為學(xué)校創(chuàng)和諧教育貢獻(xiàn)自己的力量。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,也是一個(gè)永恒的主題。

  和諧的校園,是社會(huì)與學(xué)校的和諧,人與環(huán)境的和諧,學(xué)生與老師的和諧,同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園,需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。

  作為一名老師,用自己的教學(xué)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和喜愛,家長(zhǎng)感恩學(xué)校,這就是主動(dòng)創(chuàng)建和諧;和同事搞好關(guān)系,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,大家心情舒暢,這也是和諧。在工作中,我做學(xué)生的朋友,和學(xué)生交流學(xué)習(xí),交流情感,成為彼此信賴的朋友;和家長(zhǎng)談孩子的成長(zhǎng),談家長(zhǎng)的煩心事,談學(xué)校的發(fā)展,心靈的溝通,無窮的力量,為和諧的家校關(guān)系鋪設(shè)了小橋。

  今天,我為自己是一名教師而自豪,我感恩給我關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),給我?guī)椭耐?,更感恩給我快樂和幸福感的我的學(xué)生們,是你們?cè)诙酱傥乙啦煌V骨斑M(jìn)的腳步,朝著“最好的自己”這個(gè)人生目標(biāo)而不斷努力!

做最好的自己演講稿共6

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  不知不覺,期末將至,目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,今天利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng):

  首先,要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,提高成績(jī),但是,它還有一個(gè)更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。

  其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基,要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會(huì)做。

  再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、周周清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

  最后,我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)重視課堂紀(jì)律和校園紀(jì)律。課堂紀(jì)律對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園紀(jì)律就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

  總之,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)“德智雙全”的優(yōu)秀學(xué)生。

  同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個(gè)理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

  最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)!

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