演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網小編收集的有關護士節(jié)演講稿3篇(護士節(jié)優(yōu)秀護士演講稿),供大家參閱。
有關護士節(jié)演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委,下午好!
我演講的題目是:《心中有愛,春暖花開》。
一直以來,很喜歡海子的這句詩:我只想面朝大海 / 春暖花開。潛意識里,很希望我們護理事業(yè)的前景能像詩里面描寫的那樣廣闊和美好。而優(yōu)質護理服務的開展,仿佛讓我看到了無限希望。當優(yōu)質護理服務的前奏響起時,我還是一名護理專業(yè)的實習生,對于優(yōu)質護理服務所要求的“無陪護理、全程服務”等等還沒有切身的體會,但是,各種雜志、論壇上,在臨床工作的各位老師們的言論,讓我感受到了她們“如臨大敵”般的緊張和焦慮,那時的我,仿佛“隔岸觀火”,體會不到其中的深義。參加工作時,正值我院“優(yōu)質護理服務示范病區(qū)”全面鋪開,身臨其境以后,才發(fā)現:優(yōu)質護理服務,簡簡單單6個字,讀來輕松,實踐起來,卻是一份沉甸甸的責任。
還記得我剛剛參加工作時的一個夜班,一位腦出血的男性患者3天未排便,醫(yī)囑灌腸,當我拿著準備好的灌腸液來到病人床旁時,病人家屬有些為難的說:“小姑娘,你行嗎?”我微笑著說:“行的,放心!”我熟練的執(zhí)行完灌腸的程序,囑咐過病人保留30分鐘以上再排便,就走出了病房?;氐阶o士站,整理好用物,我無意中抬頭,發(fā)現對面墻上那面“優(yōu)質護理服務示范病區(qū)”的牌子,在夜晚的燈光下熠熠生輝,仿佛在問我:“現在我們是優(yōu)質護理服務示范病區(qū),灌腸的過程需要怎么體現優(yōu)質呢?”我若有所思,戴好手套,走向病房。病房里,剛才灌腸的那位大爺用含糊不清的語言說著什么,大概是說他急著排便,憋不住了......一旁的陪護正手忙腳亂的準備衛(wèi)生紙,想要墊在病人身下,我快步向前,托起了病人的腰部,協助他把紙巾墊好,正在此時,夾雜著灌腸液的稀便忽然噴涌而出,躲閃不及,那股“噴泉”不偏不倚的分別灑在了我的雙手和袖子上。一旁的病人家屬急忙幫我擦拭,還不住的說:真不好意思,太對不起了......還追到護士站,非要把幾個橘子塞給我。
這雖然是我工作中很常見的一個場景,卻深深觸動了我,細看優(yōu)質護理服務的要求:夯實基礎護理,提供優(yōu)質服務。這就意味著簡單的把優(yōu)質護理等同于加強生活護理是不對的,至少是不夠的。因此,我們不但要執(zhí)行醫(yī)院要求,不打折扣的做好生活護理,還要發(fā)揮主觀能動性,努力優(yōu)化所有護理服務。用我們的愛和熱情,讓優(yōu)質護理服務從紙上條款,變成看得見、摸得著的服務內容。
前幾天,有同學到我們醫(yī)院看病,我正好晚上是護理班,他看完病后在護士站等我一起回去,看我推著車子帶著毛巾水壺,他非常好奇,我笑笑:“現在開展優(yōu)質護理,加強生活護理,我給病人洗臉洗腳去!”他奇怪的說:“你們的優(yōu)質護理就是給病人擦擦臉洗洗腳嗎?那誰不會啊!......沒見過你這樣的小護士,給別人洗腳還哼著歌兒去!”
是啊!洗臉洗腳誰都會,灌腸導尿也不是什么難事兒,只是,他不是護士當然不會懂:因為對護理事業(yè)的熱愛,才讓我會哼著歌兒去給病人洗腳,因為對病人的關愛,才讓我努力把簡單的灌腸導尿做到最好,因為,在我的心中,始終有一首最美的歌,歌名就叫:心中有愛,春暖花開!
親愛的護士姐妹,你愿意和我一起,把這首歌唱得氣壯山河嗎?
演講結束,謝謝大家!
有關護士節(jié)演講稿2
各位領導、各位評委、來賓們、同事們:
大家好!很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講,我演講的題目是:照亮生命的燭光。
燃燒自己,照亮別人,每次聽到這句,大多數人認為是贊美老師的話,其實,這也是近代護理創(chuàng)始人南丁格爾倡導的人道主義精神。在南丁格爾像前,手捧紅燭,我們莊嚴宣誓;手捧紅燭,我們凝聚赤誠之心;手捧紅燭,我們將給人間一片溫暖明媚。
記得剛踏上崗位的時候,我心里充滿了對新生活的美好憧憬,規(guī)劃著用自己的激情和拼搏去打造美好的未來。但是,現實是殘酷的,并不像伊甸園的菩提果那樣完美和甜蜜。我和同事每天要面對的是一張張被病痛扭曲的面孔,聽到的是一聲聲痛苦的呻吟……
忙碌的腳步分不清時間的分分秒秒,三小時,六小時,哪怕十幾個小時,腿酸了要站住,肚子餓了要忍住,困了要撐住……當無數人進入甜美夢鄉(xiāng)時,我們穿梭在各個病房之間;當人們舉家團圓時,我們默默忙碌在工作崗位上;當病魔肆虐橫行時,我們用堅強的身軀組成一道道鋼鐵長城;緊張而勞累的工作,讓我體驗到了作為一名護士的艱辛,體驗到了其中的壓力。
在神經內科工作的日子里,雖然疾病導致患者的行動、語言等功能障礙,大多數時間里他們只能躺在病床上等待天黑,再等待天亮??赡且浑p雙祈望的眼神,卻期盼著與我們的交流和溝通,常常流露出一絲絲的希望、一絲絲的想念。
記得在給他測血壓時,綁著袖帶的手仍然會不自主的亂動,每次遇到這種情況,我便主動地握住那只手,我的手被緊握住了,安靜了,不動了,直到我測完血壓,手仍然被緊握著,不經意間會看到他開心的笑容,像一個小孩子拿到想要的糖果……
有一次,為一位奶奶翻身時,奶奶看到瘦弱的我,開玩笑地說“我有一百公斤,你翻不動,會把你壓跨的”,我知道奶奶這是在心疼我。常常地我們要哄病人喝水、吃飯、吃藥,他們就會像群小孩一樣應答我們“好,我聽話”……我感覺,做好工作中的點點滴滴,一個微笑、一次握手、倒一杯水——,都能帶給病人帶去溫暖;一盞燭光雖然微弱,但仍然能夠溫暖一顆心,盞盞燭光凝聚,就能照亮生命。
一次夜班,一位急性腦梗塞的病人經會診后送來我們科室,當時病人發(fā)病3小時左右,正是溶栓的黃金時機,而科里住院病人猛增,唯一僅剩走廊上一張加床,我們克服困難,給病人調配好床位,立即吸氧、上心電監(jiān)護、抽血、建立靜脈通道,一系列措施井然有序,因為我們知道,時間就是生命。溶栓順利進行了,而后續(xù)的病情觀察、護理更重要,15分鐘測一次血壓,到半小時一次,再到一小時一次,病人生命體征穩(wěn)定了,左側肢體肌力由1級,逐漸地升到3級。當焦急等候的家人流下了熱淚時,一剎那間,從未有過的激動驀然涌上心頭,所有的勞累和滿身的汗水無法掩飾我們真心的笑容。
我們的工作雖然是那么的辛苦,日常護理是那么的繁瑣,卻為醫(yī)生的治療提供了重要的依據,保證了每次搶救的順利進行,對病人的順利康復發(fā)揮著巨大的作用,維系著病人的健康乃至生命。
這平凡的工作正如那盞盞微微燭光,雖然不是世界上最美麗的光芒,也沒有耀眼閃爍的美麗,但不可否認,我們工作的重要性,為患者送去溫暖,送去光明。我也明白了:在平凡的護理崗位上,同樣可以為社會作出應有的貢獻,施展才華,創(chuàng)造業(yè)績。
冰心老人曾說“愛在左、同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花彌漫,使穿杖抖葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼”,我愿意做照亮生命的燭光,守護生命,讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
有關護士節(jié)演講稿3
粉紅色的五月,在護士的眼中最美麗,因為今年的5.12護士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風景中向我們走來,鮮活了五月,笑醉了季節(jié)。
五月是快樂的,她總是在護士的歌聲中穿行;五月是愜意的,她總是在護士的足跡中溜跶;五月是無私的,她的心總是和護士的心貼得很近。
自從護理先驅南丁格爾女士提著一盞小馬燈點燃生命之光,使我們擁有一個共同的名字-‘白衣天使’。是我們用勤勞的雙手和博大的愛心,讓無數的人們認可了我們的工作,‘天使’的背后卻有著鮮為人知的苦和累,眾所周知,我們的工作辛苦,沒有雙休日的概念,而且是冬冷夏熱的三班倒工作,生物鐘紊亂。每天在白色的病房里奔波,年復一年重復著單調枯燥的工作;在白班夜班的頻繁交替中,我們走過了清純的少女時代,臉上刻下了歲月的痕跡;節(jié)假日遠離外面的歡聲笑語和親人的.守望,堅守在病房。雖然我們平時做的是一件件微不足道的小事,而且還會碰到委屈和不理解,但是每當搶救危重病人成功,從患者家屬臉上的笑容,我體會到一種的滿足,從病人來時的愁容滿臉,走時的眉開笑意中,我找到了自己的價值,我體會到了平凡中的偉大,選擇了這一行,我無怨無悔!記得有一次,我護理一個甲亢病人,她的脾氣很暴躁,情緒很不穩(wěn)定,有時候,一個問題,我要耐心講解好幾次,直到她能理解為止,每次進病房,我都會對她微笑:你好些??我能幫你做點什么??這個病人出院時送了我一束花表達謝意,其實面對深受病痛折磨的患者,一句不經意的問候。
有關護士節(jié)演講稿3篇(護士節(jié)優(yōu)秀護士演講稿)相關文章:
★ 512護士節(jié)演講稿16篇(521護士節(jié)演講范文)
★ 精選護士節(jié)演講稿6篇 5.12護士節(jié)演講文稿
★ 慶祝國際護士節(jié)演講稿3篇(512國際護士節(jié)護士代表演講稿)
★ 護士節(jié)演講稿范文6篇 5.12護士節(jié)演講文稿
★ 護士節(jié)不忘初心演講稿2篇 不忘初心護士演講稿300
★ 精品護士節(jié)演講稿5篇(護士節(jié)演講比賽演講稿)
★ 精品護士節(jié)演講稿6篇 護士節(jié)演講比賽演講稿
★ 512護士節(jié)演講稿3篇(年512護士節(jié)演講稿)
★ 年5.12護士節(jié)演講稿范文3篇 關于5.12護士節(jié)的演講
★ 5.12護士節(jié)演講稿范文3篇(.5.12護士節(jié)演講主題)