演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的精品畢業(yè)演講稿3篇(畢業(yè)演講稿子)，供大家閱讀。
精品畢業(yè)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
能有機(jī)會代表04屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸，可謂是心潮激蕩、思緒萬千。今天是我們畢業(yè)生終身難忘的日子，因?yàn)檫^了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請?jiān)试S我代表04屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
“閑支潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，轉(zhuǎn)眼間4年的大學(xué)生活即將成為美好的記憶。四年前的我們懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，四年后，我們懷抱夢想各自離開；四年中，我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了彼此信賴，也學(xué)會如何不斷地提升自己和超越自己。一路走過，有老師的殷勤教導(dǎo)和深切期望，有同學(xué)和朋友的細(xì)致關(guān)心和默默支持，還有我們的苦苦追尋和昂揚(yáng)奮斗?；厥鬃蛱?，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會去愛，去堅(jiān)持，去相信未來！
相聚不知珍惜，別離才知情重。不經(jīng)意間離別的鐘聲已在你我的耳旁敲響?；厥淄?，感慨萬千。大一的純真年代、大二的輕舞飛揚(yáng)、大三的緊張與忙碌都成了永恒的記憶，留下的是此時我們的依依惜別！
還記得剛剛踏進(jìn)校門的情景嗎？還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？還記得早上蓬頭垢面奔向操場做早操的情景嗎？還記得擠在一起打飯的情景嗎？還記得為了準(zhǔn)備考試熬夜看書的情景嗎？北區(qū)圖書館的自習(xí)室，東區(qū)的化石林，逸夫博物館里的恐龍蛋，二食堂的炒飯蓋飯.....一幕幕就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，一切仿佛一首還沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切走的都太過無奈。
是的，今天我們畢業(yè)了，我們告別了曾經(jīng)的懵懂無知，告別了曾經(jīng)的年少輕狂，告別了那段純真的青春歲月，迎來了又一屢鮮活的陽光，心里又有了新的夢想。惜別這個讓人留念的地方，我們必將又會在另一個更加廣闊的天空里翱翔；無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零。畢業(yè)并不代表結(jié)束，更不是代表完成，而是宣布進(jìn)步，而是孕育著一個新的開始。
就著星光，回憶這生命中最美好的四年，讓我們道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經(jīng)孕育過我們的`這一片深情的土地，這個曾給予我們知識和能力的殿堂；我們也不會忘記，為了我們的成長而辛勤耕耘的領(lǐng)導(dǎo)和老師；我們更不會忘記，在校四年我們所結(jié)下的深厚情誼。
一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因?yàn)橹挥性谀抢锼拍荛_出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因?yàn)橹挥性诓龥坝坑康拇蠛Ｖ兴拍芫`放出生命的光彩。我相信今天的分離是為了明天更好的相聚。
最后，讓我們祝愿母校的明天更加輝煌；祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福；也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦。記得我們十年后我們在此還有個約會。
謝謝大家。
精品畢業(yè)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓大家好，首先感謝大家在百忙的工作能夠抽出時間來到這里聽我的述講。
我叫張濤，就讀于湖南師范大學(xué)，今年24歲，我是一個80后。作為一個80后，我從小就對自己的未來有一個規(guī)劃，我也深知要做好每一件事，每一項(xiàng)工作，都必須有充分熱情，充分的努力，和足夠的細(xì)心，當(dāng)然良好的心里素質(zhì)和好的文化素質(zhì)，也是必不可少的。
XX年，我畢業(yè)了，我像每個畢業(yè)后的學(xué)生一樣，面臨著同樣的困惑，同樣的迷茫，該去哪？該怎么做？自身的夢想，該怎樣去實(shí)現(xiàn)？滿懷的期望，該怎樣去釋放？一切的一切，在畢業(yè)那一剎涌入我的腦海，擺在24歲的我的面前，作為接下來，我人生道路中不能逃避的日程。
迷茫之際，媽媽的一個電話似乎給了我一個解答。懷化市自來水公司，是我出生的地方，我從小在公司大院成長，對于公司來說我再熟悉不過。
自來水公司，一個承擔(dān)著全市人飲水生活，履行著為民供水，為城市發(fā)展穩(wěn)定提供著重要的保障的一個公司一個行業(yè)。
有句古話，“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源?！泵鎸χB(yǎng)育我多年的國家，社會，公司，怎么體現(xiàn)自身的價值，怎么回報社會我無時無刻不思考著。如果我能加入公司，成為公司的一員，我將全心全意的投入進(jìn)去。并且認(rèn)真遵守和完成公司的規(guī)章制度和公司任務(wù)，扎實(shí)做好每件事情。將公司的發(fā)展和回報社會兩者有機(jī)的結(jié)合在一起，使自己成為一個有用的人，有貢獻(xiàn)的人，一個能更好回報社會的人。
最后我用一句我很喜歡的警語做為我的演講的結(jié)束."梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"希望，我和我們大家能在兩個月的努力中，考試中，成為一個合格的，稱職的好員工。也謝謝那些為了這場考試辛苦的老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們。我的介紹完畢，謝謝大家。
精品畢業(yè)演講稿3
劍橋大學(xué)20xx年起不承認(rèn)A-Level成績？
據(jù)英國每日郵報報道，劍橋大學(xué)有意恢復(fù)取消了近30年的入學(xué)考試，用以選拔優(yōu)秀學(xué)生。劍橋大學(xué)正在就此意向征求高級導(dǎo)師意見，如獲支持，有可能在20xx至20xx學(xué)年招生時要求申請者參加劍橋大學(xué)為選拔優(yōu)秀學(xué)生需專門設(shè)計的考試。劍橋大學(xué)稱，政府對A level考試的改革將使A level“不能成為一個可靠的衡量(考生是否優(yōu)秀的)標(biāo)準(zhǔn)”，劍橋大學(xué)因此“被迫”改變用這種考試評估學(xué)生的做法。
一旦計劃實(shí)施，將意味著劍橋大學(xué)不再承認(rèn)A level考試成績作為他們的招生標(biāo)準(zhǔn)。這對英國整個升學(xué)體系和整個國際生留學(xué)市場都將造成重大的影響！
事件起因：即將在20xx年實(shí)施的英國A Level改革
改革前
英國原來的A-Level考試分為AS和A2兩年完成，每一年的成績各占總成績的一半。一般來說，學(xué)生在AS階段考完試后，會在第二年用AS的成績申請大學(xué)，大學(xué)主要是依據(jù)這個成績來發(fā)有條件錄取通知書，只要在A2年完成后，A-Level的總成績能達(dá)到有條件通知書上的條件，就可以直接升讀這個大學(xué)。
學(xué)生A-Level的總成績是由AS和A2兩年的成績組成的。如果學(xué)生在AS階段考砸了一兩門，還可以在A2階段重考。除了給學(xué)生更多機(jī)會讓他們展示提升成績的能力，這個過程還有兩個好處。第一：大學(xué)可以看到申請者在申請時達(dá)到的成績?nèi)绾?；第二：學(xué)生可以在學(xué)習(xí)了一年之后放棄一些不想繼續(xù)的科目，但仍然能拿到正式的AS資格證明。
改革后
從20xx年9月開始，A-Level的所有考試都將放在第二年完成后。只有數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)是例外的，這兩科將會延遲至20xx年才改革。學(xué)生仍然會參加AS考試，但是那會是一個單獨(dú)的資格證明。
AS 雖會存在，但意義將大不相同。過去A-Level兩年制課程設(shè)計采用群組式設(shè)計，第一年與第二年課程相互獨(dú)立，學(xué)生有機(jī)會選擇不讀或不考自身不擅長的科目。20xx年以后A-Level課程將會采用直線性的方式，即是一門課程貫穿兩年，最后以全國筆試大考作結(jié)。照這種政策，AS則變成了一個不影響A-Level最終成績的獨(dú)立考試。學(xué)生完全可以考也可以不考。
消息一出，各方嘩然，英國頂尖大學(xué)組成的羅素集團(tuán)(Russell Group)首先對此提出反對，負(fù)責(zé)人皮亞特(Wendy Piatt)發(fā)表聲明表示，集團(tuán)內(nèi)的24所大學(xué)，包括牛津和劍橋在內(nèi)，都希望保留現(xiàn)行的A-level模式。
如今劍橋大學(xué)已開始采取相應(yīng)的措施，擬恢復(fù)招生入學(xué)考試，受到劍橋大學(xué)的影響，不難想象如牛津，帝國理工等更多的英國名校會陸續(xù)效仿，如果真到了那一天，A-Level還有存在的必要嗎？就目前來看，以下三類學(xué)生受到的影響最大：
1.英國本土學(xué)生
似于模擬大考，可以讓學(xué)生大概知道自己的實(shí)際水平與差距，也可以在其后的大學(xué)報考時作出更加實(shí)際的判斷與選擇。一旦依照該計劃取消AS-Level預(yù)考，很多學(xué)生會依照初中16歲時GCSE考試的高分而不切實(shí)際的自我評估，錯誤地過高瞄準(zhǔn)，報讀學(xué)校，萬一全部落選，將面臨著無書可讀的境況；
2.國際班A level學(xué)生
如果A-level考試成績連英國名校都不認(rèn)可，那么在國內(nèi)埋頭苦讀兩年的國際班學(xué)生豈不是也成了一則笑話，因?yàn)闊o論你A level成績考的再怎么好，英國學(xué)校也可能不以此作為錄取標(biāo)準(zhǔn)，人家將會有自己的考試系統(tǒng)，這可能意味著你白讀了；
3.中國普通高中學(xué)生
如果一定要說出A level改革對于中國學(xué)生帶來的好處，只能說對于中國正常升學(xué)路徑的高中生來說是一件利多于弊的消息，因?yàn)樵谝郧?，中國普通高?這里是指與國際中學(xué)或國際班相比)的學(xué)生來說，是不太可能申請英國名校的，因?yàn)槟銢]有參加過A-Level的兩年的打包課程。而現(xiàn)在這些普通高中的優(yōu)秀畢業(yè)生是可以參加例如劍橋大學(xué)的入學(xué)測試的。 已錄取的學(xué)生絕大部分都是通過A-Level成績成功入讀劍橋的。
A-Level改革所帶來的影響還將繼續(xù)擴(kuò)大，英國教育部到底還會怎樣的ZUO下去？請大家持續(xù)關(guān)注，有任何信息會及時反饋給家長和同學(xué)們。
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