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關(guān)于高中生活的演講稿3篇(高中生活怎么過演講稿)

時間:2023-03-05 00:36:00 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于高中生活的演講稿3篇(高中生活怎么過演講稿),以供借鑒。

關(guān)于高中生活的演講稿3篇(高中生活怎么過演講稿)

關(guān)于高中生活的演講稿1

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  早上好,我叫xxx,來自382班。一晃眼,開學(xué)已有兩周。而再過兩天,便是一個特別的日子——“九一八”國恥日。在1931年9月18日,炮聲劃破寧靜的夜空,中國的歷史由此揭開了痛苦的一頁。學(xué)過歷史的我們都知道,當(dāng)時的日本侵略者是何其殘忍。泯滅人性的集體屠殺,將中國人像牲口一樣趕盡殺絕;喪盡天良的細(xì)菌彈實驗,多少中國人在生不如死中被折磨致死。血淋淋的歷史是多么慘痛,足以讓我們每一個中國人為之憤慨。

  正所謂以史為鑒,面向未來。在今天溫暖陽光下生活的我們雖然無法經(jīng)歷那抗戰(zhàn)的崢嶸歲月??蓯蹏男幕鸩⒉粦?yīng)就此冷卻,愛國是我們作為中國人不可割舍的情懷,是烙印在心底的歷史賦予我們的使命。歷史讓我們深思,如何才能愛國、報國?,F(xiàn)在的環(huán)境并不需要我們走上戰(zhàn)場,面臨真槍實彈。而是需要我們每一個青年學(xué)子的勤學(xué)上進。因為祖國的未來將由我們撐起,中國夢的藍(lán)圖將由我們描繪。我們應(yīng)清楚的認(rèn)識到:“愛國”并不是一個空洞的口號,不只有在戰(zhàn)爭年代為祖國拋頭顱灑熱血。作為高中生的我們,應(yīng)該做的就是懷揣著青春的熱忱,勤奮學(xué)習(xí),不斷追逐自己的未來和夢想,為祖國的富強貢獻更大的力量。

  不知不覺間,我已成為一名高二學(xué)生?;叵敫咭坏纳钆c學(xué)習(xí),一路雖磕磕絆絆但也在不斷進步。當(dāng)初帶著一顆愛玩的心毫無準(zhǔn)備的進入了高一。自然,現(xiàn)實的成績也給了我一次次的打擊。從那時起,我開始思考改變,決心努力成長,玩心漸漸收斂。我曾反復(fù)的詢問自己:“你現(xiàn)在是什么身份?你應(yīng)該做什么?你真的甘心以后碌碌無為嗎?”我也不知道我能做到多好,但至少努力沒有白費。于是成績從年級兩百多名提高到了五十幾名。作為一個高中生,我深知沒有哪一個同齡人是不愛玩的。但我至始至終認(rèn)為,努力與追求才應(yīng)該是我們生活的主題。真正的青春不是荒廢時光,而是奮勇拼搏;真正的愛國不是盲目地游行,而是腳踏實地的回報祖國。所以我想現(xiàn)在努力才不會讓我們在未來悔不當(dāng)初,現(xiàn)在專注才不會讓我們在考試時抓耳撓腮。不斷地進步才是作為高中生應(yīng)有的精神面貌。要知道夢想從不會自己長腳走向你,不勤奮、不堅持又怎會觸摸到理想。

  新學(xué)期的開始讓我們離目標(biāo)又近了一步。與此同時,時間也變得更加珍貴,所以我們理應(yīng)在這開學(xué)之初就調(diào)整好狀態(tài),在以后的日子里勤奮學(xué)習(xí),堅定的向前邁步。少點玩樂,少點聒噪;多點學(xué)習(xí),多點成熟。

  愛國勇?lián)?dāng),勤學(xué)正當(dāng)時。于此,愛國是一種積極向上的信念,這種信念敦促著我們勤奮學(xué)習(xí),追逐理想。不求成為國之棟梁,只求做一個名副其實的一中學(xué)子。不負(fù)國家,不負(fù)一中,不負(fù)青春年少。所以讓我們帶著手邊的書本,懷著一顆愛國的誠心,向前沖吧!

關(guān)于高中生活的演講稿2

同學(xué)們、老師們:

  大家好!

  今天,我很高興能夠在站在這里就高中生活發(fā)表自己的一些想法。

  一年前,我們懷揣著各自的夢想,從四方聚集到這所高中,為了能有一個更美好的未來,我們努力學(xué)習(xí),每天在太陽醒來之前就起床,等月亮睡覺以后才休息。我們雖然時常產(chǎn)生抱怨,但既然選擇高中的是我們自己,我們?nèi)匀灰獔猿肿咄赀@條路。

  我們盼望著有一天,學(xué)生能夠減掉那些煩瑣作業(yè)考試以及補課,能夠愉快地度過學(xué)習(xí)生涯,雖然我們知道在現(xiàn)在的教育制度下這是沒有什么可能的,但我們還是期待著。然而,就有那么一天,教育局還真下發(fā)了“減負(fù)令”,于是學(xué)生們歡呼著,慶祝這一偉大的時刻。不過,另一些人卻為此感到十分擔(dān)憂,因為我們還要高考,決定我們成敗的還是分?jǐn)?shù),“讓孩子太快樂了,學(xué)習(xí)也就完了”許多家長都這么認(rèn)為,老師也對此十分苦惱。

  不過,學(xué)生就不能放松一點嗎?我們就一定要為了分?jǐn)?shù)而活嗎?分?jǐn)?shù)固然重要,我們也不能放縱自己,但是,我們應(yīng)該有尊嚴(yán)并愉快地度過高中生活。

  尊嚴(yán),這是可以與生命平起平坐的財富,人沒有了尊嚴(yán),生命也就沒有了光澤。而現(xiàn)在許多學(xué)生缺乏尊嚴(yán),對待人生過于消極,于是發(fā)生了許多慘劇。有人說:“現(xiàn)在的孩子心理太脆弱了?!蔽蚁?,人生來都是一樣的,所以不能說我們脆弱,只是環(huán)境將我們培養(yǎng)得脆弱。分?jǐn)?shù)在應(yīng)試教育制度下一年比一年重要,工作也由此變得難找,在老師家長的重壓下,心理難免出現(xiàn)問題。雖然說分?jǐn)?shù)考低不是太大的錯誤,老師和同學(xué)不應(yīng)鄙視成績差的學(xué)生,但是這些學(xué)生的心理總會產(chǎn)生陰影,總會有什么地方不平等,就像以前白人看見黑人一樣。許多人因此自暴自棄,能就此發(fā)憤的人實在很少。作為老師、同學(xué)以及家長,都應(yīng)該平等對待每一位學(xué)生,雖然這是比較難的,但我們不要放棄。同學(xué)們,平等對待其他同學(xué),其他同學(xué)才會平等對待你,這樣才能過地更加愉快;老師們,平等對待每一位同學(xué),讓所有同學(xué)同時提高,這樣平均分才會進步。我們更需要尊重自己,做有尊嚴(yán)的人,不必太多考慮別人對你的偏見,相信自己。尊嚴(yán)與愉快是相聯(lián)系的,有尊嚴(yán)的人抬頭做人,面向陽光,愉快生活。高中三年,并不是一直把頭埋著,這里不是監(jiān)獄,而是人生最燦爛的青春,我們也需要抬抬頭,未來還在我們手中。

  當(dāng)然,要想愉快地度過高中生活,也不是整天瘋玩,減負(fù)不一定是假的,而高考一定是真的,要想以后能過得愉快些,現(xiàn)在不能放松學(xué)習(xí)??沼嗟臅r間,如果用來不停地打游戲,那就是太大的浪費,因為游戲不能給你帶來任何好處,技術(shù)高了只是在和別的與你同樣浪費時間的人一起浪費時間時得到短暫的喜悅,關(guān)掉游戲程序,什么也沒留下。游戲只是在工作之余的插曲,就像電視中的廣告一樣,如果沒有,一直看下去會很累,如果太多,人們就不高興看這個頻道。減負(fù)給我們的時間,可以去學(xué)習(xí)一些自己感興趣而有意義的東西,比如說如果喜歡電腦,可以多學(xué)習(xí)運用一些軟件,為高中畢業(yè)以后繼續(xù)深造打些基礎(chǔ),也為日后找工作多一處可以選擇的空間。

  高中三年,并不是那么得黑暗,有尊嚴(yán)并愉快得度過高中生活,是絕對可以做到的。有些事情我們能夠改變,而有些事情我們無法改變,改變那些能夠被改變的來適應(yīng)自己,改變自己去適應(yīng)那些無法被改變的,做最好的自己,我們共同努力!

關(guān)于高中生活的演講稿3

尊敬的'各位老師、同學(xué):

  早上好!

  夏天總是伴著歡歌與淚水。有人畢業(yè)離開就意味著有新生的到來。似乎一切正如日歷上的昨天,歷歷在目。

  還記得軍訓(xùn)時,教官黑黝黝的臉龐和沙啞的口號:還記得運動會上,你我站在主席臺上為同學(xué)擊鼓歡呼的聲影:還記得合唱時,你我肩并肩的放聲高歌:還記得,你我的小板凳。你我的高一。當(dāng)時光不再,你與我從學(xué)妹、學(xué)弟變成了學(xué)長、學(xué)姐,從我要去一中變成了我在一中。而時光正如一臺打磨機,逐漸磨去了我們許多的棱角。我們在一中學(xué)會的不只是考試,更多的是一種感恩。我們學(xué)會了去感謝與我們坐膝長談的老師,學(xué)會了去感謝大雪為我們親自掃雪的校長,也學(xué)會了去感謝在我們成長中留下足跡的你我他。。在一中,我們或許曾歡笑也曾哭泣,我們爭吵過但我們依舊是朋友。因為這個夏天有你,所以高一對我而言不再是煎熬而是幸福。

  又是一年夏,成長的路上少不了坎坷,如果沒有那個叫我們“大齡兒童”的班主任,或許我會一直沉浸在失敗的低谷里,我記得她告訴過我,不必太過在乎別人怎么看你,有朝一日,當(dāng)你成功了,人們不會說你曾經(jīng)的失敗,只會感嘆你今天的輝煌。正是這句話,讓我從太過在乎中走出來。在這里,我要感謝她教會我成長,給我留下一個不一樣的高一。

  或許這就是我們的曾經(jīng),是夏天的排球賽,是秋天的銀杏樹,是冬天的大雪,是春天的圖書館。因為時光駐留過回憶,所以青春依舊還是我們的青春。

  時間追不上白馬,你年少掌心的夢話,依然還緊握嗎?最后,請抓住高一或是高二的尾巴,讓我們一同去暢想屬于我們的小時代。

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