學生感興趣的演講范文4篇培養(yǎng)學生的興趣愛好演講

時間：2023-03-06 17:31:57 演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編整理的學生感興趣的演講范文4篇培養(yǎng)學生的興趣愛好演講，供大家品鑒。

學生感興趣的演講范文1

　　中國，自古以來就是個禮貌之國，禮儀之邦。我的家鄉(xiāng)就在這片禮貌土地上的一隅，它就是美麗又神秘的湘西保靖縣復興鎮(zhèn)。我在這個小鎮(zhèn)上幸福、歡樂地生活著、成長著。我還有一個形影不離的好朋友，它的名字叫做“禮貌禮儀”。在我成長的足跡里，都少不了它的影子。

　　記得2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了大地震。教師告訴我們，災區(qū)人民十分需要我們的幫忙?；丶乙院?，我把平時存下的零花錢拿出來，捐給了災區(qū)。教師把我們的捐款以班級的名義，辦理了一個“愛心包裹”，寄給了災區(qū)小朋友。不久以后，我們收到了領到“愛心包裹”的災區(qū)小朋友寄來的信，讀著信，我的心里熱乎乎的。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，是你，讓我懂得了幫忙別人是一種完美的禮貌行為。送人鮮花，我也會手有余香。禮貌禮儀之花，你裝扮了我心靈的春天，讓我成長為一名“愛心小天使”。

　　打掃寢室是我們住宿生每一天必做的事情之一。每一天早飯后，我們寢室同學都按分工自覺地去做。有一次，我玩得把掃地忘到了九霄云外，快上課的時候，我才匆忙拿起掃帚胡亂拍幾下，把垃圾倒到了垃圾桶旁邊。班主任陳教師看到了，對我說：“田芳，你還記得你看過的一幅漫畫《禮貌只差一步》吧!你該怎樣做呢?”聽了教師的話，我立刻想起我的好朋友--禮貌禮儀。我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上的那些垃圾送回了屬于它的“家”?；亍凹摇钡睦坪踉诔椅⑿Γ孟裨趯ξ艺f：“田芳，你真棒!”從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會把它送回“家”。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，是你，在我的心田里播撒下了禮貌的種子，讓我成長為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　記得還有一次，學校組織我們?nèi)セㄔ袑W看書畫展。一路上，我們排著整齊的隊伍前進。到達目的地后，我們整理好隊伍輪流進展覽室里參觀。展覽室里展出的作品真多啊!有古色古香的篆書隸書，有流暢的行書，有端莊的楷書，有奔放的狂草，還有畫得栩栩如生的大公雞、梅花等。我們徜徉在書畫的海洋里，盡情地欣賞著，品味著。沒有人大聲喧嘩，沒有人亂摸作品，更沒有人損壞作品。參觀完畢后，我們又排著整齊的隊伍回到學校。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀。是你，讓我體會到了尊重別人的勞動成果，不損壞物品，也是一種高尚的禮貌行為，讓我成長為一名“禮儀小標兵”。

　　感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，因為你教會了我很多很多……同學們，讓我們快快行動起來，爭做禮貌的少年，用微笑鋪設禮貌大道;爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓禮貌禮儀伴隨著我們成長，讓我們的家鄉(xiāng)--復興，為有我們這些禮貌禮儀小標兵而感到自豪吧!

學生感興趣的演講范文2

　　大家好，今日我為大家演講的題目是《書香作伴》。

　　孔子以往說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在孩子很小的時候，思想的發(fā)展和學習習慣等都要靠父母來進行引導，因為在孩子的潛意識中，無所謂對與錯，是與非，善與惡，他們的行為除了自發(fā)的，大部分都會參照大人的意愿和行為，作為父母就更應當注意自我的言行。

　　我家是一個簡單幸福的三口之家，丈夫在火車站上班，由于工作的關系，所以不常在家。所以孩子的學習教育就落在了我的身上。我是個急性子，加之望子成龍的心態(tài)作祟，所以在孩子小時候，我的教育方式是比較急進和簡單的。孩子學畫，我只負責接送，但這樣的方式效果顯然不夢想。幾次下來，每次上課孩子就經(jīng)常會最終一個畫完，并且常常是一節(jié)課結束時，他的顏色都還沒涂好，剛好這時，我在社區(qū)上了一堂親子溝通的課程，記住了一個道理“讓孩子感受到父母的關愛”。那怎樣讓孩子感受到我的關懷呢?于是我想到了“言傳身教的陪伴而學”，期望經(jīng)過這樣的方式能讓孩子的學習蒸蒸日上。所以我與孩子相約而學，在畫畫、樂器這種特長學習上，我會跟著他一齊學，還會競爭著學。在小學的基礎教育上，我會幫忙他及時的復習和預習。從此以后，我們母子就開始相伴而學，經(jīng)過這幾年來的積累，孩子的學習和我的工作都有了些許成績。下頭我用三個方面的方式與各位交流一下：

　　1、在兒子的特長學習中，我采用的是競爭而學。就好象我上頭講得，以前兒子畫畫，我就是只負責接送，但此刻我卻會每堂課陪伴著，兒子在前面畫，我就在后面跟著教師的畫也描上一幅?；丶液?，跟著兒子的畫進行比較，再相互找出對方的不足之處，如果有爭議就下次問教師，請教師評定，經(jīng)過這樣的相伴競爭而學，激發(fā)了兒子的好勝心，讓他發(fā)現(xiàn)畫畫的樂趣，引導孩子從要求學，到主動學，漸漸的，孩子愛上了畫畫，并取得了一些成績，如：獲江東區(qū)中小學生“迎60華誕，繪錦繡中華”書畫比賽一等獎;江東區(qū)中小學生“愛護家園、擁抱未來”環(huán)保公益招貼畫比賽二等獎;市少年兒童世博創(chuàng)意大賽少兒組三等獎;十五屆全國中小學生繪畫書法作品比賽二等獎。

　　2、在小學課程的基礎學習中，默默陪同共同成長。小學一年級到三年級兒子每一天作業(yè)完成檢查后，我會讓他把當天教師上的課程，從頭到尾回憶一遍，哪里有不太懂的地方提出來，我自我有本事能夠幫他解釋的，就幫他解釋，自我也不太懂的，請教教師。每個星期，我會幫兒子提前預習語文，這樣的作法不但能夠縮短孩子在學習上的差距，還能使他在課堂上顯得更自信，更有勇氣，并且能夠讓孩子自我摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法。但要注意的是如果孩子在預習中遇到不懂的地方，我們不必及時的解釋給孩子聽，而是讓他自我劃出來，教師上課時認真聽教師講解，這樣孩子就能聽得更認真，反之如果你提前告訴孩子，那么有些孩子就會變成反正我已經(jīng)明白，不用聽了，這樣慢慢地就會使孩子養(yǎng)成上課不專心的習慣。此刻兒子讀五年級了，這個從學構成的習慣已經(jīng)讓他收益非淺。他相繼被學校評為“一星級、二星級學生”。

　　3、共同閱讀，進取參加義工活動。當孩子閱讀時，我給孩子準備幾支彩色的記號筆，讓孩子用它把自我書上的好詞好句用筆號出來，這樣能夠使孩子經(jīng)過閱讀掌握了詞和常用的語法知識，在寫作的時候就能運用到文章中。教師布置的課文，我看著他朗讀背誦，要求聲情并茂，以姿勢助說話，像演講一下表演，做不到的地方，我示范給他看。如一些優(yōu)秀的作文，讓孩子先讀后背。為了提高背誦速度，我還試著和他一齊背，看誰背的快。為了擴大閱讀面，我們每個周末會帶他逛書店，碰到比較適合的書如《怎樣寫日記》、《好詞好段好句》、《手把手教你寫作文》等就會買下來。自2008年，江東實驗二小開始讓孩子們每學期進行5學時的義工活動，也許有些家長會認為，自我在社區(qū)上班，不就是蓋個章的事，不做也沒關系，可是我覺得這是給孩子上道德教育的最好機會，于是我結合社區(qū)的創(chuàng)立工作帶著孩子，刷樓道，清理牛皮癬等義工活動，說實在看著孩子灰頭灰面的樣貌，我也會心痛。但看著孩子從勞動中收獲到的喜悅。我也同樣為他高興。相伴而學，讓孩子健康成長。

　　以上的體會說起來容易做起來就不那么容易了。作為我們家長首先要做到真誠的和孩子交心，得到孩子的認可、信任，探到孩子內(nèi)心深處。那就是一個稱職家長應當做的。

　　以上是我個人的觀點，喜望能與大家共鳴。

學生感興趣的演講范文3

　　行走在書中，看盡千種風景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實。假期因書香做伴而豐富多彩?！}記

　　時光如梭，流年如水，節(jié)日的喧囂漸漸散去，假期的無拘無束、逍遙自在終已結束。這個寒假，有書香做伴，我不寂寞。

　　漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書，是多么完美的事情啊!假期里讀了好多名著。翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路;細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一齊在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說，“撒哈拉之心，是我在這世上唯一的名字。”之后，我又讀了余秋雨的書，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服;郭敬明的《臨界.爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什……雖然主角繁多復雜，可是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。

　　我常常是拿起書就不愿意放下，沉浸在書的海洋里，與書中的人物一齊歡樂一齊憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時的我，像最單純的風最開心的云。讀書的感覺，奇妙而完美。

　　驀然驚覺，我所珍愛的書，我讀懂你的同時你也在深深的讀我?；プx中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開了自我心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云，我將心語訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。