演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編收集的中職優(yōu)秀教師演講稿范文3篇(優(yōu)秀中職生演講稿)，供大家參閱。
中職優(yōu)秀教師演講稿范文1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們:大家上午好!
在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)勁的東風(fēng)吹拂下，洹河兩岸人民精神振奮，斗志昂揚(yáng)，正在以多彩的筆墨，描繪著社會主義新農(nóng)村絢麗的畫卷。沐浴著夏日火紅的陽光，陶醉著六月豐收的喜悅，我----安陽縣理工中等專業(yè)學(xué)校的一名普通黨員，普通教師，榮幸的來到這里，與大家共話學(xué)習(xí)的收獲，分享工作的快樂!今天，我演講的題目是:“踐行科學(xué)發(fā)展觀，譜寫職教新篇章”。
長期以來，人們用最美麗的語言，最圣潔的情感，把教師贊美為:“人類靈魂的工程師”,“太陽底下最光輝的職業(yè)”。一些發(fā)達(dá)國家視職業(yè)教育為“民族生存的基礎(chǔ)”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的柱石”，而身為職業(yè)學(xué)校教師的我，感到的卻是一種厚重的責(zé)任。因?yàn)槲疑钌畹闹?咱們肩上挑著的不僅僅是一所學(xué)校，一班學(xué)生，而是祖國的未來，民族的希望! 1
八年前，我?guī)е皩W(xué)高為師，德高為范”的訓(xùn)語，成為一名人民教師。面對和自己年齡相差不多的學(xué)生，內(nèi)心有著絲絲的不安。我知道，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我尋找機(jī)會融入到學(xué)生中去。女生想學(xué)跳舞，我主動給她們做義務(wù)教練，一個姿勢，一串動作，我陪著她們，悉心指導(dǎo)。看著我一臉的汗水，學(xué)生笑了，笑得是那樣的甜美。從此，我成了他們尊敬的師長，更成為了他們的知心朋友。以人為本，以學(xué)生為本，正是我們教師應(yīng)有的科學(xué)思想和理念!
擔(dān)任班主任工作，讓我走進(jìn)了一個瑣碎而充實(shí)，忙碌而快樂的世界。班上的學(xué)生晚上生病了，我為學(xué)生而憂心，陪著走進(jìn)醫(yī)院，直到情況好轉(zhuǎn)。在愛的力量凝聚下，學(xué)生們自私冷漠的少了，熱情開朗的多了，團(tuán)結(jié)友愛的多了，驕橫多疑的沒了。同學(xué)間真誠相處，師生間平等相待。班集體就是一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。和諧的班級，和諧的校園，我們，為構(gòu)建和諧社會播下了和諧的種子!
職業(yè)學(xué)校有其自身的特點(diǎn)，有其內(nèi)在的規(guī)律，職校的學(xué)生更有其獨(dú)特的個性。如何教好職校學(xué)生，如何辦好職業(yè)學(xué)校，，是擺在職校人面前的一個傳統(tǒng)而又嶄新的課題。我們必須用科學(xué)發(fā)展的眼光來研究職業(yè)教育，看待職校學(xué)生，才能沖破傳統(tǒng)的思想束縛，創(chuàng)造出新型的教育方式。就拿課程開設(shè)來說吧，“黑板上種地”、“書本中養(yǎng)雞”，空洞的理論講解充其量只能夠應(yīng)付考試而已，而我們的學(xué)生，需要的是真正的一技之長，實(shí)在的專業(yè)技能，需要的是市場就業(yè)的競爭能力。面對這些問題，在科學(xué)發(fā)展觀思想指導(dǎo)下，我們開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新?！安唤虩o用書，不上無用課，不當(dāng)無用人”，已經(jīng)成為我校教師的工作理念。把機(jī)器搬進(jìn)教室，把師傅請進(jìn)課堂;把時(shí)間交給學(xué)生，把功夫用在手上。2 帶領(lǐng)他們到山地寫生，去工廠實(shí)習(xí)。理論不再空洞，學(xué)習(xí)不再枯燥;情緒不在煩惱，生活不再單調(diào)。一次次的實(shí)際操作，一天天的動手訓(xùn)練，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，專業(yè)技能增強(qiáng)了，為就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了人的全面發(fā)展。這正是職業(yè)學(xué)校的核心所在，也是科學(xué)發(fā)展觀對我們教師的基本要求! 提到職業(yè)學(xué)校，說起職校學(xué)生，也許會有人搖頭感慨，但我們，與全國的所有教育工作者一樣，一支粉筆，兩袖清風(fēng);三尺講壇，四季耕耘;沒有豪言壯語，卻有腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn);沒有望洋興嘆的感慨，卻有水滴石穿的信念;沒有身為人師的驕傲與自負(fù)，卻有一季又一季的桃李芬芳!
永遠(yuǎn)記得那個晚自習(xí)，我剛步入教室，全班58位學(xué)生整齊的站立，伴著那碩大的蛋糕上火紅的燭光，“生日快樂歌”齊聲唱響!祝福寫在他們帶笑的眼睛里，希望顯現(xiàn)在他們燦爛的面容上?！袄蠋煟?，生日快樂!老師，我們愛你!”我的淚水奪眶而出。這，便是學(xué)生對老師的感恩!這，便是職校學(xué)生那純潔可愛的心靈!
誰說職校步履蹣跚，我們的學(xué)生有著善良高貴的品質(zhì)，有著青春氣息的浪漫，有對科學(xué)知識的渴望，更有著職校學(xué)生那獨(dú)特的創(chuàng)新思想!我們的老師有著教書育人的職業(yè)道德，還有那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求科學(xué)、捍衛(wèi)真理的學(xué)者風(fēng)范!在職校的校園里，處處洋溢著師生和諧相處的氣氛，在職校的天地間，處處交響著人與自然和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的高亢琴弦!
寒來暑往，春夏秋冬，8個年頭過去了。長林當(dāng)筆，寫不完職教工作者的奮斗歷程，瀚海作墨，書不盡人民教師的博大情懷!我們，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)學(xué)習(xí)者，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)履行者。當(dāng)我們迷茫時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀給我們指明了前進(jìn)的航向，當(dāng)我們困惑時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀燃起了我們心中的希望之光!科學(xué)發(fā)展觀的理論，就像茫茫大海中高聳的燈塔，永遠(yuǎn)照耀著我們前進(jìn)的方向! 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，職業(yè)教育的同行們:讓我們牢記黨和人民的希望與囑托，團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，奮力落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀----創(chuàng)造輝煌、奔向明天，去譜寫職業(yè)教育那壯麗的---篇---章!
中職優(yōu)秀教師演講稿范文2
當(dāng)我們打點(diǎn)行裝，滿懷希冀地踏入職校的大門，另一種人生的宏偉藍(lán)圖便在心中勾畫。我們堅(jiān)信，從這里揚(yáng)帆起航，未來人生充滿希望。我們信心百倍，挑戰(zhàn)未來。我們要走出一條別樣精彩的人生路。
誰說我們中職生選擇職校是迫于無奈？上職校，是我們無悔的選擇！職校同樣有誨人不倦、循循善誘的老師，有朝氣蓬勃、孜孜以求的同學(xué)。這里的學(xué)習(xí)生活色彩斑斕，這里的文化氣息令人沉醉。是時(shí)代的召喚，讓我們毫不猶豫地邁入職校。我們每一個職校生都肩負(fù)著時(shí)代所賦予的神圣使命。中職生和所有莘莘學(xué)子一樣，充滿著朝氣，渴求知識的滋潤。
誰說中職生沒有希望，前途黯淡？殊不知，我們的青春激情四射，更有著不服輸?shù)木窈土α俊Ｎ覀儞碛幸患贾L。我們不是書呆子，在向書本尋求知識的同時(shí)，更注重實(shí)踐和效能。人們常說“二十一世紀(jì)最缺的是什么？是人才！”我想說的是，二十一世紀(jì)同樣需要我們這樣的技能性人才。只要我們心中有理想，我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展不可限量，我們會擁有更加廣闊的人生舞臺。國家對中職生越來越優(yōu)厚的政策，讓我們學(xué)得更加放心，我們沒有理由不憧憬著美好的未來。
無數(shù)中職生，用他們的成才之路為我們見證，我們選擇了一條通向未來人生的終南捷徑。在我們的周圍，有多少令我們羨慕值得我們稱贊的師兄師姐啊。他們有的已經(jīng)成了商業(yè)精英，有的成了企業(yè)奇才。更有無數(shù)技術(shù)性人才，在社會的各行各業(yè)發(fā)揮著重要的作用。他們用自己的成功，贏得了社會的尊重，為我們中職生爭得了光彩和榮譽(yù)。我們也一定能從他們身上汲取前行的力量，尋找到一條適合自己的人生之路。
中職生充滿朝氣活力四射，迸發(fā)青春的激情，更有敢拼敢搏不服輸?shù)木?。只要有我們的地方，就能將青春之歌唱得嘹亮。在文化廣場上，我們盡情展示著優(yōu)美的舞蹈，在歌舞比賽的舞臺，我們技壓群芳，一枝獨(dú)秀。在演講比賽中，我們更是屢屢取得驕人的佳績。只要有舞臺，我們就能贏得掌聲和喝彩。我們走出課堂，微笑著深入車間，一試身手。在實(shí)踐中，我們以熟練的技術(shù)，良好的素質(zhì)，令人刮目相看。
我是一名普通的中職生，但我時(shí)時(shí)想大聲疾呼：中職生，我為你驕傲！
我以我是一名中職生而自豪?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍。”我們同樣擁有無比廣闊的人生舞臺。
誰說我們不是社會的棟梁？甘當(dāng)一磚一瓦，精神更加可貴。中職生在社會所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱，更值得敬重。
讓我們每一位中職生，都由衷地高呼：中職生，我為你驕傲！
中職優(yōu)秀教師演講稿范文3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好。今天我演講的題目是《低調(diào)務(wù)實(shí)，高調(diào)閃亮》。
我來自__職中。__職中有很多學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)中最有名的就是同齡人文學(xué)社，同齡人文學(xué)社的帶頭大哥就是__，我們都喊他__。
__很低調(diào)。就像一片梧桐葉飄落進(jìn)一堆梧桐葉，外表上看起來，他和她身邊的同齡人沒有什么特別大的區(qū)別，他就是我們中的一員，甚至通?？雌饋肀任覀兏胀ㄒ恍．?dāng)然，低調(diào)不僅僅是外貌，__做事也堅(jiān)決地走著低調(diào)路線。沒進(jìn)入__職中前，他就崇拜繆斯女神，渴望在文學(xué)的道路上策馬前行。他默默地堅(jiān)持自己的理想，不拋棄不放棄，面對投稿一次次被退回，只是咬緊牙關(guān)，付出更多的汗水。如今做我們文學(xué)社社長，指導(dǎo)老師安排的寫作任務(wù)，上級領(lǐng)導(dǎo)安排的活動籌劃方案，他都是于無聲處聽驚雷，忽然就拿出一個令大家贊賞不已的成果出來了，可是這幾天里你明明看見他和我們一起上課、打籃球、管理文學(xué)社的博客······也許，他喜歡在大家的視線之外忙碌，這難道不是低調(diào)么？這種低調(diào)難道不令人喜愛么？
其實(shí)__也很高調(diào)。俗話說，臺上十分鐘，臺下十年功。十年功夫是低調(diào)的，十分鐘是高調(diào)的，華麗的。__的勤奮和才華其實(shí)在初中就已經(jīng)像竹筍一樣破土而出，節(jié)節(jié)拔高，惹人注目了。在校長的鼓勵和輔導(dǎo)下，這棵竹筍越發(fā)的挺拔成長，功夫不負(fù)有心人，__代表無錫市參加了“江蘇省中小學(xué)詩歌文學(xué)競賽”，榮獲無錫市的三等獎。幼小的竹筍突破了生長的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，少年的天空打開了理想的幸運(yùn)之門。低調(diào)做事的人，沒有理由不走向高調(diào)。幸運(yùn)的大門，只會越來越垂青低調(diào)前行的勇敢少年！不久，__的文章《故宮之游》變成清秀的印刷體印在了《星星》詩刊的雪白的紙面上?！缎切恰吩娍菄抑亓考壩膶W(xué)刊物，有哪一個熱愛文學(xué)的人不曾聽說過？又有哪一個崇拜繆斯的人不想讓自己的作品變成這本雜志上的鉛？__做到了。一個職業(yè)學(xué)校的學(xué)生做到了！不僅做到了，他還讓自己變成了《星星》詩刊的特約通訊員！這樣的奮斗的青春高調(diào)一些又何妨？這樣精彩的高調(diào)難道不應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的榜樣？
低調(diào)的在臺下流著汗水默默努力，就必然迎來在臺上高調(diào)的青春的光芒！__是這樣的同齡人，其實(shí)，在我們__職中校園，這樣的人又豈止這一個呢？我不禁想起奪得__年省技能大賽和國家技能大賽一等獎的同齡人楊川川，想起奪得__年江蘇省技能大賽一等獎的蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來，在機(jī)床旁錘煉人生的同齡人！
做一個低調(diào)務(wù)實(shí)的中職生，做一個高調(diào)閃亮的中職生！
榜樣就在身邊，奮斗才有明天！
謝謝大家。
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