演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網小編收集的演講稿打架共6篇 關于打架斗毆的演講稿，以供參考。

演講稿打架共1

　　關于打架的一些認識

　　動手打人是個人素質問題，動物界普遍存在“打架斗毆”是因為它們沒有思維，沒有語言，不會思考，不會溝通和表達，只好用暴力解決問題，如果人一激動就動手打人，那和動物有什么區(qū)別？

　　動手打人是一個人處理事情的習慣問題，有些人在情緒激動時就忍不住要動手，這是個很壞的習慣，在社會上，大人們有什么矛盾都知道找警察，動手解決問題一定把自己置于不利的境地。這中習慣一旦養(yǎng)成，將來在社會上會吃大虧，因為現(xiàn)在是法制社會。

　　動手打人也是欺軟怕硬的表現(xiàn)，為什么敢動手打別人，是因為自己人多、勢力大或自己強壯、打得過別人，所以別看打人的人是一時沖動，但在動手之前，一定在心理上有所權衡，如果實力懸殊過大，他會動手嗎？如果對方是泰森他會動手嗎？

　　所以說，動手打人是野蠻的、愚蠢的、丟人的行為，是要承擔責任和付出代價的。

演講稿打架共2

　　1、打架

　　兩只穿戴整齊的獾，為了一丁點兒的小事，非要打架不可。 小熊問他們：“難道沒有其他解決的辦法了嗎？” “沒有了，” 兩只獾怒氣沖天地說，“非打不可！” 小熊說：“那就讓我來當裁判吧。”

　　“各就位 預備——停！”小熊望望兩只獾，伸出手來說，“請把你們口袋里的錢都給我吧”！” 兩只獾驚奇地說：“豈有此理，你看我們打架，還要我們交錢！” 小熊說：“你們想呀，打真的，就會有人頭破血流，就需要看醫(yī)生，看醫(yī)生需要花錢。” 兩只獾彼此看一了眼，都把手伸進口袋，掏出錢，惡狠狠的說：“拿去吧，我才不在乎”

　　“各就位預備——停，請把你們頭上的帽子也交給我吧。” “為什么”兩只獾驚奇地問。 “你們會把帽子打得滾下河的。”” “拿去吧”兩只獾氣勢洶洶地說。

　　“各就位預備——停，請把上衣也脫下來吧，你們會把上衣扯壞的” 兩只獾從鼻子里哼了一下，就把上衣脫下來了！

　　“各就位預備——停，請把褲子脫下來。打真的，有可能滾到地上，會弄臟褲子?！眱芍烩涤悬c垂頭喪氣地脫下褲子。

　　“預備——停，請把背心脫下來。你們會把背心扯斷，媽媽會擔心?！?/p>

　　秋風蕭瑟，現(xiàn)在，兩只獾的身上只剩下一條褲衩了。他們望著對方滑稽的樣子，都有點哭笑不得，仿佛準備和鏡子里的自己打架

　　“預備——打！”很奇怪，兩只獾看著小熊，不打了。 小熊問：“你們?yōu)槭裁床淮蛄?？?兩只獾說：“好奇怪，我們也不知道為什么，突然就不想打了。”

　　小熊說：“來，把背心穿上，你們沒打架，總算沒有把它扯壞?！?他們接著又要回了褲子。

　　小熊說“要是打了架，褲子就不會這樣干干凈凈的了”； 他們又要回了上衣。 小熊說：“要是打了架了這上衣肯定不會這樣漂亮了。” 他們又要回了帽子。 小熊說：“戴著這樣好看的帽子的人，是不該打架的?，F(xiàn)在拿上你們的錢，去買自己想買的東西吧?！?/p>

　　兩只獾，互相看著對方，最后擁抱在了一起，發(fā)自肺腑地說：啊，不打架真好。

演講稿打架共3

　　打架檢討書|打架檢討書范文|打架的檢討書|打架 檢查書|打架 保證書

　　敬愛的領導、可愛的同學：

　　大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，

　　那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。”

演講稿打架共4

　　《團結友愛光榮，打架斗毆可恥》演講稿

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　我校堅持科學發(fā)展觀，緊跟教育步伐，與時俱進，積極創(chuàng)新，自入學以來我校把每年的10月份作為學?！爸獦s明恥”教育月，積極開展榮辱觀教育，提升學校形象，提高學生素質，針對近期發(fā)生的學生打架事件，今天我們以《以團結友 愛為榮 打架斗毆為恥》。和同學們進行交流：

　　一、讓我們來共同認識一下打架斗毆的性質：

　　生命權和健康權是人類最基本的權利。生命權和健康權是其它一切權利的基礎。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構成 犯罪，將被追究刑事責任。

　　打架斗毆行為可能構成的罪名有兩個：

　　一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”。《中華人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為?！按蚣芏窔笔且环N典型的故意傷害行為。按照故意傷害的傷害結果，可以把“故意傷害罪”分為故意傷害致人“輕傷”、故意傷害至人“重傷”和故意傷害至人“死亡”。法律規(guī)定：“14周歲以上（包括14周歲）的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。 16周歲以上（包括16周歲）的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。

　　有的同學可能弄不清楚什么是“刑事責任”?！靶淌仑熑巍笔侵赣|犯《中華人民共和國刑法》所要承擔的法律責任。具體包括：死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗毆等故意傷害行為嚴重擾亂社會秩序，嚴重威脅他人的生命 和健康，“刑法”中規(guī)定了較重的刑事責任

　　同學們，生命是脆弱的，決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣，有幾條命；身體被打得變了形還能恢復原狀。打架斗毆行為極易造成他人身體的損傷，某些傷害是不可逆轉的，將給受害者造成終生的遺憾。一旦達到輕傷的標準，加害者就可能被追究刑事責任。所以，打架斗毆行為既害人又害己。

　　通過以上內容的講解，我想大家可以想到，打架斗毆行為是多么危險。我校也出現(xiàn)過因打架斗毆造成他人輕傷的情況……很多因打架斗毆進入監(jiān)獄的青少年都會說這樣一句話：“我只想教訓一下他，沒想到后果這樣嚴重。”希望這樣的 事不要發(fā)生在我們學校的同學身上，一但因為打架斗毆致人重傷或者輕傷，后悔就晚了。 我們可以得出如下結論：打架斗毆嚴重擾亂學校教學秩序，違反校規(guī)、校紀，嚴重者構成故意傷害罪或故意殺人罪，將受到刑事追究。

　　二、打架斗毆的危害：

　　1、打架斗毆擾亂學校正常的教育、教學秩序，影響同學們正常的學習和生活。我們只有在一個團結互助和諧友善的校園環(huán)境中才能專心學習，快樂生活。

　　2、打架斗毆嚴重影響被害人的身心健康。 打架斗毆是一種典型的故意傷害行為，加害者以故意損害他人身體健康為目的。所以打架斗毆的結果往往是造成受害者身體的損傷，遭受傷痛的折磨，甚至造成殘疾。同學們請記住生命是平等 的，你的生命與健康同其他人的同樣重要。

　　3、打架斗毆事件會給雙方的家庭造成巨大的經濟負擔。

　　人的生命和健康是無價的，可以說：以損害他人生命和健康為目的的打架斗毆行為是一種最昂貴的消費行為。我們不應該因一時的沖動而給父母背上沉重的負擔。

　　4、打架斗毆構成故意傷害罪，要被追究刑事責任，這樣，會毀了我們一生 的前途。

　　正是因為打架斗毆的后果如此嚴重，并且是害人害己的行為，學校和家長一直特別重視，我?！秾`紀學生的處罰規(guī)定中》對參與打架事件的同學給予的處分是：開除學籍留校察看或開除，情節(jié)嚴重者將直接移交公安機關。

　　3、幫助同學應在學習、生活上幫助，切不可搞哥們兒義氣、結小團伙，否 則后患無窮。

　　4、要寬容、友愛，遇事要冷靜、忍耐。發(fā)生摩擦起矛盾時要通過老師幫助 解決，切不可自己魯莽行事。暴力是最愚昧、最具危害的行為。

　　同學今天我們能有幸在一個學校學習是一種緣分，相互之間沒有根本的利害關系沖突，純潔的同學情感理當好好珍惜。

　　為此我們要遵紀守法，尊重社會公德。要培養(yǎng)并增強法制觀念，懂得依法辦事。在法制社會里，做一個知法，學法，守法，新時代合格中學生，成為對社會有用的人而努力。

演講稿打架共5

　　 敬愛的領導同事們：

　　 您們好!我為我犯下的錯真心感到抱歉，以下是我的檢討書。

　　 首先，請允許我把事情經過做一簡單敘述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯，因為飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

　　 事后在同事和領導的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己辜負了領導的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。早在我剛踏進單位的那刻開始，領導就已三令五申，一再強調：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。其實，單位領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負單位領導和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現(xiàn)無疑。

　　 正如高爾基說過的那樣——當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領導和同事們對我所寄托的希望。

　　范文網【】

　　 最后，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經濟處罰!至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。

　　 最后的最后，我向中心領導保證，今后如有再犯主動請辭!請關心愛護我的領導同事們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

演講稿打架共6

　　防打架斗毆主題班會言講稿

　　同學們好！校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時間，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。所以今天我們就召開一期防打架斗毆的主題班會。

　　打完架之后大家都有什么校的感受呢？ 我們先來看看被打者的校子：

　　那么打人者是不是感覺很爽很痛快呢？ 答案當然是否定的。

　　情節(jié)不太嚴重的，他們至少要回家去接受家庭教育。假如說他回去了一個星期，那么這一個星期的功課就這樣耽誤了，那么再來的時候他還能不能跟上呢？也許就因為這次打架，他的人生將徹底改變。本來可以上高中上大學找一份輕松穩(wěn)定的工作，但結果卻只能這樣??

　　那么情節(jié)嚴重的會怎樣呢？ 刑法條文

　　? 第二百三十四條規(guī)定：凡年滿14周歲故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

　　1 ? 《治安管理處罰條例》第四十三條規(guī)定：凡年滿12周歲 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。

　　? 看著別人因為自己而受傷住院，我想他的心里也是萬分悲痛的。打架就沒有贏的那一方。

　　其實你們傷害最大的還是你們的父母，首先得賠醫(yī)藥費吧，你覺得他們掙錢容易嗎？然后最重要的是心靈上的創(chuàng)傷。如果是被打的學生家長，看著自己的孩子受那樣的苦，他們的心里該是多么的痛苦呀！如果是打人的學生家長，那么他們會對自己的孩子感到失望絕望，他們寄托在孩子身上的滿腔熱情也將付之一炬，沒有了希望的生活，就像一口枯井了無生趣，他們又該怎樣活下去呢？

　　實際上，大多數(shù)校園暴力事件的起因都只是一點點的小事，比如買飯插隊、無意碰撞、出言不遜，甚至別人一個無意的眼神或者是有的人實在無聊，沒事找事。

　　小小的一件事卻引發(fā)出這么大的血案，你們覺得值得嗎？ 那當我們遇到矛盾時該怎么辦呢？

　　其實，在我們八百多人的學校，發(fā)生一些小摩擦是在所難免的，但如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。希望大家以后能做到以下四點：

　　1、忍 忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。忍是一種眼光，一種胸懷，一種領悟，是一種生活的技巧，也是一種人生的智慧。忍不是懦弱的表現(xiàn)，它是剛強的外衣。

　　2、和 和睦、和氣、和諧。中華傳統(tǒng)文化把“和”作為最高價值，作為最高的道德境界。如果我們每個人都能與他人和平共處，那么這個校園就會更加和諧。

　　3、恕 一腳踩扁了紫羅蘭它卻把香味留在了你的腳踝上，這就是寬恕。當你與同學發(fā)生矛盾時，不妨站在對方的位置來思考一下這件事，到底是自己的過失還是對方的不對。

　　4、理 理，理性，理智之意。當我們面對矛盾時，一定要保持冷靜，想想身邊有哪些人可以幫助我們？學校的力量，老師的調解，家長的幫助，他們都是我們最堅強的后盾！

　　只要所有同學都能夠做到以上幾點，我相信我們的校園將不會再有打架斗毆事件。

　　同學們，在父母眼里，你們是含苞待放的花蕾，在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;在社會眼里你們是未來祖國的棟梁，身上寄托著父母、老師、祖國的希望。我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！

演講稿打架共6篇 關于打架斗毆的演講稿相關文章：