演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網小編收集的精選畢業(yè)演講稿6篇(畢業(yè)演講稿范文)，供大家閱讀。
精選畢業(yè)演講稿1
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家好!
今天非常榮幸，由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無濟于事了?？扇艏毿嶂讣猓瑫r光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍天;驪歌奏響，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn)，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門檻上，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖著我們的高中時光。
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡，我們久難散場。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的靈魂。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號，是班級凝聚的精魂。社會實踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。那些曾經的日子，好像在水中寫下青春的注腳，寫一句，消失一句，但感情早已融入那蕩漾的波紋中。我們無法追尋往日的笑啊，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時光，甚至一片曾經在校園里的足跡，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡，一頭連著成長，一頭通向成熟。
現(xiàn)在請我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學經驗幫助我們成長;是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學習難關，深夜還在批改作業(yè)。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時，依舊是十分費力，畫圖時一個個重點的標記，總要我們在黑板上磨呀磨才能擦干凈。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年后，二十年后，三十年后，等到您成了老教師，您還會有這么大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時也在外督促的生活老師，體貼我們日常生活的宿管阿姨，每日上下五樓的送水阿姨，總務部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學們，如果我們無法用言語表達對老師的感謝，就讓我們謹記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。
畢業(yè)又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業(yè)并不代表結束，而是歡呼開始;不是慶祝完成，而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的'新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續(xù)學業(yè)，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
高考的號角已經吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉著與冷靜，在考場上展示出一中學子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創(chuàng)佳績!
謝謝。
精選畢業(yè)演講稿2
諸位，十一萬頁的書可以使你成為一個學者了?？墒?，每天看三種小報也得費你一小時的功夫；四圈麻將也得費你一個半小時的光陰。看小報呢？打麻將呢？還是努力做一位學者？全靠你自己選擇！
易卜生說："你的最大責任是把你這塊材料鑄成器。"
學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。
再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
精選畢業(yè)演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
六月，絢爛的季節(jié)，同樣，也是離別的季節(jié)。突然的念及唐朝詩人的那句，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，也許，這句話用來形容我們的母校也是妥帖的吧，都說軍隊是鐵打的營盤流水的兵，又有誰能說校園不是這樣呢，春去夏來，花謝花開，自然界的一切似乎都那么規(guī)律的進行著，而校園里卻是人面不知何處去，花相似，人不同，我們又怎會不感慨？
時光飛逝，初中的生活就這樣悄悄的結束了，但它卻像曇花，雖然只瞬間一現(xiàn)卻留給人們無限美好的回憶。期間，你也許會有一絲不舍和青澀，但更多的是花季的燦爛與青春的美好。面對即將畢業(yè)的學哥學姐們，我謹代表在校生向學長們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們即將從新的起點開始人生的新征程。
在此，我也代表在校生向為你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，辛勤耕耘，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
有人說，青春是一本倉促的書。三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，畢業(yè)的歌聲就要響起，但回首往事，我們記憶中卻清晰的刻寫著你們的青春風采。
花開時來，花落時也要來，因為，有些故事開頭動人，結局更可愛。所以，珍藏好曾經的點點滴滴，都會成為未來人生路上最珍貴的禮物，這是結束也是開始，我們無需傷離別，盡管離別近在眼前，即便說了再見，我們也終會相見。就讓我們用堅守的信念開啟一片新的藍天！
最后，我們祝愿畢業(yè)生們帶著回憶與微笑離開，在新的學習生活中一路披荊斬棘，攀上自己理想的高峰。
精選畢業(yè)演講稿4
a:尊敬的各位老師，親愛的各位同學大家晚上好，首先讓我和劉丁一代表全體08級木材專業(yè)的同學對各位領導和老師的到來表示熱烈的歡迎!
b：時光如流水般轉瞬即逝，四年的大學生涯即將結束，我們在西農度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情，此刻我們的心情非常激動!
a:今晚有恩師就于高坐，三尺講臺，留下了您敬業(yè)的身影，一方教壇，留下了您耕耘的足跡。又是春光逝盡時，別離盡在咫尺間，或許明天，我們就將各奔東西。
b：四年來，伴隨著恩師的教誨，我們知道了怎樣做一個好人，四年來，伴隨著朋友們的關懷，我們知道了怎樣生活，然而此刻我們即將離開各位慈愛的老師，可愛的同學和這美麗的校園。
a：但是我們不會忘記機電學院這個曾給予我們知識和能力的殿堂，我們更不會忘記為了我們辛勤耕耘的領導和老師，更別說四年來我們所結下的深厚的情誼。
b：今晚時光美好，今晚感情真摯，今晚酒色醇香。在這四年里為我們默默奉獻的班長一次次風雨無阻的去院辦幫我們做事，一次次的為我們組織各種活動充實著我們的大學生活，但是他們從來都不埋怨抱怨，那么下面就有請我們四個班的班長分別來說一下他們此刻的心情。
a：其實各位班長發(fā)自肺腑的言語代表著我們每個同學的共同心愿和內心感受，無論我們在大學四年里因為掛科和老師有多么不愉快，無論我們在大學四年里因為一些小事和其他同學產生過矛盾，在今天都讓我們忘記吧，讓我們珍惜這短暫的時光。每一位老師心里面都有一個夢想，希望自己的學生能學到知識，師者，傳道，授業(yè)，解惑也。下面就有請我們老師的代表邱老師給大家說一些叮囑的話，告訴我們人在外該如何為人處事。
b:非常感謝邱老師的叮嚀，在今后的人生道路上我們要時時鞭策自己，奮勇前行，在今晚我們想給老師說的話很多很多，千言萬語化作一副對聯(lián)送給大家
上聯(lián)：三尺講臺粉筆一支染白青春鬢發(fā)
a:下聯(lián)：一片苦心熱血滿腔紅遍滿園桃花
橫批：無私奉獻
a:最后祝福我們親愛的老師在以后的工作中事事順利，辛福安康;祝愿我親愛的同學，在新的征途上披荊斬棘，乘風破浪，也希望我們同學以后無論走到哪里，都要時常懷著一顆感恩的心，感恩每一位曾今給與我們幫助和關心的人。
b:讓我們共同舉杯，為我們親愛的老師和美好的明天而干杯，今朝有酒今朝醉，誰知何日再相逢!
精選畢業(yè)演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!(請讓我們把最熱烈的掌聲獻給敬愛的老師)謝謝
您，三年來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年來對我們的無私奉獻;謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當時間的年輪再次轉到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑;這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。
有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經風雨哪知晴天之可愛，不經暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題
海，馬革裹尸，有的是對學習方法的重新調整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問?？档抡f：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅強的后盾;我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧!為了自己的夢想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家!
精選畢業(yè)演講稿6
大家好，此時此刻，我很激動，同時我也很心憂，但我心中更是充滿希望和力量！
今天是我第一次有幸作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我既覺得這個典禮意義重大，同時我也難于抑制我內心的激動。此時此刻，所有教師有千言萬語要說，有一千一萬份依依不舍，有千萬句叮嚀要囑咐。為什么？就是因為，我們所有教師，都把你們當成了自家的小孩！
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見求賢若渴的曹孟德。
譬如朝露。去日苦多。
“譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘”，望見即將遠行的游子，我們老師也是憂思疊疊。一是憂：在殘酷無情的社會競爭和選擇的大環(huán)境里，我們的畢業(yè)生們是否能生存下來和發(fā)展起來；二是憂：在一片拜金聲浪中，我們的畢業(yè)生們能否在不遠的將來，過上體面而又衣食無憂的幸福生活；三是憂：在司空見慣的“浮躁”和“投機取巧”的洪流內，我們的畢業(yè)生們是否能“獨善其身”，“達人救世”。在這里，我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問！
我要說：畢業(yè)生們，我們不必非得要遍訪名山高人，眾里尋他千百度，其實問題的鑰匙就曾在我們每個人的手中。我們千辛萬苦磨礪出來的技能和才學，以及在磨礪技能才學的過程中磨練出來的過硬的意志，以及在磨練意志過程中相伴產生的道德感和愛人愛己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點”和“著力點”。。
“海不厭深，山不厭高”。受此啟發(fā)，我想到了：“術不厭微，政不厭拙”。這里，我要信心百倍的，滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號召：“請拼盡全力，隨時隨地準備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類智慧的“沙?！保徽埲倘柝撝氐?，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經常偏離的，真理的大道上！
最后，我祝愿全體10屆畢業(yè)生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福！
謝謝大家。
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