演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的演講競聘演講稿模板4篇(競聘演講比賽的稿件)，歡迎參閱。
演講競聘演講稿模板1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我叫***，今年31歲。1998年7月畢業(yè)于大慶石油學(xué)院技術(shù)經(jīng)濟專業(yè)，本科學(xué)歷。畢業(yè)后分配到采油三廠工作，20xx年9月被聘為工程師，現(xiàn)在靜態(tài)室工作，我愿意競聘三級師。述職如下：
一． 對競聘崗位的認(rèn)識和理解
靜態(tài)研究的是地質(zhì)構(gòu)造和儲層，是油藏開發(fā)的基本，靜態(tài)管理在整個油藏開發(fā)過程中占據(jù)著重要的地位。作為靜態(tài)分析人員，在提高油藏認(rèn)識，提高油藏開發(fā)水平過程中，和動態(tài)管理者一樣，扮演著主要角色。一旦靜態(tài)研究在構(gòu)造和儲層上得到創(chuàng)新，就會對整個油藏的開發(fā)思維提出重要變革。
二． 競聘崗位的自身條件
首先，畢業(yè)后在基層隊工作一年多，具備基本的生產(chǎn)管理和動態(tài)開發(fā)經(jīng)驗。
其次，知識結(jié)構(gòu)層次多，具有基本的理論基礎(chǔ)，在地質(zhì)大隊的這幾年中，我先后在原經(jīng)濟評價室、開發(fā)室、油藏研究室和靜態(tài)室工作過，做過措施效益的評價，投資優(yōu)化工作；油水井措施的制定和措施后效果的跟蹤分析工作；油藏數(shù)值模擬和數(shù)字化等工作。
第三，特別是承擔(dān)區(qū)塊管理以來，對地層對比、構(gòu)造分析方法和手段，有了新的認(rèn)識，具備一定的基礎(chǔ)和基本功。
第四，具有團結(jié)同志、團隊協(xié)作、愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神，具有積極學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良品質(zhì)。
三． 競聘崗位的工作設(shè)想
靜態(tài)分析的基礎(chǔ)工作也是主要工作就是加強地層對比，提高構(gòu)造認(rèn)識和儲層認(rèn)識，為新井井位設(shè)計和動態(tài)開發(fā)提供可行方案。具體做法：
在構(gòu)造層次上：
1．加強地層對比，提高構(gòu)造認(rèn)識和儲層認(rèn)識，我所管理的區(qū)塊小斷層多，分層認(rèn)識不統(tǒng)一，就連目的層的分法，現(xiàn)有井之間也不一致。下步主要工作精細地層對比，重新統(tǒng)層到油層、砂組、甚至單砂體，做出小層對比表和單砂體連通表。
2．深化構(gòu)造認(rèn)識，在地層精細對比的基礎(chǔ)上，綜合利用各種資料，完善剖面圖，細化認(rèn)識。
在儲層層次上：
主要以完善砂體展布圖和砂體厚度圖為主，在有條件的情況下可進行其他相關(guān)研究。
另外，完善各區(qū)塊資料臺賬也是必做工作之一，為未來精細研究，創(chuàng)新認(rèn)識奠定基礎(chǔ)。
競聘充滿著挑戰(zhàn)，有成功就有失敗，成不驕敗不餒，不管結(jié)果如何，我都會繼續(xù)努力。謝謝大家！
演講競聘演講稿模板2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！
面對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委審視的眼光，我有些緊張，但沒有改變挑戰(zhàn)自我的決心，因為是你們多年來的關(guān)心和鼓勵，使我在生活中不斷成長，在工作中不斷進步。第一，積累了全面扎實的業(yè)務(wù)功底。，我分別在稽查、稅政不同崗位上工作過，使我的理論知識體系更加全面，實踐業(yè)務(wù)能力不斷提高。在稅務(wù)稽查時，連續(xù)幾年查處了涉稅大案，在案評中獲得好評，入選省局稽查人才庫，被授予全省“稽查能手”稱號。第二、養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作習(xí)慣。讓納稅人滿意、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心是我信奉的工作標(biāo)準(zhǔn)，分局崗位讓我養(yǎng)成了踏實敬業(yè)的工作習(xí)慣，稅務(wù)稽查崗位讓我學(xué)會了細致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，稅政崗位讓我認(rèn)識了大局觀的重要性。一項工作的開展，在充分準(zhǔn)備、理清思路基礎(chǔ)上，集思廣議、形成方案，然后是領(lǐng)會實質(zhì)、明確目標(biāo)、分步實施。第三、形成了誠實守信的品性修為。正直、真誠是我的人生信條，只有正直才能把握正確的方向，只有真誠才能取得良好的合作。把責(zé)任心放在工作首位，把誠信作為交往的基礎(chǔ)，把廉潔自律當(dāng)作心頭一本經(jīng)，凡事不推諉扯皮，做到真心實意、有始有終，處處嚴(yán)格要求自己，時時查找差距，做更好的自己。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，你們的關(guān)心讓我不斷進步，你們的鼓勵讓我信心倍增，近三年來二次被評為優(yōu)秀公務(wù)員，但是勝任中層崗位我還要不斷努力，“生活就是奮斗，只有勇于攀登
才能創(chuàng)造輝煌”，假如我能得到大家的信任，競聘成功，將從處理好四方面關(guān)系下手，恪盡職守、勤勤懇懇地開展工
作。
一、責(zé)任第一。正確把握職位與責(zé)任的關(guān)系。職位不是虛榮，不是待遇，更不是享受，職位的變化意味著更大的責(zé)任，意味著更多的付出。我將把這個崗位賦予的一切，凝聚成一種踏實工作的責(zé)任，以不平凡的態(tài)度對待平凡的工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎紝Υ龁栴}，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待納稅人。
二、學(xué)習(xí)第一。充分認(rèn)識工作與能力的關(guān)系。如果夢想是我們行動的起跑線，知識就是我們前進的加速器。在這個倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的時代，向前輩學(xué)，向同事學(xué)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)為人；學(xué)習(xí)，是我們交流的紐帶，我們勝任工作的法寶，是我們工作的一部分！
三、服務(wù)第一。正確對待服務(wù)與管理的關(guān)系。管理和服務(wù)是我們的基本職能，服務(wù)是第一位的，它貫穿于管理工作的全過程，必須在規(guī)范管理中不斷優(yōu)化服務(wù)，營造高效管理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有機統(tǒng)一。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，引導(dǎo)納稅遵從，促進依法納稅，保護納稅人合法權(quán)益；以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，積極引導(dǎo)企業(yè)，為發(fā)展貢獻一份力量！
四、團結(jié)第一。妥善處理同事、上下級關(guān)系。凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望。副科級職位首先要擺正位置，當(dāng)好配角，迅速適應(yīng)崗位，積極協(xié)助配合“一把手”，承上啟下，發(fā)揮好橋梁紐帶作用；其次辯證認(rèn)識自己，做到冷靜思考，踏實做事，揚長避短，互助協(xié)作，形成合力。
“雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓展它的寬度；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天”。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我想說，今天是一次學(xué)習(xí)鍛煉的機會，一次自我提高的機會，不論結(jié)果如何，我將更加腳踏實地地做好本職工作。
謝謝大家！
演講競聘演講稿模板3
我從事教育教學(xué)工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認(rèn)識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢？經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會。
1、細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。
并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。
（1）班會活動學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
?。?）我們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強了集體榮譽感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計了一本新聞周刊，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3、點燃學(xué)生心靈的火花從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”
我發(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的顏世強同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
4、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。在我的班級中，有一個叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題?！?/p>
聽了我的話他出乎意料的看著我?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復(fù)，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。
5、不斷充實自己，提高教育能力“積學(xué)以儲寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實自己，我利用業(yè)余時間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文（其中德育教學(xué)金點子《班級管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級獲獎），有多篇論文在省市區(qū)級獲獎?！八街?，可以攻玉?！倍嗄陙恚矣米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衛(wèi)生先進班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運動會、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
我所帶過的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的`教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學(xué)生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。
演講競聘演講稿模板4
尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好：
首先感謝縣委黨組領(lǐng)導(dǎo)，給我們創(chuàng)造的這次機遇。作為西山希望小學(xué)的一名分公司經(jīng)理助理崗位競聘稿，我今天有幸站在講臺上，競聘縣流動人口服務(wù)管理辦公室副主任一職，心情萬分激動，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富!
時光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，已在教育系統(tǒng)兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘了十四個春夏秋冬，始終奮戰(zhàn)在教育工作的最前線!我一直按照上級有關(guān)德育和心理輔導(dǎo)等方面的各項政策、法令和規(guī)章制度去履行崗位職責(zé)，在工作中堅持原則，廉潔奉公，認(rèn)真踏實，團結(jié)各部門，為教育教學(xué)服務(wù);以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)!
今天，我以一個普通教師的身份競聘流動人口服務(wù)管理辦公室副主任，可能大家都會認(rèn)為工作角色的差異化過于明顯，崗位職責(zé)又是如此的不相吻合!然而在我看來，這兩者之間存在著共通性和融合性——10多年來我所從事的主要工作除了教學(xué)就是學(xué)生德育和心理輔導(dǎo)，在片面追求升學(xué)率和考試成績的今天，是不是學(xué)生們的心理成長就可以忽視了?是不是學(xué)習(xí)成績上去了就萬事大吉了?是不是主任職位競聘上崗演講稿那些學(xué)習(xí)不好的孩子們的心靈就不需要撫慰了?一個真正的教育工作者，應(yīng)該將學(xué)科教學(xué)與心理成長一起作為實施教育手段的重點，而不能有所偏頗;流動人口管理的好壞，決定了社會是否和諧進步，人民是否安居樂業(yè)，城市是否發(fā)展飛躍!而流動人口管理的復(fù)雜性和困難性也要求從業(yè)人員應(yīng)該具備充足的耐心、豐富的情感、細膩的心理以及高度的責(zé)任感和飽滿的思想覺悟!
正因為我有如此的深刻認(rèn)識，我才有信心有決心參與競聘——
首先，是我有豐富的工作閱歷。參加工作14年以來，作為學(xué)校的心理輔導(dǎo)教師，我善于做下屬的思想工作，排除他們的心理負(fù)擔(dān)，讓他們能輕松面對各種工作壓力。同時具備較強的責(zé)任心和上進心;
其次，是我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我熱愛教育事業(yè)和德育工作，樂于接受新知識，新事物;善于向有經(jīng)驗移動管理崗位競聘演講稿的同事學(xué)習(xí)，向老同志請教，具備了一個優(yōu)秀合格的管理人員所必需的業(yè)務(wù)技能和政策水平;
再次，是我有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。作為教育戰(zhàn)線的老職工，我性格開朗，勤奮活潑。長期一貫嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。以個人行為表率為原則，我信奉誠實待人、嚴(yán)于律己的處世之道和作風(fēng)優(yōu)良、品德良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。
我認(rèn)為，作為一名合格的流動人口管理負(fù)責(zé)人，應(yīng)該具備以下能力水平：全面的領(lǐng)導(dǎo)能力、良好的溝通協(xié)調(diào)能力、合理的計劃制定和管理能力、有效解決問題的能力和靈活的激勵能力。
我未來的工作設(shè)想和規(guī)劃是：服從辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)組領(lǐng)導(dǎo)建立健全統(tǒng)一、高效、專責(zé)的流動人口服務(wù)管理機構(gòu)副科長崗位競聘稿，創(chuàng)新和全面推行流動人口“一證三報告三承諾”管理新制度;建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道、社區(qū))管理體系、進一步完善流動人口服務(wù)管理工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作制度、保障體系;建立流動人口綜合信息網(wǎng)絡(luò)平臺、全面提高流動人口管理的法制化、規(guī)范化、信息化、社會化水平;進一步推進流動人口基本公共服務(wù)均等化，切實保障流動人口就業(yè)、居住、醫(yī)療、計劃生育、教育等合法權(quán)益;優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、營造和諧輿論氛圍、推進村(居委會)服務(wù)管理工作、發(fā)揮街道社區(qū)示范作用、建立協(xié)作機制、落實目標(biāo)責(zé)任制、加強流動人口權(quán)益保護、銀行職位競聘演講稿落實基本公共服務(wù)職能、篤實治安防控機制!
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，人口流動管理工作，任重而道遠。今天的承諾即是明天的行動。如果大家信任我、支持我，請投我一票，為我加油!如果我落聘，我仍將保持奮發(fā)進取的風(fēng)貌，在喜迎“十八大”勝利召開的精神鼓舞與感召下，在本職崗位奉獻更大的激情與豪邁!
我的副科級領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘稿到此結(jié)束，謝謝大家!
在此
敬禮！
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
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