演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的最美服務(wù)員演講稿共5篇(優(yōu)秀服務(wù)員演講稿簡單)，供大家賞析。

最美服務(wù)員演講稿共1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！

　　 今天我演講的題目是?用平凡來詮釋美麗?。

　　美，不同的人有不同的詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美??這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的？

　　莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”，細(xì)細(xì)品來，的確如此。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事，她的年齡已快50了，雖然她沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。她不僅僅是我以前的同事，更是在教學(xué)的業(yè)務(wù)上悉心教導(dǎo)我快速成長的師傅，她就是我以前的同事高老師。

　　 她對教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔壑?，眷戀著。高老師?0年代末就參加工作了，至今已有二十多個春秋了。在漫長的教學(xué)生涯中，她始終堅定一個信念：愛生如子。她每天都用她的實際行動踐行著自己的信念。二十多個春秋的教學(xué)生涯里，每天，她總是第一個來到校園里，也總是最后一個離開校園，甚至有時候晚上還要在辦公室里為學(xué)生準(zhǔn)備明天的課程，在漆黑的校園中，總是有一盞燈火忙碌到深夜。而那盞燈火下佝僂的背影正是高老師那偉大而又美麗的身影。

　　她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長一致公認(rèn)的。從教幾十年的高老師，可以說是桃李滿天下，在方圓幾十里范圍內(nèi)，人人都很熟悉她。當(dāng)和人們談起對他教學(xué)的印象時，說得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”。她在各方面總是嚴(yán)格要求自己，為其他的教師事事處處做表率。正因為她對自己的高要求，她時時處處都對自己“較真”。高老師一直擔(dān)任高年級語文的教學(xué)工作，而高的語文備課每學(xué)期都是重新編寫。從她歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)他不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學(xué)的新形勢，根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計切合實際、與時俱進(jìn)的教學(xué)流程，編寫體現(xiàn)課改精神的教案。她幾十年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅持著。在作業(yè)批改上，高老師同樣相當(dāng)“較真”，尤其是對作文的批改。她對學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點(diǎn)評成績，熱情洋溢；指出問題，委婉含蓄。由于她點(diǎn)評的傾情用心和準(zhǔn)確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來到他的班級時間不長，習(xí)作水平就有明顯的提高。她也因作文教學(xué)的見長，贏得了同事們的贊譽(yù)和家長們的良好口碑。然而，高老師如此“較真”并且一直堅持，其超乎常人的付出也是可想而知的。

　　他總是能關(guān)注到每一個學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯事或者考試成績不理想時，他從不對學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。她總是會做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個領(lǐng)域做出嘗試時，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。她對每一個學(xué)生總是永不放棄。她說，每個孩子的背后都是一個家庭，每一個家庭組成我們中國這個大家庭。而每

　　一個孩子恰是這個小家庭中的太陽和希望，也是我們國家興旺發(fā)達(dá)的希望。假如太陽消失了，那么籠罩了這個家庭上空則是蔭翳。為了讓我們祖國這個大家庭充滿陽光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無論是這個學(xué)生有沒有學(xué)籍，無論這個學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無私的熱愛著，辛勤地努力著！

　　她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)。剛(轉(zhuǎn)載于:最美演講稿)初出茅廬的我對于語文教學(xué)是僅限于理論上的，甚至對于人際關(guān)系的處理也是膚淺的。很有幸我和高老師不僅僅是教授同一學(xué)科，而且我們還是對桌辦公。我的語文教學(xué)實踐的運(yùn)用總是和我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論總是不合拍，甚至是脫節(jié)的。高老師主動熱情地把她語文教育教學(xué)的經(jīng)驗總是分享給我，教我如何和學(xué)生相處，怎樣有趣味進(jìn)行語文教學(xué)，如何進(jìn)行作文教學(xué)，如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何進(jìn)行語文教學(xué)的探索-----總之，凡是我在教育教學(xué)中遇到的任何難題，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導(dǎo)，每月和我進(jìn)行一下總結(jié)和提升，她總是時時刻刻關(guān)注著我的業(yè)務(wù)成長。這使我在新教師的成長中少走了很多彎路，我的教學(xué)業(yè)務(wù)有了巨大的進(jìn)步。而高老師卻是功不可沒的。 在教學(xué)上她不但是我的導(dǎo)師，更是我生活中的良師益友。我的家距離單位200多里路，生活上總是不方便的。而高老師恰如一縷春風(fēng)蕩滌著我的心田，又猶如春天里細(xì)雨滋潤著我這顆思家的心靈。因為擔(dān)憂我寂寞，她總是來到我的宿舍陪我談心，我們總是一次暢談一兩個小時，她是我教學(xué)業(yè)務(wù)上的師傅，更是我生活中的良師益友，雖然我們兩個人年齡相差20歲左右，但是我們總是相交甚歡，她的平易近人，她的熱情，總是感染著我和我身邊的其他人。雖然我已經(jīng)調(diào)到了別的地方工作，可是，我們依然保持著聯(lián)系，她對我的提攜幫助，我將深深地銘刻在心中！

　　有時候，我總是在深深思索：同為老師，我該向高老師學(xué)什么？就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點(diǎn)有益的事，這才每個人的人生價值所在！

　　偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，高老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為學(xué)習(xí)榜樣，在自己的工作上努力做到：在提高自己專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，讓學(xué)生喜歡的好朋友;從另一方面來說，自己要自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做人民滿意的好教師！

　　在我眼里，她就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花，她總是開在一小小的一隅，靜靜地奉獻(xiàn)著自己。她是最美的花，即使她沒有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時她總是開在最安靜的地方，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時時刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一 個平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學(xué)生心中最美麗的春天！ 謝謝大家，我的演講完畢！篇二：最美同事演講稿 用平凡詮釋美麗

　　美，不同的人有不同的詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美??這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的？

　　莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”，細(xì)細(xì)品來，的確如此。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事，雖然她沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。她就是李芹老師。

　　她對教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔壑?，眷戀著。在十幾年的教學(xué)生涯中，她始終堅定一個信念：愛生如子。她每天都用她的實際行動踐行著自己的信念。

　　她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長一致公認(rèn)的。從教十幾年的李老師，可以說是桃李滿天下，當(dāng)和人們談起對她教學(xué)的印象時，說得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”。她在各方面總是嚴(yán)格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。正因為她對自己的高要求，她時時處處都對自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學(xué)的新形勢，根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計切合實際、與時俱進(jìn)的教學(xué)流程，編寫體現(xiàn)課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅持著。在作業(yè)批改上，李老師同樣相當(dāng)“較真”，尤其是對作文的批改。她對學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)，熱情洋溢；指出問題，委婉含蓄。由于她點(diǎn)評的傾情用心和準(zhǔn)確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來到他的班級時間不長，習(xí)作水平就有明顯的提高。她也因作文教學(xué)的見長，贏得了同事們的贊譽(yù)和家長們的良好口碑。然

　　而，李老師如此“較真”并且一直堅持，其超乎常人的付出也是可想而知的。

　　她總是能關(guān)注到每一個學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯事或者考試成績不理想時，她從不對學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。她總是會做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個領(lǐng)域做出嘗試時，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白老師已看到了他們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動給了學(xué)生自信，讓他們相信自己、超越自己。她對每一個學(xué)生總是永不放棄。她說，每個孩子的背后都是一個家庭。而每一個孩子恰是這個小家庭中的太陽和希望，也是我們國家興旺發(fā)達(dá)的希望。假如太陽消失了，那么籠罩了這個家庭上空則是蔭翳。為了讓我們祖國這個大家庭充滿陽光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無論是這個學(xué)生有沒有學(xué)籍，無論這個學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無私的熱愛著，辛勤地努力著！

　　她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)。我剛調(diào)來一小時，李老師主動熱情地把她語文教育教學(xué)的經(jīng)驗分享給我，教我如何和學(xué)生相處，怎樣有趣味進(jìn)行語文教學(xué)，如何進(jìn)行作文教學(xué)，如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何進(jìn)行語文教學(xué)的探索-----總之，當(dāng)我在教育教學(xué)中遇到難題時，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導(dǎo)。 偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，李老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為學(xué)習(xí)榜樣，在提高自己專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，讓學(xué)生喜歡的好朋友。 在我眼里，她就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花，她總是開在一小小的一隅，靜靜地奉獻(xiàn)著自己。她是最美的花，即使

　　她沒有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時她總是開在最安靜的地方，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時時刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學(xué)生心中最美麗的春天！篇三：身邊最美的人演講稿 我身邊的榜樣

　　 ——用平凡詮釋偉大

　　在我的身邊有這樣一群人；他們樂于奉獻(xiàn)、寓教于樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學(xué)上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　一個班的數(shù)學(xué)兼班主任，再加四個年級的實踐，這樣的工作量對于一個年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么？崔老師心里很清楚。因此，在開學(xué)前的日子里他總是忙個不停。為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象，好多次的板報都是他利用周六周日加班加點(diǎn)完成的。他還利用班會時間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學(xué)生樹立了自信，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動，彰顯了孩子個性，讓每個孩子都能得到同學(xué)們的認(rèn)同。

　　假如說崔老師讓我體會到了奉獻(xiàn)的快樂，那么劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會認(rèn)真積極地配合他的課堂。他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教 學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識寶藏，他只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。

　　什么是愛？什么是責(zé)任？在張老師看來愛與責(zé)任是一種無聲的諾言，寬嚴(yán)并濟(jì)，平等的對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。三年級一班的韓同學(xué)，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子經(jīng)常遲到。有時候第一節(jié)課已經(jīng)開始了，韓同學(xué)還在校外四處游蕩，張老師了解情況之后，非常擔(dān)心。為了能讓學(xué)生按時到校，他多次家訪，積極與學(xué)生家長及學(xué)生溝通交流，取得了家長的支持。經(jīng)過一學(xué)期的努力，該同學(xué)進(jìn)步很大，已經(jīng)很少遲到了，并且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，學(xué)習(xí)方面也有了很大進(jìn)步。但是由于韓同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，字跡也很潦草，張老師每天放學(xué)之后都要給該同學(xué)補(bǔ)完課才能回家，可張老師一句怨言都沒有。看到如今的韓同學(xué)上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)能工整的完成，張老師覺得一切的辛苦都是值得的。

　　有這樣一群人，他們每個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們寓教于樂，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中徜徉知識的海洋；他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當(dāng)成一種樂趣；他們樂于奉獻(xiàn)，奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個人的光環(huán)下，新時代的教育更應(yīng)發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。篇四：《做最美的人》演講稿 你我同行 做最美的人

　　 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是：《你我同行，做最美的人》。

　　小時候，我喜歡仰著頭問媽媽：“媽媽，可可美嗎？”媽媽甜甜地笑著，擁我入懷：“美，你是媽媽最美的寶貝。”那時啊，歡樂溢滿心懷。長大后，老師告訴我，孩子，他們更美： “最美老師”張麗莉，明知危險卻義無反顧，為救學(xué)生被碾在車輪底下。

　　“最美女孩”梁春霞，用纖弱的身軀化為救人的墊腳石，自己卻被卷入咆哮的江水之中。

　　“最美戰(zhàn)士”高鐵成，三次撲向火場排險救人，自己卻倒在熊熊烈火之中。

　　當(dāng)我滿含熱淚聽完這一個個感人的故事，不禁陷入沉思，美是什么？是清澈的眼眸，是曼妙的身姿，不，隨著時間的流逝，清澈的眼眸會渾濁，曼妙的身姿會佝僂，而只有像感動中國的人物那樣，用大美書寫人生，把大愛留在歷史，這才是真美、長美、最美！

　　作為一個平凡人，我們也許沒有樹的偉岸，但可以有草的翠綠；也許沒有牡丹的嬌艷，但可以有野菊的灑脫。放眼四周，在平凡生活中譜寫自己美麗人生的平凡人，不是很多嗎？他可能就是小區(qū)門口專注掃地的環(huán)衛(wèi)工人；他可能就是假日里冒雨執(zhí)勤的交通協(xié)管員；他可能就是做好事時的你，做好事時的我?? 在我們班就有這么一個女孩，她成績平平卻學(xué)習(xí)刻苦，無論什么時

　　候，總是一臉的陽光，一身的蓬勃。三月份的學(xué)雷鋒主題班會上，她為失去雙親的梁星源同學(xué)捐出了5元錢，六本筆記本。在筆記本的扉頁，她這樣寫道：星源同學(xué)，你不孤獨(dú)，任何時候都要記住，我們在你的身后。我們渴望你成為一只鳥，一只能飛越荊棘的鳥。可是誰又知道，她就是一位單親女孩。她在感受生命苦難的同時，還愿意去溫暖他人，她不就是一只大聲歌唱著真善美的荊棘鳥嗎？ 同學(xué)們，我們也許很渺小，我們所做的很多事都微不足道，但大海不拒小溪，大美不拒小善，只要我們心頭充滿真情，手中常做善事，努力為社會奉獻(xiàn)一份愛心，就會在塵土中開出最美的花。你我同行，我們也會是最美的人！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!篇五：誰是最美的人(演講稿) 誰是最美的人

　　杜鵑說：“動聽的歌聲是最美的！”

　　孔雀說：“美麗的外表是最美的！”

　　而我卻要說：“雷鋒以及具有雷鋒精神的人才是最美的！”

　　五十年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵幾代人成長的路標(biāo)，五十年過去了，雷鋒已不僅僅是一個名字，它更是一種精神，有這樣一群人，他們用自己的行動詮釋著雷鋒精神，我們稱他們?yōu)樽蠲赖娜??

　　殲１－１５成功降落在遼寧艦的甲板上，總設(shè)計師卻累倒在了工作崗位上，永遠(yuǎn)沒能起來，他就是用生命托起戰(zhàn)機(jī)的航空英?！_陽；明知危險卻義無反顧，為了挽救學(xué)生自己卻被碾壓在車輪下，她就是最美老師——張麗莉；面對突發(fā)的爆炸，三次撲向火場，排險救人，自己卻倒在了火海里。他就是最美戰(zhàn)士——高鐵成。

　　現(xiàn)在，我們再將目光投向我們身邊的人，在我們身邊也有一群最美的人，他們雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但擁有細(xì)水長流的愛心。 2013年開學(xué)的這一天我們學(xué)校來了幾位特殊的客人，他們是凱瑞竹木眼鏡工藝廠的兩位叔叔。他們主動提出要將4000元的助學(xué)金捐贈給西新小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生。你不要以為，他們是富翁，是大老板，其實他們只是收入并不高的普通工人。 凱瑞竹木眼鏡工藝廠是一個剛創(chuàng)辦不久的小廠，當(dāng)廠子獲得第一筆利潤時，廠長周如慶叔叔首先想到的，不是用這筆錢改善自己的辦公條件，改善家人的生活，他首先想到的是，要用這些錢資助貧困學(xué)子。在周叔叔的愛心感召下，廠里的員工積極開展“環(huán)保節(jié)儉、奉獻(xiàn)愛心” 活動，他們平時利用上下班時間收集廢舊紙箱等物品，將賣廢品所得的錢，加上部分員工捐資，成立助學(xué)基金，資助貧困學(xué)子。

　　其實這些工人的生活并不富裕，他們有的還租住在破舊低矮的老房子里，他們完全可以用這些錢為自己換一處好一點(diǎn)的住房；有的工人甚至沒舍得帶自己孩子進(jìn)一次肯德基，他們完全可以用這筆錢讓自己的孩子也在肯德基奢侈一回。有的工人已經(jīng)很長時間沒有給自己買過一件新衣服了，他們完全可以用這筆錢讓自己時髦瀟灑一次。為什么他們舍不得吃，舍不得穿，卻能大大方方地拿出錢來奉獻(xiàn)愛心。那是因為，他們心中有一個美麗的信念：幫助比自己更困難的人。因為有了他們，貧困家庭的孩子背上了新書包，用上了新字典，穿上了新球鞋??他們難道不是我們身邊最美的人嗎？

　　同學(xué)們，讓我們以凱瑞竹木眼鏡工藝廠的叔叔阿姨為榜樣，用愛將雷鋒精神傳承。雷鋒精神，它不僅僅是一個個響亮的口號，更是一次次平凡的善舉。

最美服務(wù)員演講稿共2

　　最美演講稿

　　最美演講稿

　　當(dāng)季節(jié)走進(jìn)粉紅色的五月，當(dāng)枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲，我們迎來了自己的節(jié)日—國際護(hù)士節(jié)。在這個特別的日子，您注意到了嗎?天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個個病人的床前……天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護(hù)士，這個平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心靈;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……作為一名護(hù)士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但，我無悔!若有人問我：

　　“世界上誰的手最美”?我會自豪地回答：

　　“是我們護(hù)士的手”。有人說，在這個世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：

　　農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的管道、豐收的田原;而我們護(hù)士的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……我們住院部上個月收治過一位三十多歲的女士，在全麻下行下頜角肥大矯正術(shù)，顴骨高凸矯正術(shù)以及面頰部皮膚提升術(shù)，手術(shù)后三個多小時病人情緒異常煩躁，大吵著要喝水，可

　　是根據(jù)醫(yī)囑和病人的情況，是需要禁食水的。看到病人干裂的嘴唇，在詢問過醫(yī)生以后，我就用棉簽沾著純凈水為她一點(diǎn)點(diǎn)濕潤著嘴唇，病人迫不及待的抓著我的手，把棉簽放到舌頭上，如同一個饑渴的嬰兒一般吸允著，那力量大得驚人。于是，一整夜，我就這樣守護(hù)在她的病床邊，不停的為她濕潤雙唇，擦干汗水，傾倒尿液……做著細(xì)微的生活護(hù)理。 謝謝您，您的笑真美!是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消除病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。若有人問我：

　　“世界上誰最美”?我會自信地回答：

　　“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護(hù)著生命;交-班、接-班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回;在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個一個身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達(dá)對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無愧!斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整八個年頭。八年，兩千多個日日夜夜，可有時在寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過的痕跡。是啊!護(hù)士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個職業(yè)，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒做。護(hù)士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些普通人，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水一份真情，換來的卻是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：

　　“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重!

　　附送：

　　最美煙草員工演講稿

　　最美煙草員工演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

　　大家早上好!很榮幸在這里與大家一起交流,一起學(xué)習(xí)。我今天演講的題目是《平凡崗位獻(xiàn)真情》。泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰……”每當(dāng)聽到這熟悉的歌詞，總會讓人想起人民子弟兵用汗水和熱血鑄就的奉獻(xiàn)精神-。今天，我給大家講述的是奮戰(zhàn)在最平凡崗位上的兄弟姐妹們——是你,為了服務(wù)客戶，大街小巷,，風(fēng)雨兼程;是你，為了把卷煙投放信息及時送到客戶手中，車沐風(fēng)雨，四處奔走;是你,為爭取客戶的最大滿意，加班加點(diǎn),不計得失。你最累，你最美，你用平凡的工作，抒寫著煙草美好的明天，用滿腔的熱血，唱出了一曲人生無悔的壯歌!當(dāng)今社會到處存在著機(jī)遇，存在著挑戰(zhàn)，存在著風(fēng)險。曲靖煙草正迎接國家局對全國63個卷煙網(wǎng)建示范單位的驗收，卷煙客戶經(jīng)理的工作在此次驗收中顯得尤為關(guān)鍵。創(chuàng)建“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的云南煙草是我們今后一個時期的奮斗目標(biāo)，作為一名煙草員工，關(guān)鍵就是把自己的工作做好，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，用自己的實際行動來詮釋“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的真正內(nèi)涵?？蛻艚?jīng)理作為卷煙服務(wù)營銷鏈上的主體，承擔(dān)著拜訪客戶、解析市嘗品牌關(guān)注、處理投訴、調(diào)換卷煙、調(diào)解矛盾、執(zhí)行決策、宣傳政策、應(yīng)急送貨、關(guān)系維護(hù)等一系列的相關(guān)工作。特別在迎接網(wǎng)建驗收的近段時期，客戶經(jīng)理的工作千頭萬緒,為了更好更快的完成相關(guān)的工作，很多同事下班后或周末都在加班加點(diǎn)，但沒有人因此而有怨言。很多客戶經(jīng)理為了讓客戶能早一

　　點(diǎn)了解到下周的品牌投放信息，在周五傍晚收到政策表后，就立即去給客戶宣傳，一直到晚上八-九點(diǎn)鐘才能回到家。農(nóng)網(wǎng)的客戶經(jīng)理去走訪客戶時，到下午兩三點(diǎn)鐘吃中午飯是常有的事。對于客戶經(jīng)理來說,經(jīng)常接到客戶這樣那樣的電話是司空見慣的。一天晚上我已經(jīng)睡著了,手機(jī)的鈴聲把我吵醒,拿起手機(jī),耳中聽到的是東星小區(qū)‘圓夢商店’店主的聲音：

　　“喂,李經(jīng)理,上周五我進(jìn)的煙中有一條軟紅石林是假的!聽到她急切的聲音,我的睡意頓然消失了,”我連忙對她說:你別著急,你先看看條盒的日期和號碼對不對。她肯定的說:“對啊,就是10月26號的,專賣證號也是我家的,剛才一個常來我這買煙的顧客買了這條軟紅石林，打開一包抽出一支后,發(fā)現(xiàn)有三分之一的煙支內(nèi)沒有煙絲,他就說是假煙，沒有辦法只得打電話給你了，你快過來看看吧!”掛上電話后，我以最快的速度趕到了該客戶店里。經(jīng)確認(rèn)后，該客戶賣給那位顧客的那條軟紅石林里面有3包都存在煙支“空頭”現(xiàn)象。不容置疑，這是屬于質(zhì)量問題的卷煙，消費(fèi)者購買后不了解情況就認(rèn)為是假煙了。經(jīng)過我的一番解釋后，顧客對此也能理解，該客戶又給顧客另換了一條，有質(zhì)量問題的那條我就帶回來給予調(diào)換。忙完這些，回到家里，才發(fā)覺已經(jīng)十一點(diǎn)多了!有時，因為貨源供應(yīng)不足,客戶對卷煙品牌的供貨情況不滿意,就把怨氣全出在客戶經(jīng)理身上:我在一次走訪客戶時，看到前兩天剛給客戶擺好的價格標(biāo)簽又不見了,就向該客戶了解情況,沒想到該客戶破口就罵:我們要的煙又訂不到,難道還要我們照如此低的價格來賣嗎,是不是不讓人活了?”面對客戶突如其來的吼叫,我覺得很委曲，轉(zhuǎn)身就走，沒走幾步，職業(yè)的敏感使我停下了腳步。我擦干眼淚，回到客戶店里，我耐心、細(xì)致的再三解釋，最后終于消除了

　　該客戶的不滿情緒。這些只是我們客戶經(jīng)理日常工作的一個縮影。客戶經(jīng)理——一個平凡得不能再平凡的崗位，但在這個平凡的崗位上，有多少人正在默默無聞的奉獻(xiàn)著自己滿腔的真誠與熱情!平凡的崗位，忙碌的工作，是什么力量在支撐著這支隊伍前行呢?是責(zé)任、是義務(wù)，是“立足營銷、胸懷全局”的大局意識和團(tuán)隊精神，正是這種意識，促使我們客戶經(jīng)理在困難中不斷成長，在成長中不斷前進(jìn)。除此之外，與領(lǐng)導(dǎo)的理解和同事間的相互支持更是分不開的。在大家加班加點(diǎn)忙于工作的時候，領(lǐng)導(dǎo)會來到辦公室親切的向員工表示慰問和鼓勵，每當(dāng)這時，工作的疲憊會頓然消失，讓人精神為之一振;在客戶經(jīng)理例會上，大家就各自片區(qū)的情況及相關(guān)的問題暢所欲言，共同尋求最佳的解決方案;在大家埋頭苦干時，同事間的一個小幽默、一句玩笑話讓勞累頓散;在我們這個團(tuán)隊中，不管誰有了困難，大家都會伸出援助之手。就是因為在這樣一個和睦融洽、充滿活力的團(tuán)隊中工作，我充分感受到了工作帶給我的快樂。快樂的工作、快樂的生活、快樂的成長是我們永恒的追求!我欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心目中綠洲的三毛，最欣賞她說的一句話：

　　即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。也許我們每個人都很平凡，每個人的崗位也很平凡;也許我們沒有其他特長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是，煙草的前進(jìn)需要我們這些默默無聞的人，國家建設(shè)需要我們這些不計得失的人;和-諧社會需要我們這些不求名利的人。我慶幸，我是煙草行業(yè)中的一員，趕上了國強(qiáng)民富的好時代;我自豪，自己是煙草大軍中的一兵，有奉獻(xiàn)創(chuàng)業(yè)的好年華;我驕傲，我能成為曲靖煙草的一份子,

　　雖然,我的日常工作是最平凡,最普通的,但我愿意在這平凡的崗位上，用自己的青春和汗水，去描繪一幅具有“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率而又充滿活力”的煙草新篇章!謝謝大家!我的演講完畢!

最美服務(wù)員演講稿共3

　　生活因愛而精彩

　　各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家下午好，今天我很榮幸有機(jī)會跟大家分享教學(xué)工作中的一些故事。 有句話這樣說：

　　有一種美妙的生物叫春蠶----春蠶到死絲方盡； 有一種崇高的精神叫紅燭-----蠟燭成灰淚始干；

　　有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)------莫問收獲，但問耕耘。 我想說：生活因愛而精彩。

　　記得有一年我擔(dān)任高三14班的班主任工作，這是一個文科普通班，學(xué)生基礎(chǔ)不好，習(xí)慣也不好。我接住班級后，從學(xué)生習(xí)慣抓起，并重點(diǎn)在自己所教學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科上讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的自信和動力。我先給學(xué)生印了三張中考試卷，讓學(xué)生去做，然后我給他們講評，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。在平時的教學(xué)過程中，我一點(diǎn)點(diǎn)地鼓勵他們從基礎(chǔ)學(xué)起，鼓勵學(xué)生大膽到講臺上講題，鍛煉自己，每次考試后，我都會把學(xué)生的答題卡重新查看，并面對面的幫助學(xué)生總結(jié)，學(xué)生也逐漸的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而一天早晨，兩名男生因為翻墻上網(wǎng)被學(xué)校抓住，早早的在教室外等候處理。我想了想，苦口婆心的跟他們講了一個早晨，談危害，談前途，談學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們男孩當(dāng)有遠(yuǎn)大志向，最后學(xué)生和我定下約定，高三這一年不再翻墻上網(wǎng)，好好學(xué)習(xí)，我說我相信你們一定能夠做到，這是我對一個高三成年人的信任。那一年的高三，這兩名學(xué)生沒有翻墻去上網(wǎng)，而是勤奮學(xué)習(xí)，每天早早到教室讀書，下課很多時候也在教室學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)資料上密密麻麻的寫滿了筆記。我也經(jīng)常抽時間給他們講題，鼓勵他們堅持努力，最后的高考中，他們都取得了很大的進(jìn)步。我覺得他們已經(jīng)成功了。

　　在那年的三14班，也留給我了很多的感動。一天晚上自習(xí)課，我去教室守班，進(jìn)班后看到黑板上寫著一道很簡單的數(shù)學(xué)題，課代表說學(xué)生都不會，讓我講講。我感到納悶，也很無奈，就準(zhǔn)備詳細(xì)的在黑板上書寫解題過程。然而我剛轉(zhuǎn)身的那一瞬間，教室里的燈熄滅了，教室后面緩緩走過來三名學(xué)生，托著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕，學(xué)生一起唱著“祝您生日快樂”，等我緩過神來，已經(jīng)有一群學(xué)生圍了過來，給我戴上生日帽，噴著彩條，并組織著節(jié)目。我把那一天留下的一張照片命名為最感動的生日，至今收藏著。在這充滿愛的班級里，我每天用愛呵護(hù)著孩子們，也時刻享受著學(xué)生們的愛。

　　愛就是生活中簡單但很真誠的對待。我仍然記得那年的高三11班，我開學(xué)后用了兩個月的時間，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有一段時間班級學(xué)生發(fā)燒的比較多，特別有一次學(xué)生需要出去看病，晚上家又不在市區(qū)，沒辦法，我只好帶他去，學(xué)生很不好意思的說，我家在農(nóng)村，對市區(qū)不熟悉，還麻煩您帶我去。我說不用客氣，你只要努力，以后對世界都能很熟悉。這名學(xué)生高考中考了個三本學(xué)校。年前他給我發(fā)信息，說考研了，在家等結(jié)果；年后他又給我發(fā)信息說考研結(jié)果不理想，準(zhǔn)備工作后繼續(xù)考研。我給他發(fā)信息說為你的有志向有追求點(diǎn)贊，你一定會有很大的成就。

　　這年的10月底，我妻子需要去鄭州做個小手術(shù)，需要請假幾天，前一天我反復(fù)跟班長交待班級事務(wù)，擔(dān)心學(xué)生會浮躁。我們到了鄭州做了手術(shù)前的檢查，由于妻子的血壓高，需要吃藥觀察一天才能手術(shù)，然而我們感覺在鄭州等著，心里著急，于是沒跟醫(yī)生請假，悄悄回到了登封，一是看看委托在朋友家的孩子，二是看看班里幾十個學(xué)生，匆匆上了兩節(jié)課，第二天又去鄭州，手術(shù)前的那天晚上，可能由于對手術(shù)的擔(dān)心，對孩子的牽掛，對學(xué)生的不放心，我感覺內(nèi)心很沉重，晚上八點(diǎn)多我手機(jī)收到一條信息，大概內(nèi)容是“軍杰，這次段考你們班考了普通班第一名，請安心照顧病人，班里的事有我們處理。”看完信息后我熱淚盈眶，這是劉校長發(fā)給我的信息。我感覺有這么多人的關(guān)心，和幫助，還有什么解決不了的困難，頓時壓力全無，信心十足。生活中不乏感動，而更需要我們用心去體會這來自身邊人帶來的幸福。

　　談起印象深刻的事，不得不談起高三7班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。 難以忘記運(yùn)動會上，班主任陪運(yùn)動員助跑時學(xué)生臉上的喜悅；

　　難以忘記班會上，我因為輸了游戲，被罰唱歌時，學(xué)生臉上的快樂； 難以忘記流感時，當(dāng)我把一個個接滿熱水的杯子遞給學(xué)生時，他們那句輕聲的感謝；

　　難以忘記鄭州一測時，那82張寫滿不同激勵句子的便利貼，帶給學(xué)生的激動；

　　也難以忘記，年前大雪初停的早晨，在廣場小車上學(xué)生認(rèn)真寫著的“杰哥，我愛你！”；

　　更難以忘記“釋放壓力”活動中，與學(xué)生共同參與的快樂，特別是當(dāng)我被幾十雙溫暖的小手高高舉起時的幸福。

　　我內(nèi)心也一直重復(fù)著這樣一句話“三七班的孩子們，杰哥永遠(yuǎn)愛你們！”

　　我為班級做貢獻(xiàn)，班級因我更美麗。這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的一句話。愛是相互的，對學(xué)生的愛很多時候是內(nèi)心自然的流露。即使我有些時候心情低落時，一旦登上講臺，見到學(xué)生，也激情滿懷。 作為一名教師，我愿為更多的學(xué)生帶來成功，帶來幸福而努力！ 最后一句話，請大家為我投出您寶貴的一票，謝謝！

最美服務(wù)員演講稿共4

　　最美演講稿范文3篇

　　篇1：最美同事演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是用平凡來詮釋美麗

　　美不同的人有不同的詞語來解釋有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美的確它能讓人感覺美；有人認(rèn)為心靈的純凈就是美的確它能讓人感覺美；有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美的確它能讓人感覺美這些美讓人覺得賞心悅目讓人覺得激情澎湃讓人覺得自然平和但什么樣的美才是最美的

　　莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可愛而是因為可愛而美麗”細(xì)細(xì)品來的確如此在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事她的年齡已快50了雖然她沒有婀娜多姿的外表沒有轟轟烈烈的事跡沒有可歌可泣的壯舉但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師她不僅僅是我以前的同事更是在教學(xué)的業(yè)務(wù)上悉心教導(dǎo)我快速成長的師傅她就是我以前的同事高老師

　　她對教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔壑鞈僦呃蠋熢?0年代末就參加工作了至今已有二十多個春秋了在漫長的教學(xué)生涯中她始終堅定一個信念：愛生如子她每天都用她的實際行動踐行著自己的信念二十多個春秋的教學(xué)生涯里每天她總是第一個來到校園里也總是最后一個離開校園甚至有時候晚上還要在辦公室里為學(xué)生準(zhǔn)備明天的課程在漆黑的校園中總是有一盞燈火忙碌到深夜而那盞燈火下佝僂的背影正是高老師那偉大而又美麗的身影

　　她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長一致公認(rèn)的從教幾十年的高老師可以說是桃李滿天下在方圓幾十里范圍內(nèi)人人都很熟悉她當(dāng)和人們談起對他教學(xué)的印象時說得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”她在各方面總是嚴(yán)格要求自己為其他的教師事事處處做表率正因為她對自己的高要求她時時處處都對自己“較真”高老師一直擔(dān)任高年級語文的教學(xué)工作而高的語文備課每學(xué)期都是重新編寫從她歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)他不斷自我探索不斷自我超越的工作軌跡她總是緊跟教學(xué)的新形勢根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計切合實際、與時俱進(jìn)的教學(xué)流程編寫體現(xiàn)課改精神的教案她幾十年如一日一直這樣固執(zhí)地堅持著在作業(yè)批改上高老師同樣相當(dāng)“較真”尤其是對作文的批改她對學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批而且邊批和總批都寫得非常傾心點(diǎn)評成績熱情洋溢；指出問題委婉含蓄由于她點(diǎn)評的傾情用心和準(zhǔn)確到位加之她習(xí)作指導(dǎo)和評講的有方因此多數(shù)學(xué)生來到他的班級時間不長習(xí)作水平就有明顯的提高她也因作文教學(xué)的見長贏得了同事們的贊譽(yù)和家長們的良好口碑然而高老師如此“較真”并且一直堅持其超乎常人的付出也是可想而知的

　　他總是能關(guān)注到每一個學(xué)生尤其是那些常被忽略的當(dāng)有的學(xué)生做錯事或者考試成績不理想時他從不對學(xué)生冷嘲熱諷而總是循循善誘地極具耐心地講解她總是會做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中積聚力量在黑暗中尋找光明當(dāng)有的學(xué)生在某個領(lǐng)域做出嘗試時她從不亂加阻止而是殷切關(guān)注著即使結(jié)果是那么微不足道她也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績這種不經(jīng)意間的舉動給了學(xué)生自信讓他們相信自己超越自己她對每一個學(xué)生總是永不放棄她說每個孩子的背后都是一個家庭每一個家庭組成我們中國這個大家庭而每

　　一個孩子恰是這個小家庭中的太陽和希望也是我們國家興旺發(fā)達(dá)的希望假如太陽消失了那么籠罩了這個家庭上空則是蔭翳為了讓我們祖國這個大家庭充滿陽光她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無論是這個學(xué)生有沒有學(xué)籍無論這個學(xué)生聰明與否只要是她的學(xué)生她都在無私的熱愛著辛勤地努力著！

　　她總是悉心教導(dǎo)新老師她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)剛初出茅廬的我對于語文教學(xué)是僅限于理論上的甚至對于人際關(guān)系的處理也是膚淺的很有幸我和高老師不僅僅是教授同一學(xué)科而且我們還是對桌辦公我的語文教學(xué)實踐的運(yùn)用總是和我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論總是不合拍甚至是脫節(jié)的高老師主動熱情地把她語文教育教學(xué)的經(jīng)驗總是分享給我教我如何和學(xué)生相處怎樣有趣味進(jìn)行語文教學(xué)如何進(jìn)行作文教學(xué)如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)如何進(jìn)行語文教學(xué)的探索 總之凡是我在教育教學(xué)中遇到的任何難題她都悉心地不辭辛勞給我作出指導(dǎo)每月和我進(jìn)行一下總結(jié)和提升她總是時時刻刻關(guān)注著我的業(yè)務(wù)成長這使我在新教師的成長中少走了很多彎路我的教學(xué)業(yè)務(wù)有了巨大的進(jìn)步而高老師卻是功不可沒的在教學(xué)上她不但是我的導(dǎo)師更是我生活中的良師益友我的家距離單位200多里路生活上總是不方便的而高老師恰如一縷春風(fēng)蕩滌著我的心田又猶如春天里細(xì)雨滋潤著我這顆思家的心靈因為擔(dān)憂我寂寞她總是來到我的宿舍陪我談心我們總是一次暢談一兩個小時她是我教學(xué)業(yè)務(wù)上的師傅更是我生活中的良師益友雖然我們兩個人年齡相差20歲左右但是我們總是相交甚歡她的平易近人她的熱情總是感染著我和我身邊的其他人雖然我已經(jīng)調(diào)到了別的地方工作可是我們依然保持著聯(lián)系她對我的提攜幫助我將深深地銘刻在心中！

　　有時候我總是在深深思索：同為老師我該向高老師學(xué)什么就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志學(xué)習(xí)她把自己置之度外心中只裝著學(xué)生為孩子帶來無限希望學(xué)習(xí)她不為名不為利默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)做一個名副其實的人民教師我想做人除了自己還要心中有他人能設(shè)身處地地想著他人這樣才能使自己做的更好一生中若能盡自己的努力為社會為他人做點(diǎn)有益的事這才每個人的人生價值所在！

　　偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來不帶半根草去”高老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵我決心以她為學(xué)習(xí)榜樣在自己的工作上努力做到：在提高自己專業(yè)執(zhí)教水平的同時做讓家長信服的好老師讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志讓學(xué)生喜歡的好朋友;從另一方面來說自己要自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任奮發(fā)有為開拓進(jìn)取做人民滿意的好教師！ 在我眼里她就是一朵花一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花她總是開在一小小的一隅靜靜地奉獻(xiàn)著自己她是最美的花即使她沒有華麗炫彩的外表也不一定要有沁人心扉的香味更不一定要有常開不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她而這時她總是開在最安靜的地方那么的潤物細(xì)無聲卻又時時刻刻讓你感受著她的存在用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”她是一個平凡的教師可是她在我心中卻是最美麗的花她更是學(xué)生心中最美麗的春天！

　　謝謝大家我的演講完畢！

　　篇2：身邊最美的人演講稿

　　在我的身邊有這樣一群人；他們樂于奉獻(xiàn)、寓教于樂把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上他們播種希望他們播種幸福他們在教學(xué)上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)他們在平凡的崗位上默默無聞卻做出了不平凡的業(yè)績是他們給了我一面模范行為的鏡子讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣

　　一個班的數(shù)學(xué)兼班主任再加四個年級的實踐這樣的工作量對于一個年過半百馬上面臨退休的崔老師意味著什么崔老師心里很清楚因此在開學(xué)前的日子里他總是忙個不停為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象好多次的板報都是他利用周六周日加班加點(diǎn)完成的他還利用班會時間讓孩子們輪流上臺展示自己的才華既讓學(xué)生樹立了自信又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力不僅如此崔老師還鼓勵孩子們利用課余時間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”不僅豐富了學(xué)生的課余生活也開闊了視野崔老師通過這些寓教于樂的活動彰顯了孩子個性讓每個孩子都能得到同學(xué)們的認(rèn)同

　　假如說崔老師讓我體會到了奉獻(xiàn)的快樂那么劉老師教會了我播種快樂播種希望他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中掌握他們所必須掌握的知識他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛他從不要求學(xué)生必須樣但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)但學(xué)生都會認(rèn)真積極地配合他的課堂他就是劉洪君老師似乎一切都隱藏著那種無形的默契教師體會教

　　學(xué)的快樂學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂教學(xué)是一種責(zé)任學(xué)習(xí)是一種快樂他從不直接給學(xué)生知識寶藏他只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn)教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧

　　什么是愛什么是責(zé)任在張老師看來愛與責(zé)任是一種無聲的諾言寬嚴(yán)并濟(jì)平等的對待每一個學(xué)生尊重學(xué)生的人格張老師是這樣想的也是這樣做的三年級一班的韓同學(xué)由于父母忙于生意而忽略了孩子所以孩子經(jīng)常遲到有時候第一節(jié)課已經(jīng)開始了韓同學(xué)還在校外四處游蕩張老師了解情況之后非常擔(dān)心為了能讓學(xué)生按時到校他多次家訪積極與學(xué)生家長及學(xué)生溝通交流取得了家長的支持經(jīng)過一學(xué)期的努力該同學(xué)進(jìn)步很大已經(jīng)很少遲到了并且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)方面也有了很大進(jìn)步但是由于韓同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差字跡也很潦草張老師每天放學(xué)之后都要給該同學(xué)補(bǔ)完課才能回家可張老師一句怨言都沒有看到如今的韓同學(xué)上課能認(rèn)真聽講作業(yè)能工整的完成張老師覺得一切的辛苦都是值得的

　　有這樣一群人他們每個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣他們寓教于樂讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中徜徉知識的海洋；他們樂在其中把繁瑣的教育工作當(dāng)成一種樂趣；他們樂于奉獻(xiàn)奮斗在教育第一線誰說榜樣只能籠罩在一個人的光環(huán)下新時代的教育更應(yīng)發(fā)揮集體的力量正是這樣的一群老師為了祖國的未來辛勤耕耘著正是我身邊的這些榜樣帶給了我無窮的力量正是他們用平凡詮釋著偉大

　　篇3：最美同事演講稿

　　美不同的人有不同的詞語來解釋有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美的確它能讓人感覺美；有人認(rèn)為心靈的純凈就是美的確它能讓人感覺美；有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美的確它能讓人感覺美這些美讓人覺得賞心悅目讓人覺得激情澎湃讓人覺得自然平和但什么樣的美才是最美的

　　莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可愛而是因為可愛而美麗”細(xì)細(xì)品來的確如此在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事雖然她沒有婀娜多姿的外表沒有轟轟烈烈的事跡沒有可歌可泣的壯舉但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師她就是李芹老師

　　她對教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔壑鞈僦谑畮啄甑慕虒W(xué)生涯中她始終堅定一個信念：愛生如子她每天都用她的實際行動踐行著自己的信念 她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長一致公認(rèn)的從教十幾年的李老師可以說是桃李滿天下當(dāng)和人們談起對她教學(xué)的印象時說得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”她在各方面總是嚴(yán)格要求自己為其它的教師事事處處做表率正因為她對自己的高要求她時時處處都對自己“較真”從李老師歷年的備課中你很快就會發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索不斷自我超越的工作軌跡她總是緊跟教學(xué)的新形勢根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計切合實際、與時俱進(jìn)的教學(xué)流程編寫體現(xiàn)課改精神的教案

　　她十幾年如一日一直這樣固執(zhí)地堅持著在作業(yè)批改上李老師同樣相當(dāng)“較真”尤其是對作文的批改她對學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批而且邊批和總批都寫得非常傾心點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)熱情洋溢；指出問題委婉含蓄由于她點(diǎn)評的傾情用心和準(zhǔn)確到位加之她習(xí)作指導(dǎo)和評講的有方因此多數(shù)學(xué)生來到他的班級時間不長習(xí)作水平就有明顯的提高她也因作文教學(xué)的見長贏得了同事們的贊譽(yù)和家長們的良好口碑然而李老師如此“較真”并且一直堅持其超乎常人的付出也是可想而知的

　　她總是能關(guān)注到每一個學(xué)生尤其是那些常被忽略的當(dāng)有的學(xué)生做錯事或者考試成績不理想時她從不對學(xué)生冷嘲熱諷而總是循循善誘地極具耐心地講解她總是會做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中積聚力量在黑暗中尋找光明當(dāng)有的學(xué)生在某個領(lǐng)域做出嘗試時她從不亂加阻止而是殷切關(guān)注著即使結(jié)果是那么微不足道她也要讓學(xué)生明白老師已看到了他們的努力和成績這種不經(jīng)意間的舉動給了學(xué)生自信讓他們相信自己、超越自己

　　她對每一個學(xué)生總是永不放棄她說每個孩子的背后都是一個家庭而每一個孩子恰是這個小家庭中的太陽和希望也是我們國家興旺發(fā)達(dá)的希望假如太陽消失了那么籠罩了這個家庭上空則是蔭翳為了讓我們祖國這個大家庭充滿陽光她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無論是這個學(xué)生有沒有學(xué)籍無論這個學(xué)生聰明與否只要是她的學(xué)生她都在無私的熱愛著辛勤地努力著！

　　她總是悉心教導(dǎo)新老師她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)我剛調(diào)來一小時李老師主動熱情地把她語文教育教學(xué)的經(jīng)驗分享給我教我如何和學(xué)生相處怎樣有趣味進(jìn)行語文教學(xué)如何進(jìn)行作文教學(xué)如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)如何進(jìn)行語文教學(xué)的探索總之當(dāng)我在教育教學(xué)中遇到難題時她都悉心地不辭辛勞給我作出指導(dǎo)

　　偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來不帶半根草去”李老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵我決心以她為學(xué)習(xí)榜樣在提高自己專業(yè)執(zhí)教水平的同時做讓家長信服的好老師讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志讓學(xué)生喜歡的好朋友

　　在我眼里她就是一朵花一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花她總是開在一小小的一隅靜靜地奉獻(xiàn)著自己她是最美的花即使 她沒有華麗炫彩的外表也不一定要有沁人心扉的香味更不一定要有常開不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她而這時她總是開在最安靜的地方那么的潤物細(xì)無聲卻又時時刻刻讓你感受著她的存在用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”她是一個平凡的教師可是她在我心中卻是最美麗的花她更是學(xué)生心中最美麗的春天！

最美服務(wù)員演講稿共5

　　愛是教師最美麗的語言

　　崇文街小學(xué) 閆玉蘭

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家好！

　　今天很高興站在這里參加"最美"教師競選演講.“女人”和“最美”這兩個詞放在一塊，在我們的腦海中會情不自禁地跳出“沉魚落雁、羞花閉月、小家碧玉、清秀動人” 等等美好的詞語，自己也真的很渴望能和其中的某一個詞沾上點(diǎn)邊，但是夢想和現(xiàn)實相隔太遠(yuǎn)。雖說自己平時注意做到衣著端莊，可這并不能改變我普普通通的外表。我接受現(xiàn)實，但依然追求美。既然我沒有天生麗質(zhì)的美麗，那就讓我通過自己不懈的努力去締造一種別樣的美麗。

　　從1999年師范畢業(yè)到現(xiàn)在，當(dāng)了17年的班主任。十幾年的實踐告訴我：愛是教師最美麗的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變腐朽為神奇，化干戈為玉帛，變平凡為高尚，就能將苦變?yōu)闃?。擁有一顆愛孩子的心，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同，他們用自己特有的思維告訴我這個世界是多么的美麗。

　　記得我剛帶一年級時，每天除了學(xué)校的各項工作外,耳邊聽的最多的就是孩子們的吵嚷聲、打鬧聲，以及家長和孩子們?yōu)殡u毛蒜皮的小事而告狀的聲音面對天真無邪的孩子們的吵吵嚷嚷，我感到頭都大了，狀態(tài)很不好，但是，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作，適應(yīng)了我的學(xué)生們。在我調(diào)整心態(tài)后，發(fā)現(xiàn)有時孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動人的樂曲，發(fā)現(xiàn)孩子們的笑臉是那樣的純真，孩子們的話語是那么的天真。我和顏悅色地和學(xué)生交談，寬容學(xué)生犯錯，耐心調(diào)解學(xué)生之間的矛盾，無拘無束的和孩子們在操場上、雪地里玩耍，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的課堂上認(rèn)真聽講積極回答問題的學(xué)生越來越多，下課后圍在我身邊同學(xué)也越來越多,甚至有好些孩子都親切地稱呼我”閆媽媽”.記得那是一年級的一個下午,剛開完會,正趕上第二節(jié)下課,由于活動時間比較長,擔(dān)心孩子們又會出什么預(yù)料不到的狀況,所以我繞過辦公室,直奔教室.一進(jìn)教室,就有幾個孩子圍住我說喬迪拉褲子里了,我抬頭看向喬迪,教室里

　　1 只有她身子直挺挺地一動不動的坐在座位上,兩只大眼睛也正怯怯地看著我,好像自己犯了大錯.我急走兩步來到孩子身邊,摸摸她的頭,用盡可能輕柔的語氣對孩子說：“寶貝，肚子不舒服怎么不告老師呢?，F(xiàn)在多難受呀！”孩子低著頭，小聲回答：“來不及了！”看著孩子楚楚可憐的樣子，心里是滿滿的心疼。我拉起孩子的小手，又叫了兩個小助手，朝衛(wèi)生間走去。路上我給孩子媽媽打電話，可一直沒人接。到了衛(wèi)生間，等其他孩子都走完，我讓兩個小助手守在門外不讓其他孩子進(jìn)入，然后開始幫她清理污物，我蹲下身子，讓孩子扶住我的肩膀，小心翼翼的將孩子的褲子一件件脫下，幸好外面的褲子和保暖沒有被污染，又用濕巾給孩子清理了小屁屁的周圍。一邊清理一邊跟孩子聊天,這時的孩子已經(jīng)不再膽怯,還給我講起當(dāng)時的情況.原來下課時,她只顧玩耍了,剛上課沒多久就感覺肚子疼.可又想起老師說過的話上課不允許隨便去廁所,就沒敢告老師.聽著孩子天真稚嫩的語言,我笑了,孩子也不好意思地笑了.我又給她講了課堂遇到特殊情況今后該如何去做.這時,孩子的媽媽打來電話,我簡單地告知了情況,并囑咐家長帶上需要換的衣物.我又拉起孩子的手回到教室,剛坐下,就有幾個好朋友跑過去關(guān)心她、安慰她。幾個可愛的孩子湊在一起，你一言我一語的，那場面真的是很溫馨。

　　記得有一位很有經(jīng)驗的教師說過：“要說有什么經(jīng)驗嘛，也很簡單，只是一個字，就是愛……愛你所教的學(xué)生。12月24日是平安夜，早晨一到校，孩子們就將早已準(zhǔn)備好的平安果捧到了我的面前，并且齊聲說：“祝閆老師平安健康?！碑?dāng)時我的心里充滿了幸福感。不一會，桌子上堆滿了平安果。我想，這是孩子們對老師滿滿的愛，是真誠的、純凈的愛。既然平安果代表的是一種美好的祝福，一份真誠的愛，那我將這么美好的東西與更多的人一起分享豈不是更好！

　　下午上班時，我從家里拿了一個盤子和壓蘋果器。利用活動時間，我讓孩子們叫上體育張老師和數(shù)學(xué)任老師到教室一起吃蘋果過平安夜。我們?nèi)嗣χo孩子們分蘋果、發(fā)蘋果，不亦樂乎。孩子們拿著蘋果瓣，你看看我，我看看你，用舌頭一下一下地舔著蘋果，用牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地品嘗著蘋果，生怕吃得太快嘗不出它的味道似的。我記得很清楚，正當(dāng)全班同學(xué)都在細(xì)細(xì)地、慢慢地品嘗時，陳柯攻大聲喊起來“老師，今天的蘋果真甜呀！”頓時教室里熱鬧起來，大家都在搶著說蘋果好香好甜。

　　2 我順勢追問孩子們：“其實，蘋果還是平常的蘋果，為什么你們會覺得比在家里吃得甜呢？”孩子們紛紛舉手，有的說是“因為老師給的”有的說是“因為和全班同學(xué)在一起吃的”還有的孩子說出了“分享就是快樂！”放學(xué)了，梁馨月同學(xué)走到我身邊，說要給我看一樣神秘的東西。只見她小心翼翼地從口袋里掏出來，展開小手，哇---原來是兩小瓣蘋果。她悄悄地告訴我，她要拿回家和爸爸媽媽一起分享著吃。

　　是的，孩子們說得多好??！他們從一瓣瓣蘋果中感受到了老師的愛，感受到了同學(xué)之情的美好，感受到了分享的快樂和甜蜜，更加學(xué)會了愛他人?？粗⒆觽兊某砷L，我的心里暖暖的幸福，滿滿的成就之感。其實我們每一位教師不光要愛孩子，還要讓每一個孩子真正感受到什么是愛，更要將這種愛傳遞下去。

　　當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。記得在前段時間講《三個兒子》這一課時，講到里面的媽媽夸獎自己的兒子的一句話“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他”體會完媽媽的自豪感之后，我讓孩子用“既……又……”來說話。其中有一個女孩子梁馨月站起來，先沖著我笑了笑，然后大聲地說“我們的老師既年輕又漂亮，誰也比不過她”我一聽就樂了，“是說我嗎？”還沒等梁馨月回答，全班同學(xué)都笑著鼓起掌來。我又問“我還年輕嗎”孩子們齊刷刷的點(diǎn)頭“我真的漂亮嗎”孩子們齊聲回答“漂亮呀”，這時胡建涵同學(xué)也站來說：“閆老師，昨天晚上我還夢見你了呢？”教室里又是一片笑聲，又有幾個學(xué)生也都嘰嘰喳喳地說道：“我也夢到過閆老師！”語氣中充滿了驕傲和自豪。面對這么溫馨的交流氛圍，我早已將講課任務(wù)拋到了九霄云外，走到孩子身邊，充滿期待地問道“夢里老師在干嘛呢？”，“在給我們上課呢！”“那你在干嘛？”孩子毫不猶豫地回答“我當(dāng)然在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課呀！”教室里又是一片開心的笑聲。這節(jié)課雖然沒有完成我的教學(xué)計劃，但是這樣融洽的氣氛我和孩子們都很享受，此時的我們既是師生但更是親密的朋友。我愛我的學(xué)生，我也收獲了很多源于學(xué)生純真的心靈對我的愛，家長對我最大的認(rèn)可，我覺得這是一份比天生的麗質(zhì)更珍貴的美麗。

　　陶行知先生曾說過：“愛心教育是心心相印的活動，唯有從心里發(fā)出

　　3 來的，才能到達(dá)心的深處！”

　　班主任工作中，我們經(jīng)常要與家長進(jìn)行溝通。作為家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子,而多數(shù)教師聯(lián)系家長主要的原因可能是孩子沒按我們的要求去做事,這樣家長一接到我們的電話心里就開始打顫.對于這個問題我秉持的原則是包容孩子所犯的錯誤，能自己解決的盡量自己解決， 沒必要告知家長；如果必須要請家長跑一趟的話，我們也要擺正心態(tài)，孩子的錯誤不是我們教的，那也不是家長教的呀，因此我們沒有權(quán)利訓(xùn)斥家長，向家長發(fā)牢騷，我們坐在一起的目的是解決問題，更好地幫助孩子糾錯。所以我們可以換一種方式。

　　我班學(xué)生趙笑洋,他是個性格有些孤僻的孩子，與他溝通很是費(fèi)勁，有時叫他十幾聲他不答應(yīng)，作業(yè)也是拖拖拉拉，總是最后一個交，后來向家長了解才知道孩子一直是爺爺奶奶照顧，有時老人嫌他動作慢，還幫著穿衣服，在家里也很少和大人交流。知道孩子的情況后，只要是在教室做作業(yè)每一次我都會走到他身邊悄悄的提醒他，盡管每一次還是最后一個上來，不過時間明顯縮短，這就是一種進(jìn)步。六一節(jié)到來了，我自己買了一張獎狀和一個日記本，給他頒發(fā)了一個特殊獎“學(xué)習(xí)進(jìn)步” 獎，當(dāng)時全班同學(xué)給他報以熱烈的掌聲。休息過后的第一天到校，我剛站到講臺上，他就塞給我一張紙條，我打開一看，工工整整寫著“謝謝閆老師，我會努力的，我要對得起你”孩子也是說到做到，連家庭作業(yè)的質(zhì)量也比以前有所提高。此時，我又主動與他的媽媽溝通，告訴孩子給我寫的紙條內(nèi)容，和最近的表現(xiàn)，全是很誠懇的表揚(yáng),并懇請家長把我的表揚(yáng)告訴孩子,還向家長提出以后在生活中要鍛煉孩子的自理能力的建議。家長聽后很高興,現(xiàn)如今孩子不僅學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，性格方面也有所改變，經(jīng)常能看到他和班里的學(xué)生一起玩耍的情景，我知道孩子的變化一定得到了家長的幫助。真的就是這樣，把表揚(yáng)作為與家長聯(lián)系和溝通的一種方式更能調(diào)動起家長配合我們教育的積極性。

　　在從事十多年的教學(xué)工作中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，收獲頗多。雖說在這三尺講臺上我沒有做出什么驚天動地的事跡，但我做了一個班主任應(yīng)該做的事情，今后我會繼續(xù)以一種淡然從容的方式行走在教書育人的路上，讓我的教學(xué)生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景。

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