演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的最新競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿范文3篇 競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿精煉,以供參考。
最新競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿范文1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這次班干部競(jìng)選活動(dòng)中,我想當(dāng)班長(zhǎng),希望大家多多支持我。我參加這次競(jìng)選是為了更好地管理好我們的班級(jí),發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng),同時(shí)發(fā)揮自己的能力,鍛煉自己的膽量。當(dāng)然,如果能夠當(dāng)上班長(zhǎng)也是一件很榮幸的事情。
我相信自己有當(dāng)班長(zhǎng)的能力。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員、路隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校播音主持等,經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部”,我有一定的管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)。我的愛(ài)好很廣泛,可以和同學(xué)們一起相互學(xué)習(xí)。
我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí),我會(huì)十分高興,帶領(lǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持下去;如果沒(méi)有獲得好的名次,我會(huì)和大家一起找原因,并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正缺點(diǎn),只要求做得更好。我還喜歡看書(shū),天文地理無(wú)所不看。我會(huì)用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)帶領(lǐng)大家創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)集體。我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每個(gè)學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”,我還獲得好多市里、石峰區(qū)以及學(xué)校的好多其他榮譽(yù)。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)盡全力幫助同學(xué)們。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí),我會(huì)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì)婉言相勸,化解矛盾,讓同學(xué)們繼續(xù)和睦相處;課余時(shí)間,我會(huì)組織大家舉行一些有趣的活動(dòng),既不要追追打打,又可以放松身心;上下樓梯時(shí),我會(huì)提醒同學(xué)們要輕言慢步靠右行。如果我落選了,這說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn),我會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng),他們都是為了班級(jí)服務(wù),所以我也會(huì)支持他的工作。同時(shí)我也不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下次當(dāng)班長(zhǎng)。
我記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“不怕推銷自己,只要你自己認(rèn)為你有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”
我真誠(chéng)希望大家相信我,支持我當(dāng)班長(zhǎng)。謝謝大家!
最新競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿范文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我很榮幸站在講臺(tái)上,我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。大家都知道,班長(zhǎng)除了要管好各個(gè)委員之外,還要制訂、修改工作方案、協(xié)助老師辦事。所以當(dāng)班長(zhǎng)很辛苦、很累,正因?yàn)槿绱?,我覺(jué)得以我的能力,一定能勝任這份工作的。下面我來(lái)介紹一下自己:
我是一個(gè)活潑、聰明、又有責(zé)任心的人。從二年級(jí)到四年級(jí),我一直是班上的班長(zhǎng)。我學(xué)習(xí)很努力,每次考試總是名列前茅。我工作勤奮,把班級(jí)管理得井然有序。我以前還負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生、帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x、管理課堂紀(jì)律……這些繁瑣又不容易完成的事,我都做得有條不紊,這足以說(shuō)明:我能夠勝任這個(gè)工作!
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)盡職盡責(zé)地工作,做到以下幾點(diǎn):1、管好課堂紀(jì)律,杜絕大家上課講話、吵鬧、隨意走動(dòng)等不良現(xiàn)象。2、早讀時(shí)間,我會(huì)帶領(lǐng)大家早讀,讓每個(gè)人都能熟讀課文。3、我會(huì)讓同學(xué)們改正壞習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),并將同學(xué)們的不良習(xí)慣報(bào)告給老師。4、我還會(huì)及時(shí)檢查各個(gè)委員的工作情況,并糾正一些工作上的錯(cuò)誤。即使我沒(méi)有競(jìng)選成功,我也會(huì)繼續(xù)努力的。
班長(zhǎng)和同學(xué)們就像魚(yú)和水一樣分不開(kāi),正因?yàn)槿绱?,班長(zhǎng)才顯得極其重要,請(qǐng)你們投我一票。我相信,只要大家齊心協(xié)力,我們班一定會(huì)變得更好的!謝謝!
最新競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿范文3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是___。為競(jìng)選班長(zhǎng)一職,我站在這里,接受大家的評(píng)閱。
剛開(kāi)學(xué),同學(xué)們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢?我將真誠(chéng)地面對(duì)大家,客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤,來(lái)稱一稱,看看我究竟是不是一個(gè)值得信賴的人。
從小學(xué)到初中,我當(dāng)了很多年的班干,相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說(shuō),我的大多數(shù)職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務(wù),很大程度上班級(jí)事務(wù)還是班主任一肩挑。因?yàn)槲覀兡挲g小,班主任除了是教師,還得擔(dān)任父母的角色。而到高中,似乎是從幼稚走向成熟的獨(dú)木橋,是培養(yǎng)活動(dòng)能力的黃金時(shí)期。從此刻起,大大小小的事都得我們自己拿主意,而這樣的機(jī)會(huì)只有自己爭(zhēng)取才有意義。正如很多人競(jìng)選班干,不僅是為了服務(wù)于班級(jí),也為了更好地提高自己的活動(dòng)能力。所以我覺(jué)得,只要是站在這里的,都是有勇氣的、是想要變得更好的。
我的自我評(píng)價(jià)是一分為二的,我的優(yōu)點(diǎn)是絕對(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé),交給我的事我會(huì)一直惦記著,然后盡我努力做好。記得初中時(shí)宣傳委員將布置黑板報(bào)的工作交給我,不是夸張,不論忙里閑里,我都想著版怎么排,畫(huà)找誰(shuí)畫(huà),字誰(shuí)來(lái)寫(xiě)……我也幫點(diǎn)忙,提供一些創(chuàng)意。例如板報(bào)的形式可以模仿博客啦,標(biāo)題可以取得新穎一些啦,幾個(gè)板塊可以用詩(shī)詞連接啦,等等。
我也是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重的人,做事有條理,不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學(xué)對(duì)我做事兒給出倆字兒評(píng)價(jià):靠譜。恩,以后也會(huì)一直“靠譜”下去的。
我還擅長(zhǎng)傾聽(tīng),會(huì)換位思考,所以我也善于調(diào)解各方面矛盾,是個(gè)協(xié)調(diào)者。
我還有一個(gè)特點(diǎn)是謹(jǐn)慎,下決定前總會(huì)權(quán)衡再三,這或許是優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn)。優(yōu),在于我不易沖動(dòng);缺,在于有時(shí)我不免優(yōu)柔寡斷。我也十分清楚自己的短處,并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風(fēng)風(fēng)火火的形象,而我恰恰處在他們的對(duì)面。我是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),想好了再行動(dòng)的人,我或許缺乏某些優(yōu)秀品質(zhì),但并不阻礙我另成一種風(fēng)格。每個(gè)人的價(jià)值觀都不同,所以每個(gè)參選者心中也都有各自理想的班級(jí),我也有我的。我所希望的理想班級(jí)是每個(gè)同學(xué)都值得為之奮斗的、團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、大家的集體。若我當(dāng)上班長(zhǎng),我將讓同學(xué)們有充分發(fā)揮自己才干的機(jī)會(huì),提供共同進(jìn)步的空間。例如,在班上開(kāi)設(shè)信箱,同學(xué)們的各種建議想法都可以投入,進(jìn)行交流;決定班級(jí)事務(wù)時(shí)不僅班干內(nèi)部進(jìn)行討論也更注重同學(xué)們的意見(jiàn)。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮在班集體中的作用,讓班長(zhǎng)不是一個(gè),而更多的是作為一個(gè)協(xié)調(diào)者與合作者而存在。這是我的風(fēng)格,若你們?cè)敢膺x擇這樣的班級(jí)、這樣的我,請(qǐng)投我一票。
我想你們已經(jīng)對(duì)我有了較充分的了解,而決定權(quán)在你們手上。不論是何種選擇,我都感謝你們認(rèn)真的一票。
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