演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編分享的以愛(ài)為話題的演講稿3篇(以愛(ài)為主題的演講稿)，以供借鑒。
以愛(ài)為話題的演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
今天我演講的題目是《讓世界充滿愛(ài)》。
愛(ài)是純潔的，也是溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。也是不朽的。愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。給予我們不泄的動(dòng)力，讓我們勇往直前。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為他梳妝；新月上來(lái)了，群星給她做伴；春花開放了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述有愛(ài)的故事。
一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⒄f(shuō)：“我希望快樂(lè)?！庇谑窍膳畯澫卵鼇?lái)在女孩耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)一番，然后消失了。小女孩果真很快樂(lè)地度過(guò)了一生。仙女到底說(shuō)了什么呢？小女孩說(shuō)：“仙女告訴我，我周圍的每一個(gè)人都需要我的關(guān)愛(ài)。”
的確，關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是及時(shí)雨，關(guān)愛(ài)充滿和諧，關(guān)愛(ài)扶植善良、關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè)，關(guān)愛(ài)能使人幸福。生活只有用關(guān)愛(ài)編織，才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢？
有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
得到關(guān)愛(ài)固然幸福，關(guān)愛(ài)他人更是彌補(bǔ)珍貴。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。是的，愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！
當(dāng)媽媽不舒服時(shí)，我們可以悄悄地把藥片放在枕邊；當(dāng)爸爸累了時(shí)，我們可以把一杯熱茶放在爸爸面前。走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起；坐在車上，我們可以主動(dòng)地給老人讓座；課間休息時(shí)，看見哪位同學(xué)悶悶不樂(lè)，我們可以誠(chéng)懇地陪他聊一聊……關(guān)愛(ài)，就從這點(diǎn)滴做起。關(guān)愛(ài)不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，關(guān)愛(ài)可以是一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神……
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
我的演講完畢，謝謝大家。
以愛(ài)為話題的演講稿2
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好！
天堂與地獄，區(qū)別在哪里？今天我?guī)Т蠹乙黄鹑蓚€(gè)地方逛一圈吧。聽說(shuō)地獄里有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的飯桌，每天都擺著豐盛美味的佳肴；但生活在地獄里的人們卻從來(lái)都沒(méi)有品嘗過(guò)味道。為什么呢？因?yàn)樗麄兪掷锒寄弥浑p足有一米多長(zhǎng)的筷子，每次開飯，飯桌兩邊的人們爭(zhēng)先恐后地夾起菜往自己的嘴里送。但筷子太長(zhǎng)了，沒(méi)有一個(gè)人能將飯菜順利地送入自己的嘴中。相反，筷子與筷子之間彼此打架，互不相讓，最后的結(jié)果總是大家全部失去風(fēng)度，爭(zhēng)搶得頭破血流，菜灑了一地，誰(shuí)也沒(méi)吃成。所以生活在地獄里的人們?nèi)脊鞘萑绮?，怨氣沖天，痛苦不堪。而天堂里的人呢？他們也坐在一排長(zhǎng)長(zhǎng)的飯桌旁，也每天擺放著豐盛的佳肴，他們手里同樣也有一雙一米多長(zhǎng)的筷子。但每次開飯，大家夾起菜不是搶著往自己的嘴里塞，而是往對(duì)面坐著的人嘴里送。結(jié)果，每回大家都能吃得很順利很開心。所以生活在天堂里的人們?nèi)技t光滿面，幸福滿足。
好了，我們參觀完天堂和地獄，回到人間。在場(chǎng)的同學(xué)們，我再問(wèn)：天堂和地獄的區(qū)別到底在哪里？對(duì)，在于人與人之間的相互關(guān)愛(ài)。身處人間的我們，回顧過(guò)往，有沒(méi)有享受過(guò)這一種關(guān)愛(ài)呢？
我們的出生，伴隨著醫(yī)護(hù)人員的謹(jǐn)慎,母親的痛苦和父親的焦慮；我們的成長(zhǎng),伴隨著老師的期待和同學(xué)的鼓勵(lì)。父親把對(duì)我們的愛(ài)，夾在厚厚的學(xué)費(fèi)里；母親把對(duì)我們的愛(ài)，織進(jìn)溫暖的圍巾內(nèi)；老師把對(duì)我們的愛(ài)，劃進(jìn)一行行鮮紅的批語(yǔ)里；當(dāng)然還有更多不熟悉的人，把對(duì)我們的愛(ài)，融進(jìn)我們生活的一點(diǎn)一滴里……我們周圍的人們，象對(duì)待一份神圣使命一般守望著我們長(zhǎng)大成人。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩一步步成為滿腔熱血的青年，我們每天都徜徉在愛(ài)的海洋里。正是周圍人們對(duì)我們愛(ài)的付出，才讓我們幸福、快樂(lè)、充滿成就！那么，作為有修養(yǎng)，講文明的我們，如何回報(bào)這些滿滿的付出呢？
其實(shí)，愛(ài)并不是要等到大災(zāi)大難時(shí)，才奉獻(xiàn)愛(ài)心。愛(ài)心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當(dāng)晨練跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭人哄笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把？當(dāng)你在公交車上看到老人的身體隨著車的行使左右晃動(dòng)，而別人卻談笑風(fēng)聲時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)主動(dòng)讓座？當(dāng)一位同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)要幫他重拾信心？……
其實(shí)，愛(ài)也并非要驚天動(dòng)地，才感動(dòng)心靈。更多時(shí)候，細(xì)微之處的關(guān)愛(ài)才更加真實(shí)而偉大。
有時(shí)候，愛(ài)就是一聲問(wèn)候——我們遇見老師、同學(xué)一聲真誠(chéng)的“goodmorning”，能讓對(duì)方綻放一個(gè)開心的笑臉；
有時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)電話——寄宿的同學(xué)在寢室走廊里給父母用電話報(bào)一句平安，就能撫平他們一整天的疲累；
有時(shí)候，愛(ài)就是一次彎腰——行走在校園里，我們彎腰拾起一片紙屑，就能讓校園更加美麗；
有時(shí)候，愛(ài)是一秒鐘的等待——在餐廳里我們吃飽了端起盤子走向垃圾桶傾倒殘余時(shí)，一秒鐘的等候就能換來(lái)秩序井然和整潔干凈；
有時(shí)候，愛(ài)就是一分鐘的停留——下晚自習(xí)的鐘聲響起時(shí)，我們收拾好自己的書本、放好自己的口杯、擺好自己的課桌椅、將自己制造的垃圾收走，就能讓值日的同學(xué)更早一點(diǎn)回家、更早一點(diǎn)休息。
同學(xué)們，世界上，很多東西給予別人，往往會(huì)越分越少，而唯獨(dú)有一樣?xùn)|西，則越分越多。那是什么呢？是的，那就是愛(ài)。當(dāng)我們做好了以上這些，我們將會(huì)得到來(lái)自他人的更多關(guān)愛(ài)。
因此，如果，你羨慕天堂里的人們，那就請(qǐng)快拿起生活的“長(zhǎng)筷子”，將美味的菜肴連同你的關(guān)愛(ài)送給周圍的人吧！最后，我想說(shuō)的是：有愛(ài)，人間處處是天堂！
以愛(ài)為話題的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是八（二）班的劉露萌。今天國(guó)旗下的講話的主題是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧校園》。
日光暖暖，在這燦爛中，我們又迎來(lái)了嶄新的一天。我們的校園沐浴在一片和諧之中，和諧，多么美好的詞語(yǔ)。
我們的校園——碧桂園威尼斯是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，它需要優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，更需要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧。
美國(guó)教育學(xué)者阿迪斯·瓦特曼說(shuō)，不管時(shí)代如何變化，我們總將有著和我們的祖先同樣的需要，那就是，愉快、勇敢地度過(guò)我們的一生，和周圍的人友好相處，保持那些指導(dǎo)我們更好成長(zhǎng)的品質(zhì)。這些品質(zhì)是歡樂(lè)、愛(ài)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)等。
友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、和諧，這是一種美的最高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人從浮躁變得安寧?kù)o謐。一位偉人說(shuō)過(guò)：“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降”。和諧校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)互助的精神。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，溫馨和諧的校園應(yīng)該是這樣的：
課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，老師仔細(xì)講述，課間，三五成群，討論疑難問(wèn)題，高談人生理想，認(rèn)真謙遜，互相激勵(lì)。
宿舍里，同學(xué)病了，舍友們有的幫他找藥，有的幫他倒水，一句句問(wèn)候充溢著耳邊。
操場(chǎng)上，比賽正在進(jìn)行，場(chǎng)外一聲聲“加油！”不絕于耳。場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)外是朋友。
舞臺(tái)上，文藝愛(ài)好者引吭高歌，翩翩起舞，舞臺(tái)下掌聲陣陣。
悲傷時(shí)，有人分擔(dān)。
高興時(shí)，有人分享。
跌倒時(shí)，有人攙扶。
成功時(shí)，有人喝彩。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們有的是指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪情，更有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧校園的責(zé)任。曾聽過(guò)這么一句話：“學(xué)校名聲不在于它有幾幢大樓，幾位名師。而在于它一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)互助。一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出一批批的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)，我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的協(xié)作精神。而好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)如春風(fēng)化雨，能潤(rùn)物無(wú)聲。所以，我們應(yīng)該打造和睦的人際關(guān)系，打造和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的'教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的樂(lè)園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)！
凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望！不要說(shuō)人與人之間太冷漠，團(tuán)結(jié)會(huì)讓世界變得溫暖，不要說(shuō)心與心的距離太遙遠(yuǎn)，友愛(ài)會(huì)拉近心的距離。在每一個(gè)清晨和傍晚，用微笑呼應(yīng)微笑，用眼神慰藉眼神，用心靈感應(yīng)心靈，用真情架起溫馨和諧的橋梁。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建和諧校園，讓我們從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
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