通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在當(dāng)下社會,我們可以使用演講稿的機會越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的圣誕節(jié)演講稿3篇(關(guān)于圣誕節(jié)演講稿),供大家參閱。
圣誕節(jié)演講稿1
親愛的員工,各位朋友們:
大家晚上好!
感謝大家在過去一年的時間里對公司的辛勤付出,圣誕臨近,元旦近在咫尺,在這種人歡聚的時刻,就讓我們暫時拋開工作的煩惱,相聚于溫暖的大家庭,與大家歡聚一堂。
朋友們,聽到了嗎,午夜的寧靜里逐漸傳來圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲,白色的圣誕節(jié)屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!平安夜里,大家不會孤單的呆在家里發(fā)霉了,而是出來與我們一道狂歡,這是一個美麗的夜晚!
忙碌的工作也許令你的生活單調(diào),都會的很多角落里,飄揚著一顆顆孤寂的心,在今日這個圣潔的夜晚,亮出你的風(fēng)韻與構(gòu)思,在優(yōu)異的集團里找尋更多的默許!別躲在人群后面,上臺亮表態(tài),展露一下本人特殊的造型吧!穿出你的新意與特征,為本人化個靚靚裝,來點電,燃燒一下全場的氛圍。
互動游戲展現(xiàn)自我:在悠揚的圣誕頌歌中,在繽紛的圣誕長青樹下,與優(yōu)雅的群體,互動互配互搏,亮出你的才藝,放逐自己,收獲更多的默契與希翼!偷天陷阱、七拼八湊、蘿卜蹲等帶您進入狂歡的夜晚!希望今晚激情的你帶著競技的獎品凱歸!
醉人的旋律,迷人的氛圍。洋溢的浪漫,四射的美麗。我們根據(jù)模擬的劇情,串演虛幻的人物虛幻的夢境,精彩的劇情在此時重現(xiàn)。讓我們忘記自己、滌蕩心靈、升華靈魂,因為我們創(chuàng)造了另外的世界,那里有夢中的劇情、想像中的祈憶,亮麗的你,構(gòu)筑了最為寶貴的回憶!
點點燭光,暖和了整個會場,輕松愉快的音樂擺開了晚會的序幕;影響風(fēng)趣的小游戲,讓臺上臺下都渾然一體,歡聲笑語不時;到了僥幸抽獎的時分了,想要圣誕禮品嗎不要急,帶雙美麗點的長襪子來吧,我們的圣誕老人將帶同美麗的圣誕mm們在午夜時分,把喜歡的禮品一份一份捎給各位,滿滿的心意,一百分的禮品,還有滿滿的快樂一同送給你!
歡迎來到我們的大家庭,我們熱切期待今晚是難忘的回憶。
我的演講完了,謝謝大家!
圣誕節(jié)演講稿2
同學(xué)們:
清晨七點,空中的霧迷漫在天空中,太陽掛在天空,透過云霧釋放出五彩繽紛的陽光,金光閃閃。
得志今天說要讓我去歡慶圣誕節(jié),在他補習(xí)那兒匯集,于是,我便答應(yīng)了。過了一會兒,我們一起來到補習(xí)的地方,那兒可美麗極了。教師里掛滿了五顏六色的氣球,在微風(fēng)的吹拂下,像一個笨拙的小孩子在學(xué)走路似的,搖搖晃晃地“搖頭”。墻壁上的彩帶更是引人注目,一條一條的短絲合成一條長長的彩帶。一排排椅子像小戰(zhàn)士一樣,整整齊齊地“站”在那里,講臺桌也不落后,依然站在教室的上方中央。大約上午9點整,班上的人數(shù)都到齊了,教室里充滿了歡聲笑語的氣氛。老師宣布?xì)g慶圣誕節(jié)正式開始。
首先,我們來玩猜謎語。它是一種增加智力的益智游戲。于是,老師就讓我們猜謎語,在班上每一個同學(xué)都“翻轉(zhuǎn)”了腦袋也沒有想出一道題目。老師樂呵呵地說:“什么人最失敗這題可以用諧音找答案。”老師的話都把同學(xué)們的目光吸引過來了。哇,我大叫一聲,答案是蜘蛛俠,因為失敗的諧音就是spider,spiderman就是蜘蛛俠的意思,所以答案就是蜘蛛俠。
答案對了老師這時看見了同學(xué)們垂頭喪氣,就樂呵呵地笑著說:“不要灰心,還有下一次的機會呢!”接著,老師又又讓我們玩綁著腳比賽的游戲。比賽規(guī)定:誰先繞著椅子跑回起點就贏了。我們綁完腳,哨子聲立刻吹響了,我和同伴立刻有規(guī)律地數(shù)著:“一、二、一、二的響聲,很快,在10秒內(nèi)我們就回到了起點,大家大吃一驚,速度竟然這么快!在場上的同學(xué)們立刻拍響了排山倒海的掌聲,同學(xué)們一齊歡呼起來。
我們比賽完節(jié)目,收拾還書包,各自騎著自行車往回家的路上,說:“Goodbye,merry christmas?!贝蠹业臍g聲笑語消失在空中。
圣誕節(jié)演講稿3
尊敬的老師、親愛的孩子們:
大家早上好!
孩子們,這個星期我們將迎來兩個高興的日子,知道是什么日子嗎?對了,我想在這兩個節(jié)日里,孩子們都會收到別人送給你們的一些禮物。而今天羅老師要想對大家說的是,請你們自己也送自己一份禮物,那就是學(xué)會珍惜自己,愛自己!為什么這樣說呢?孩子們先來聽一個故事。
曾經(jīng)有一天,一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前,傷感地說:“我是一個學(xué)習(xí)成績不好,又沒有人愛的孩子,活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到集市上去賣,但不是‘真賣’。無論別人出多少錢,都不能賣?!钡诙?,男孩蹲在市場的一個角落,面前擺著那塊石頭的價錢,果然有人向他打聽那塊石頭,而且價錢愈出愈高。回來后,男孩興奮地向老師報告,老師笑了笑,要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場,竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,由于男孩怎么也不賣,這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢?老師說:“一塊不起眼的石頭,之所以被人說成稀世珍寶,是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰,只要看重自己,自尊自愛,生命就有了意義,就有了價值?!?/p>
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