演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于校園演講稿7篇 有關(guān)校園演講稿，供大家賞析。
關(guān)于校園演講稿1
各位教師，各位學(xué)生：
大家好!
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)班團(tuán)體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班團(tuán)體的成長(zhǎng)十分重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班團(tuán)體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
自我校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái)，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們，進(jìn)取做好每一件事情，從認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起，從聽(tīng)好每一堂課做起，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?，更和培育我們的一中密不可?
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都進(jìn)取學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高，在那里要異常提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽(tīng)講認(rèn)真，進(jìn)取思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)反映，劉儀瑩不僅僅在學(xué)校刻苦用功，回家后也能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)取復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間，在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他進(jìn)取思考不懂就問(wèn)，經(jīng)常能見(jiàn)到他與教師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀，此刻的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受教師喜歡，他緊跟教師思路，勤于動(dòng)腦，總會(huì)第一個(gè)大聲回答問(wèn)題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，并且他也能做到不懂就問(wèn)，有問(wèn)題就去問(wèn)教師，他是教師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。
說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿(mǎn)足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中，他的成績(jī)退步很大，為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書(shū)寫(xiě)，雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫(xiě)好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了提高，在月考中取得了優(yōu)異成績(jī)，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。教師看了驚喜，他也高興，其實(shí)這就是他努力之后自我的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個(gè)人的潛力真的好大。
看著大家都在努力提高，一向進(jìn)取的我更是不能落后，在校我能以十分好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動(dòng)腦，遇到不懂立刻問(wèn)教師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因?yàn)槲倚闹杏凶晕业哪繕?biāo)，有自我的定位，也就是這一點(diǎn)一向在激勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺(jué)主動(dòng)，做家長(zhǎng)和教師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全班努力提高。
在我們的班長(zhǎng)楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學(xué)，有勤學(xué)好問(wèn)的。進(jìn)取活躍的。其實(shí)提高最大的，他以前上課總愛(ài)打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽(tīng)講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果，我們期望他能努力不斷提高!
雖然我們班取得了必須的成績(jī)，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開(kāi)班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺(jué)主動(dòng)，在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿(mǎn)的活力理解知識(shí)，多一份進(jìn)取思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺(jué)主動(dòng)就會(huì)少聽(tīng)教師和家長(zhǎng)嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。教師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿(mǎn)了信心。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個(gè)不甘落后的八四班!
關(guān)于校園演講稿2
我們的校園舒適又美麗，有楊樹(shù)、有松樹(shù)、鮮花、爬山虎。。。。。。。
春天，楊樹(shù)醒了，它抽嫩芽，綠綠的顏色，好像要作好新一年的`準(zhǔn)備。它和我們成長(zhǎng)，我們伴它成長(zhǎng)，我們一天天長(zhǎng)大，它也和我們長(zhǎng)大。它正在努力吸收營(yíng)養(yǎng)，好像比去年長(zhǎng)得更茁壯似的?；ú懦槌鲂⊙浚勰鄣?，綠綠的。
夏天，楊樹(shù)一個(gè)比一個(gè)壯?；ㄒ查_(kāi)了，開(kāi)得一個(gè)比一個(gè)鮮艷。童樂(lè)園的圍欄上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，一個(gè)一個(gè)往上爬，爬山虎長(zhǎng)得密密麻麻。楊樹(shù)上住滿(mǎn)小鳥(niǎo)，有的唱歌、有的飛、有的在地上蹦著，可愛(ài)極了。在花叢中，小蜜蜂在鮮花上飛，好像一不小心就會(huì)蜇到你。
秋天，楊樹(shù)掉下了一片又一片的枝葉。我們撿樹(shù)葉，作一些書(shū)簽和一些小裝飾物。柏樹(shù)和松樹(shù)還很綠一直挺拔成長(zhǎng)。
冬天，鮮花已經(jīng)枯萎了，可是柏樹(shù)和松樹(shù)還挺拔在那里，他們堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。其實(shí)，鮮花和大樹(shù)都沒(méi)有完全枯萎，只是輕輕的睡著了，厚厚的雪是它們的被，可以說(shuō)也是它們的肥料。我們的學(xué)?？梢苑Q(chēng)的上是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”了！因?yàn)樘焐巷h下的雪花，像天上飄下一朵朵梅花，雪一點(diǎn)點(diǎn)的飄下堆積起來(lái)我們可以堆雪人，打雪仗在雪地上嬉戲玩耍。我們的學(xué)校成了我們小孩子的“白色天地”
我們的學(xué)校一年四季豐富多采，這就是我的母校。
關(guān)于校園演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好：
五年前，天真無(wú)邪的我牽著媽媽的手，踏進(jìn)了這所既整潔又漂亮的學(xué)校。映入我眼簾的是陽(yáng)光下的美麗校園，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下，飄著調(diào)皮的云寶寶，仿佛在對(duì)著我們開(kāi)心的笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱起了歡樂(lè)的歌，青青的小草隨風(fēng)舞動(dòng)。高高的五星紅旗更是顯得更加莊嚴(yán)。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿(mǎn)溫暖。
我們是祖國(guó)的花朵，老師則是辛勤的園丁，陽(yáng)光下，和藹的老師微笑著迎接我們，帶領(lǐng)著我們步入知識(shí)的殿堂。
早上，太陽(yáng)剛剛升起，溫暖的陽(yáng)光灑遍了整個(gè)校園，五星紅旗也隨風(fēng)飄揚(yáng)。朗朗的讀書(shū)聲聲聲入耳，同學(xué)們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。看！五（6）班的班長(zhǎng)正帶領(lǐng)同學(xué)們背誦課文，其他班的老師也講的非常激動(dòng)。
在校園里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不僅使我領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯闊，長(zhǎng)江的波濤洶涌。還讓我知道了中華上下五千年的滄桑巨變，五千年的興盛與衰微。
五年來(lái)，校園帶給了我無(wú)數(shù)美好的回憶。令我難忘的還是一直伴隨著我的同學(xué)，他（她）們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，鼓勵(lì)我。課間，我們?cè)谝黄鹫勑?，在一起追逐打鬧，在寬闊的操場(chǎng)上自由地奔跑，盡情的玩耍。我們之間產(chǎn)生了一種情誼，這種情誼如同濤濤江水，永不停息，如同松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青，這種情誼就叫做友情。
在一學(xué)期一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都積極的報(bào)名參加自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比賽期間每個(gè)人都牟足了勁，準(zhǔn)備全力以赴，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。瞧賽跑項(xiàng)目上，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備第一個(gè)沖出去
作文大賽上，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，怎樣才可以把人物刻畫(huà)得淋漓盡致，怎樣才可以抒發(fā)自己的真情實(shí)感。有的同學(xué)皺著眉頭，好像在猶豫不決，自己要不要這樣寫(xiě)。有的同學(xué)則行如流水，在別人還在思考的時(shí)候就寫(xiě)完了作文，此時(shí)正在認(rèn)真修改。
六一兒童節(jié)上，同學(xué)們興致勃勃的從教室里搬來(lái)了小木凳子，欣賞著節(jié)目。而那些表演節(jié)目的同學(xué)，正在后臺(tái)化妝，等著上臺(tái)表演呢，他們有的表演舞蹈，有的表演大合唱，還有的表演古詩(shī)詞朗誦。在六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們都在盡情的玩耍，沒(méi)人管，也沒(méi)有人約束。
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，為人們除病魔。有人夢(mèng)想當(dāng)警察，抓住那些不法分子，還有人夢(mèng)想當(dāng)老師，培育祖國(guó)的花朵。同學(xué)們的夢(mèng)想多的如同天上的繁星，而這些夢(mèng)想，只要再美好的陽(yáng)光校園里，通過(guò)不懈的努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于校園演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。
小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔--而我，也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
看，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明--
當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，他們便肩負(fù)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。他們決心將我培養(yǎng)成才，哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一縷陽(yáng)光--爸爸媽媽給我的愛(ài)。
當(dāng)我我開(kāi)始讀書(shū)識(shí)字時(shí)，老師便用那慈祥的目光、動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心地講解著一個(gè)又一個(gè)漢字。更可貴的是，每當(dāng)我詢(xún)問(wèn)老師難題時(shí)，總是能看見(jiàn)老師那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光--愛(ài)我的老師。
在學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起游戲，建立起深厚的友誼。同學(xué)間那純真的感情，讓我刻骨銘心。這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光--愛(ài)我的朋友們。
希望在愛(ài)中萌發(fā)我在愛(ài)中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇開(kāi)著碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
成長(zhǎng)的過(guò)程也是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分?、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎?，因?yàn)橄硎埽?，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
鮮花綻放，為的是感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的滋潤(rùn);小鳥(niǎo)歡唱，為的是感謝森林的呵護(hù)，感謝天宇的高遠(yuǎn)……今天，我登臺(tái)演講，把成長(zhǎng)的快樂(lè)印跡與大家分享，為的是感謝父母給我生命，感謝老師們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，感謝同學(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的幫助。
是父母的悉心照顧，使我健康成長(zhǎng);是老師的諄諄教誨，點(diǎn)燃了我心里善良的明燈;是同學(xué)的言行榜樣，培育了我明凈的愛(ài)心。
我感謝父母，是他們生我養(yǎng)我，給了我無(wú)私的關(guān)懷;我感謝敬愛(ài)的老師，是老師的言傳身教，引領(lǐng)我沉醉在知識(shí)的海洋，給了我智慧和力量;我還要感謝親愛(ài)的同學(xué)，是他們給了我很多無(wú)私的幫助，讓我在困難時(shí)有了勇氣。
超越自我的勇氣，來(lái)自老師的鼓勵(lì);戰(zhàn)勝自我的毅力，來(lái)自同學(xué)們的喝彩!意志戰(zhàn)勝了與生俱來(lái)的惰性，一路艱辛，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風(fēng)景!
在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了這么多燦爛的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈，燃起我?jiàn)^發(fā)的勇氣。相信，這陽(yáng)光定會(huì)伴著我成長(zhǎng)，幫助我突破艱難險(xiǎn)阻，勇往直前!
謝謝大家!
關(guān)于校園演講稿5
大家好！我是來(lái)自高一（2）班的萬(wàn)子微，我很高興能在大家面前做這個(gè)小演講。
我的主意愿是攝影。我對(duì)此充滿(mǎn)了興趣，我熱愛(ài)這個(gè)美麗繽紛的世界，我希望能通過(guò)我的鏡頭，描繪出世界的絢麗和美好。雖然我對(duì)于攝影的專(zhuān)業(yè)設(shè)備的使用沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我相信我會(huì)在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下，用攝影機(jī)攝下我們高中三年的汗水和笑顏，記錄我們成長(zhǎng)的足跡。
我的次意愿則是主持。在初中的時(shí)候，我曾經(jīng)主持過(guò)班會(huì)和課堂，在主持方面多次得到鍛煉。主持使得我變得大方，開(kāi)朗，懂得了如何與人相處。我的性子雖然比較急，但做事嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)交給我的每項(xiàng)任務(wù)都十分認(rèn)真的對(duì)待，希望能夠交出一個(gè)最完美的，最令人滿(mǎn)意的答案。
我平時(shí)特別喜歡看CCTV10頻道的《百家講壇》，《探索發(fā)現(xiàn)》和《奧秘》，并且還喜歡看CCTV11的戲曲；我還喜歡看新聞。
而且我的興趣愛(ài)好也十分的廣泛。我三歲時(shí)開(kāi)始學(xué)跳舞，6歲學(xué)鋼琴。交給我的事情，我都會(huì)盡力去做，努力地去完成。
我十分誠(chéng)摯地希望能夠加入樹(shù)德中學(xué)校園電視臺(tái)，希望能夠從前輩們那里學(xué)到更多的知識(shí)，能夠在電視臺(tái)豐富自己，盡自己的一份力量，與前輩們一起創(chuàng)造電視臺(tái)的輝煌！
謝謝大家！
關(guān)于校園演講稿6
走在階梯上的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)階梯的那一角變了，它多了色彩，它多了文字，還有一個(gè)守護(hù)它們的動(dòng)物，那只動(dòng)物還會(huì)告訴我們走樓梯要輕聲慢語(yǔ)。
我每走過(guò)一個(gè)階梯，就會(huì)看到一個(gè)提示語(yǔ)，還有一個(gè)牌子上寫(xiě)著關(guān)于桃花的來(lái)歷，?；罩械奶一?、詩(shī)詞中的桃花、桃花寓意著什么，因?yàn)檫@是桃花小學(xué)，所以就要寫(xiě)桃花。
而每一個(gè)階梯上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)名言，那上面的色彩，紫色的大象，黃色的小猴子，可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿等等，那清新的牌子，那絢麗的牌子，讓我們看了不舍的離去。
牌子上還會(huì)有關(guān)于桃花的古詩(shī)詞，還看到關(guān)于秩序、尊重老師的一首歌謠，如：見(jiàn)到老師穿衣不整齊，學(xué)生要指給老師錯(cuò)誤。階梯上的提示語(yǔ)更是各種各樣，可以想到做這些的工人是絞盡腦汁想出來(lái)的吧！
走進(jìn)教室，教室那個(gè)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)旁邊，有一個(gè)提示語(yǔ)：請(qǐng)出門(mén)時(shí)把開(kāi)關(guān)關(guān)掉。在我們花花草草的那一角也有提示語(yǔ)：花草欄。儲(chǔ)物箱這里寫(xiě)著儲(chǔ)物欄，里面有我們的許多東西如：成長(zhǎng)記錄袋、大考卷，里面還裝著我們?cè)S多的回憶，如發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)我們的笑容。
校園的變化可真大。
關(guān)于校園演講稿7
為進(jìn)一步普及金融基礎(chǔ)知識(shí)，增進(jìn)廣大師生對(duì)現(xiàn)代金融產(chǎn)品的認(rèn)知和了解，提高他們的金融理財(cái)和金融安全防范意識(shí)。近日，江門(mén)新會(huì)農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司沙堆支行組織開(kāi)展了“送金融知識(shí)進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要以授課的形式開(kāi)展，宣傳人員深入課堂，通過(guò)PPT講解、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式為學(xué)生們介紹了個(gè)人征信相關(guān)知識(shí)以及如何安全使用ATM機(jī)兩大內(nèi)容，鑒于目前太多的年輕人沒(méi)有重視自己的個(gè)人征信記錄情況,導(dǎo)致征信情況逾期嚴(yán)重化，直接影響了個(gè)人貸款的受理情況。 本次課堂主要分析了征信的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生們從懂事開(kāi)始便注重自己的征信情況。另外，高中生使用ATM機(jī)的頻率越來(lái)越高，在課堂中簡(jiǎn)單明了地教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾握_使用ATM機(jī)，減少金融詐騙案件的發(fā)生。通過(guò)宣傳指導(dǎo)，廣大師生基本了解了個(gè)人征信情況的重要性，提高了安全使用ATM機(jī)的能力。本次宣傳師生們反響熱烈，取得了良好的宣傳成效。
此次活動(dòng)我們還通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)，更多的家庭，讓他們了解金融、增長(zhǎng)知識(shí)，將我行金融宣傳服務(wù)觸角延伸得更深、更廣。
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