演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的細(xì)節(jié)決定成敗演講稿3篇 幼師演講稿細(xì)節(jié)決定成敗，供大家閱讀。

細(xì)節(jié)決定成敗演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!我是來(lái)自xxx公安局的民警xxx，今天我推講的書(shū)目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)，是知識(shí)的源泉;書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，無(wú)疑為我們每個(gè)人增進(jìn)修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、增加閱歷、增強(qiáng)能力再次鋪墊了一道堅(jiān)實(shí)而厚重的階梯，我們一定要踏著這道堅(jiān)實(shí)厚重的階梯，風(fēng)發(fā)意氣、張揚(yáng)激情、奮發(fā)有為、奮勇前進(jìn)。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的距離，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)再到細(xì)節(jié)的積累等方面，以翔實(shí)的資料、生動(dòng)的實(shí)例論證了忽視細(xì)節(jié)代價(jià)高昂、注重細(xì)節(jié)成就完美這一深刻的道理，令人警醒、發(fā)人深思。

　　下面我結(jié)合自己工作和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)，不妥不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)、指正。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，

　　想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)、把細(xì)事做透的人卻很少、很少。這也正如該書(shū)所說(shuō)：“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行，……”的確如此，畢竟，再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再大的河流也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成?！疤焐也疟赜杏谩钡淖孕殴倘淮髿?、固然豪放、固然豪邁，但結(jié)果往往是“千金散盡卻不復(fù)來(lái)”。因此，我們更應(yīng)該堅(jiān)信：注重細(xì)節(jié)才能更好地反思過(guò)去、把握現(xiàn)在、開(kāi)拓未來(lái)。對(duì)工作缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)事情敷衍了事，那么，工作起來(lái)也就必然熱情不足、冷淡有余。在這種狀態(tài)中，要想做好工作，不能不說(shuō)是一件困難的事情。而考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，將小事做細(xì)、將細(xì)事做透的人，往往能夠從細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己和企業(yè)踏上成功之路。公安工作無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)，哪一項(xiàng)工作都需要我們公安民警注重細(xì)節(jié)、做好細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)固然細(xì)，固然小，固然碎。但是，我們決不能因此而輕視它、漠視它、藐視它、蔑視它。否則，我們就要支付高昂的成本、我們就要付出沉重的代價(jià)，我們的人生就要出現(xiàn)赤字，我們的事業(yè)就要入不敷出。

　　“1的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)100的失敗”，這決不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)椋魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果。

　　為了爭(zhēng)奪英國(guó)的統(tǒng)治權(quán)，理查三世和亨利準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)，就因一個(gè)馬掌松動(dòng)，讓理查戰(zhàn)敗，從而人們開(kāi)始傳唱一首歌謠：少一個(gè)鐵釘，丟一只馬掌;少一只馬掌，丟一匹戰(zhàn)馬;少一匹戰(zhàn)馬，輸一場(chǎng)戰(zhàn)役;輸一場(chǎng)戰(zhàn)役，失一個(gè)國(guó)家。

　　因此，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不可忽視，更要注意那些對(duì)全局有影響的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)。就公安工作來(lái)說(shuō)：也許犯罪嫌疑人的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)眼神都有可能會(huì)成為案件突破的關(guān)鍵!所以，只有細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做細(xì)做精做到位，才能保證不出差錯(cuò)，才能真正做好我們的本職工作，才能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾滿意。

　　書(shū)中講到：有一位博學(xué)多才的老人，他問(wèn)一位年輕人是否了解南非的樹(shù)蛙，年輕人非常坦誠(chéng)地回答：不知道。這位老人便誠(chéng)懇地對(duì)年輕人說(shuō)：如果你想知道，只需每天花5分鐘時(shí)間來(lái)閱讀相關(guān)資料即可，這樣不到5年，你就會(huì)成為最懂南非樹(shù)蛙的人，你會(huì)成為該領(lǐng)域中最具權(quán)威的人。年輕人當(dāng)時(shí)未置可否，后來(lái)從這番話中領(lǐng)悟出許多人生哲理。

　　“一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)”，相應(yīng)而言，時(shí)時(shí)注意細(xì)節(jié)、處處留心細(xì)節(jié)、事事關(guān)注細(xì)節(jié)往往有利于我們培養(yǎng)謹(jǐn)小慎微的'性格，有助于我們鑄就沉穩(wěn)平和的心態(tài)，而謹(jǐn)小慎微的性格與沉穩(wěn)平和的心態(tài)，又恰恰是我們公安民警必須具備的基本素質(zhì)。心態(tài)決定命運(yùn)，性格完美人生，素質(zhì)成就事業(yè)。

　　同志們!

　　我們沒(méi)有必要也不能在大與小的艱難對(duì)決中、在巨和細(xì)的頑強(qiáng)較量間、在宏跟微的激烈抗衡里虛度時(shí)光、蹉跎歲月、揮霍年華了，否則我們一定會(huì)誤了工作、荒了事業(yè)，老了人生。我們必須時(shí)刻牢記：勿以細(xì)小而不為!

　　同志們!

　　細(xì)微磨練人，細(xì)小錘煉人，細(xì)致鍛練人，細(xì)節(jié)歷練人。

　　只要我們目光下移，只要我們靜下心來(lái)，只要我們俯下身去，著重細(xì)節(jié)、看重細(xì)節(jié)、尊重細(xì)節(jié)，我們就一定能夠在平凡、平淡、平常的工作中淘出成功之金，淘出完美之金，淘出奉獻(xiàn)之金，淘出靈魂之金!

　　謝謝大家!

細(xì)節(jié)決定成敗演講稿2

　　如果說(shuō)考試是金燦燦的麥田 ，而我好比是一位辛勤的務(wù)民，拿著自己還算鋒利的鐮刀，卻看錯(cuò)門(mén)牌，走到別人家去大刀闊斧。 這種事情早已發(fā)生在我身上，不知幾百上次 ，又好比做數(shù)學(xué)題，知道解題思路后早已令我欣喜若狂，管它什么答案 卻不知在考試中幾次小題分與我擦肩而過(guò)。

　　按網(wǎng)上的來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)不在乎細(xì)節(jié)的人。當(dāng)熱這也有一定的好處。我不喜歡斤斤計(jì)較，很大大咧咧去，不會(huì)被生活瑣事而兵荒馬亂，亂了陣腳，而保證愉悅的心態(tài)?？墒?你又知道細(xì)節(jié)有足夠的能耐，將你狠狠踩在腳下。以此為鑒。 有一首民謠是這樣說(shuō)的：丟失了一顆釘子、壞了一只蹄鐵；壞了一顆蹄鐵、折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬、傷了一騎兵；傷了一位騎兵、輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗、亡了一個(gè)帝國(guó)。 就這樣一點(diǎn)一滴、一點(diǎn)一滴、一點(diǎn)一滴讓你我與成功失之交臂。茂盛的森林是千百顆樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成，到這里，你還要粗心大意下去嗎？

　　第一：我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，絕大部分是平凡，具體，瑣碎。要想培養(yǎng)細(xì)心 就要有責(zé)任感，我們是四明中學(xué)高二五班的一份子，要為了自己前途和夢(mèng)想的栽培而奮斗。你們不是一個(gè)人；

　　第二：要帶著激情學(xué)習(xí) 注意每個(gè)細(xì)節(jié)；

　　第三：要帶著清新的頭腦，不僅事半功倍，而且相信你們會(huì)感覺(jué)到細(xì)節(jié)的魅力。 不及涉步無(wú)以至千里 不及小流無(wú)以成江流 細(xì)節(jié)決定成敗 一分改變命運(yùn)。

細(xì)節(jié)決定成敗演講稿3

　　近期，我閱讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)。從中受到很大的啟發(fā)。我感受到書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理的問(wèn)題。對(duì)于我們的教育教學(xué)更是具有十分重要的指導(dǎo)作用和借鑒。

　　中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的作起。

　　成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)處理的優(yōu)與劣。作為一名老師。我在讀完這本書(shū)后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了嶄新構(gòu)思與想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的觀念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作有著十分重要的意義。那么。怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中，讓它為我們的教育服務(wù)呢?從對(duì)老師自身的要求來(lái)看。老師首先要嚴(yán)格要求自己。把教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做?；ù罅庾?。把小事做細(xì)。做全面。真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在關(guān)注學(xué)生心靈環(huán)節(jié)，注重細(xì)節(jié)不容忽視。因?yàn)橐雽?duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)掌握在心中，必須做到環(huán)環(huán)相扣，在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)。了解他們各自的心理特點(diǎn)。因材施教。也就是每一點(diǎn)變化都要用最敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)，找對(duì)策，方可達(dá)到最佳教育效果。這樣才會(huì)體現(xiàn)注重細(xì)節(jié)所產(chǎn)生的魅力。

　　另外，老師還應(yīng)十分注重自身修養(yǎng)的提高。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位。老師的言談舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。

　　所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行。向?qū)W生展現(xiàn)自己高雅的風(fēng)度和修養(yǎng)。對(duì)學(xué)生施以正面影響，以達(dá)到“身正為范”的效果。

　　教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品。產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢。而對(duì)人的教育如果失敗了。損失卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受。這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　其實(shí)在工作中，經(jīng)常會(huì)看到這樣的一種現(xiàn)象：有個(gè)孩子很頑皮，可能只是不守紀(jì)律，但教師不經(jīng)意的一句話，就可能給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，從此這個(gè)孩子萎靡不振。這就是不注意細(xì)節(jié)的一種表現(xiàn)。要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。首先關(guān)注的應(yīng)是教育過(guò)程的每一件小事。學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的。學(xué)生發(fā)展中出現(xiàn)的任何問(wèn)題都要求教師用心對(duì)待。千萬(wàn)不可視而不見(jiàn)。

　　從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看。我覺(jué)得老師有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在文章中談到：“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫。這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累。就不能不涉及到習(xí)慣。因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的?！彼晕覀儜?yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起。嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)。一絲不茍的好習(xí)慣。在習(xí)慣中積累功夫。培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成。將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。

　　因?yàn)榱?xí)慣決定行為。行為決定性格。性格決定命運(yùn)。所以我認(rèn)為。我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗。學(xué)生的成敗。乃至民族的興衰。只有把細(xì)節(jié)處理好了。教育才能成功。我決定從細(xì)處著手。從小事做起，把教育工作做細(xì)。做到最好，成為一名優(yōu)秀的教師。

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