演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的精選綠色環(huán)保演講稿3篇(綠色環(huán)保主題演講稿300)，以供參考。
精選綠色環(huán)保演講稿1
當(dāng)保護(hù)環(huán)境只是成為一個(gè)口號(hào)，當(dāng)亂扔垃圾已經(jīng)成為人們的習(xí)慣，當(dāng)亂砍亂伐成為普遍現(xiàn)象時(shí)那么人類(lèi)可能將面臨滅亡……
———寫(xiě)在文前
美麗的城市，少污染，多綠化，公民環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，素質(zhì)高……已經(jīng)成為一代又一代人們的心愿。
一個(gè)小區(qū)里，一堆臭氣熏天，蒼蠅亂飛的垃圾堆放在垃圾桶的附近，不一會(huì)又來(lái)了幾位居民，手里提著垃圾站在不遠(yuǎn)處，向“露天垃圾堆”中扔去，心里雖然有些不好意思，但為了安慰自己，嘴里還說(shuō)著：“反正我不是第一個(gè)仍的……”
一幅漫畫(huà)值得我們深思。
離垃圾桶只有一步之遙，有些人卻為了不染上細(xì)菌而隨手亂丟。其實(shí)這不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“不環(huán)保的行為”，這是一種責(zé)任。他們對(duì)自己不負(fù)責(zé)，對(duì)居住已久的家園不負(fù)責(zé)，更對(duì)清潔工不負(fù)責(zé)……
一幅漫畫(huà)讓我們想到了保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。
還記得《一個(gè)小村莊的故事》嗎?從村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)到咆哮的洪水吞沒(méi)小村莊。給了我們什么啟發(fā)?人類(lèi)每砍掉一棵樹(shù)地球就會(huì)流下眼淚。雖然能創(chuàng)造出結(jié)實(shí)，美觀的房屋但是也不能拿生命開(kāi)玩笑。
還記得《只有一個(gè)地球》嗎?地球人類(lèi)的母親，生命的搖籃是那么的渺小，脆弱。如果我們不去用心保護(hù)她，她怎么能很好的造福于子孫后代呢?
這是一種責(zé)任，這也是一種力量。還記得《青山不老》嗎?老人擔(dān)負(fù)起責(zé)任，同時(shí)也給他帶來(lái)了力量。這是一種意識(shí)，從小意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，善待一草一木。
還記得《這片土地是神圣的》嗎?其實(shí)地球上的每一片土地都是神圣而又珍貴的。大地不屬于人類(lèi)而人類(lèi)是屬于大地的。這句話(huà)我銘記于心，大地給予我們陽(yáng)光雨露，給予我們新鮮空氣，重要的是給予我們生命，所以我們只有善待大地，才能報(bào)答他的“養(yǎng)育之恩”。
一幅漫畫(huà)，告訴我們的不止是這種不好的現(xiàn)象，更是人民的環(huán)保意識(shí)降低。
環(huán)保我們的“使命”，我們的責(zé)任，我們的意識(shí)!
精選綠色環(huán)保演講稿2
在生活中，我們要保護(hù)人類(lèi)在生活中所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。但是，隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平也逐漸提高了，可是，我們的生活周?chē)沫h(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞。
水資源是我們生活中必不可少的自然資源，但是，人類(lèi)不但不保護(hù)它，還破壞水資源。在我的家鄉(xiāng)有條河，大家稱(chēng)它為“黑河”，之所以稱(chēng)為黑河是因?yàn)楹用嫫≈⑺?、剩的蔬菜葉，還有腐爛的小動(dòng)物尸體，河水已經(jīng)變成黑色的了，每當(dāng)人們從那里這去，都會(huì)捂著鼻子走。水資源在枯竭，小河在哭泣，你們看到了嗎?我們不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，我們要珍惜水資源。
大氣資源也是必不可少的。因?yàn)槿绻麤](méi)有了大氣資源人類(lèi)就無(wú)法呼吸，至終死亡。我們要保護(hù)大氣資源，但是還有一些人們?cè)谄茐拇髿赓Y源，他們把塑料袋垃圾焚燒，冒出的煙就會(huì)把空氣消滅掉，人們就會(huì)無(wú)法呼吸，地球上的所有生物都會(huì)死亡，我們要保護(hù)大氣資源。
森林資源也是很重要的。你別看不起那小小的花草樹(shù)木，他們的作用可大了，它們不僅能吸收人們呼出的二氧化碳，還能呼出氧氣，維持人們的生命。但是森林資源也在逐漸減少，有些人們把大權(quán)砍掉做家具，把樹(shù)砍掉賣(mài)，卻不知道栽，他們把這些樹(shù)木砍掉其實(shí)是在摧殘自己的生命，如果沒(méi)有了樹(shù)木，就沒(méi)了氧氣，人類(lèi)該如何活下去呢?我們要保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境吧，人類(lèi)地球母親已經(jīng)遍體鱗傷了。我們病了需要營(yíng)養(yǎng)，地球病了，上哪吸收營(yíng)養(yǎng)呢?我們要喚醒那些污染環(huán)境的人類(lèi)，我們要珍惜生命資源，共營(yíng)生命綠色。
地球母親在生病，人類(lèi)如果再不采取措施為地球治病，人類(lèi)將走向滅亡。我們大家要齊心協(xié)力，共同保護(hù)環(huán)境，我們要象愛(ài)護(hù)自己的身體一樣愛(ài)護(hù)地球母親，愛(ài)護(hù)自然資源。
人類(lèi)是自然之子，人與環(huán)境息息想關(guān)，地球是我們美好的家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就等于愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的生命。
精選綠色環(huán)保演講稿3
我的學(xué)校坐落于黃山腳下。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是：路道旁一排排矮小碧綠的柏樹(shù)，他們是那樣充滿(mǎn)靈氣和活力，像站著的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友們，微笑著向我們招手，像是歡迎我們的到來(lái)。
往前走幾步，就是小操常放眼望去，便看見(jiàn)矮小的柏樹(shù)環(huán)繞著亭子。亭子上雕刻著精美圖案，有“龍飛鳳舞”，也有“雙龍戲珠”都雕得栩栩如生;亭子前刻記著中國(guó)古代輝煌歷史上的名人名事，激勵(lì)著一代又一代后人努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó);亭子便是一片碧綠的竹林，綠的耀眼，綠的透明;與竹相鄰的是一排桂花樹(shù)，秋天來(lái)臨時(shí)，便會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，即使你站在幾十米外，微風(fēng)一吹，也能聞到濃濃的桂花香。 走進(jìn)大操常
一棵粗壯高大、枝葉茂盛的大樺樹(shù)挺直著腰，傲立在操場(chǎng)上，守護(hù)著我們。即使在夏天，熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，我們卻可以坐在樺樹(shù)下乘涼。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片深綠的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，慢慢悠悠的飄下來(lái)，活像一只翩翩起舞的蝴蝶，那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。我們便可以拾起這片樹(shù)葉當(dāng)作書(shū)簽永遠(yuǎn)陪伴著我們。操場(chǎng)跑道旁的一排小幼苗在陽(yáng)光的淋浴下茁壯成長(zhǎng)，它們伸長(zhǎng)著身姿，那么嫩綠，那么多姿。幼苗腳下的小草探著可愛(ài)的小腦袋對(duì)著周?chē)沫h(huán)境投以好奇的目光。
突 然，一陣細(xì)雨降臨。飄飄灑灑的雨絲敲打著竹葉，“沙沙”“沙沙”像一曲雨的贊歌、無(wú)聲的歌謠;桂花樹(shù)的香氣在雨水的淋浴下變得格外沁人心脾;小草擺動(dòng)著腦袋向我們問(wèn)好;矮小的柏樹(shù)和粗大的樺樹(shù)在大口大口的喝水。這些綠色在雨水中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這清新的綠色為美麗的校園增添了一片綠色、一片生機(jī)。不知道在什么時(shí)候，雨悄悄的停了?！暗未稹薄暗未稹钡乃温?，像是樹(shù)木們對(duì)這出精彩的演奏會(huì)所鼓起的海潮般的掌聲。 這就是我的 綠色校園，只要我們保護(hù)環(huán)境，相信你也會(huì)有一個(gè)綠色的校園。
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