演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的文明演講稿7篇 文明的演講稿，歡迎參閱。
實(shí)用的文明演講稿1
“文明在哪里，我來告訴你。文明就在我身邊，在我的生命里?！泵慨?dāng)我聽到這首歌，我就想起掃落葉的阿姨們。
大媽為什么掃葉子那么努力？因為他們希望我們的城市更干凈、更美麗。其中有什么原因嗎？當(dāng)然：前幾天天氣很不好，總是刮風(fēng)。而現(xiàn)在是秋冬，落葉不止一處落下。
阿姨們正在努力掃樹葉，但風(fēng)在吹，樹葉在落下。阿姨們不放棄，繼續(xù)掃。最后被一掃而空。
這是他們勞動的結(jié)果。他們看著干凈的街道，開心地笑了。
看著他們離去的背影，看著干凈的街道，我發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊，但我們發(fā)現(xiàn)了。
實(shí)用的文明演講稿2
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我想跟大家交流的是“學(xué)習(xí)動力”。
學(xué)習(xí)有了動力才能更加穩(wěn)步前行。同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？你對將來還抱多大的希望？有時候，一個小小的希望，一個看似簡單的信念，都將成為你學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)的永恒動力。
高二的我們常常會因“學(xué)習(xí)”而困惑，困惑于漫無目的荒廢時光，困惑于空談這一腔抱負(fù)。上周我們觀看了有關(guān)衡水中學(xué)的視頻，頗有感觸。他們?yōu)榱烁淖儸F(xiàn)狀而努力奮斗，為了自己的理想抱負(fù)而刻苦學(xué)習(xí)，因為有了動力所以有了這源源不斷的力量源泉促使他們向前向前再向前。那么身為一中學(xué)子的我們有著良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境又豈能無所事事荒廢年華呢？
動力其實(shí)很簡單，在你的計劃堅持不了幾天時，想想看當(dāng)初的自己是以哪種決心訂下它又是以哪種信念堅持到現(xiàn)在；在你準(zhǔn)備將今天的學(xué)習(xí)任務(wù)推到明天時，想想看今天自己做了些什么明天的時間是否還能夠用；在你覺得勞累至極想要放棄時，想想看自己受的這點(diǎn)苦這點(diǎn)累是否值得而自己又是否真的全力以赴。我們面臨著不遠(yuǎn)的學(xué)考，更是面臨著至關(guān)重要的高考，我們并不是一個人在奮斗，也并不是為了一個人而奮斗，自己的理想，家人的希望，學(xué)校的興衰榮辱都在我們的雙肩上。正被社會輿論包圍正處風(fēng)尖浪口的XX市一中需要我們，需要我們證明它是千變?nèi)f變也變不了的百年名校！難道這些溶于血的情感都還不足以成為你學(xué)習(xí)的動力嗎？
今天是20xx年的最后一天，這一年我們共同走過了多少歲月，有學(xué)校對我們的辛勤培育有老師孜孜不倦的教導(dǎo)也有同學(xué)不求回報的幫助和支持，一個人無法獨(dú)自走到最后，讓我們開開口口去對身邊那些幫助過你的人說一聲簡單的“謝謝”，讓我們把對學(xué)校老師同學(xué)以及家人的感激化成一股動力，為了更美好的明天奮斗吧！最后祝大家“新年快樂！”謝謝大家！
關(guān)于文明的演講：一朵盛開的文明之花
人類的進(jìn)步，社會的發(fā)展都離不開文明。文明使我們居住的城市變成了一個美麗的“大花園”，在這個美麗的“大花園”里到處充滿了歡歌笑語鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。
那天中午，我手捧著書，匆匆忙忙地奔走在去食堂的路上，在進(jìn)入教務(wù)處的路口，一位身穿灰黑色上衣的長者，半躬著身子，手向地上的廢紙伸去。我頓時心生慚愧，悄悄地低下了頭。這時腳邊恰好也有一片廢紙，我便把它當(dāng)寶貝
似地?fù)炱穑蟛降貨_向垃圾桶，想給自己的心靈一些慰藉?？烧?dāng)我準(zhǔn)備奔向垃圾桶時，那位長者抬起了頭，他笑容可掬地對我說了聲謝謝。我稍微平靜的心瞬間又波濤洶涌了，我紅著臉說了聲“這是我應(yīng)該做的”，便飛快地跑開了。
他的言行舉止透露著高雅和風(fēng)度，在他面前，我似乎成了一個野蠻人。我真切地感受到，在我們追求物質(zhì)生活，追求學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時，追求精神文明的重要性。
其實(shí)，文明可以很簡單。同學(xué)之間，師生之間的相互問候是文明，舉止文雅品行端正是文明，熱愛公物是文明，保持教室衛(wèi)生是文明，不抄襲他人作業(yè)也是文明。由此可見，做一個文明人也可以很簡單。做文明人只需在人去樓空時
熄滅教室的燈，做文明人只需在公共場合注意言行不大聲喧嘩，做文明人只需在看到垃圾時彎一彎腰，動一動手，做文明人只需在見面時給予一聲問候，一個微笑。既然如此簡單，又何樂而不為呢？然而，道雖邇，不行不至；事雖小，
不為不成“，如若我們今天只是空談簡單，那我們與文明就就只能“擦肩而過”了。
同學(xué)們，講文明既是個人素養(yǎng)修煉的重要手段，也是為人之本，“合抱之木起于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，讓我們從自己做起，從小事做起，澆灌好文明之花，讓走入一中校園的每個人都能嗅到濃郁的文明花香。
實(shí)用的文明演講稿3
我國是一個有著悠久歷史文明的古國，具有禮儀之邦的美稱。幾千年源遠(yuǎn)流長，祖輩世世代代傳承，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚(yáng)，需要我們在誦讀國學(xué)經(jīng)典中品味出文明和儒雅。所以，今天我們借開學(xué)典禮的機(jī)會舉行“傳承國學(xué)經(jīng)典禮儀，爭做和雅東海少年”的啟動儀式，舉得非常有意義。
孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立。”簡單的六個字，卻含義深刻?？鬃诱f：“做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人?。汕灏倌昵暗睦蠋熅褪沁@樣教書育人，很是敬佩不已。禮儀是作為一個健全人所必須的素質(zhì)，一個人如果連這一點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然，也只是個有缺陷的人。
《弟子規(guī)》言：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。“其意應(yīng)為：在家中，父母叫喚孩子時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要孩子去做時，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。之所以要這樣教育孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道尊重長輩。
《三字經(jīng)》中有：為人子，方少時；親師友，習(xí)禮儀。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)的好習(xí)慣。
同學(xué)們，從我們呱呱墜地，到進(jìn)入校園的第一天起，其實(shí)我們的父母和老師都已經(jīng)在教育我們要遵守的各項禮儀，走路、吃飯、講話、傾聽、參加集體活動、課間、與同學(xué)相處、待人接物等方面都有我們必須要去遵守的禮儀。禮儀的遵守?zé)o處不在。比方說在校園里：上下樓梯靠右行，不要大聲喧嘩，不在走廊上追趕打鬧；用餐前要洗手，不浪費(fèi)，輕放餐具；遲到了要報告，老師允許后要鞠躬表示感謝方可進(jìn)教室；見到老師和學(xué)校參觀者要主動行隊禮或鞠躬表示歡迎并問好；與長輩交接物品時，主動用雙手；愛護(hù)公共財物，不玩粉筆，不在桌上墻上亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑；禮貌用語常掛嘴邊：您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。我們希望全體教師齊心協(xié)力，鼓勵、幫助我們的同學(xué)們多讀書讀好書，從書中得到很多做人的道理和文明禮儀的要求。我們學(xué)校也會定期舉行文明禮儀的講解、宣傳、評比活動，評選禮儀之星，禮儀班級。期末學(xué)校還要表彰一批文明禮儀大使。
《三國志》這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。就好比“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土?！?/p>
最后，希望同學(xué)們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，時時刻刻提醒自己做一個講文明懂禮儀，有學(xué)識有氣度的東海和雅少年，為我校建設(shè)和雅文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。祝同學(xué)們新學(xué)期天天快樂，給自己制定一個學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，爭取在這學(xué)期中能取得更大的進(jìn)步。
實(shí)用的文明演講稿4
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。
在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧。
親愛的老師們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇“ 反對” 吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實(shí)這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些，堅持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是要有堅強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時…… 那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動力。
眼睛是心靈的窗戶，語言是溝通的橋梁。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？ 中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲??！中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是一個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。 當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
俗話說：字是人的第二外表；字是知識的外衣。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。漢字的一筆一畫，一點(diǎn)一頓間，蘊(yùn)涵了無盡的美。作為中國人，我們理所應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)。
那么怎樣寫好字呢？我認(rèn)為首先要掌握正確的坐姿和握姿。在同學(xué)們一入學(xué)時，老師就教給了同學(xué)們坐姿握姿歌，我們一起來回顧下。正確的坐姿是：頭正，肩平，臂開，足安。眼離本子一尺高，手離筆尖一寸長，胸離桌子一拳頭。正確的握姿是：拇指食指捏住筆，中指抵住筆桿底。余下兩指緊相依，指離筆尖一寸余。五指配合齊用力，不松不緊最適宜。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“ 構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化” 而努力吧！
實(shí)用的文明演講稿5
《弟子規(guī)》是我上大班的時候早上上學(xué)路上我和媽媽背的。每天背一小段長時間積累下來的全文。學(xué)完《弟子規(guī)》，你會知道很多道理。比如：“父母來電，不應(yīng)該慢下來；父母，不要偷懶?！备改附心愕臅r候，你不能慢動作。父母打電話給你，你不能拖拖拉拉?！澳阍谀睦镎f話，先信，騙又騙，你能怎么辦？”也就是說，你說的應(yīng)該是實(shí)話，而不是廢話?！白x書有三種方式，你要誠實(shí)，要相信?！笔怯眯摹⒂醚?、用口去閱讀，從而專心閱讀?！靶闹杏幸苫螅透P記走，問人，求真相。”就是把自己不會的寫下來，有時間就去找別人請教。
《弟子規(guī)》里有很多古代孝子的故事。我想向他們學(xué)習(xí)。還有九個《三國演義》人物的故事，我很喜歡看。以后我會把《弟子規(guī)》中的原理運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中。
實(shí)用的文明演講稿6
千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會，上至國家元首互訪，下到平民百姓的交往。從政壇巨匠的微笑，到商界名家的握手。無處不閃耀著文明禮儀的光輝。當(dāng)然，文明禮儀要注重平時，從小形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！睘榇?，我們毛家店中心小學(xué)在李金偉校長的帶領(lǐng)下，師生共同參加了全國文明禮儀普及活動。我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從德育工作最關(guān)心的問題入手，廣泛開展了“文明禮儀我先行”和“文明禮儀伴我行”一系列主題教育活動。在學(xué)校計劃方案指導(dǎo)下，我們上路起航了。
1、調(diào)查我身邊的不文明行為活動
學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生按方案精神，貫徹落實(shí)，讓學(xué)生選擇同學(xué)、親屬、家長、鄰里為調(diào)查對象進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果在收集710份調(diào)查報告后，讓學(xué)生再反饋給他們，告訴他們，要注意的 文明行為，并要求做一個文明的人。
2、評選文明禮儀小之星活動
在活動開展中，開展人人爭當(dāng)文明禮儀小之星活動，對活動中表現(xiàn)突出學(xué)生進(jìn)行推薦評選，每兩周評選一次，共評出文明小之星78名，為開展活動起到推波助闌的作用。
3、開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會活動
每學(xué)期學(xué)校都舉行主題班隊會觀摩會，20xx年上半年共舉行文明禮儀伴我行主題班隊會四十六節(jié)，其中有2節(jié)被市德育研究室評為市級優(yōu)秀主題班隊會，同時四十六節(jié)主題班隊會內(nèi)容還在校刊《星星雨》刊物刊載，通過主題班隊會鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，使學(xué)生知道了哪些屬于好習(xí)慣，懂得好習(xí)慣成就大未來的道理。班隊會的內(nèi)容都是發(fā)生在學(xué)生身邊的'小、近、實(shí)的事。通過活動發(fā)揮了少先隊員的小主人翁作用。
4、師生參加知識競賽，互動有話題
在開展文明禮儀伴我行活動中，學(xué)校還把精典誦讀活動里的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行。除了開展文明禮儀競賽活動，還結(jié)合不文明行為，學(xué)生進(jìn)行繪畫表達(dá)，體現(xiàn)著圖文并茂的主題色彩。同時學(xué)生還能和老師講來自家庭、社會的不文明行為等等。
5、致家長的一封信，文明進(jìn)家庭
學(xué)校把文明禮儀普及教育的目的、意義和具體實(shí)施方案，以書信的形式向家長說明，家校共同攜手活動，以學(xué)校帶動家庭，以家庭帶動社會，由點(diǎn)到線，由線到面，使文明禮儀普及活動更見實(shí)效，通過小手拉大手，文明進(jìn)萬家活動提高了全鎮(zhèn)人民的文明素質(zhì)。
二、文明行為納入綜合素質(zhì)評價計入考核
學(xué)校把文明禮儀教育作為德育工作的重中之重，成立了監(jiān)督崗，開展了評選校園文明禮儀之星，文明禮儀班級活動，學(xué)生積極主動對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，做到課堂上講文明，課間講文明，在校講文明，在家講文明，學(xué)校把考核評價，計入對每個學(xué)生、每位老師、每個班級的考核之一。
通過活動引導(dǎo)廣大少年兒童廣泛學(xué)習(xí)，參與和親身體驗，使他們從小養(yǎng)成寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和談吐文明，莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明舉止行為。
一份耕耘，一份收獲，活動的開展受到了全國關(guān)愛成長行動組織委員會的認(rèn)可。20xx年7月21日由中國關(guān)心下一代工作委員會，中國關(guān)愛成長行動組織委員會共同舉辦的“全國青少年文明禮儀普及”活動大會在人民大會堂隆重舉行。全國人大省會副委員長何魯麗，中國關(guān)工委執(zhí)行主任王照華，中國關(guān)工委副主任閔振環(huán)同志以及中宣部、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等單位的領(lǐng)導(dǎo)同志與來自全國各地的學(xué)生教師代表共20xx多人參加了本次大會。我們毛家店鎮(zhèn)中心小學(xué)在這次大會上也和全國各地開展活動的兄弟單位一同，受到了大會的表彰，這是我校建校史上最高一次榮譽(yù)。在這次表彰大會上，我們學(xué)校被授予全國青少年文明禮儀教育示范基地，并榮獲優(yōu)秀組織獎。校長李金偉榮獲全國青少年文明禮儀教育標(biāo)兵稱號；左亞茹榮獲全國青少年文明禮儀教育先進(jìn)個人；林峰榮獲全國青少年文明禮儀教育優(yōu)秀工作者；孫嘉彤同學(xué)榮獲全國青少年文明禮儀之星；張盟、盧悅、王栩哲同學(xué)榮獲二等獎；黃瑩萱、馬夢瑤、王晨宇同學(xué)榮獲三等獎；畢文靜、肖白、王鈺靖同學(xué)榮獲鼓勵獎。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，學(xué)生的點(diǎn)滴變化家長們看在眼里、樂在心上，他們的茁壯成長更讓老師們欣慰，老師們的教育得到了最好的回報。星星之火可燎原，文明禮儀之星的足跡已遍布我們校園內(nèi)外。愿我們毛家店鎮(zhèn)中心小學(xué)的文明禮儀之星更加璀璨奪目！
實(shí)用的文明演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
隨著中國越來越開放，逐漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速發(fā)展的列車，兩個重要的問題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。
文明，它不只是一個國家富強(qiáng)的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點(diǎn)的耐心。而對我來說，文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是親切的相互關(guān)懷，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳印;剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;語言不文明……
很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
那么，構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個永恒的主題。
人們都說：“學(xué)校是社會上最文明的地方，是一方凈土;”而對于我們學(xué)生而言，是一個天堂，我們的第二個家……
“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?
從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護(hù)我們的家園。同學(xué)們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動，從小講文明，講衛(wèi)生，為構(gòu)建和諧的校園，為構(gòu)建和諧的社會，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!
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