演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)演講稿12篇 小學(xué)簡短演講稿,歡迎參閱。
小學(xué)演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象:教室的`桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,你們是否曾想過,你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛護(hù)公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;
愛護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;
愛護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;
同學(xué)們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家,我的演講完畢!
小學(xué)演講稿2
大家好!
如果我是一名科學(xué)家,我要研制出一種新型航天飛機(jī),讓全世界的人類都能去太空遨游,讓他們?nèi)ピ虑蛴^光……
如果我是一名科學(xué)家,我要研制出一種新能源,讓它代替石油、煤碳,讓地球免遭鉆探、開采的傷害,不讓地球因有限的自然資源而發(fā)生戰(zhàn)爭,讓山更綠,讓水更清,讓空氣更清新。
如果我是一名科學(xué)家,我要研制出糧食新品種,讓這個東西不灑農(nóng)藥就能免受病蟲蠶食,能高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),讓農(nóng)民伯伯們不再為體力勞動而滴汗水。
如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種比博士倫還要簿的眼鏡片,給近視了的'人們、盲人和眼睛有障礙的人們免費裝上它。
雖然現(xiàn)在我才小學(xué)四年級,但只要我努力學(xué)習(xí),不貪玩,多看一些科技書,在網(wǎng)上查資料,我一定會實現(xiàn)我的夢想!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿3
親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
在這個金秋的時節(jié)里,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。這天,我謹(jǐn)代表永泰中學(xué)的全體同學(xué)向所有此刻和以前工作在教育戰(zhàn)線上的老師們道一聲:老師,節(jié)日快樂!同時向關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)說一聲:你們辛苦了!
過去的一年,在黨和政府英明領(lǐng)下,在盧校長及老師們的.辛勤努力下,校園排除了安全隱患,我們學(xué)習(xí)了各種安全知識,貧困同學(xué)有了生活保障,留守家庭的孩子得到了無微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大改善,學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。領(lǐng)導(dǎo)、老師們,謝謝你們!
老師,多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,開拓視野的燈塔。沒有春的耕耘,哪來荷香十里,你們永久是使者。將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點拔知識王國的迷津,三尺教鞭,指點通向理想的道路,一塊黑板,記下你們無限深情,一個講臺,輝映著你們的艱辛,父母給了我們身軀,你們卻給了我們靈魂,千言萬語只化作一聲:謝謝!
為報答領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們的恩情,我們將刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí),向著自已的夢想奮斗。
敬愛的老師,你們在我們心中永久是燃不盡的蠟燭,擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的你們在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激你們!在那里,祝你們身體健康,萬事如意!最后,再次祝福全天下的老師:節(jié)日快樂!
小學(xué)演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時,你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時,你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。大家都知道,我國是一個貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。
節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。但是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮,就拿外面的`溆水河來說吧!據(jù)老人們說:很久以前,我們的溆水河是那么清澈,那么美麗,猶如一塊碧綠的翡翠,河里,魚蝦快活的游動,岸邊,人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水,品嘗肥美的魚蝦,夏天,河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了,我們的溆水河變了,河水不再清澈,魚蝦不再肥美,人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢?人類!我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)?!幾十年來,人們胡亂地向河里傾倒垃圾,工廠不斷地向河里排泄廢水,醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們的母親河——溆水河,已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天,人們再也不敢在河里盡情的游戲……
這一切的一切,都是人類破壞水資源的罪證!同學(xué)們,“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!謝謝大家!
小學(xué)演講稿5
親愛的老師和同學(xué)們:
你們好!
今天,今天我能站上這個競選演講臺,我感到非常的激動和榮幸,首先謝謝大家能給我這個機(jī)會。
我叫李光理,今天來競選衛(wèi)生委員的職業(yè),因為從小就很愛干凈,可能還有一點點小潔癖,在家里,爸爸媽媽夸我是“家務(wù)小能手”,在班里我也希望能成為一個“班級衛(wèi)生小能手”,我會督促大家講衛(wèi)生,并且維護(hù)好公共衛(wèi)生。我盼望當(dāng)一個衛(wèi)生委員,如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我會維持整個班的.衛(wèi)生,看到了別人亂扔垃圾,我就會趕緊阻止他,如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我就會堅持做好班里的衛(wèi)生管理,積極打掃衛(wèi)生,為同學(xué)們服務(wù)。
如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我就會給同學(xué)們創(chuàng)造出一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓老師有一個干凈的工作環(huán)境。
如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我會讓同學(xué)們在教室的每一個地方都感到舒坦,絕不會讓一個角落留下垃圾,我遇到困難絕不會當(dāng)逃兵,相信同學(xué)們一定會支持我。
班級就是我的另一個家,我希望在我們的家里,我們能一起維持好環(huán)境衛(wèi)生,大家能有一個干干凈凈的家。
同學(xué)們,請拿起你們手中的紙和筆,為我投下你們那寶貴的一票吧!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿6
同學(xué)們:大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?!?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計,到20xx年,中國有48個城市,9.2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么(保護(hù)自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時,一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……
同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的`,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!
老師同學(xué)們,早上好!
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光裕水草可受不了,一到這時就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。
時間從XX年的尾巴上掉到了XX年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分-裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無休止地加熱,這估計就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個輝煌一時的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零?!翱磥硭莼畈婚L了。”金魚們幸災(zāi)樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起。總之,生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。
一轉(zhuǎn)眼,又是幾個晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個個肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記:這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個,往往會失去成千上百。
星夜,黑色的天幕上綴著點點繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇啊!
小學(xué)演講稿7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學(xué)會關(guān)愛,心懷感恩。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空,因為讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它挺拔;而我,感恩許許多多關(guān)愛我的人。
我感恩父母,因為父母給予了我生命,讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),讓我健康成長。
我感恩我的老師,因為老師的啟蒙、關(guān)愛、鼓勵,為我打開通向知識的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的.少年。
我感恩我的班集體,他就像一個溫暖的大家庭,是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校,因為在過去的五個春秋,母校給我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。我們的校長愛校如家,我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻(xiàn)了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關(guān)愛,我們每天都享受著關(guān)愛的溫暖。關(guān)愛如帶來生機(jī)的春風(fēng),如滋潤萬物的春雨,帶給我們快樂與希望。
關(guān)愛是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心,去關(guān)愛每一個人,去幫助有需要的人。
同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受,關(guān)愛他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會關(guān)愛,心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會變得更加美好!
小學(xué)演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活結(jié)束了,我開始了中學(xué)的生活?;叵肫鹆甑哪感I睿嵌嗝吹碾y以忘懷。
別了,母校。
母校,是你讓我在這里收獲了珍貴的友誼。記得四年級的一天,老師告訴我們,要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測驗。我一聽就急了,最近學(xué)的新課我都沒聽懂,我的數(shù)學(xué)一直馬馬虎虎,這可怎么辦?我的同桌是數(shù)學(xué)科的學(xué)霸,我把求助的眼神投向她,她很快就領(lǐng)會了,爽快地說:“我教你數(shù)學(xué)吧!”
接下來幾天時間里,學(xué)霸同學(xué)天天教我數(shù)學(xué),我成績于是提高了不少。測驗時,我破天荒得了90分。之后,我們便成了好朋友,校園里到處都留下了我們的歡聲笑語。即將告別母校,我們是多么的難以分別。
母校,是你讓我在這里認(rèn)識了敬愛的老師。一年級的時候,老師教我們學(xué)習(xí)拼音。老師在黑板上寫了幾個字,要求我們在寫字本上拼出它們的`拼音。一開始,我很快拼出了前幾個字,可是第四個字很難,怎么也拼不出來。我看到周圍的同學(xué)一個個都完成了,十分著急。
老師看到了我的不安,走下來問:“是不是不會寫?”我點了點頭。原以為老師會破口大罵,沒想到,她像慈母般耐心地教導(dǎo)我,我很快就明白了。
別了,敬愛的老師。感謝您教導(dǎo)我們的點點滴滴。
母校,我永遠(yuǎn)都忘不了那一幕。那時,我剛上一年級。媽媽牽著我的小手走進(jìn)學(xué)校的大門,我既害怕又期待。我看到那一幢幢高大的教學(xué)樓,許許多多穿著校服走來走去的同學(xué)們,那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵,我興奮極了。校園滿足了我對知識的渴望,對同學(xué)、老師的喜愛,令我難以忘懷。
可是六年的時間那么快就過去了,你說我能不留戀嗎?
小學(xué)演講稿9
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任!從我開始!地球上的人越來越多,所以人類必須更好地保護(hù)環(huán)境。這樣,人們就可以在地球上生活很長時間。然而,隨著各種工廠的增加,污染也隨之而來,工廠排放的污染和廢氣對人類和環(huán)境都是有害的。
但是有些工廠主,為了賺自己的錢,不顧別人的`健康,實在是可惡!也有人吃午飯,吃完就扔垃圾。亂砍亂砍的人多了去了。拜托,這些有缺點的人一定要改掉這個不道德的壞習(xí)慣!
所以我們要大聲呼吁世界上所有的人從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起!大家要嚴(yán)格大膽監(jiān)督,抓住重罰,絕不手軟!尤其是工廠老板們!保護(hù)
環(huán)境,人人有責(zé)!這樣,環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個沒有污染,隨處可觸的清新空氣。
還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個美麗、無污染的大自然中去。
小學(xué)演講稿10
尊敬的王林老師、王金法老師、曹慧校長、工作室的伙伴們:
大家下午好!
今天我匯報交流的題目是:一粒生長的種子。與大家分享的是《應(yīng)答與建構(gòu)—我的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的行與思》這本書。這本書的作者是江蘇省特級教師周衛(wèi)東,我與周衛(wèi)東相識,緣于20xx年在我們春城中心小學(xué)舉行的“江蘇省報刊總社沈本領(lǐng)工作室教學(xué)觀摩研討活動”,我有幸與周衛(wèi)東老師同課異構(gòu)四年級的《找規(guī)律》,王金法老師作為我們那次活動的特邀嘉賓對我們的課進(jìn)行了分析與點評。那是我第一次認(rèn)識周衛(wèi)東,也讓我深深知道了自己與名師的差距,數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該如何地立體、豐富、有內(nèi)涵,數(shù)學(xué)課堂如何上出數(shù)學(xué)味,凸顯數(shù)學(xué)的本真。與周校長的近距離接觸,再細(xì)細(xì)品味他書中的文字,真是人如其書,書如其人。
20xx年12月,我收到了周校長寄給我的這本書,后來我們工作室活動也發(fā)了這本書,于是利用暑期的時間,我又讀了第二遍,與第一遍匆忙的初讀感受大不相同。每一輯的標(biāo)題都是細(xì)細(xì)斟酌:熱點沉思、經(jīng)驗提純、碎片拾零、課堂傳真、感悟集萃。理論與案例的雙效結(jié)合,現(xiàn)實與理想的實踐思考,從大處著眼,于細(xì)微處見精神。讓我深深感受到作者是個非常有獨特個性,有自我思想,專業(yè)內(nèi)涵及其豐富厚重的數(shù)學(xué)教師。
讀了五輯內(nèi)容,學(xué)到了很多,也明白了很多。我有了新的收獲,也得到了新的啟思。
說實話,在我們農(nóng)村小學(xué),實實在在做小課題研究的很少,很多都是浮在淺層,去年參加一次省級培訓(xùn)時也聽到有關(guān)教師做研究的報告,心里就有了想做研究的想法,想把平時的實踐再深入化,再專業(yè)化,能在提高自己理論水平的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
課改走到今天,預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系并不模糊,而我們每天的課堂都經(jīng)歷著預(yù)設(shè)與生成矛盾統(tǒng)一的過程。其實在家常課中遇到意外生成的情況比較多,而每次是否都能理性智慧的處理突發(fā)情況,我對自己并不完全滿意,更多的或許是習(xí)慣性的處理方式,還缺乏睿智的思考與臨場智慧的應(yīng)變。
三、“過程”對“結(jié)果”的情意
“過程”與“結(jié)果”是我們現(xiàn)在每一節(jié)課主要關(guān)注的兩個點,而過程很難進(jìn)行考量,平時更多關(guān)注的是結(jié)果,因為結(jié)果可以通過檢測的方式顯現(xiàn),而對過程目前還沒有一個新的評價體系,這很容易導(dǎo)致教師在平時的授課中只注重結(jié)果而淡化過程的教學(xué)。
讀完這本書我還有兩點疑問,之后也與周校長進(jìn)行了交流,也期待自己在以后的成長道路上,能多讀到像《應(yīng)答與建構(gòu)》這樣的好書,多與像周校長這樣有自己獨立思想、熱愛課堂的特級教師學(xué)習(xí),要有對平日生活、日?,F(xiàn)象的.穿透力,要能夠在尋常中發(fā)現(xiàn)奇崛,在凡俗中看到精彩。對自己的教學(xué)行為始終保持一份警醒,審視那些“熟知而非真知”的東西,去獲得一種意義的理解。
周校長是個有著自我獨立思想的努力實踐者,是個對教育對課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。正如他自己所說:兒童是一粒生長的種子,他也是一粒生長的種子,我也要做一粒生長的種子,和學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一起成長!在周校長專業(yè)成長的道路上,他一直心存感激,這與其說是一種心境,毋寧說更是一種境界,而我的專業(yè)行走,也非常感謝一路相伴,給過我?guī)椭c溫暖的人,特別是曹慧校長和我們工作室的伙伴,讓我在農(nóng)村小學(xué)的專業(yè)行走之路中,不再孤單,不再迷惘,更多了一份走向遠(yuǎn)方的從容與自信。最后,用肖川《教育的理想與信念》一書中的一句話結(jié)束我今天的交流?!靶拇娓屑?,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,天空因此而變得湛藍(lán),空氣因此而變得濕潤,美好的事物因此而變得離我們很近很近?!?/p>
謝謝大家!
小學(xué)演講稿11
親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)今許多小學(xué)生都很喜歡玩電腦游戲。電腦游戲?qū)πW(xué)生的毒害很大。現(xiàn)在小學(xué)生對事物的辨別能力很差,很容易被電腦游戲誤導(dǎo),許多小學(xué)生就是因為被電腦游戲我的,造成了犯罪。你們也許聽說過這樣一件事:20xx年2月5日,重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺于電腦游戲,與三個小孩在家模仿電腦對打游戲,持真刀和棍棒上演一場“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果,一個孩子被刀劃傷,一個給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日,廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的設(shè)備,結(jié)果小龔被小彭殺死。
小學(xué)生正處于一個人身心成長的關(guān)鍵時期,有的小學(xué)生因用眼過度,導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落,還有的小學(xué)生由于免疫力下降,引發(fā)了緊張性頭痛,心臟病,甚至死亡。
從心理學(xué)的`角度來說,尋求刺激是人的本能,可以讓人喪失理智,而小學(xué)生正處于辨別能力很差的時期,一旦身陷電腦游戲中,便分不清虛擬與現(xiàn)實。
在此,我呼吁同學(xué)們:電腦游戲是一個深黑的無底洞,遠(yuǎn)離電腦游戲吧!
我的演講完了,謝謝大家。
小學(xué)演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家好!
我叫何湘怡,在這里,我向大家匯報我的夢想—當(dāng)一名科技消防戰(zhàn)士。
20xx年,我參加了"中華魂"(放飛夢想)主題教育活動,我要向袁隆平、葉聰、羅陽等前輩們學(xué)習(xí),堅定信念,為夢想而努力。通過讀書,我更堅定了當(dāng)一名科技消防戰(zhàn)士的決心。
我爸爸是一名入伍20年的消防軍官,參加各類滅火救援活動近20xx余次。
有一年春節(jié),爸爸在部隊值班,我和媽媽就到警營陪他過年,大年三十晚上,當(dāng)萬家團(tuán)圓、舉杯相慶之時,警鈴響起來了:一個建筑工地發(fā)生塌方,幾名工人被埋。警情就是命令,時間就是生命。爸爸和叔叔們?nèi)酉峦肟?,快步登上消防車,迅速向現(xiàn)場駛?cè)?。我和媽媽放心不下,也打了出租車趕到事發(fā)地點,只見到工地上殘垣斷壁、慘不忍睹,吆喝聲、吵雜聲和悲凄的哭聲交織在一起。爸爸和叔叔們先是鎖定人員被埋之處,然后就拿著液壓開縫器和破拆工具一點一點的進(jìn)行救援,在通向被埋工人的坍塌處,還時時傳來"咔、咔、咔"的聲音,隨時都有再次塌方的危險,爸爸和叔叔們用支撐棍小心翼翼的進(jìn)行支撐,動作既干凈又利索,爸爸大聲的指揮著叔叔們:"注意安全!這邊上切割機(jī)!快上支撐棍!小心再次塌方!"快接近被埋工人時,碎小的塌方物體他們就用雙手去挖,他們戴的手套全爛了,雙手在堅硬鋒利的水泥和鋼筋之間用力的挖著,我看見爸爸和叔叔們的雙手鮮血淋淋,但他們?nèi)匀粓猿种粧仐?、不放棄……他們此時忘記了危險,忘記了寒冷,忘記了疲勞,忘記了饑餓。時間在一秒一秒地過去,我們也心急如焚……經(jīng)過近兩個小時的救援,當(dāng)幾名遇險的工人叔叔被安全救出的時候,現(xiàn)場所有的人都?xì)g呼起來,我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著還在忙碌的爸爸,我高聲的喊著:"爸爸,我愛你!"
因為爸爸,我開始關(guān)注消防戰(zhàn)士。20xx年杭州蕭山大火,20xx年上海盛華景苑小區(qū)大火,20xx年哈爾濱大火,消防戰(zhàn)士在滅火時壯烈犧牲。我感嘆!在危急時刻,在險境面前,總會有可愛的人,默默無聞,任勞任怨;總會有可愛的人,樸實無華,無私奉獻(xiàn);總會有可愛的人,赤膽忠心,滿腔熱忱;總會有可愛的人,無所畏懼,奮勇向前,英雄的生命雖然短暫,但他們用絢麗的生命,譜寫了一曲赴燙蹈火、撼天動地的悲壯詩篇!我在想,假如我是一名消防戰(zhàn)士,我要像他們一樣,用自己的熱血保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)的'安全;我還在想,假如我們每個人都繃緊安全這根弦,那么,將會有多少悲劇可以避免!我更在想,我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)消防知識和逃生能力的訓(xùn)練,我還要用科技的力量為消防戰(zhàn)士制造預(yù)防塌方、報警危險的智能裝置,讓這些可愛的人多一份生命的保障。所以,我的夢想就是要當(dāng)一名科技消防戰(zhàn)士!
現(xiàn)在,我的每一天學(xué)習(xí)都與當(dāng)一名科技消防兵緊緊聯(lián)系在一起,正常學(xué)習(xí)以外,我翻閱了《中國消防》《消防科學(xué)與技術(shù)》《Fire Engineering》(《消防工程》美國)等消防雜志,中國的、外國的,先進(jìn)的消防裝備是如何制造的我都想知道,用如饑似渴的學(xué)習(xí)奠定科學(xué)素養(yǎng),開啟科技消防的夢想,我曾經(jīng)對復(fù)合夾芯板進(jìn)行燃燒試驗,發(fā)現(xiàn)他們的燃燒現(xiàn)象、火焰蔓延、環(huán)境溫度等燃燒特性,設(shè)計了"燃燒濃度預(yù)警器",在學(xué)校舉辦的綜合實踐創(chuàng)意大賽中被評為"最有創(chuàng)意獎",我的學(xué)習(xí)成績也在全校名列前茅,還榮獲澗西區(qū)"中華魂""讀書好少年"稱號。這些成績的取得讓我覺得離我的夢想又近了一步。
我決心一定要當(dāng)一名科技消防戰(zhàn)士,用科技的力量成就中國的消防科學(xué),讓更多的生命安全、幸福、健康、吉祥!
同學(xué)們,我們正在青春年華,中國的未來需要我們?nèi)?chuàng)造,中國的振興需要我們?nèi)ヅ?,中國的平安需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。讓我們從小立大志,樹立遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,讓夢想伴隨著我們成長,讓我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)!
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