演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)小學(xué)生演講稿作文4篇 小學(xué)生的演講稿的范文,歡迎參閱。
有關(guān)小學(xué)生演講稿作文1
老師、同學(xué)們:
早上好!
我今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“節(jié)約資源、從我做起” 。 3月21日 是世界森林日, 3月22日 是世界水日, 3月23日 ,是世界氣象日。有人說(shuō):“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類(lèi)”,這句話(huà)并不夸張,森林可以調(diào)節(jié)氣候,有了森林,地球上的氣候會(huì)變得正常穩(wěn)定,風(fēng)調(diào)雨順,可以減少干旱與洪澇的災(zāi)害,地面水土就不易流失,地球上的空氣也可以得到凈化。然而,森林卻在以一種令人吃驚地速度消失。非法砍伐、破壞性砍伐等人類(lèi)的行為正在吞噬著原始森林。毀林帶來(lái)的炭排放逐漸改變著我們的氣候,而依賴(lài)森林生存的成千上萬(wàn)的人們以及超過(guò)2/3的陸地動(dòng)植物都將無(wú)家可歸。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我們連森林都沒(méi)見(jiàn)過(guò),怎么會(huì)破壞森林呢?” 其實(shí),我們每天所用的紙張,都是用木漿制成的,為了供應(yīng)用紙,每天就會(huì)有成千上萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐。我們?nèi)ゲ宛^使用的一次性筷子也是木頭做的,據(jù)測(cè)算,5000雙筷子就能毀掉一棵大樹(shù)。
而水呢?水是我們賴(lài)以生存的資源。生活中,衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水?可能在我們大部分人腦海中總有一個(gè)觀念——水是取之不盡的,隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,人類(lèi)需水量也隨之增長(zhǎng),水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。有一則公益廣告說(shuō)得好:“如果人類(lèi)再不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!?/p>
為了不讓悲劇發(fā)生,我們能做什么呢?我們能做的事情很多,比如:節(jié)約每一張紙,雙面使用紙,回收廢紙;拒絕使用一次性用品;一水多用,隨手關(guān)緊水龍頭;保護(hù)每一塊綠地,愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木等等。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自身做起,從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,樹(shù)立起環(huán)保意識(shí),嚴(yán)格要求自己,讓青山常在,碧水常流,我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)。
有關(guān)小學(xué)生演講稿作文2
各位同學(xué)老師大家好:
首先感謝同學(xué)們對(duì)我前幾年班長(zhǎng)工作的支持、理解和幫助。
三年來(lái)和同學(xué)們的朝夕相處,相必大家也都了解我的能力和與人為善的處世之道。
這三年來(lái)在大家一陣風(fēng)的學(xué)奧數(shù)的時(shí)候,我把更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)上,以提高個(gè)人魅力和文化素養(yǎng),真正的做到了泛愛(ài)眾而親仁。團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué),以班級(jí)榮譽(yù)為最大的榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上,也是默而識(shí)之,學(xué)而不厭,真正的起到了學(xué)習(xí)的帶頭作用。
一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)應(yīng)該做到內(nèi)外兼修,我廣泛的興趣愛(ài)好,相信同學(xué)們也是有目共睹的,鋼琴,陶笛,畫(huà)畫(huà),都學(xué)得不錯(cuò),告訴大家一個(gè)秘密哦,獨(dú)輪車(chē)的單腳騎我也快學(xué)會(huì)了,以后我們可以組織更多的集體活動(dòng),豐富我們的業(yè)余生活哦。
馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)更多的證明自己的能力。
希望大家能投上您珍貴的一票!
謝謝!
有關(guān)小學(xué)生演講稿作文3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)(變廢為寶篇)》。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們喝完飲料,會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物,是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄?
難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無(wú)是處了嗎?其實(shí),廢物也是資源,是放錯(cuò)了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用,變廢為寶,那不也是一種節(jié)約行為嗎?
“環(huán)保時(shí)裝秀”上,廢舊光盤(pán)串出了璀璨的項(xiàng)鏈,難降解的塑料袋化作花裙子,碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……
現(xiàn)在的食品包裝越來(lái)越豪華,該怎么二次利用呢?在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽,然后放入餐巾紙,一個(gè)抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢(qián)罐,將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……
我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”,就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,遵循生態(tài)規(guī)律,以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則,以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無(wú)害化處置為順序的.經(jīng)濟(jì)活動(dòng),目的就在于保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
變廢物為寶物,促?gòu)U物變資源,做生活中的有心人,不僅會(huì)有很大的收獲,更能感受到成功的喜悅!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)小學(xué)生演講稿作文4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我懷著一顆久久不能平靜的心走上這個(gè)講臺(tái),來(lái)鄭重地告訴同學(xué)們:我想當(dāng)班長(zhǎng)。
在一個(gè)班級(jí)中班長(zhǎng)要對(duì)大家的學(xué)習(xí)等做好榜樣。我知道。當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)容易要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)卻是非常困難的。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)幫助那些有困難的同學(xué),團(tuán)結(jié)大家為班級(jí)出一份力,我還會(huì)從家里帶來(lái)一些書(shū)籍和植物,為班級(jí)增加一絲書(shū)香,為班級(jí)增添一些綠色,讓五零三班這個(gè)大家庭有一個(gè)快樂(lè)、輕松、向上的環(huán)境。我還要積極配合老師的工作,管理好班級(jí),是大家共同努力,團(tuán)結(jié)向上!
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