演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的自信的演講稿模板5篇 自信的主題演講,以供借鑒。
實用的自信的演講稿模板1
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國旗下演講的主題是:信心是命運的主宰。
拿破侖說過,“不可能”這個詞,只在愚人的字典中找得到。信心,更多的建立在“自信”之上。自信充斥在生活的每一方面,要想獲得自信很簡單。下面我就來跟大家說說,如何獲得自信。
首先,發(fā)現(xiàn)自己的長處,是自信的基礎(chǔ)。但在不同的環(huán)境里,優(yōu)點顯露的機會并不均等。例如,有些學(xué)校注重文化課,成績好的優(yōu)點就顯露,而體育好的未必被人看重;換成體校,情況可能就恰好相反。因此,我們在評價自己的時候,可以采用場景變換的方法,尋找‘立體的我’,這樣我們可能會意外地發(fā)現(xiàn),自己原來有很多優(yōu)點與長處。
另外,心理學(xué)家告訴了我們,其實借著改變姿勢與速度,可以改變心理狀態(tài)。你若仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),身體的動作是心靈活動的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人,走路都拖拖拉拉,完全沒有自信心。作出“我并不怎么以自己為榮”的表白。另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心,走起路來比一般人快,像跑。他們的步伐告訴整個世界:“我要到一個重要的地方,去做很重要的事情,更重要的是,我會在15分鐘內(nèi)成功?!笔褂眠@種“走快25%”的技術(shù),抬頭挺胸走快一點,你就會感到自信心在滋長。
這些便是提高自信心的有效方法。最后,我還想跟大家分享一個真實的故事:愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后,有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁??墒菒垡蛩固瓜嘈抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮?,對反駁不屑一顧,他說:“如果我的理論是錯的,一個反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍远吮貏俚男拍?,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,舉世矚目。
所以我堅信,信心是命運的主宰。擁有信心的你們,一定能擁抱一個更美好的明天。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
實用的自信的演講稿模板2
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
“自信是成功的第一步?!币粋€人即使再有才華,如果不自信,他也永遠(yuǎn)不可能取得成功。在沒有明白這個道理之前,因為缺乏自信,我失去了很多成功的機會。
因為沒有自信,我失去了參加永康市的英語素質(zhì)大賽的機會。在培訓(xùn)的時候,我、呂豪磊、沈俊豪不記單詞,在那里有說有笑,被MissXu看見了。下課了,MissXu把我們叫出去訓(xùn)斥了一頓;“你們是不是不想去比賽了,那你以后就可以不用來了。”MissXu訓(xùn)斥完,讓我們寫說明書。我雖然很快寫完了,但想到MissXu那氣勢洶洶的樣子我就十分害怕,不敢把說明書交上去,也不敢去上課了。后來,課越落越多我再也趕不上同學(xué),與比賽無緣了。當(dāng)我聽到呂豪磊、沈俊豪得獎的消息時。心里非常遺憾,如果當(dāng)初我自信一點……
因為沒有自信,我寫字比賽時發(fā)揮失常。那一次,我代表學(xué)校參加永康市小學(xué)生書法現(xiàn)場賽。比賽時我就非常緊張,心里總是說:“我一定寫不好的!我一定寫不好的!”不知怎么的,我的手心全是汗,一點也就不聽使喚了。以前老師教我的方法,現(xiàn)在我一點都用不出來了。同學(xué)都快寫完了,我才寫第二行,我連忙開始寫,結(jié)果,寫的字亂七八糟,不成樣子。其實,我的字寫得很漂亮,二年級時就得過永康市二等獎。
現(xiàn)在我明白了“沒有失敗,只有離成功更近一點?!比绻谇斑M(jìn)過程中把問題、困難、失敗看得淡一點,允許自己失敗,允許自己重新再來。受到MissXu批評的時候,如果我能原諒自己,就不會失去自信,也能和同學(xué)一樣站在領(lǐng)獎臺上;二年級參加寫字比賽時,我不知道自己的實力,心里沒有一點壓力,所以我贏得很輕松。而到了五年級太想成功的想法讓我不再自信,所以我失敗了。如果,我把結(jié)果看得淡一點,把注意力集中到完成任務(wù)上,那么成功會重新屬于我。
人生不是一帆風(fēng)順的,每個人都會遇到挫折,面對挫折,態(tài)度不同結(jié)果也就不同。無論遇到什么,我們都要學(xué)會放下,放下才會自信。只要我們揚起自信的風(fēng)帆,全身心投入,時刻樹立克服困難的決心,我們就一定能把事情做好!
實用的自信的演講稿模板3
羅丹說:“生活是美好的,但你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蓖瑯?,我想說:“也許我很優(yōu)秀,但是我就是缺乏給自己豎起大拇指的勇氣?!痹谶@里,我要鼓起勇氣,勇敢地給自己豎起大拇指。
教室外面陽光極強,教室里悶熱的空氣沉悶,地面寂靜無聲。數(shù)百雙不同的眼睛,或期待,或鄙視,或鼓勵,像鼓槌一樣敲打著我畏縮的心。
我假裝靜靜地坐在講臺前,眼睛向前看,僵硬的身體動彈不得,仿佛一碰就會散架。壓抑的聲音在壓抑的空氣中盤旋,越來越小。聲音消失后,觀眾沉默了。“會不會是我的主人不夠好?他們不滿意嗎?為什么臺下的同學(xué)都沉默了?太可怕了,徹底亂了!”
我心里很緊張,頭上冒冷汗,眼睛只能用呆滯的眼神看向遠(yuǎn)方。突然,雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩,鼓勵和贊許。
我很激動,我以前是個好主持人,緊張的心有點放松。接下來,在主持人面前,我如魚得水,以主持人的歌聲結(jié)束。
我做到了,我克服了困難,我獲得了信心,我獲得了成功,我贊美了自己。
那天,街上的樹好像生病了,無精打采;樹上的葉子沾滿了灰塵。大地惜風(fēng),不肯給人帶來一絲涼意。我坐在大門口,端著一碗熱氣騰騰的紫薯飯。
突然,不知道是哪只狗從巷子里跑出來,向我撲來。他清澈的眼睛直盯著我的飯菜。我走到它面前,它恐懼地往后縮了幾步,然后如饑似渴地?fù)湎蛭业拿罪?。我受不了它燃燒的眼睛?/p>
我把米飯放在地上。狗眼中興奮的光芒跳了起來。它一掃地上的米,露出可憐的眼神,直到我盤子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下,拿到池塘邊,讓它喝完笑著離開,心里很開心。
回顧過去,我也為自己善良的性格感到驕傲,因為我有這樣樂于助人的精神,豎起大拇指。
每個人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛,都應(yīng)該有贊美自己的勇氣。做一個自信的人,贊美自己。我做到了,是嗎?
實用的自信的演講稿模板4
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!
自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是通向理想彼岸的帆船,有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧地追求路。
法國著名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說過:“人能在一生之中取得成功,亦必只有一個源頭,而這個源頭唯有自信?!蹦敲创蠹抑赖降资裁词亲孕艈?自信就是對自身力量的確信,堅信自己一定可以做成某事,實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說得好:“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的,力量是成功之本,自信是力量的源泉?!弊孕旁谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動力。
一代文學(xué)宗師韓愈,他初次應(yīng)試,就名落孫山。但當(dāng)他再次應(yīng)考時,面對相同的考題,竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官,當(dāng)即對這名斗膽呈來相同考卷的學(xué)生大為賞識,把它取為第一名。韓愈的這一舉動,在某些“正統(tǒng)派”的眼中,大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂擋車——不自量力”。然而,放肆也好,不自量力也罷,韓愈卻偏偏成功了!他成功的秘訣是什么?——對!就是自信!
成功與失敗都取決于信心,持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的`信心,人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間,先失去左腳,又失去右腳,卻始終不悔初衷,終于遇到慧眼識寶的人,使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之后,對寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動搖,將其拋在深山峽谷之中,縱然寶玉再好,也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信:“只要是真正的寶玉,總會有慧眼識寶的人?!弊罱K,他成功了!
自信的人,懂得“天生我材必有用”的道理,依靠著必勝的信心,在艱苦的搏擊中,駛向成功的彼岸!
歐洲大革命時代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵”。對于這一點,我深有體會。
同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么?其實答案很簡單——那就是自信。只有相信自己,才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時,爆發(fā)出無窮的勇氣,才能有戰(zhàn)勝困難的力量。試問一個人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有,談何戰(zhàn)勝困難,談何走向成功?不是有這樣一句話嗎?“自信的人不一定會成功,但不自信的人絕對不會成功?!彼砸晒?,首先便要自信。
最后我送大家一句話:“一分自信,一份成功,十分自信,十分成功。”
祝大家揚起自信的風(fēng)帆,駛向成功彼岸!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
實用的自信的演講稿模板5
尊敬的各位評委,各位老師:
你們好!
我是來自古柏小學(xué)的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點,如有不妥之處,敬請各位批評指正。題目就定為《做一個快樂自信的讀書人》。
說到“讀書”,大家不免要問,我們都是教師,十年寒窗,難道我們讀的書還少了嗎?難道我們還不會讀書嗎?
也許有人會說,我們天天與書打交道,天天也在讀課本書,我怎么就沒有你說的那種快樂呢?
是呀,我們十年寒窗苦讀,讀了不少的書,怎么就從來沒有感到過讀書的快樂?如今,我們又更是天天與書在打交道,可我們給自己的定義是什么?是教書,教學(xué)生讀書,---------大家說是嗎?而我們自己卻很少讀書了,甚至幾乎不讀書了。
老師們,讓我們想象一下。等到我們退休的那一天,離開了如今的教科書,教參書,教輔書,沒有了作業(yè)批改,沒有了教學(xué),沒有了教室,沒有了課堂,沒有了學(xué)生,沒有了再去教別人讀書,這件我們早就司空見慣,習(xí)以為常的事了。如果我們自己不讀書,不喜歡讀書,甚至不會讀書,那時,我們的生活會不會一下子感覺失去許多呢?
如果是這樣,那么,我們應(yīng)該怎么讀書?讀什么書?怎樣做一個快樂自信的讀書人呢?
我認(rèn)為:首先,讀書要有目的和計劃,讀好書,讀經(jīng)典,要在規(guī)定的時間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長期的堅持下去。
第二,我們讀課外書時,一般多選擇默讀的方式,這樣速度快,還可以邊讀邊想,邊讀邊記憶。
第三,更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點。言傳身教,學(xué)以致用,快樂自信。
我想請問在座的一個問題:作為一名教師,又特別是語文教師,自己如果都從不讀書,寫不出文章,我們又怎能去要求我們的學(xué)生呢?
難道說,我們傳遞給學(xué)生的信息就是:讀書、學(xué)習(xí)這件苦差,就只屬于他們孩子?
其實,老師們,讀書,首先是提高了我們個人的修養(yǎng)和品質(zhì),使我們博學(xué)多才,這樣在課堂上,面對學(xué)生和教學(xué),我們才能旁征博引,輕松駕馭,充滿自信。我相信,這樣的老師,學(xué)生才會更加喜歡,我們也才會感到工作得更加的快樂。
而且,我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂與學(xué)生分享和傳遞。
這不也正是我們快樂的一部分嗎?
在家里也一樣,我們作為家長的,多陪陪孩子讀書,培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣,這不也正是我們的責(zé)任和快樂嗎?!
為此,讓我們都行動起來,做一個快樂的,自信的讀書人---------好嗎?
好!謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。
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