演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書演講稿范文3篇(《讀書》演講稿)，供大家品鑒。

讀書演講稿范文1

　　小時(shí)候，媽媽就讓我看看連環(huán)畫和漫畫書。翻閱著一幅幅有趣的圖畫，我時(shí)常情不自禁的哈哈大笑，什么饑渴、疲勞啊，早已拋到了九霄云外。那時(shí)的我已微微感到讀書的樂趣在于身心愉悅！

　　三年級(jí)時(shí)，我要開始寫作文了。語文老師鼓勵(lì)我們多閱讀作文書和一些課外書，媽媽挑了不少作文書給我，書中的每一篇作文，都教給我一點(diǎn)寫作技巧；每一個(gè)好詞好句，都使我的寶庫更加豐富；不知不覺間，我在作文里，體現(xiàn)著暢所欲言給我?guī)淼目鞓?。我感到讀書是可以提高寫作水平的。于是，我開始閱讀《中國(guó)少年知識(shí)文庫》、《十萬個(gè)為什么》等科普書籍。日久天長(zhǎng)，它既開闊了我的視野，又增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你若是考我科普問題，只要是我曾經(jīng)看過的，我都會(huì)對(duì)答如流。我眼中的讀書，是可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，所以我的思想成熟了，更多地了解了讀書的重要性。隨著時(shí)光的一天天飛逝，年齡的一天天長(zhǎng)大，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，讀書也成了我的一種生活習(xí)慣。記得冰心奶奶曾說過“多讀書，讀好書，好讀書”，如今，我廢寢忘食地讀著各種書。并把好詞好句摘抄在筆記本中，對(duì)精彩的語段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)……

　　讀書，使我知書達(dá)理;讀書，使我明辨是非；讀書，使我知道如何走好以后的人生路，這就是讀書帶給我的樂趣！

讀書演講稿范文2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　在孩子的樂趣中，最重要的是讀書。而且幼年時(shí)期讀的書往往能左右這個(gè)孩子的一生。作為孩子的`家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子讀書，鼓勵(lì)他在閱讀中尋找樂趣。 ——媽媽語錄

　　人生之樂在讀書。 ——爸爸語錄

　　書啊，我要書！我的伙伴，我的摯友，我要讀書！ ——小艾語錄

　　我們家的讀書故事每天都在上演……

　　漫步書山，暢游學(xué)海，縱觀幾千年的中華文明，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其內(nèi)涵博大精神，而國(guó)學(xué)經(jīng)典就像一條堅(jiān)韌的紐帶，將形形色色，方方面面的中華文明串連在一起，幻化出千般華彩、萬種風(fēng)流的圣賢智慧。俗話說，“半部論語治天下?！彼?，國(guó)學(xué)經(jīng)典就從論語開始學(xué)起吧！

　　聽說曲阜的孔府、孔林和孔廟，只要能背過三十條論語，就可以免票。所以，論語不僅要欣賞，還要把這些富有哲理的話深深的刻入腦海當(dāng)中。用在我們的日常行為中。

　　子曰：“君子不器。”爸爸找了一個(gè)好方法，就是從字少的逐漸攻向字多的，而且每一條都要先理解它的意思，再背過。

　　我印象最深的一條是子曰：“志于道，居于德，依于仁，游于藝。”它的意思是：以道做志向，以德做根本，以仁做依據(jù)，以六藝做娛樂活動(dòng)范圍。這就是我們應(yīng)該遵循的。

　　背完之后，我們搞了一個(gè)比賽?？纯凑l背的比較多。我憑借熟練程度和年輕的記憶力背過了31條，奪得了第一；老爸憑借天天學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以及對(duì)論語的熱愛背過了23條，獲得第二；而老媽則憑著扎實(shí)的文學(xué)功底現(xiàn)場(chǎng)背過19條，獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我好開心呀！

　　通過學(xué)論語，我們家的氣氛變得很融洽，它可以給人凈化心靈，讓人們都回到那個(gè)“人之初，性本善”的時(shí)候。

　　我們家的讀書故事充滿歡樂與感動(dòng)，我們家的讀書故事每天有新收獲。我們家的讀書故事正在進(jìn)行……

讀書演講稿范文3

　　讀書是品一杯好茶；讀書是呷一勺蜂蜜；讀書是聞甜美的花香；讀書是躺在吊床上賞月？自從我邁進(jìn)學(xué)堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。

　　一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)初出茅廬，哦，不對(duì)，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”。可是，你可別小看我，當(dāng)老師還沒教完拼音時(shí)，我已經(jīng)開始讀兒童注音版的《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書里的故事情節(jié)，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。

　　升到了二年級(jí)，我的閱讀興趣更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍后，我便催著媽媽加速買書。我開始看很多雜書，有歷史故事，有科技文化，也有校園小說和腦筋急轉(zhuǎn)彎。各類書籍開闊了我的視野，也讓我更加瘋狂地?zé)釔凵祥喿x。在老師的鼓勵(lì)下，我的閱讀開始與寫作結(jié)合起來了。雖然二年級(jí)的我寫的作文還很幼稚，但充滿了童趣，媽媽常?？吹霉笮?。我還學(xué)會(huì)了幾種跟閱讀有關(guān)的新本領(lǐng)，那就是摘錄、借鑒與參考，而不只是盲目地讀故事。學(xué)會(huì)了這些讀書方法后，我的寫作就有了很大的進(jìn)步。于是，我開始更加努力地尋找好的書，一本一本認(rèn)真地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了許多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。真可謂一舉兩得！

　　每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉(zhuǎn)眼我就讀到三年級(jí)了。

　　三年級(jí)的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動(dòng)有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經(jīng)典的外國(guó)文學(xué)名著，如《野性的呼喚》、《格列夫游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實(shí)，我是在讀“大人版”的啦！

　　現(xiàn)在，我是四年級(jí)學(xué)生了。四年級(jí)的早就不是那個(gè)一年級(jí)的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動(dòng)物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四年級(jí)的我思想成熟（盡管有時(shí)還會(huì)跟媽媽撒撒嬌），學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度去看待書中的世界，從主人公的出發(fā)點(diǎn)去體會(huì)他們的心情，由此，在自己的生活中，也學(xué)會(huì)了從別人的角度看待問題。

　　每天讀書的過程，是我和書中人物進(jìn)行心靈對(duì)話的過程，我感到自己和書中的每個(gè)人物都相識(shí)并且成了朋友。當(dāng)書中的主人公郁悶時(shí)，我陪他/她一起惆悵；當(dāng)書中的主人公高興時(shí)，我仿佛比他/她更快樂。我真的走進(jìn)了一個(gè)書中世界，這個(gè)世界與我的心貼得很近很近。

　　用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進(jìn)入閱讀最高境界的最佳路徑。

　　高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想，讀好書是我健康成長(zhǎng)的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因?yàn)?，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長(zhǎng)的第一樂章！

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