演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的競(jìng)聘學(xué)校辦公室主任的演講稿5篇(學(xué)校辦公室主任競(jìng)聘演講稿 精品),供大家參閱。
競(jìng)聘學(xué)校辦公室主任的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!
此時(shí)我站在臺(tái)前,內(nèi)心很難平靜,腦海里浮現(xiàn)出在大學(xué)時(shí)參加校學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選時(shí)的情景,雖然已不再是當(dāng)年放曠無(wú)畏的毛頭小子,但同樣感到機(jī)會(huì)的珍貴,感到在我校爬坡攻堅(jiān)之時(shí),每個(gè)××中人都為之傾注的濃濃熱情和激情,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形成的危機(jī)和壓力,我也體味到了切切的責(zé)任感和使命感。時(shí)光荏苒,我從畢業(yè)來(lái)到這里已經(jīng)近××年了,于××年至××年主持團(tuán)委工作,;××年間多次獲得××各級(jí)各類稱號(hào)獎(jiǎng)勵(lì);××年參加××競(jìng)聘,任××中學(xué)××,主抓××工作,為××中校園網(wǎng)建設(shè),現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和初中新課程改革實(shí)踐做了一定努力,得到師生的認(rèn)可,××年評(píng)為當(dāng)年度××級(jí)優(yōu)秀教育工作者;××年,主持××工作至今。
好漢不提當(dāng)年勇,往日的功過(guò)成敗并不能決定什么,但曾經(jīng)的經(jīng)歷和積淀不失是一種學(xué)習(xí)和鍛煉,確實(shí)能從中總結(jié)一定經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)。
我此次競(jìng)聘的崗位是辦公室主任,個(gè)人基本情況是:現(xiàn)年××歲,中共黨員,中教一級(jí)教師。
面對(duì)辦公室主任這個(gè)新的崗位,我自信的是:
一、不斷學(xué)習(xí)、豐富提高自己。
參加工作以來(lái),××年參加了××培訓(xùn)班;××年考取××大學(xué)××教育碩士研究生;××年參加了××中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。
二、扎根基層,與××中共生共榮。
自96年擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記進(jìn)入中層管理崗位,至今已近9年磨練,且伴隨著××中爭(zhēng)創(chuàng)省重點(diǎn),改制為××中的風(fēng)風(fēng)雨雨,對(duì)學(xué)校及各部門(mén)的情況有一定的了解;并且此間并沒(méi)有完全脫離課堂。
三、明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事
加強(qiáng)個(gè)人和黨性修養(yǎng),作為一名13年黨齡的普通黨員,言行與各級(jí)黨組織保持高度一致,塌實(shí)做事,誠(chéng)實(shí)待人,有服務(wù)意識(shí),有公仆意識(shí)。
四、大學(xué)時(shí)
年級(jí)團(tuán)支書(shū)、校廣播臺(tái)播音員、副臺(tái)長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席,工作后團(tuán)委書(shū)記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷,為自己的寫(xiě)作、宣傳、組織協(xié)調(diào)打下一定基礎(chǔ),同時(shí)也掌握了一定的微機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
五、而立之年的我,精力充沛,勇于創(chuàng)新。
所以,假若能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗,我會(huì)努力做到:
科學(xué)規(guī)范地做好本職工作,搞好綜合協(xié)調(diào),確保學(xué)校政令暢通,及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,加強(qiáng)督辦檢查,促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教育教學(xué)為中心,各方面通力合作,默契配合,及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)校各方面工作情況,反饋收集信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳,提高知名度,樹(shù)立××中新形象,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),煉好內(nèi)功,加強(qiáng)黨性鍛煉,顧全大局,團(tuán)結(jié)同志,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加活力,在溝通中凝聚合力。
然而,這一切,都需要大家的理解、信任、支持和幫助,離開(kāi)大家,將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,我有信心,有決心做好辦公室主任工作,原大家支持我,我將不遺余力,盡職盡責(zé),和大家一起共創(chuàng)美好未來(lái),迎接××中輝煌的明天!
謝謝大家!
競(jìng)聘學(xué)校辦公室主任的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好! 我競(jìng)聘的崗位是校辦公室副主任。
轉(zhuǎn)眼到學(xué)校已有八年多的時(shí)間。已過(guò)而立之年的我,正如汪峰的歌中唱到的那樣“我想要怒放的生命”,人的生命很短暫,在有限的生命中,在有限的中層任職期間活得向上卻不張揚(yáng),始終具有一種精神溫度,這樣的生命之花才會(huì)絢爛地綻放,這樣的人生才是沒(méi)有缺憾的。做為中層干部,首先要讓自己成為卓越的人,成為一個(gè)有影響力的人,用這個(gè)理想和理念才能帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)“不拘一格”和“不同凡響”。我要成為一個(gè)最出類拔萃的人,從優(yōu)秀到卓越,這是我參加這次競(jìng)聘的態(tài)度。
說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在的我在工作上偶有顧此失彼的現(xiàn)象,工作的超前性和預(yù)見(jiàn)性還有待加強(qiáng)。針對(duì)這些情況,今后我將在求真務(wù)實(shí)中清醒認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,在拼搏奉獻(xiàn)中逐步完善自我,如果競(jìng)聘上我將在搞好常規(guī)工作的同時(shí),側(cè)重抓好以下四項(xiàng)工作:
1.提升高效服務(wù)能力,協(xié)助辦公室主任做好工作。努力實(shí)現(xiàn)“辦文零毛病、辦會(huì)零失誤、辦事零差錯(cuò)”;打通部門(mén)之間的隔閡,搞好上下之間的銜接,把各個(gè)層次的力量凝聚起來(lái),把各個(gè)方面的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),確保學(xué)校工作正常、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2. 提升戰(zhàn)略思維能力,服務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。
3.提升學(xué)校文化軟實(shí)力,樹(shù)立良好形象。通過(guò)建立建全宣傳與信息工作部的工作制度,形成規(guī)范有序的運(yùn)行機(jī)制,繼續(xù)豐富和創(chuàng)新學(xué)校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容,繼續(xù)開(kāi)拓性地開(kāi)展《??贰缎?bào)》的編輯工作,進(jìn)一步建設(shè)和完善好學(xué)校展覽館,進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校環(huán)境育人的作用,對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校,提高知名度。
4.提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng),練好基本功。顧全大局,調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中
增加執(zhí)行力,在與人交往中凝聚合力。
最后,我想用三句話來(lái)結(jié)束我的演講:我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),你們的嚴(yán)格要求是我努力工作的目標(biāo)和動(dòng)力。我對(duì)同事們說(shuō),友誼和支持比什么都重要,三人行必有我?guī)?,處處留心皆學(xué)問(wèn)。我對(duì)自己,也對(duì)同臺(tái)參加競(jìng)職演講的同事們說(shuō),保持一顆平常心,扎實(shí)工作,只要有耕耘就會(huì)有收獲!
謝謝大家!
競(jìng)聘學(xué)校辦公室主任的演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!非常感謝校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)能給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里參加競(jìng)選。今天我要競(jìng)選的職務(wù)是辦公室主任一職。
在我對(duì)本次競(jìng)選懷有熱情、自信和希望的同時(shí),我想最現(xiàn)實(shí)、最實(shí)際的還是我個(gè)人對(duì)未來(lái)開(kāi)展工作的想法,下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的工作設(shè)想:
首先,進(jìn)一步明確內(nèi)部分工。本學(xué)期的重點(diǎn)就是將協(xié)調(diào)工作、檔案管理工作規(guī)范化。針對(duì)這兩項(xiàng)工作,我會(huì)安排辦公室人員制定相關(guān)制度,明確工作的范圍,加強(qiáng)辦公室工作開(kāi)展的主動(dòng)性。
其次,開(kāi)展辦公室內(nèi)部的“批評(píng)與自我批評(píng)”活動(dòng)。利用例會(huì)時(shí)間讓每位成員對(duì)于自己及其他成員在這兩個(gè)月中的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),在總結(jié)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更重要的是指出不足,同時(shí)也可對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià),最后將總結(jié)匯報(bào)給分管副主席,達(dá)到進(jìn)一步提升辦公室成員及學(xué)生會(huì)整體素質(zhì)的目的。
再次,策劃組織辦公室論壇。邀請(qǐng)研究生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及包括基礎(chǔ)學(xué)院在內(nèi)的各學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室主任,校學(xué)生會(huì)辦公室全員參加,以介紹各自工作的模式及特點(diǎn)以及互相交流等方式,達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互補(bǔ)不足的目的。
另外,組織學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼。組織開(kāi)展素質(zhì)拓展、元旦Party等類似活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使學(xué)生會(huì)成員能夠認(rèn)識(shí)各自部門(mén)以外的人員,加強(qiáng)彼此間的聯(lián)系與溝通,進(jìn)而達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)的目的。
此外,我會(huì)協(xié)助老師及主席團(tuán)成員完成本職工作,配合各部門(mén)工作的開(kāi)展,真正發(fā)揮辦公室承上啟下的紐帶作用。
由于時(shí)間限制,工作設(shè)想方面就說(shuō)到這,以上僅是我的.初步設(shè)想,有不足之處還請(qǐng)見(jiàn)諒并指正。
我知道,再多燦爛的話語(yǔ)都比不上樸實(shí)的行為。我想如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。當(dāng)然,如果我沒(méi)有當(dāng)選,我也會(huì)以飽滿的熱情對(duì)待我以后的工作。請(qǐng)大家信任我,支持我,讓我有更多為學(xué)生服務(wù)的機(jī)會(huì)。謝謝!
競(jìng)聘學(xué)校辦公室主任的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們:
大家好!
在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的新調(diào)入教師,參加競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),只想讓大家了解我、幫助我。讓我更加清醒地看到自身存在的差距,促使我在以后的工作當(dāng)中努力學(xué)習(xí),勤奮工作。我競(jìng)選的是學(xué)校辦公室副主任,我競(jìng)爭(zhēng)中層干部的主要優(yōu)勢(shì)如下:
一、敬業(yè)精神
從教這些年來(lái),我始終能踏實(shí)勤懇地工作,干一行,愛(ài)一行,專一行,能以大局為重,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春。
在鎮(zhèn)工作的時(shí)候,我是雙抓,教學(xué)要抓,學(xué)校安排的諸多任務(wù)也要抓。我?guī)Ц吣昙?jí)語(yǔ)文,除早晚自習(xí)外,每天3節(jié)課,兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書(shū)管理員、學(xué)籍管理員,還負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康、校舍安全建設(shè)電子檔案等工作。
調(diào)進(jìn)學(xué)校后,我做到三勤即嘴勤:多向同事們請(qǐng)教各種電教設(shè)備的使用和教學(xué)疑惑,耐心細(xì)致地向任課教師說(shuō)明班班通操作注意事項(xiàng)及一般解決方法,竭力讓老師滿意;腿勤:只要教師反映班班通設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)跑去解決,力爭(zhēng)不讓教師課堂出現(xiàn)遺憾。領(lǐng)導(dǎo)一安排任務(wù),立馬跑去辦,絕不拖拖拉拉。老師們需要幫忙的,爬上爬下,盡力幫到底。手勤:在工作之余,多思考多動(dòng)筆,撰寫(xiě)通訊稿,宣傳學(xué)校的動(dòng)態(tài)和特色。
今秋,我輾轉(zhuǎn)了3個(gè)年級(jí)代課,我把代課看成是對(duì)自己的考驗(yàn)和一種鍛煉。代課期間,我能及時(shí)完成教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上課,作業(yè)全批全改,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題都及時(shí)給予解決,積極主動(dòng)地和搭班教師配合,能堅(jiān)持組織好學(xué)生放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律,人不到齊,絕不出校,讓生病教師安心治療,早日痊愈,絕不因?yàn)樽约菏嵌唐?、暫時(shí)代課,就放松要求。
二、專業(yè)素質(zhì)
1、6年多元的工作積淀,讓我形成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng),讓學(xué)校放心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心就是辦事員追求的目標(biāo)。在以前學(xué)校工作的每一天,都有教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席等領(lǐng)導(dǎo)安排資料要編輯打印,為了做事更有條理和效率,不出現(xiàn)紕漏,我堅(jiān)持做好每日記載,做到三個(gè)完成,急緩?fù)瓿桑河涊d本上寫(xiě)清所辦事情最低交付時(shí)間,按先后順序,擇急先辦;及時(shí)完成:提前調(diào)課,當(dāng)天、當(dāng)時(shí)段的資料及時(shí)交給領(lǐng)導(dǎo)。高效完成:做到三個(gè)精確:文檔精確到每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),表格精確到毫米設(shè)置,正確率到100%。
2、做好教學(xué)本職工作。認(rèn)真鉆研課改精神,撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文;講好公開(kāi)課、示范課;嘗試開(kāi)發(fā)課堂、開(kāi)放課堂,向40分鐘要效率;注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,重視學(xué)生的思想教育;用情感染學(xué)生,用愛(ài)教育學(xué)生,做一名有思想性的、有藝術(shù)性、有風(fēng)格特色的語(yǔ)文教師,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
3、有一定的文字綜合功底。我從小就喜愛(ài)文字,對(duì)漢字有濃厚的興趣。從年擔(dān)任語(yǔ)文教師開(kāi)始,我每周總會(huì)寫(xiě)上1篇文章讀給學(xué)生們聽(tīng),和學(xué)生一起感受漢字的奇妙。發(fā)表過(guò)不少通訊報(bào)道被教育局采用,為學(xué)校撰寫(xiě)工作計(jì)劃、總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告、匯報(bào)等。雖然文字工作是個(gè)辛苦、清苦甚至痛苦的事情,但我寓苦于樂(lè),無(wú)怨無(wú)悔,不斷收獲著成功的喜悅。
三、為人處事
我的祖祖輩輩都是農(nóng)民,都有著農(nóng)民那種勤勞、樸實(shí)的品格。受父親的影響,我性格也很直率,待人真誠(chéng)、謙虛、不卑不亢、不計(jì)個(gè)人得失。能尊重長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo),更能團(tuán)結(jié)同事,與身邊的人和睦相處。在x工作了x年,前前后后來(lái)了x位校長(zhǎng),年長(zhǎng)的我們是莫逆之交,相仿的我們是朋友兄弟,和同事們也是親如姊妹,從沒(méi)有和任何老師發(fā)生過(guò)不和諧的事情。
如果這次通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)能夠成為一名中層干部,我將更加注重錘煉意志品格,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,勤奮工作,履行職責(zé),為各位老師們竭力服務(wù),把負(fù)責(zé)的工作干出成績(jī)、干出特色,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。如果沒(méi)有能進(jìn)入中層干部崗位,證明我還有差距,我會(huì)更加努力工作去把握機(jī)會(huì),贏得信任,接受組織和同事們的再次挑選。對(duì)此,我充滿信心。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
競(jìng)聘學(xué)校辦公室主任的演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫××,我競(jìng)聘的崗位是辦公室主任。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫€(gè)優(yōu)勢(shì):
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),我始終不忘記讀書(shū),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己,現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)(……工作成績(jī))。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從199×年開(kāi)始一直從事學(xué)校辦公室工作,深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用,知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略,在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成績(jī)。如:原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗(yàn)刊登在《黨員生活》黨建專集上,干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗(yàn)材料在省市都產(chǎn)生過(guò)一定的影響,學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級(jí)先進(jìn)。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與各級(jí)黨委保持高度一致,踏實(shí)干事,誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任辦公室工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作,提高辦公室工作檔次。
?。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作,是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口,是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門(mén),既要承擔(dān)瑣的事務(wù),又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行合理分工,合理調(diào)度,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
?。ǘ└愫镁C合協(xié)調(diào),確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,加強(qiáng)督辦檢查,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作,避免互相扯皮、推委,出現(xiàn)工作空檔,確保學(xué)校以教學(xué)為中心,各方面通力合作,默契配合,步調(diào)一致,共同完成建校大業(yè)。
?。ㄈ┊?dāng)好參謀助手,服務(wù)校長(zhǎng)決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重
調(diào)查分析,主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校,提高知名度,樹(shù)立良好形象。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦,需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)決服從組織安排,言行與各級(jí)黨委保持高度一致,自覺(jué)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律,顧全大局,維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象,調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性,團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作,愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái),迎接××三中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
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