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同學之間團結友愛的演講稿模板6篇(關于同學團結的演講稿)

時間:2023-07-18 03:29:00 演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網小編整理的同學之間團結友愛的演講稿模板6篇(關于同學團結的演講稿),供大家閱讀。

同學之間團結友愛的演講稿模板6篇(關于同學團結的演講稿)

同學之間團結友愛的演講稿模板1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  生活中總有一些力量存在,它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因為有愛,我們看到了社會的溫暖,因為有夢想,我們感受到了奮斗的歡樂,因為有榜樣,我們學會了要向出色者看齊……生活中有這么多力量,今天我就要來說說團結友愛的力量。

  五年級的周末,我早早地寫完了作業(yè),準備到生態(tài)運動公園放松放松。走著走著,我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動,我覺得奇怪,便蹲下來想看個究竟。原來,是一只小螞蟻在搬運食物,我一下子來了興趣,心想:這么小的螞蟻來搬運一個對于它來說是一個龐然大物的東西,它能搬地動嗎?于是,我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動。過了不久,果然不出我所料,小螞蟻終究還是搬不動了,于是,它便爬到另一只螞蟻的身旁,用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角,另一只螞蟻也來幫忙了。后來,越來越多的螞蟻都過來幫忙。小螞蟻們齊心協力,不一會兒,終于把大蚊子給搬進了洞中。

  看到了這一幕,對我的感觸非常大。心想,是呀!螞蟻雖小,但只要它們團結起來,再龐大的東西,也就不值一提了。這不就是我們要學習的地方嗎?

  所以,我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團結起來,就沒有什么事情是做不到的。因為,團結友愛就是力量!

同學之間團結友愛的演講稿模板2

敬愛的老師,親愛的同學:

  您們好!

  我是二、四班的xxx,我演講的題目是:團結互助友愛,構建和諧校園。

  魚兒在碧綠的大海里,自由自在地遨游;鳥兒在蔚藍的天空中,無拘無束地飛翔;花兒在青翠的草地上,爭先恐后地開放;我們在美麗的校園里,健康快樂地成長。親愛的朋友們,我們生活的世界,是多么美麗,多么和諧呀!

  和諧世界需要和諧的校園。作為新時代的小學生,我們能為構建和諧校園做些什么呢?親愛的朋友們,你們想過這個問題嗎?

  構建和諧校園,需要我們尊敬老師。老師,您是太陽底下最崇高、最光輝的人,您也是太陽底下,最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長,您在課堂上循循善誘,耐心講解。我們放學了,您仍然在批改作業(yè),精心備課。您廢寢忘食,勤奮工作,為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛的老師,您就像一支蠟燭,燃燒您自己,照亮了我們。親愛的同學們,我們要尊敬老師,把老師當作父母,像熱愛父母一樣,熱愛我們的老師?,F在,就讓我們對敬愛的老師,深深地鞠躬吧:老師,您們辛苦了!

  構建和諧校園,同樣需要同學們互愛互助,和諧相處。我們要學會真誠,學會理解,學會寬容,學會尊重,我們還要學會欣賞,學會溝通。親愛的同學們,我們每一個人,都特別渴望得到別人的關心。那么,就從現在開始吧,多關心一下身邊的同學,讓他們感受到校園的溫暖,同樣,我們也會得到其他同學的關心和幫助?!断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好:“因為我們是一家人,相親相愛的一家人”。對,學校就是我們的家,我們就是一家人!

  構建和諧校園,需要我們講文明。文明是什么呢?文明是對老師的問侯,是相遇時的微笑,是與人相處時的親切,是同學有困難時的熱情幫助,是與他人發(fā)生爭執(zhí)時的謙讓,是不小心撞到對方時說一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱,還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,從不隨地吐痰……

  親愛的同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛,奏出美妙動聽的交響樂!讓我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學,在和諧的環(huán)境中茁壯成長!

  謝謝大家。

同學之間團結友愛的演講稿模板3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  “團結就是力量!團結就是力量!當這句耳熟能詳的歌在我耳邊飄蕩,我腦子里就浮現出一句話:請相信團結的力量!

  許多滴小水珠可以變成湖泊;許多花卉開放的季節(jié)才能叫春天;許多只螞蟻的'力量才可以抬起一只大甲蟲;許多只螢火蟲的熒光在一起才能閃爍……這些都是團結的力量,所以,請相信團結的力量。

  有一天,我在回家的路上發(fā)現了一些螞蟻,它們是那么的渺小,是那么的微不足道。它們的背上扛了一只大甲蟲,這種重量對于人來說就像滄海一粟;可對于螞蟻來說,這可是它們的幾百倍??!也許,就當它們走完下一步時,背上的甲蟲就會“啪”的一下掉下來,把螞蟻砸個粉身碎骨??墒沁@群螞蟻并沒有猶豫,硬是把甲蟲拖進一旁花壇的蟻巢里。

  是??!就像1+1>2一樣,一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍,一群螞蟻卻可以搬起自重的幾百倍,這不是自然界的奇跡嗎!于是,那么微小的螞蟻都知道團結友愛合作,作為世界上最聰明的物種的我們——人類,難道不應該反思嗎?

  所以,請相信團結的力量。

同學之間團結友愛的演講稿模板4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  “團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”每當我聽到這首歌的時候,就不由自主的想到了團結的力量……

  瞧,拔河比賽即將開始,同學們個個精神抖擻、躍躍欲試。最后我們班推選出十個力氣較大,個頭較高的同學參加比賽。

  一聲哨響,比賽開始了,我們的對手是三班,三班的同學沉著冷靜,第一局毫不費力的就把我們給打敗了。第二局開始了,我們汲取了第一局的教訓,扎穩(wěn)馬步,用盡全身力氣,贏得了第二場的比賽。決定勝負的第二局開始了,兩個班的同學互不相讓,啦啦隊的聲音震耳欲聾,現場非常激烈,眼看紅繩已往三班那邊挪去,我們急得像熱鍋上的螞蟻,心里想:這次輸定了。這時,班長一聲大喊:“同學們打起精神,跟著我一起喊口號,一二三……用力”,同學們個個臉憋的通紅,跟著口號的節(jié)奏勁往一處使,中間的紅繩一點一點的挪向了我們。終于……我們勝利了,歡呼聲、叫喊聲,大家激動地抱成了一團。

  “眾人一條心,黃土變成金”,團結友愛的力量真是太強大了,請相信,無論做什么事,只要團結友愛,再大的困難也會被我們攻克。

同學之間團結友愛的演講稿模板5

  敬愛的老師,親愛的同學:

  您們好!

  我是二、四班的梁婷婷,我演講的題目是:團結互助友愛,構建和諧校園。

  魚兒在碧綠的大海里,自由自在地遨游;鳥兒在蔚藍的天空中,無拘無束地飛翔;花兒在青翠的草地上,爭先恐后地開放;我們在美麗的校園里,健康快樂地成長。親愛的朋友們,我們生活的世界,是多么美麗,多么和諧呀!

  和諧世界需要和諧的校園。作為新時代的小學生,我們能為構建和諧校園做些什么呢?親愛的朋友們,你們想過這個問題嗎?

  構建和諧校園,需要我們尊敬老師。老師,您是太陽底下最崇高、最光輝的人,您也是太陽底下,最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長,您在課堂上循循善誘,耐心講解。我們放學了,您仍然在批改作業(yè),精心備課。您廢寢忘食,勤奮工作,為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛的老師,您就像一支蠟燭,燃燒您自己,照亮了我們。親愛的同學們,我們要尊敬老師,把老師當作父母,像熱愛父母一樣,熱愛我們的老師。現在,就讓我們對敬愛的老師,深深地鞠躬吧:老師,您們辛苦了!

  構建和諧校園,同樣需要同學們互愛互助,和諧相處。我們要學會真誠,學會理解,學會寬容,學會尊重,我們還要學會欣賞,學會溝通。親愛的同學們,我們每一個人,都特別渴望得到別人的關心。那么,就從現在開始吧,多關心一下身邊的同學,讓他們感受到校園的溫暖,同樣,我們也會得到其他同學的關心和幫助?!断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好:“因為我們是一家人,相親相愛的一家人”。對,學校就是我們的家,我們就是一家人!

  構建和諧校園,需要我們講文明。文明是什么呢?文明是對老師的問侯,是相遇時的微笑,是與人相處時的親切,是同學有困難時的熱情幫助,是與他人發(fā)生爭執(zhí)時的謙讓,是不小心撞到對方時說一聲“sorry”,是自覺將垃圾放入垃圾箱,還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,從不隨地吐痰……

  親愛的同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛,奏出美妙動聽的交響樂!讓我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學,在和諧的環(huán)境中茁壯成長!

  謝謝大家!

同學之間團結友愛的演講稿模板6

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好,我是來自二年十六班的xxx,今天我演講的題目是《團結友愛——班級建設的基石》

  一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中,全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好地進行合作,彼此互幫互助,共同進步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學生會把班級當成自己的“家”,有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

  正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

  給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團結友愛,互相協作。

  像她們一樣在學習上團結友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規(guī)來說,按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

  還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

  還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?

  還有多少同學在下課時大聲喧嘩?

  還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

  同學們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構筑班集體輝煌的殿堂。

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