演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的尊嚴的演講稿7篇 關(guān)于尊嚴的演講稿，供大家賞析。

尊嚴的演講稿1

　　老師們，大家下午好！

　　我今天發(fā)言的主題是：做一個有尊嚴的老師。說到教師的尊嚴，大家可能會想，我哪有尊嚴？社會沒地位，家長不領(lǐng)情，學生不買賬，不遭學生罵就不錯了。不錯，現(xiàn)在的情形確實是這樣，學生對學校有意見，對老師不尊重，家長不理解，社會在責難?？梢哉f，我們的處境真的不好。

　　我常在想，為什么這個最需要人們尊敬的職業(yè)現(xiàn)在卻缺少尊嚴？一個教師的幸福到底在哪里？說實話，做小學老師真的很辛苦、很累。顯然，物質(zhì)的享受不會給我們帶來太多的幸福感，只有精神的滿足才會給我們帶來幸福。不管你的吃喝怎樣，穿戴如何，只要能做一個有尊嚴的老師，就會體會到做教師的幸福。

　　一、為什么要做一個有尊嚴的老師呢？

　　德國哲學家、文學家席勒說過，不知道他自己尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴。一個老師的首先目標是做一個大寫的人，擁有健全人格的人，這樣才能更好地影響學生，讓他們在陽光下健康地成長?！耙⒉缄柟獾絼e人心里，先得自己心里有陽光?！?/p>

　　《不跪著教書》一書中里有句讓人振聾發(fā)聵的宣言：要想使學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。

　　為此，我們要做的不是去抱怨，而是要常常捫心自問：“對于學生，我付出了什么？給了他們什么？配得上‘老師’這個稱呼么？最重要的，我是盡心了么？”事實上，不用心去做，是無法對得起那一雙雙期待的眼神。一聲“老師”里有一種期待，更有一份責任。這個稱呼不意味著高高在上，而在于潤物細無聲的栽培。

　　二、怎樣的老師可以稱得上是有尊嚴的老師？如何做一個有尊嚴的老師？

　　首先要耐得住清貧，守得住寂寞。在外人看來，教師這一職業(yè)是一件幾十年如一日枯燥的事情，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。我認為能塑造人類靈魂的人一生都應(yīng)該有一顆圣潔的心，如果把它當作一項事業(yè)來追求，那么在理想的追逐路上每一天便都會妙不可言。

　　李鎮(zhèn)西認為“當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。真正的尊嚴是敬重而非敬畏。教師對學生的愛，應(yīng)該是無私的。愛的教育，最終目的應(yīng)該是使學生在感受到教師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家……”

　　在我看來，如今的孩子愛他們的人很多，理解他們的人很少。其實，他們對愛的感知最敏銳，一個眼神、一個手語、一個暗示他們都心神俱會。只要你對教師這一職業(yè)擁有熱愛，努力付出，喜歡跟孩子們在一起心不設(shè)防的那份單純與率真，孩子便會構(gòu)成了你的天堂，你自己在教書育人的道路上也會很快樂。

　　其次，教師要有智慧和人格魅力?！耙粋€教師能走多遠，他的學生就能走多遠。”一個沒有個性沒有魅力的老師只會哄著學，求著學，而一位有智慧和人格魅力的教師，在學生眼中是一本永遠讀不完的書，學生會不由自主地被吸引。

　　蘇霍姆林斯基說過：“教育的終極目標不是傳授知識，不是培養(yǎng)能力，而是讓每一個孩子都能幸福地度過自己的一生?！睘榱俗鲆粋€真正有尊嚴的教師，我們必須在精神上也做一個富有的'人。我相信，無論是學生、家長還是社會都是尊重有學識、操守、職業(yè)道德的老師的。

　　再次，要擁有“專業(yè)自信”和“專業(yè)底氣”。這底氣不是與生俱來的，不是每個人隨隨便便就能擁有的，這種底氣來源于自身的“積淀”和內(nèi)在修煉。北京師范大學的肖川教授曾經(jīng)說過：“我們中國的中小學教師缺乏思想?！彼侵溉狈Α耙环N精神、文化眼光，一種自覺的價值追求，一種堅定的對于社會、人生和教育的理想與信念”。而缺乏思想的直接結(jié)果便是“大量勞動停留在低層次”“缺乏對學生精神的引領(lǐng)，對自身工作的高遠立意，對課本知識的價值觀和心理結(jié)構(gòu)的深刻洞察”，把教育極端化為“淺顯、平庸，沒有靈魂的認知結(jié)構(gòu)的堆積”。

　　可以說，教師的尊嚴在于有思想。因此，我們要常在內(nèi)心深處反思教育、反思自我。對于自己所從事的學科教學要很專業(yè)，對于學科的教學、教育都有較深入的探討，獨特的理解，有自己的一套切實可行有效的方法，這要求自己努力去探索。

　　對于我這個年輕的教師，要學習的還很多，要把握好素質(zhì)教育的實質(zhì)，著眼于人的培養(yǎng)，不斷探索，不斷完善，形成自己的教育風格，努力用充滿愛的教育去教育我的學生們，編寫屬于自己的教育篇章。

尊嚴的演講稿2

　　人們都說，什么都可以踐踏，唯有尊嚴不可以。既然如此，我們，我們也應(yīng)該維護好我們的生命尊嚴。下面是一篇關(guān)于維護生命尊嚴的演講稿范文，歡迎大家關(guān)注。

各位領(lǐng)導，朋友們：

　　大家好。

　　XX年5月12日，當時鐘像平時一樣走過14點28分的時候，沒有人會想到，美麗的汶川、我們血肉相連的家園、無數(shù)個像你我一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命，會在短短的幾十秒中從我們的視線中消失，變成瓦礫、變成廢墟、變成讓所有中國人永遠也無法忘記的傷痛！在那深深的地下，該有多少未了的心愿、多少沒有表達的愛戀、多少沒有寫完的作業(yè)、多少還沒有來得及長大的夢想?。。?/p>

　　生命，在我們不經(jīng)意之間，用一種極端的慘烈和震撼強調(diào)了他的珍貴。在巨大的災(zāi)難面前，生命的尊嚴顯得是那樣的渺小和微弱，如同一只只小小的螞蟻一樣被輕而易舉地捻得粉碎！于是，母親用身體為孩子撐起了生的希望，老師用雙臂和死神完成了最后的較量，丈夫用繩索將妻子的一生一世與自己緊緊相連...一幕幕廢墟下的生離死別將我們的心一次次擊痛，一時間，對生命的拯救和呼喊成為我們最竭力的.付出和最真切的聲音，每當能多救出哪怕一個被壓在廢墟下的生命，都會給我們帶來莫大的欣慰和感動，都足以讓我們無法自己熱淚盈眶！

　　是的，每一個生命都是值得尊重的。我們無法改變自然的力量，對于生命，我們能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！然而，我們可曾知道，每年、每月、每天，甚至就在我們聆聽的此刻，一些同樣鮮活的生命卻因為人為的疏忽而痛苦的結(jié)束。違反規(guī)程，人身傷害；無視安規(guī)，高空墜落；麻痹大意，觸電死亡。全國每年因各種事故導致死亡的多達十幾萬人！十幾萬活生生的人啊，比地震還要慘烈！比天災(zāi)還要可怕！卻僅僅是因為安全意識淡薄，卻僅僅是因為一時一刻的無知的僥幸！

　　今年，集團公司某發(fā)電公司運行部，進行機組a級檢修，運行人員在執(zhí)行停電的電氣操作票過程中，由于操作人跳過了操作票中“母線驗電、無電、放電”的關(guān)鍵步驟，并將接地線誤掛在母線開關(guān)的帶電側(cè)，造成帶電掛接地線，設(shè)備跳閘，兩人被電弧燒傷；5月1日，集團公司某熱電廠檢修人員，在就地打開除塵器操作箱觀察接觸器情況時，右手碰到操作箱內(nèi)脫落的一根帶電線頭，由于沒有穿絕緣鞋，又站在了積水的地面上，當場觸電死亡，年僅35歲！

　　35歲啊！該是怎樣的大好年華！該是怎樣的錦繡人生！該是怎樣背負著孩子的依戀、愛人的囑托、父母的期望啊！假如，他能嚴格按照安規(guī)的要求去做；假如，他能嚴格執(zhí)行兩票三制制度；假如，他能不怕麻煩穿上那雙普通的絕緣鞋，今天，他也許正在和我們一樣，為災(zāi)區(qū)捐款、為災(zāi)區(qū)祈福、用身體中流淌的熱血為同胞們送去生命的希望！

　　然而，就是這雙因為一時的不小心而沒有穿上的絕緣鞋，卻讓這一切變成了永遠也不可能再回來的記憶了！當電流穿過身體的那一刻，一切已經(jīng)結(jié)束。在生命的隕落面前，所有的假設(shè)都蒼白無力，所有的悔恨都只能成為母親的淚水、愛人的心碎、親友的痛哭！

　　親愛的朋友們，當我們在夏日的傍晚，感受黃河母親那柔軟的脈動，欣賞美麗夜空中那清澈的星辰，聆聽蔥綠山林里那百鳥的歌唱，和我們的朋友我們的同事我們的親人交換彼此的感受，分享生活的煩憂和喜悅時，你是否意識到，正因為有了生命的鮮活，我們才能體驗活著的意義；正因為有了生命的顏色，大自然才這樣的勃勃生機；正因為有了生命的跳躍，我們的世界才會這樣美麗溫暖，這樣繽紛靈動，這樣情趣萬千！

　　所以，朋友們， 請珍惜生命，請重視安全，請為生命的尊嚴賦予更多的尊重吧！安全經(jīng)不起一絲的放松與忽視，生命來不得一絲的懈怠與僥幸！為了您的幸福、為了更多人的幸福，請用那份崇高的責任和使命為自己敲響安全的警鐘吧！因為，在我們身后，是母親巍巍的白發(fā)，是親人的期盼的目光，是孩子純真的笑臉，是我們苦苦追求的幸福與平安。

　　親愛的朋友啊，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧！

　　讓家園不再有淚水與傷痛！

　　讓生命不再有遺憾與悔恨！

　　讓道義的火種和責任的榮光照亮人生的每一寸土地！

　　讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠流傳?。?！

尊嚴的演講稿3

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導，各位老師們：

　　今天我演講的題目是：教師---活出你的尊嚴！

　　著名教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好之社會，必先有良好之個人；要有良好之個人，必先有良好之教育。”我以為，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師！

　　你是一個好教師嗎？聽聽學生們怎么說吧！"這不是什么名人名言，而是我在一個校園墻報上看到的來自一個普通教師的師德格言。在復旦大學“十大杰出教授”的評選中，師德教風正是學生評選自己心目中的優(yōu)秀教授的首要標準。而不是世俗的成功”。

　　有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，就象蠟燭，一生半明半暗。但一句“大學教師全身心投入教學是種毀滅”。云南大學“寶馬副教授”試圖博得學生尊重的炫富教學技巧讓我驚愕；“當你40歲時沒有四千萬身價不要來見我，也別說是我學生?！北睅煷蠖淌谝砸幻處煹纳矸菡f出的一句市儈豪語更令我震驚。我想問，他們是否忘記了為師之道？

　　幾年前，當我走上教師崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以用自己的德行去索推教書育人的哲理。

　　我曾無數(shù)次的問自己，為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？在我校一位普通的教授身上，我找到了答案。放牛娃出身的他，因家境窘迫，曾多次輟學，是學校老師們的幫助，才使他得以繼續(xù)求學；在清華大學，他靠著全額助學金才完成了學業(yè)。此后，他還帶薪進修，攻讀研究生，又被學校公派至美國留學。在他心底，深深埋下了一顆對黨、對國家感恩的種子，而這顆種子，日后更長成了信仰的大樹，堅定了他清白做人、認真做事、無私奉獻的信念。他始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在大學的三尺講臺上，向黨書寫著自己教好書、育好人的人生答卷。他，就是我們身邊的師德楷模—景榮春教授！

　　而今天，當我看到仍有數(shù)不盡的如景榮春教授一樣的老師，像春蠶、像蠟燭，用生命和信念來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我已恍然明了這份神圣職業(yè)的'生命內(nèi)涵。

　　殷雪梅，江蘇金壇一位普通的小學教師，在突如其來的危險面前把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用生命鑄就了萬人敬仰的師德楷模；陸永康，貴州鄉(xiāng)村一名身體殘疾的教師，為了癡愛的教育事業(yè)，他跪著給學生上課、跪著哺育山林的希望一跪就是三十幾年，他很矮，但像巨人一樣高大。

　　面對他們，我不得不反思：與他們處在同樣的環(huán)境，我是否也能象他們一樣堂堂正正地做人，腳踏實地地做事，精益求精地為學，積極樂觀地生活？是否也能象他們一樣，活出一位教師的尊嚴，活出人的尊嚴？他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我這個后來人。

　　路在腳下延伸，而我剛剛起步！我再也不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；路在腳下延伸，而我就在鋪路！我再也不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪?，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會一如既往，絕不退縮。

　　感謝那些帶給我們無數(shù)感動的知名或仍默默無聞的老師們，他們用一生的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，踐行了對黨的教育事業(yè)的忠誠；他們用一生的勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，踐行了當代教師的核心價值觀。

　　一路同行，我驕傲，我是一名教師！

尊嚴的演講稿4

　　今天我演講的題目是《我要捍衛(wèi)我的青春尊嚴》,這個題目可能聽起來很普通，但這背后的故事只有我知道。

　　我本來不想?yún)⒓舆@次演講，因為我不愿再去觸及那心靈深處的傷疤，我也害怕回想起那痛苦的回憶。但我還是參加了這次演講，因為我要讓所有人來見證我捍衛(wèi)尊嚴的決心。

　　我上小學四年級的時候，是班里倒數(shù)第一，那時候也不知道什么是青春尊嚴，但是那一次，我真正感受到了尊嚴的存在。那是在一次家長會上，我還是我，班級里的倒數(shù)第一，位置在教室里的最后一排的角落處。我站在窗外，媽媽坐在我的位置上，我本以為老師會像往常一樣挑幾個優(yōu)秀學生的家長代表發(fā)表一下教子秘方就結(jié)束了，誰知道老師卻偏偏挑我媽媽講話，還用諷刺的.語氣說;“孩子在學校表現(xiàn)這樣，家長有很大的責任，像這樣還上學干嘛，回家種地算了?！蔽铱丛谘劾铮浽诹诵睦?。我發(fā)誓我要讓我的父母活得有尊嚴。我的媽媽沒有書上慈母們的那種偉大，不會用無言的方式教育我，我的媽媽只是一位普通的母親，她會用行動證明一切。于是，當晚媽媽哭著對我又是打又是罵，我看著媽媽什么也沒說，只是默默的流淚。

　　從此，我，作為一名差生，失去了父母的愛，失去了老師和同學的愛。我一個人背負著生活的痛苦開始發(fā)奮努力學習，父母則把全部的希望寄托在姐姐的身上。可是姐姐高考失利了，沒能順利考上大學，媽媽也因此氣的生了一場大病。在那以后媽媽走在上班下班的路上碰見熟人，總是避開。然而躲得過初一躲不過十五，我家樓上一位鄰居的孩子考上了重點高中，那位孩子的父母便整日在我們面前炫耀，媽媽看見總是紅著臉笑笑走開了。我看在眼里，記在了心里，我發(fā)誓我要為父母爭口氣。媽媽的尊嚴就這樣一次一次被踐踏著，而我更是沒有尊嚴可提。于是我更加的勤奮，每當我學習疲倦的時候，我就會想起那句讓我失去尊嚴的話;“回家種地算了?！蔽冶愠錆M了動力。

　　功夫不負有心人，六年后我考上了二高，坐在了二高的教室里。

　　我又一次看著媽媽，看著六年來沒有問過我成績的媽媽;看著六年來沒有關(guān)心過我學習的媽媽;看著滿臉尷尬和幸福的媽媽。我又一次默默流下了眼淚。

　　然而尊嚴不會常在，他需要我們用努力去捍衛(wèi)，上次我考試退步了，回到寢室便聽見一位同學大聲的說道;“人家多厲害了，班里前幾名啊，”我當時心里真不是滋味，可是俗話說得好;跑得了和尚跑不了廟，逃避是沒用的。如今，我再次用努力和汗水贏回了自己的青春尊嚴;用努力和汗水捍衛(wèi)著自己的青春尊嚴。

　　曾經(jīng)，我發(fā)誓我要讓父母活得有尊嚴;

　　曾經(jīng)，我發(fā)誓我要給父母爭口氣;

　　曾經(jīng)，我發(fā)誓我要實現(xiàn)我許下的諾言。

　　同學們，現(xiàn)在讓我們一起用努力來捍衛(wèi)我們的青春尊嚴吧!

尊嚴的演講稿5

　　幾經(jīng)風雨，幾度春秋，如今丁桂英也開了一個屬于自己的小飯店，當起了飯店老板，還招聘了9名下崗職工。去年，省市表彰“二次創(chuàng)業(yè)新女性”的名單上，丁桂英榜上有名。

　　回首往事，丁桂英感慨萬千。如果當時，她不能正視現(xiàn)實，不能勇敢地面對下崗;如果當時，她只是因為害怕丟臉，而一味地埋怨、沮喪;如果當時，她遇到挫折后，沒有繼續(xù)堅強地走下去，那么今天她也不能用自己的雙手贏得了做人的'生存權(quán)和自尊。

　　她的天不但沒有塌，反而比以前更加絢麗多彩!

　　朋友們，走出下崗的陰影，在困境中開辟出一片屬于自己藍天的又何止丁桂英一個，只要我們每一位下崗職工在逆境的波濤中，不隨浪飄蕩和浮沉，而敢于像丁桂英、像許許多多已經(jīng)走出困境的下崗職工一樣，在當今改革大潮中堅強地撐起生命之舟，又怎會領(lǐng)略不到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境，又怎會活不出自己人生的尊嚴呢!

　　物競天擇，適者生存。愿我們每一位下崗職工都能夠盡快地從下崗的陰影中走出來，睜大您黑亮的雙眼，用您聰明的才智和勤勞的雙手，在失敗中崛起，在困境中生存，尋找出您生命中新的光彩，新的尊嚴!

尊嚴的演講稿6

　　法官，共和國的衛(wèi)士，一個神圣而莊嚴的職業(yè)，曾使多少有志青年為之熱血沸騰、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起，就注定我們與責任、與奉獻、與犧牲結(jié)下了不解之緣，在法官光輝形象的背后，更多的是忠實于人民的利益，默默奉獻。

　　而作為一名新世紀政法干警，在新的歷史起點上，我也時刻在心里提醒自己：要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法，積極響應(yīng)時代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻，去完成時代賦予我們的光榮使命，做一個新時期的優(yōu)秀法官。作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。職業(yè)法官教育活動的要求，體現(xiàn)了對法官中立、客觀、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個社會活動家。

　　人民法院公正與效率的目標要求法官必須嚴格自律，做一個深居簡出的“孤獨寂寞人”。在新的歷史起點上，市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，國力日漸增強，人民生活水平迅速提高，但一些的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下，乘機襲來。我們——新時代的執(zhí)法者，光榮的人民法官，頭頂國徽、肩扛天平，擔負著人民重托，代表著國家尊嚴，是懲腐倡廉的排頭兵，祖國人民在注視著我們。如果我們?nèi)嗣穹ü俨荒芮逭疂?，那么法律就會失去?quán)威，失去力量；如果我們?nèi)嗣穹ü俣钾澸E枉法，那么就會使天平失衡，腐敗蔓延，侵蝕黨的肌體，敗壞黨的形象，勢必引起社會的混亂和動蕩。

　　因此，可以說，我們新時代的人民法官是“一身系天下之安?！闭撸笥褌?，我們法官的職責重大呀！可喜的是，我們法官，在市場經(jīng)濟的.大潮中，經(jīng)受了各種風浪的考驗，涌現(xiàn)出了不少廉潔奉公、秉公辦案的先進人物，他們請吃不去、送禮不要，清正廉明、嚴肅執(zhí)法，贏得了人民群眾的贊譽?！疤煜屡d亡多少事，自身腐敗遭厄運”。

　　一個人是如此，一個國家，一個政黨也是如此，腐敗乃社會主義大業(yè)的兇惡敵人。歷史經(jīng)驗告訴我們：一個國家，不除腐敗，無以立國；一個政黨，不除腐敗，無以立信。人民痛恨腐敗，渴望廉政，黨和政府懲治腐敗，順乎民意，深得民心。我們作為一名肩負執(zhí)法重任的人民法官，首先要從自身做起，保持自身的清正廉潔，正己才能正人，只有自身厭惡腐敗，警惕腐敗，拒絕腐敗，才能理直氣壯地高舉代表正義、法律的達摩神劍橫掃腐敗，保我朗朗乾坤永不變色！

　　同志們，請低下頭來看一看吧！看看我們胸前那枚小小的徽章，看看徽章上那架小小的天平，它是那樣的潔凈，那樣的明亮。這才是我們心中最寶貴的財富，它與我們相依相伴，才是我們最不愿失去、也不能失去的心靈之約！恪守法官的職業(yè)道德，保持清正廉潔的人格操守，擁有一個坦坦蕩蕩的內(nèi)心世界，當我們用一顆拳拳赤子之心擦亮胸前天平的時候，同志們，請相信吧，這樣的天平之光在天下百姓的心中將熠熠閃光，永不熄滅！

　　我的演講完了，謝謝大家。

尊嚴的演講稿7

　　尊嚴是什么？尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權(quán)利和人格被尊重。

　　我國偉大的教育家、思想家陶行知，曾經(jīng)說過，要人敬者，必先自敬。這句話告訴了我們要想別人尊敬自己，首先就要自己尊敬自己，擁有尊嚴。而一位青年恰好將這句名言充分的演繹了出來。

　　很久以前，在一個遼闊富饒的國度里，有一位美麗而又高傲的公主，很多青年都向她求婚。于是公主就說：“如果誰能在我的窗前站一百個晚上，我就答應(yīng)嫁給他。”人們欣喜若狂，爭先恐后的來到了公主的窗前，然而他們只經(jīng)過十幾個晚上便都放棄了，當人們認為再也沒有人會站在公主的窗前時，一位青年獨自站在那兒。人們嘲笑他，諷刺他，青年沒有理睬，他仍然直直的站在那里。十天，二十天，三十天過去了，那位青年還是站在那里，風雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他，青年仍然沒有理睬，依然如故。四十天，五十天，六十天過去了，一天晚上，大雨把他淋濕了，青年咬咬牙，摸摸青腫的臉，挺住了。七十天，八十天過去了，人們被青年感動了，原先嘲笑和戲弄他的'人請求他的原諒。九十天，九十一天，九十二天，九十三天……九十九天過去了，公主正從窗簾的縫隙中注視著這位青年，心里想：堅持吧，再過一天我就會嫁給你了。

　　正當人們向這位青年祝賀時，這位青年卻一步一步向城外走去，人們都不明白，于是有人追上去問他：“你九十九天都堅持下來了，為什么現(xiàn)在要走？”青年說：“前面的九十九天，我把它獻給了愛情，但這第一百天——只屬于我的尊嚴！”

　　面對愛情和優(yōu)越的生活，這位青年選擇了自己的尊嚴！

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