安全的演講稿3篇關(guān)于安全的演講稿

時間：2023-07-24 01:57:00 演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編整理的安全的演講稿3篇關(guān)于安全的演講稿，供大家參考。

安全的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好!

　　作為安監(jiān)陣線的一名新兵，近多少年的工作，我深深領(lǐng)會到，保險生產(chǎn)是大事，又是件難事。平安生產(chǎn)事關(guān)國民性命健康、經(jīng)濟發(fā)展跟社會穩(wěn)固，雖不是新工作，但面臨著很多新情形、新問題。特殊是安全生產(chǎn)工作點多、面廣、量大，在安全生產(chǎn)方面的歷史欠賬在較短時光一時還難以還清，再加上安全生產(chǎn)有諸多不斷定因素，安全出產(chǎn)確切又是個難事。

　　然而，既然挑起了這副擔(dān)子，我就無怨無悔，就要干出實效。要想干出實效，必需有強烈的事業(yè)心，做安全生產(chǎn)的熱心人;要有強烈的責(zé)任感，做安全生產(chǎn)的明確人。

　　所謂熱心人，就是要熱心安全生產(chǎn)工作，只有這樣，才干加強自動性，干好安全生產(chǎn)工作。組織上剛?cè)蚊覟椤痢潦邪脖O(jiān)局局長時，有許多老友人都勸我，安監(jiān)工作義務(wù)重、責(zé)任大，說近50歲的人了，平溫和和干幾年就退休了，不要再擔(dān)危險，干這苦差事。但是，我對安全生產(chǎn)是這樣懂得的：一個處所政績可能有良多，如果用數(shù)字來權(quán)衡的話，安全生產(chǎn)是“1”，是擺在首位的獨一的'有效數(shù)字，其余都是1后面的十進位的零，假如安全生產(chǎn)搞不好，其余政績再多都是零。

　　組織上將這副擔(dān)子交給本人，我暗暗下定決心一定要挑好，用自己的熱心干出一番花樣。我很慶幸組織上為我們配了一個好班子，人人想事業(yè)，干事業(yè)。XX年建局伊始，我和班子成員就提出了要發(fā)揮“團結(jié)、求實、謹(jǐn)嚴(yán)、創(chuàng)新”的安監(jiān)精力，達到“職員精悍、裝備優(yōu)良、工作高效、爭創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)，并及時向××市委、市政府反應(yīng)全市安全生產(chǎn)情況，爭奪市領(lǐng)導(dǎo)的支撐。市委、市政府先后多次召開常委擴展會、市長辦公會議聽取安監(jiān)部門的匯報，研究解決安全生產(chǎn)存在的凸起問題，并確定安全生產(chǎn)實行一票否決。

　　在經(jīng)費上，××市委、市政府重要領(lǐng)導(dǎo)明確表現(xiàn)，再緊也不能緊安全，安監(jiān)部門經(jīng)費財政要給予充足保障。市安監(jiān)局成立后，為盡快建立起縣、鄉(xiāng)“三級”安監(jiān)機構(gòu)，我屢次向市、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)陳說利弊，市政府就縣鄉(xiāng)安監(jiān)機構(gòu)建設(shè)專門立項督查，各縣區(qū)都建立了正科級的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，鄉(xiāng)鎮(zhèn)全體建立了安監(jiān)辦公室。市安監(jiān)局編制也先后由12人增添為35人，各縣區(qū)安監(jiān)局編制都在10人以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在2人以上，多的到達8人。

　　當(dāng)初，××市三級機構(gòu)初步樹立和完美，為抓好安全生產(chǎn)供給了組織保障。為切實增強各級安監(jiān)步隊設(shè)備建設(shè)，我一一縣區(qū)作縣區(qū)長的工作，各縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都專門撥付了?？睿渲昧税踩O(jiān)察專用車輛、電腦、攝像器材等裝備，為實行有效監(jiān)管發(fā)明了前提。

　　所謂明白人，就是面對安監(jiān)工作的新情勢，增強責(zé)任感，主動學(xué)習(xí)和研究、探討安全生產(chǎn)的法則和特色，居安思危，居危思進，捉住重點，成為安全生產(chǎn)的明白人。只有成為安全生產(chǎn)的明白人，能力成為安全生產(chǎn)的責(zé)任人，會干、并且干好。安監(jiān)局機構(gòu)新、人員新，面對安全生產(chǎn)呈現(xiàn)的新情況、新問題，需要去學(xué)習(xí)、研究，制定出契合當(dāng)?shù)貙嶋H的措施。

　　在帶頭學(xué)習(xí)、研討的同時，我們提出建破“學(xué)習(xí)型機關(guān)、立異型個人”，激勵寬大干部職工加強學(xué)習(xí)，敢于翻新，摸索出合乎××實際的安全生產(chǎn)監(jiān)管方法和方式。咱們劃定，每位同道每年都要肯定一個標(biāo)題，到基層進行調(diào)研，并將其倡議和辦法是否被采用作為干部考察和選拔任用的條件，在全局構(gòu)成了人人出主張、想措施的良好氣氛。

　　在監(jiān)督管理上，我們踴躍推行安全生產(chǎn)目的化管理。將安全生產(chǎn)的事故和工作指標(biāo)層層分解，逐級下達，從市、縣政府、部門始終到企業(yè)班組、人頭，人人肩上有指標(biāo)、有壓力。在縣區(qū)實行縣級引導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村落、企業(yè)，劃片管理。實行安全檢討責(zé)任制，事故隱患存案制、隱患銷檔制。對全市危險源進行了普查，依據(jù)其危險水平，履行“abc”三級治理，重點監(jiān)控;在制度建設(shè)上，盡力適應(yīng)安全生產(chǎn)局勢發(fā)展的須要，適時制訂出臺相干的規(guī)章制度。20xx年，我們提請市政府下發(fā)了《對于建立××市安全生產(chǎn)監(jiān)視管理舉報制度的告訴》，建立舉報獎勵軌制，頒布舉報電話，從財政列?？钤O(shè)立舉報嘉獎資金，勉勵廣大市民參加安全生產(chǎn)監(jiān)督。出臺了《××市安全管理工作責(zé)任制規(guī)定》，對各級政府、部分及其負(fù)責(zé)人在安全生產(chǎn)方面應(yīng)負(fù)的義務(wù)作出了明白規(guī)定。以政府令宣布了《××市行政機關(guān)負(fù)責(zé)人安全管理賞罰暫行方法》，確定安全生產(chǎn)實施“一票否決”，對安全生產(chǎn)目標(biāo)管理進步單位市政府給予獎勵;在宣傳教育上，我們專門成立了宣傳培訓(xùn)科，調(diào)動全社會每個企業(yè)、每個人的積極性，造成宣揚教導(dǎo)社會化大格式;在事變救濟方面，我們出臺了各個行業(yè)的事故應(yīng)急救援預(yù)案，落實了救援設(shè)施，實行政府同一指揮，部門結(jié)合舉動，多實施勝利救援;在關(guān)懷干部職工生涯方面，千方百計積極和諧，激發(fā)了廣大干部職工愛崗敬業(yè)的熱忱，動搖他們獻身安監(jiān)事業(yè)的信念和信心。

　　安全生產(chǎn)只有出發(fā)點，不終點。只有熱情安全生產(chǎn)工作，做安全生產(chǎn)工作的清楚人，安全生產(chǎn)工作必定可能抓好、抓出功效。

安全的演講稿2

　　兒時的我，只知道不出車禍才是安全。安全在我心中還是一個模糊的概念，記得畢業(yè)要離校時，一想到擠得密不透風(fēng)的火車，腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場面，就害怕回家，就忍不住討厭世界上怎么會有那么多人，這個時候的我安全是用來發(fā)牢騷的小兒科話題。

　　有這樣一個簡單的公式：安全文化＝個人的積極響應(yīng)＋機制。安全機制就是一種有利于調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性，有效地控制事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，以此來規(guī)范、約束職工的安全作業(yè)。

　　從安全工作的主體看，人是為保證生產(chǎn)順利進行，防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行

　　動的計劃者、執(zhí)行者、控制者，但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此，安全文化強調(diào)人的因素，強調(diào)內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實處的關(guān)鍵在人，在人的安全意識、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護能力，其中，安全意識特別重要。安全意識的強弱，對安全生產(chǎn)有直接的影響。因為供電設(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設(shè)的重點環(huán)節(jié)來抓。

　　堅持"安全第一、預(yù)防為主"，確保安全生產(chǎn)，是生產(chǎn)的一個核心基礎(chǔ)。只有堅持"安全第一"的方針，通過講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把"要我安全"變?yōu)?我要安全"和"我能安全"。

　　從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產(chǎn)的全過程中，人始終占有決定性的主導(dǎo)作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析，在事故發(fā)生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。安全生產(chǎn)是個系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素

　　從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析，在事故發(fā)生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產(chǎn)是個系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強安全文化建設(shè)，強化安全意識，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。

　　安全工程專家海因里希說過，88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計在案的事故當(dāng)中，人的因素幾乎達到90%。在這些人的因素當(dāng)中，很大一部分是個性心理特征的原因，如：情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此在加強安全文化建設(shè)之時，必須把研究職工事故心理納入重要位置。

　　作業(yè)者在從事作業(yè)活動的過程中，始終伴隨著多種復(fù)雜的心理活動，作業(yè)者在步入事故軌道上去的時候，其心理現(xiàn)象是復(fù)雜多樣的，有時甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下，有以下幾種主要的事故心理因素：

　　(1)疲勞心理，心緒不寧，警覺喪失；

　　(2)錯覺心理，主觀臆斷，盲目操作；

　　(3)取巧心理，"省時省力"，弄巧成拙；

　　(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸；

　　(5)逞能心理，爭強好勝，貪圖虛名；

　　(6)麻痹心理，思想松懈，"撞上槍口"；

　　(7)無知心理，一知半解，始料不及；

　　(8)冒險心理，明知故犯，蠻干瞎干；

　　(9)違反心理，偏執(zhí)任性，發(fā)泄不滿；

　　(10)自私心理，愛財貪欲，自導(dǎo)禍端。

　　除上述幾點外，非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點心理、煩燥心理、抵觸心理等等?？傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。

　　人身安全在企業(yè)中占有首要地位，我們在搞好安全生產(chǎn)的同時，即要著眼于安全知識的灌輸，又要著眼于安全技能的提高，更重要的是安全意識的培養(yǎng)。安全知識、安全技能好比人的左右手，而安全意識則是人的大腦。光有手，而沒有大腦只是瞎干、蠻干；光有大腦，而沒有手則只會紙上談兵，不濟于事。

　　安全生產(chǎn)以人為本，因為設(shè)備要靠人來操作，制度要靠人來遵守，安全技術(shù)措施要靠人來實施，事故隱患要靠人來排除。所以，強化對人的安全教育，提高人的安全知識，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。讓安全意識深入到我們每一個人心中，增強消滅隱患的能力，確保安全生產(chǎn)。

　　安全不需要太多的筆墨，也不需要閃光的語言，安全它只需要我們時刻牢記在心！

安全的演講稿3

　　過去的一周，能夠說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每一天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學(xué)工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀(jì)律、路隊紀(jì)律，還存在著相當(dāng)大的隱患，因此這天我演講的主題是《珍愛生命，安全第一》。

　　校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學(xué)生的健康成長。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主；安全職責(zé)，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、加強宣傳教育。

　　各級各班要充分利用班會、晨會，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。

　　二、做好秋季流感等防病工作。

　　秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預(yù)防。市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班必須要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們必須要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。

　　三、注意課間活動安全。

　　請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班必須要按照學(xué)校要求的場地，有組織地、禮貌地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

　　四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

　　放學(xué)時，各班要搭好班隊牌，排好路隊，整齊有序地出校門；來校、回家做到禮貌行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；群眾外出，務(wù)必經(jīng)過學(xué)校同意，務(wù)必服從帶隊老師的指揮；節(jié)假日外出，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；

　　五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵錾?、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　六、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

　　不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。

　　七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。

　　遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

　　同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家！為了建立安全、和諧、禮貌的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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