演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書演講稿4篇(讀書演講文稿)，歡迎參閱。
讀書演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“讀書是天下第一人品”
書，可以滋潤一個(gè)民族的的靈魂。書，可以彌補(bǔ)我們性格是的缺陷。書，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
自古至今，讀書歷來被列為頭等大事。古人云：“古今多少世家無非積德，天下第一人品還是讀書?！痹鴩桶炎x書當(dāng)作人生的頭等大事，以讀書開啟進(jìn)德、修業(yè)之門徑。在他看來讀書只為兩件事，提高道德修養(yǎng)和擴(kuò)大功業(yè)建樹。讀書于國、于己都是有益的。大至報(bào)國為民，小可修身養(yǎng)性、，謀食離身。而且曾國藩認(rèn)為讀書應(yīng)該以報(bào)國為民為目的，反對僅僅為一己之屈伸、一家之饑飽而讀書。通過《曾國藩家書》，曾國藩回答了所有讀書人的問題——讀書該兼濟(jì)天下，也就是我們常聽的“齊家治國平天下”，用周恩來的話說——“為中華之崛起而讀書！”
同學(xué)們，當(dāng)你身處校園，卻厭棄書本時(shí)，你是否感覺到了空虛迷惘？你是否感覺到了彷徨無助？是的，生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。不讀書就無法促使個(gè)人的發(fā)展，就會(huì)跟不上時(shí)代的潮流，最終被時(shí)代所淘汰。
孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時(shí)間變成了白天享樂的時(shí)光?！被蛟S我能夠體會(huì)那種意境，我想孟德斯鳩把讀書當(dāng)作一種快樂，一種享受的娛樂。
讀書人的幸福就是在讀書的過程中漸漸解脫自己，慰藉自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己。就像運(yùn)動(dòng)之后努力地吸吮冰涼的飲料，從心底里感覺到舒暢。這種幸福的味道只有愛讀書的人才能體會(huì)。我也愛讀書，我想驕傲而真切的告訴你們：讀書是金！
好書不厭百回讀，熟讀深思子自知！書籍是人類的營養(yǎng)品。知識(shí)決定高度，素質(zhì)決定高度，如果你想登上人生的高峰，就請好好讀書吧！
謝謝大家！
讀書演講稿2
課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延伸，是提高學(xué)生閱讀能力，形成良好閱讀習(xí)慣的重要措施之一，也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。以下是我總結(jié)的激發(fā)孩子閱讀興趣的方法。
1．經(jīng)典欣賞。
每天早讀時(shí)，按學(xué)生座位順序進(jìn)行經(jīng)典欣賞。每人讀一段精彩片段，成語故事，名人名言。每次兩、三分鐘，其余學(xué)生認(rèn)真傾聽。教師，對閱讀內(nèi)容、閱讀學(xué)生，適時(shí)評價(jià)。賞識(shí)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使學(xué)生體會(huì)到其中的樂趣。。
2.談天說地
每天每節(jié)語文課開始，讓一名學(xué)生把閱讀收集的歇后語、俗語、諺語作為內(nèi)容，上講臺(tái)口頭交流，與其他同學(xué)對話，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達(dá)能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。
3．詞語接龍
這是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，它可以檢查學(xué)生的詞語積累情況，從另一個(gè)側(cè)面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4．好書推薦
每天中午課前十分鐘，各班級舉辦“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。
5．故事大王
由于學(xué)生最愛聽故事、講故事，也最愛讀故事書，所以每個(gè)學(xué)期，利用作文課、自習(xí)課或隊(duì)會(huì)，舉行一二次故事會(huì)。往往一經(jīng)發(fā)動(dòng)，學(xué)生都紛紛報(bào)名參賽。大家都爭先把自己從課外讀物中學(xué)來的故事，用自己的語言娓娓動(dòng)聽地講述出來。有時(shí)學(xué)生采取分角色化裝表演的方式講故事，使活動(dòng)趣味無窮。
6.讀書心得
“讀書心得會(huì)”有時(shí)是配合習(xí)作指導(dǎo)或習(xí)作講評進(jìn)行的，有時(shí)也與閱讀教學(xué)有機(jī)結(jié)合，有時(shí)讓孩子把閱讀中的感受記錄下來，讓孩子讀有所思，讀有所悟。
7.速讀賽，
即選用同一篇散文，讓學(xué)生在限定的時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行閱讀，看誰能說準(zhǔn)文章的主要人物、線索及主要內(nèi)容，并判斷出文章的優(yōu)劣。
8.朗誦賽
主要是對所選的詩歌、散文入情入境地朗誦；
9.讀書小博士
即設(shè)計(jì)若干讀寫方面的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)題，讓學(xué)生競答或書面回答。當(dāng)然競賽只是一種手段，而不是目的，目的在于強(qiáng)化課外閱讀，以培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀能力
10讀書筆記展評。
由于學(xué)生課外閱讀的興趣不斷被激發(fā)，因此各種各樣的讀書筆記也越來越多，越來越扎實(shí)，在每一次展評中，都能顯示出新的特色。如有的摘抄型筆記，分門別類，簡明扼要；有的歸納型筆記，歸納得當(dāng)，概括有力；有的感想型筆記，聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)深刻。學(xué)生在展評讀書筆記過程中，互相交流，取長補(bǔ)短，對課外閱讀．的興趣又進(jìn)一步得到強(qiáng)化。
11開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。
每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
“愛讀書的孩子成績不一定是最好的，但無疑是最有發(fā)展前途的?！蔽覀兿嘈砰_展課外閱讀，孩子們將獲取更多的知識(shí)，鍛煉各種能力，提高語文素養(yǎng)。
讀書演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
我以前是個(gè)電視迷，是電腦迷，但是，我現(xiàn)在卻是個(gè)讀書迷。
記得有一次，媽媽讓我去新華書店買書，我一進(jìn)書店，擺放在門口的一本書名叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吸引著我的眼球。我伸手就拿起這本書，津津有味的讀起來。
可是。這一讀就是一個(gè)半小時(shí)，我被故事中的悲歡離合給深深的吸引了。當(dāng)我讀到悲傷的時(shí)候，淚水便會(huì)不由自主的流淌下來;當(dāng)我讀到歡樂的地方，臉上就會(huì)浮現(xiàn)出一絲絲微笑。
回到家后，媽媽向我索要書，這時(shí)，我才想起來，因?yàn)槲铱磿鴷r(shí)忘記了一切，所以就忘了買回來，我小聲的對媽媽說：“媽媽，對不起，我只顧著看書，忘記給你買書了?！眿寢尫堑珱]有批評我，還笑著對我說：“藍(lán)藍(lán)，你終于能靜下心來認(rèn)真的讀一本書了，我真為你感到高興!”
每得到一本書，我都會(huì)像一匹餓狼，貪婪的讀著。放學(xué)的路上，我手上捧著書;吃飯時(shí)，桌子上放著書;晚上，媽媽一再催我，我才愛不釋手得放下書。
讀書演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分，書是誨人不倦的老師，書是高尚的人，在我的眼中，書是我最重要的朋友。是它教會(huì)我很多的道理，還教會(huì)了我很多平時(shí)不知道的知識(shí)。
這個(gè)寒假，我就讀的神筆作文培訓(xùn)學(xué)校開展了一次"21天閱讀好習(xí)慣"的活動(dòng)。科學(xué)家說，一個(gè)好的行為重復(fù)21次就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以前雖然我也愛讀書，但我總是有空了了讀一讀，遇見自己感興趣的書了讀一讀，讀讀停停，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，并沒有養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)持每天都讀書的好習(xí)慣。為了養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣，我也積極參加了這個(gè)很有意義的活動(dòng)。
這個(gè)假期我讀了《小布頭奇遇記》，它讓我知道了做人要勇敢，要珍惜糧食，要知錯(cuò)能改，敢于接受別人的批評，改掉自己的壞習(xí)慣，成為一個(gè)人見人愛的好孩子。《喊救命比賽》它讓我知道了不管遇到多少的困難，都要毫不畏懼的將它打倒，不要在困難到來的時(shí)候，選擇逃避?！斗道线€童》讓我明白了做人一定要善良、正直，在生活中要細(xì)心觀察，勇于探索。童話書是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的.美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
這次"21天閱讀好習(xí)慣"的活動(dòng)，不僅讓我讀了不少書籍，開闊了我的視野，豐富了我的生活，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，更讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，第一次真正體會(huì)到了堅(jiān)持帶給我的力量，更加激發(fā)了我的閱讀興趣，讓我收獲了熱愛閱讀的好習(xí)慣、收獲了自信、收獲了快樂。
同學(xué)們，請熱愛讀書吧！它會(huì)豐富我們的心靈世界，改變我們的人生！
謝謝大家！
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